DINH DƯỠNG TUẦN 8 2018

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ 2, ngày 08 10 2018 CÁI MŨI CỦA TÔI I. MỤC TIÊU: Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả. Thuộc lời và hiểu nội dung bài hát. Biết thể hiện tình cảm khi hát. Biết tầm quan trọng của cái mũi đối với sự sống của con người; 114. Trẻ hát đúng giai điệu bài hát trẻ em. Rèn kỹ năng hát to, rõ lời, hát đúng nhạc, mạnh dạn, tự tin khi hát. Phát triển cho trẻ tính nhanh nhẹn, khéo léo thông qua các trò chơi. Trẻ hứng thú tham gia chơi trong các góc chơi và hoạt động nhóm; Giáo dục trẻ biết yêu quý cơ thể mình. II. CHUẨN BỊ : Tranh, ảnh về các bộ phận trên cơ thể; Một số dụng cụ âm nhạc; Đồ chơi các góc. III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG 1. ĐÓN TRẺ, CHƠI, TDS Cô đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình học tập sức khỏe của trẻ Cô và trẻ cùng xem tranh ảnh về chủ đề cơ thể và các giác quan của bé 2. HOẠT ĐỘNG NT Trò chuyện về cái mũi Trò chuyện về cái mũi Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Chiếc mũi tịt Các con có nhận xét gì về trò chơi này? Cái mũi làm nhiệm vụ gì trong cơ thể chúng ta? Nếu không có mũi thì chuyện gì sẽ xảy ra? Giáo dục trẻ yêu quý các bộ phận trên cơ thể Trò chơi: TCVĐ: Tìm đúng nhà TCDG: Bịt mắt bắt dê ( Trò chơi, thơ, chuyện mẫu giáo 56 tuổi ) Chơi tự do: Xích đu, cầu tuột. 3. HOẠT ĐỘNG HỌC Phát triển thẫm mĩ Hát: Cái mũi Cái mũi của bé Trò chơi: Cái mũi thính Cô cho trẻ ngửi một số loại mùi khác nhau và nói tên các loại mùi đó. Nếu không có mũi chúng ta có ngửi được mùi không? Có một bài hát nói về cái mũi rất là hay đó các con Cô giới thiệu với trẻ về bài hát “cái mũi” Cô hát cho trẻ nghe 2 lần Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về cái mũi là một bộ phận trên cơ thể của con người. Mặc dù nó rất nhỏ nhưng lại có tác dụng lớn đó là giúp chúng ta hít thở để duy trì sự sống đấy các con Lớp hát cùng cô 23 lần (cô chú ý sữa sai cho trẻ) Dạy lớp hát theo nhóm tổ cá nhân dưới hình thức hát to nhỏ, hát nối Cô dộng viên khuyến khích trẻ nhảy múa theo nhịp điệu của bài hát Mời cá nhân 1 2 trẻ lên hát Giáo dục trẻ yêu quý cái mũi của mình Cô hát bé nghe Cô giới thiệu bài hát: “Bạn có biết tên tôi” nhạc và lời Việt Anh Cô hát cho trẻ nghe 2 lần Lần 1 :Cô hát chọn vẹn, diễn cảm bài hát Lần 2 :Khuyến khích trẻ lên hát và nhún nhảy theo nhịp bài hát cùng cô Lần 3 :Cô mở bang cassét cho trẻ nghe lại giai điệu của bài hát Bé nào đoán giỏi Cô gọi một trẻ lên đội mũ chóp kín mắt sau đó cô chỉ định một trẻ nào đó đứng dạy hát hoặc gõ đệm bằng một dụng cụ âm nhạc nào đó. Trẻ bịt mắt phải nói được tên bạn hát, tên dụng cụ gõ đệm hoặc tên bài hát Nhận xét kết thúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Thời gian thực 03 tuần: Từ ngày 08/10 – 26/10/2018 MỤC TIÊU GIÁO DỤC * Phát triển vận động: Trẻ kiểm soát vận động Trẻ phối hợp tay, mắt thực vận động Trẻ giữ thăng thể thực vận động * Sức khỏe & dinh dưỡng: 10 Trẻ thực số việc đơn giản Trẻ lựa chọn số thực phẩm gọi tên nhóm nói tên số ăn hàng ngày dạng chế biến đơn giản 45 Trẻ nói tên, họ, ngày sinh, giới tính thân hỏi, trị chuyện 21 Trẻ tị mị tìm tịi, khám phá vật tượng xung quanh; NỘI DUNG GIÁO DỤC Phát triển thể chất - Bật xa tối thiểu 40 -50cm HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - HĐ học: + Bật xa tối thiểu 40 -50cm + Tung bóng lên cao bắt bóng + Bật liên tục vào vịng - Tung bóng lên cao bắt bóng - HĐNT: TC chuyền bóng, truyền tin, Ném bóng vào rổ, chạy tiếp cờ, bịt mắt - Bật liên tục vào vòng - HĐ chơi: Kéo co, bịt mắt bắt dê… - Thực thao tác đánh - Hoạt động vệ sinh cá nhân: + Ôn thao tác lau mặt + HD thao tác đánh - Nhận biết nhóm thực + Ơn thao tác đánh phẩm - HĐ học: Bé cần để lớn lên - Biết tên số ăn khỏe mạnh thơng thường hàng ngày - Làm quen số thao tác đơn giản chế biến ăn Phát Triển nhận thức - Họ, tên, ngày sinh, giới - HĐ học: Tìm hiểu giác tính, đặc điểm bên ngồi, quan bé ; Trang phục bé yêu; - HĐNT: sở thích thân + Trị chuyện giác quan, cách vị trí trẻ gia chăm sóc thân bé, chăm sóc đình miệng - Trẻ biết trang phục cần + Trò chuyện trang phục mùa; thiết cho trẻ Trẻ nhận Về số loại mũ, nón; Trang phục tên gọi, hình dáng, chất dành cho mùa đơng; Tìm hiểu liệu, cách sử dụng loại giày dép; Trò chuyện trang số trang phụcvà lựa phục mùa hè chọn thời trang phù hợp +Trò chuyện nhóm chất dinh - Thực phẩm, ăn dưỡng: đạm, béo, vitamin, bột cách chế biến ăn 41 Trẻ có khả sử dụng lời nói hành động để vị trí đồ vật so với vật làm chuẩn - Xác định vị trí đồ vật: phía - phái dưới; phía trước - phía sau đối tượng khác (có định hướng) - Sử dụng lời nói hành động để vị trí đồ vật so với vật làm chuẩn - HĐ học: + Xác định vị trí đồ vật: phía - phái dưới; phía trước - phía sau đối tượng khác (có định hướng) + Nhận biết mối quan hệ phạm vi + Tách gộp phạm vi - HĐ chơi: Chọn hành động sai 35 Trẻ biết so sánh số lượng nhóm đối - Nhận biết mối quan hệ tượng phạm vi 10 phạm vi cách khác nói kêt quả: hơn, nhất, nhiều nhất, 36 Trẻ biết tách nhóm đối tượng phạm vi - Tách gộp phạm vi thành nhóm cách khác nhau; Gộp đếm; Phát triển ngôn ngữ 82 Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ tiếng Việt 66 Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi trẻ - HĐ học: + Truyện : Cậu bé mũi dài + Làm quen chữ e,ê + Chuyện : tích bánh trưng, bánh - Nghe hiểu nội dung giày truyện kể, truyện đọc… phù hợp với độ tuổi - HĐ chơi: Lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ - Giờ đón, trả trẻ giao tiếp hàng ngày 54 Trẻ thực - Thực yêu cầu với cô, bạn yêu cầu hoạt động chung mà tập thể đề tập thể 70 Trẻ không nói tục, chửi - Khơng nói tục, chửi bậy - Biết lên án người có bậy hành động nói tục, chửi bậy - Làm quen chữ e,ê Phát triển TC- XH 86 Trẻ nói có điểm giống khác bạn (Dáng vẻ bên ngồi, giới tính, sở thích khả năng.) 87 Trẻ lời, giúp đỡ bố mẹ, cô giáo việc làm vừa sức 105 Trẻ biết nói lời cám ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép - Sở thích, khả thân - Điểm giống khác - Hoạt động vui chơi, sinh hoạt hàng với người khác ngày - Giờ đón, trả trẻ giao tiếp hàng ngày - Thực công việc với cô, bạn giao - Qui tắc sinh hoạt hàng ngày: Chào hỏi…nói lời cảm ơn giúp đỡ, xin lỗi có hành vi khơng phù hợp gây ảnh hưởng đến người khác Phát Triển thẩm mỹ 114 Trẻ hát giai điệu - Dạy trẻ hát giai hát trẻ em điệu, lời ca, hát diễn cảm, - HĐ học: phù hợp với sắc thái , tình + Hát Hãy Xoay Nào - HĐ chơi: Chơi góc âm nhạc: Hát cảm hát hát theo chủ đề 125 Trẻ có khả nói lên ý tưởng tạo sản phẩm tạo hình theo ý thích - Thể ý tưởng sản phẩm tạo hình nói ý tưởng - HĐ học: Vẽ số loại trang phục dành cho trẻ em - HĐNT: Vẽ sân trường - HĐ chơi: Chơi góc nghệ thuật; tơ màu, vẽ, nặn, xé dán… KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: DINH DƯỠNG BÉ YÊU (Từ ngày 22/10 đến 26/10/2018) Thứ, Thời điểm Đón trẻ, chơi, thể dục sáng Chơi ngồi trời Hoạt động học Chơi, hoạt động góc Ăn, ngủ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Trị chuyện trẻ ăn - Tổ chức cho trẻ xem số tranh ảnh ăn - Chơi theo ý thích - Thể dục sáng: Tập “Ánh bình minh” * Khởi động: Vịng trịn theo nhạc + Động tác hơ hấp: Đưa tay sang phải, vươn lấy thổi mạnh + ĐT1: Đưa tay vẫy cổ tay từ thấp lên cao, hạ xuống kết hợp chân nhịp theo nhạc + ĐT2: vỗ tay theo phách kết hợp giẫm chân theo nhạc + ĐT3: Hai tay đưa cao, nghiêng người sang bên + ĐT4: Nhảy đá chân phía trước thay phiên * Hồi tỉnh: Theo nhạc - Trị chuyện ăn giàu chất đạm - Trị chuyện ăn giàu chất béo - Trị chuyện ăn giàu vitamin - Trị chuyện ăn giàu chất bột đường - Trị chuyện tháp dinh dưỡng + TCVĐ: Xem nhanh tay; chuyển rau, củ, quả; chọn nhóm thực phẩm; chuyền bóng qua đầu… +TCDG: Kéo co; dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng, chi chi chành chành… PTNT PTTC PTNT Tách gộp nhóm có số lượng Bật liên tục vào vịng Bé cần để lớn lên khỏe mạnh PTTM PTNN Chuyện: “Sự Dạy hát: ‘Mời tích bánh bạn ăn” chưng, bánh giày” Góc phân vai - Gia đình, người bán hàng Góc xây dựng - Nơng trại chăn ni bị sữa Góc nghệ thuật - Tô màu, nặn, hột hạt tranh ảnh loại thực phẩm - Làm album loại thực phẩm, - Cắt quần áo, đầm, váy Góc học tập - Đọc truyện xem tranh ảnh ăn loại thực phẩm - Nhận biết chữ cái, chữ số ghép từ tranh - Xếp lô tô đặt chữ số tương ứng, bù chỗ thiếu, nối số lượng Góc thiên nhiên - Gieo hạt, tưới cây, chăm sóc - Cơ giới thiệu ăn dạy trẻ biết mời cô bạn trước ăn Nhắc nhở trẻ khơng nói chuyện ăn - Rèn kỹ ăn uống gọn gàng không làm đổ thức ăn, lau miệng, đánh sau ăn - Tổ chức cho trẻ ngủ Nam, nữ thay đồ riêng, xếp nệm ngủ riêng Rèn trẻ xếp đệm gọn gàng sau ngủ dậy - Tổ chức cho trẻ thực tốt bước rửa tay, dạy trẻ rửa tay thao tác, có ý thức giữ gìn chân tay sẽ… - Rèn kỹ “đánh ”đúng cách trước ăn sau ngủ dậy Chơi, hoạt - Tơ, vẽ nhóm thực phẩm động theo ý - Ôn thao tác vệ sinh: Lau mặt thích - Vắt nước cam - Sao chép tên loại sữa bé thích - Chơi đồ chơi lắp ghép Chuẩn bị trả trẻ - Tiêu chuẩn bé ngoan: Cháu không đánh không chọc phá bạn Ngồi học ngắn ý học Rửa tay, rửa mặt thao tác - Cô nhận xét, nhắc nhở, tuyên dương trẻ cuối ngày, cho trẻ đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan, giải thích cho trẻ hiểu nội dung tiêu chuẩn kết hợp giáo dục trẻ tích cực thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan - Cô trẻ dọn đồ chơi gọn gàng, xếp lại đồ chơi kệ - Dạy trẻ biết chào cô, chào ông, bà cha, mẹ… (người đón trẻ) ****************************************** Thứ 2, ngày 22 / 10 / 2018 CÓ BAO NHIÊU MÓN ĂN I MỤC TIÊU : - 36.Trẻ biết tách nhóm đối tượng có số lượng thành nhóm cách khác nhau; Gộp đếm; Biết gọi tên nhóm thực phẩm có nhiều chất đạm, - Rèn cho trẻ kỹ đếm, so sánh nhiều hơn, số lượng phạm vi 6, giúp trẻ phát triển khả ghi nhớ, phán đoán, suy luận, quan sát, hứng thú tham gia chơi trị chơi, tơ màu thực phẩm đẹp, khơng lem ngồi; - Giáo dục trẻ thói quen học tập, mạnh dạn tự tin tham gia hoạt động, cách ăn uống khoa học để khỏe mạnh II CHUẨN BỊ : - Hình ảnh máy vi tính - Thẻ chữ số từ 1-6, đồ chơi loại thực phẩm - Bút màu, bút chì, tốn; - Đồ dùng đồ chơi góc chơi III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ, CHƠI, TDS NỘI DUNG - Cô đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào - Trao đổi phụ huynh tình hình học tập sức khỏe trẻ - Tổ chức cho trẻ trị chuyện nhóm thực phẩm: Chất đạm, chất bột đường, chất béo, vitamin khoáng chất CHƠI NGỒI TRỜI: Trị chuyện nhóm thực phẩm giàu chất đạm * Trị chuyện nhóm thực phẩm giàu chất đạm - Hát: Mời bạn ăn - Cho trẻ kể ăn hàng ngày lớp trẻ ăn(thịt, cá, trứng, sữa - Trò chuyện với trẻ chất dinh dưỡng có ăn đó( chất đạm) - Cho trẻ kể tên ăn có chứa nhiều chất đạm - Chất đạm tốt cho thể Nó cung cấp lượng cho hoạt động, ngồi cịn giúp cấu tạo nên tế bào xương Vì nhớ ăn thực phẩm chứa chất đạm ngày để giúp thể ln khỏe mạnh * Trị chơi: - TCVĐ: chuyền bóng qua đầu - TCDG: Dăng dăng dung dẻ ( Trò chơi thơ, truyện mẫu giáo -6 tuổi) - Chơi tự do: đồ chơi sân HOẠT ĐỘNG HỌC: Phát triển nhận thức * Bé mẹ chợ - Gây hứng thú cho trẻ chợ mua hàng - Cơ trẻ đến nhóm thực phẩm + Có củ khoai?(đếm 1,2,3,4,5,6) + Có cà chua?(Đếm 1,2,3,4,5) - Cho trẻ so sánh số lượng nhóm tạo nhau, * Bé Mi Mi nấu ăn mẹ Cô kể câu chuyện gây hứng thú: Bé Mi Mi thích phụ mẹ làm Tách nhóm đối tượng có số lượng thành phần theo cách khác nhau, gộp đếm việc nhỏ vừa sức với mình, đặc biệt phụ mẹ nấu ăn, bạn xem Mi Mi nấu ăn mẹ nhé? - Cho trẻ quan sát máy vi tính - Cơ cho trẻ qun sát máy tính - Cho táo xuất hiện: + Các đếm xem mẹ mua táo?(6) + Mi Mi rửa táo cho mẹ, bé bỏ táo vào đĩa, đĩa màu đỏ quả, đĩa màu xanh quả( quả) + Bé quên chưa ngâm nước muối, bé cho hết số táo vào chậu ngâm, đếm lại xem có táo chậu? Dẫn dắt tương tự hướng dẫn cho trẻ biết có cách chia đối tượng có số lượng thành phần: 1-5, 2-4, 3-3 Khi chia nhóm có số lượng khác gộp lại có số lượng * Bé giỏi? - TC: Bé chia bánh - Gây hứng thú: cho trẻ vào bếp chuẩn bị ăn + Cho đếm số bánh mì :6, chia bánh vào hai đĩa + Cho chia theo yêu cầu: theo cách1-5, 2-4, 3-3 Sau lần thực hành cho trẻ đặt số tương ứng vào nhóm, gộp, đếm lại + Cho trẻ chia theo ý thích: đặt số tương ứng, kiểm tra kết Hỏi trẻ xem có bạn chia theo cách 1-5, bạn chia cách 2-4, 33… - TC : Những đôi chân duyên dáng + Cách chơi : Chia trẻ thành nhóm, nhóm em( thiếu dư cháu, cô chơi để đảm bảo số người đội nhóm chơi theo lượt) Khi bật nhạc nhóm nắm tay vận động theo nhạc, kết thúc nhạc thành viên nhóm nhảy vào vịng theo hiệu lệnh cô Mỗi lần tập cô yêu cầu trẻ tách nhóm theo cách khác Sau cho trẻ nhập lại nhóm đếm lại số bạn nhóm - TC : Bé thơng minh : Cho trẻ thực hành làm tập tách gộp nhóm có số lượng tốn CHƠI Góc phân vai(TT) HĐ Ở CÁC - Gia đình, người bán hàng GĨC - Cơ chơi với trẻ, hướng dẫn cháu đóng vai mẹ , bán hàng Mẹ chợ mua đồ nấu ăn Người bán hàng biết mời chào khách Góc xây dựng - Xây nơng trại chăn ni bị sữa - Trẻ biết xây hàng rào, khuôn viên, phân bố khu vực chế biến hợp lý Góc nghệ thuật - Tô màu, nặn, hột hạt tranh ảnh loại thực phẩm - Làm album loại thực phẩm, - Cắt quần áo, đầm, váy Góc học tập - Đọc truyện xem tranh ảnh ăn loại thực phẩm - Nhận biết chữ cái, chữ số ghép từ tranh - Xếp lô tô đặt chữ số tương ứng, bù chỗ thiếu, nối số lượng Góc thiên nhiên - Gieo hạt, tưới cây, chăm sóc 5.CHƠI, HĐ THEO Ý THÍCH Tơ, vẽ nhóm thực phẩm * Tơ vẽ nhóm thực phẩm - Trị chuyện nhóm thực phẩm - Cho trẻ kể thực phẩm thuộc nhóm - Giáo dục trẻ ăn hợp lý chất - Cho trẻ tơ, màu vẽ loại thực phẩm trẻ thích CHUẨN - Cho trẻ vệ sinh cá nhân BỊ RA VỀ, - Cô nhận xét chung lớp, khuyến khích động viên trẻ TRẢ TRẺ - Cho trẻ cất dọn đồ chơi gọn gàng kệ để chuẩn bị - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Thứ 4, ngày 24/ 10/2018 MÓN NÀO CŨNG NGON I MỤC TIÊU : - Trẻ biết lựa chọn số thực phẩm gọi tên nhóm nói tên số ăn hàng ngày dạng chế biến đơn giản Trẻ biết để lớn lên khỏe mạnh, trẻ phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng( chất đạm, chất béo, chất bột, vitamin khoáng chất) uống nhiều nước luyện tập thể dục thể thao ngày Biết pha nước cam - Rèn khả quan sát ghi nhớ có chủ định Trả lời tốt câu hỏi Lựa chọn phân nhóm thực phẩm theo nhóm Sắp xếp bữa ăn với đầy đủ chất dinh dưỡng Cháu biết thể tốt vai chơi qua góc chơi; - Giáo dục trẻ ăn hết suất, ăn đa dạng loại thực phẩm, ăn chín, uống sơi,,khơng ăn đồ ăn hết hạn sử dụng Luyện tập thể dục thường xuyên ngày Biết trật tự chơi, biết giữ gìn, bảo vệ đồ chơi II CHUẨN BỊ : - Các loại thực phẩm rau, củ, quả, thịt, cá, trứng, sữa… - Hình ảnh ăn - Bài hát: Càng lớn ngoan, Bé khỏe bé ngoan, Mời bạn ăn - Đồ dùng đồ chơi góc chơi III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG ĐĨN - Cơ đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô; TRẺ, CHƠI, - Trao đổi phụ huynh tình hình học tập sức khỏe trẻ; TDS - Xem tranh ảnh loại rau, củ, CHƠI NGỒI TRỜI Trị chuyện nhóm thực phẩm giàu vitamin * Trị chuyện nhóm thực phẩm giàu vitamin - Đọc bài: Vè trái - Trong vè vừa đọc có nhắc tới loại trái nào? - Trị chuyện với trẻ loại vitamin có loại trái - Vitamin tốt cho thể Ăn nhiều trái và loại rau chứa nhiều vitamin giúp cho da dẻ mịn màng, mắt sáng Vì nhớ ăn trái loại rau ngày để giúp thể khỏe mạnh * Trò chơi: - TCVĐ: Xem nhanh tay + Cách chơi: Cho trẻ xếp hàng ngang, thực phẩm giàu vitamin từ đầu hàng đến cuối hàng, người cuối hàng mang thực phẩm bỏ vào rổ đội Kết thúc trò chơi đội chuyển nhiều thắng + Luật chơi: Trẻ chọn thực phẩm giàu vitamin - TCDG: Lộn cầu vồng - Chơi tự do: đồ chơi sân, chới với vịng, bóng… HOẠT *Nào xem ĐỘNG HỌC - Tạo tình chợ mua nhiều thứ - Lớp có muốn khám phá xem mua khơng nào? Lĩnh vực ( cô chuẩn bị hộp có chứa loại rau, củ, quả) phát triển - Mời số trẻ lên khám phá thứ có thùng nhận thức * Bé cần để lớn lên khỏe mạnh * Nhóm giàu vitamin Bé cần - Cơ cho trẻ nói tên loại rau, củ, loại vitamin có để lớn lên loại rau, củ, Những ăn chế biến từ loại rau, củ, khỏe VD: cam, bưởi, xồi, , bơng cải xanh… có nhiều vitamin c ăn các… mạnh loại rau, củ, chứa nhiều vitamin c giúp cho da dẻ mịn màng, săn Củ cà rốt, bí đỏ, đu đủ, rau mồng tơi… có nhiều vitamin a ăn vào giúp cho mắt sáng, Quả chuối, rau dền… có nhiều vitamin b giúp da sáng, mịn, tóc mượt mà - Trẻ kể tên ăn chế biến từ loại rau, củ, -C ác thấy vitamin có quan trọng thể khơng? Vậy ngồi vitamin cịn biết chất dinh dưỡng cần thiết thể Muốn biết cô cháu đến hàng thực phẩm để tìm hiểu - Cơ dẫn trẻ đến với hàng thực phẩm - Cô giới thiệu với trẻ nhóm thực phẩm giàu chất đạm, béo, bột đường - Cho trẻ nói lên hiểu biết trẻ chất dinh dưỡng - Sau học xong học này, biết tầm quan trọng chất dinh dưỡng thể Giờ ăn lớp nhà phải nhỉ? Giáo dục : Trẻ ăn hết suất ăn đa dạng loại thực phẩm,ăn chín, uống sôi, không ăn đồ ăn hết hạn sử dụng - Ngoài ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng phải uống nhiều nước tập thể dục thường xuyên thể thật khỏe mạnh - Nào đứng lên tập thể dục nào(Trẻ tập theo nhạc : Em bé khỏe, em bé ngoan’ * Bé khỏe, bé thông minh T/c :Đội giỏi Luật chơi: Trẻ chọn tranh theo yêu cầu cô Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm lên thi đua lấy tranh theo yêu cầu cô Đội lấy nhiều thắng cuộc( Trẻ chơi 2-3 lần) - Các chơi có vui khơng ? Có đói bụng chưa ? - Cô chuẩn bị nhiều thức ăn Chúng giúp dọn bàn ăn Nhưng trước kho dọn bàn ăn rửa tay nào(cô trẻ làm minh họa động tác rửa tay) T/c :Mời bạn ăn Luật chơi : Trẻ dọn bàn ăn với đầy đủ nhóm chất dinh dưỡng(đạm, béo, bột, vitamin khống chất) Cách chơi : Chia trẻ thành nhóm, chuẩn bị sẵn nhiều loại thức ăn, nhóm dọn cho bàn ăn với đầy đủ nhóm chất dinh dưỡng Kết thúc : Hát : Mời bạn ăn Góc phân vai(TT) 4.CHƠI, HĐ - Gia đình, người bán hàng Ở CÁC Ba mẹ chợ, nấu ăn, người bán hàng biết chào hỏi khách mua hàng lấy GĨC hàng có khách Góc xây dựng - Xây nơng trại chăn nươi bị sữa Góc nghệ thuật - Tô màu, nặn, hột hạt tranh ảnh loại thực phẩm - Làm album loại thực phẩm, - Cắt quần áo, đầm, váy Góc học tập - Đọc truyện xem tranh ảnh ăn loại thực phẩm - Nhận biết chữ cái, chữ số ghép từ tranh - Xếp lô tô đặt chữ số tương ứng, bù chỗ thiếu, nối số lượng Góc thiên nhiên - Gieo hạt, tưới cây, chăm sóc 5.CHƠI, HĐ THEO Ý THÍCH Pha nước cam CHUẨN BỊ RA VỀ, TRẢ TRẺ IV ĐÁNH GIÁ * Pha nước cam - Chơi trò chơi: Pha nước cam - Trò chuyện chất dinh dưỡng có cam - Cô hướng dẫn cách pha nước cam - Trẻ thực hành - Cô quan sát , hướng dẫn - Cô nhận xét, nhắc nhở, tuyên dương trẻ cuối ngày, cho trẻ đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan, giải thích cho trẻ hiểu nội dung tiêu chuẩn - Dọn dẹp đồ chơi; Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Nhắc nhở cháu sử dụng từ “chào cô, chào bạn” Thứ 5, ngày 25/ 10 năm 2018 BÉ LÀM CA SỸ I MỤC TIÊU : - Trẻ hiểu nội dung hát “Mời bạn ăn”, nhớ tên hát, tên tác giả; Biết chất dinh dưỡng có thực phẩm, hiểu luật chơi, cách chơi trò chơi; - 114 Trẻ hát giai điệu hát trẻ em Rèn kỹ hát rõ lời, diễn cảm hát…mạnh dạn tự tin biểu diễn ; Thể tốt vai chơi góc chơi; Chơi tốt trị chơi - 105 Giáo dục trẻ biết nói lời cám ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép II CHUẨN BỊ : - Nhạc, slide chất dinh dưỡng, nguyên vật liệu mở cho trẻ HĐG - Sản phẩm mẫu cô III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ,CHƠI, TDS 2.CHƠI NGỒI TRỜI Trị chuyện nhóm thực phẩm giàu chất bột đường HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG - Cơ đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô - Trao đổi phụ huynh tình hình học tập sức khỏe trẻ - Tổ chức cho trẻ trò chuyện nhóm thực phẩm cung cấp chất béo * Trị chuyện nhóm thực phẩm giàu chất bột đường - Cơ mở hộp cho trẻ xem điều bí mật có hộp( đĩa cơm) - Đây gì? - Đây ăn mà ngày ăn khơng thể thiếu bữa cơm gia đình? - Vậy có biết cơm ăn hàng ngày có chứa chất khơng? - Ngồi cơm cịn biết thực phẩm chứa nhiều chất bột đường nào? - Chất bột đường tốt cho thể Nó cung cấp lượng cho hoạt động Vì nhớ ăn thực phẩm chứa chất bột đường ngày để giúp thể ln khỏe mạnh * Trị chơi - TCVĐ: Kéo co - TCDG: Lộn cầu vồng ( Tuyển tập trò chơi, hát cho trẻ 5-6 tuổi) - Chơi tự với đồ chơi sân trường - Nhận xét chơi * Bé vui hát mừng: - Cô giới thiệu hát “Mời bạn ăn” HỌC Phát triển thẩm mĩ Bài hát: Mời bạn ăn - Hát mẫu lần 1: trọn vẹn - Lần 2: Giảng nội dung - Dạy trẻ hát: Hát theo lớp (3-4 lần theo hình thức nối đi) - Tổ, nhóm., cá nhân (2- trẻ nhún nhảy, lắc lư….) - Cô ý sửa sai cho trẻ => Cô thấy hát hay, để hát trở nên sinh động vừa hát vừa vận động múa nhé! - Cô hát kết hợp vận động lần + Cô làm mẫu lần + Lần 2: Cô trẻ vận động múa theo nhạc 2-3 lần * Cùng nghe hát: - Các vừa hát giỏi, hát tặng cho lớp hát “Bé khỏe bé ngoan” - Cô hát lần 1: Giảng nội dung - Lần 2: Trẻ phụ họa cơ, trẻ thích * Cùng vui chơi: - Cơ thấy lớp hát hay, vận động giỏi thưởng cho trị chơi “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật” nha - Cơ giải thích luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi * Kết thúc: 4.CHƠI, HĐ Góc phân vai Ở CÁC - Gia đình, người bán hàng GĨC - Cơ chơi với trẻ, hướng dẫn cháu đóng vai mẹ , bán hàng Mẹ chợ mua đồ nấu ăn Người bán hàng biết mời chào khách Góc xây dựng - Xây nơng trại chăn ni bị sữa - Trẻ biết xây hàng rào, khuôn viên, phân bố khu vực chế biến hợp lý Góc nghệ thuật(TT) - Tơ màu, nặn, hột hạt tranh ảnh loại thực phẩm - Làm album loại thực phẩm, chả - Cắt quần áo, đầm, váy Góc học tập - Đọc truyện xem tranh ảnh ăn loại thực phẩm - Nhận biết chữ cái, chữ số ghép từ tranh - Xếp lô tô đặt chữ số tương ứng, bù chỗ thiếu, nối số lượng Góc thiên nhiên - Gieo hạt, tưới cây, chăm sóc CHƠI, HĐ THEO Ý THÍCH Sao chép tên sữa bé thích * Sao chép tên sữa bé thích - Đọc thơ: Bé thích uống sữa - Trò chuyện với trẻ loại sữa - Cho trẻ chép tên loại sữa trẻ thích uống - Giáo dục trẻ CHUẨN BỊ RA VỀ, TRẢ TRẺ IV ĐÁNH GIÁ - Cho trẻ vệ sinh cá nhân - Cô nhận xét chung lớp, khuyến khích động viên trẻ - Cho trẻ cất dọn đồ chơi gọn gàng kệ để chuẩn bị - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp Thứ 6, ngày 26 / 10/ 2018 DINH DƯỠNG CHO BÉ I MỤC TIÊU: - Trẻ biết tên truyện, hiểu nội dung nắm trình tự câu chuyện “Bánh chưng bánh giày”, biết cách ăn uống đầy đủ khoa học để có thể khỏe mạnh.Nhận biết nhóm thực phẩm cần thiết cho thể - 66 Trẻ có khả nghe hiểu nội dung câu chuyện “Rèn kỹ ý, ghi nhớ, kể lại đoạn chuyện theo hướng dẫn cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc Trẻ hứng thú tham gia chơi góc chơi hoạt động nhóm; - Giáo dục trẻ u thích ăn truyền thống dân tộc II CHUẨN BỊ : - Tranh, ảnh nội dung câu chuyện; - Giấy viết màu, viết chì; - Đồ chơi góc; III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG ĐĨN - Cơ đến lớp vui vẻ đón cháu, cháu lễ phép chào ba mẹ, chào cô TRẺ, - Trao đổi phụ huynh tình hình học tập sức khỏe trẻ CHƠI, TDS - Cô trẻ xem tranh ảnh ăn CHƠI NGỒI TRỜI * Trò chuyện tháp dinh dưỡng - Yêu cầu trẻ kể tên nhóm chất dinh dưỡng tháp - Phân chia, nhóm thực phẩm theo nhóm chất - Tìm hiểu tầm quan trọng chất Trò chuyện - Giáo dục trẻ ăn nhiều rau củ để tăng cường vitamin khoáng chất tháp cho thể, động viên bạn nhỏ(nhẹ cân) ăn thêm thịt cá, bạn dinh dưỡng lớn(mập) hạn chế ăn đồ ăn nhiều dầu mỡ, chiên, xào * Trị chơi: - TCVĐ: Chọn nhóm thực phẩm + Cách chơi: Cho trẻ xếp hàng, có hiệu lệnh người đầu hàng lên chọn thực phẩm nhóm u cầu, chạy bỏ vào rổ đội mình, bạn thứ chạy lên Kết thúc trò chơi đội chọn nhiều thực phẩm thắng + Cô tổ chức cho trẻ chơi lần: lần chọn thực phẩm chất đạm, lần chọn chất bột đường, lần chọn chất béo, lần chọn vitamin khoáng chất - TCDG: Gieo hạt - Chơi tự do: Xích đu, cầu tuột… * Bé thích ăn bánh Cho trẻ chơi trò chơi: Đi chợ - Trẻ kể tên loại đồ ăn mà mua - Trò chuyện loại đồ ăn trẻ mua - Hỏi trẻ loại bánh thiếu ngày tết cổ truyền ý nghĩa Phát triển loại bánh ngơn ngữ - Giới thiệu câu chuyện : Sự tích bánh chưng bánh giày * Bánh ngon Chuyện: Sự - Cô kể câu chuyện lần diễn cảm tích bánh - Lần cho trẻ xem tranh trích dẫn trưng, bánh + Đoạn 1: “ Ngày xửa , , đời vua Hùng …….về quê làm ruộng” giày Đoạn chuyện nói đời vua hùng thứ 16 có trai tên Lang Liêu chàng thích làm vườn , ruộng nên đưa vợ quê + Đoạn 2: “ Nhà vua muốn truyền …… có ngon vật lạ” Đoạn nói nhà vua muốn truyền ngơi cho người tài giỏi tìm ngon vật lạ tế trời đất nhà vua truyền + Đoạn 3: “Các hoàng tử ……và thăm cách đồng lúa chín” Đoạn nói hồng tử sai qn lính khắp nơi tìm ngọc ngà châu báu, Lang Liêu buồn chưa nghĩ để có ngon vật lạ dâng vua cha + Đoạn 4: “ Sáng hơm sau …… nói suy nghĩ cho vợ nghe” Đoạn nói Liêu nghĩ cách lấy gạo nếp làm bánh thịt, đậu làm nhân bánh, dùng chuối gói bánh… + Đoạn 5: “Lang Liêu vào rừng … ngồi quanh nồi bánh” Đoạn nói Lang Liêu vào rừng săn thú đem làm nhân bánh , người xung quanh giúp vợ chồng Lang Liêu làm bánh + Đoạn 6: “Đến ngày tế trời đất ………bánh có hình trịn tượng trưng cho trời , có hình vng tượng trưng cho đất” Đoạn nói Lang Liêu đem bánh tới cúng trời đất nói lên cách làm bánh , sau nhà vua truyền cho Lang Liêu đặt tên cho loại bánh bánh chưng bánh giầy * Thử tài bé - Cô chi lớp làm tổ thi đua xem tổ trả lời nhiều câu hỏi nhận phần thưởng cặp bánh trưng bánh giày - Cô nêu câu hỏi tổ thảo luận nhanh tay lắc trống, tổ lắc trước giành quyền trả lời + Lang Liêu trai vua Hùng đời thứ mấy? + Lang Liêu người nào? + Lang Liêu làm với ý thích mình? + Nhà vua gọi hồng tử tới nói gì? HOẠT ĐỘNG HỌC + Các hoàng tử làm để truyền ngơi? + Cịn Lang Liêu nghĩ cách gì? + Ai gia đình Lang Liêu làm loại bánh? + Bánh Lang Liêu làm từ nguyên vật liệu gì? + Các cháu ăn loại bánh chưa? + Lang Liêu đặt tên cho bánh tên gì? * Bé vui kể chuyện Cơ hướng dẫn trẻ kể lại đoạn chuyện theo gợi ý * Kết thúc CHƠI, HĐ Ở CÁC GĨC Góc phân vai(TT) - Gia đình, người bán hàng - Cơ chơi với trẻ, hướng dẫn cháu đóng vai mẹ , bán hàng Mẹ chợ mua đồ nấu ăn Người bán hàng biết mời chào khách Góc xây dựng - Xây nơng trại chăn ni bị sữa - Trẻ biết xây hàng rào, khuôn viên, phân bố khu vực chế biến hợp lý Góc nghệ thuật - Tơ màu, nặn, hột hạt tranh ảnh loại thực phẩm - Làm album loại thực phẩm, chả - Cắt quần áo, đầm, váy Góc học tập - Đọc truyện xem tranh ảnh ăn loại thực phẩm - Nhận biết chữ cái, chữ số ghép từ tranh - Xếp lô tô đặt chữ số tương ứng, bù chỗ thiếu, nối số lượng Góc thiên nhiên - Gieo hạt, tưới cây, chăm sóc CHƠI, HĐ THEO Ý THÍCH Chơi đồ chơi lắp ghép CHUẨN BỊ RA VỀ, TRẢ TRẺ * Chơi đồ chơi lắp ghép - Cô giới thiệu đồ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết IV ĐÁNH GIÁ - Cho trẻ vệ sinh cá nhân - Cơ nhận xét chung lớp, khuyến khích động viên trẻ - Cho trẻ cất dọn đồ chơi gọn gàng kệ để chuẩn bị - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp Giáo viên Lê Thị Liên DUYỆT KẾ HOẠCH TỔ KHỐI KÝ DUYỆT …… Xếp loại:………… HP CHUYÊN MÔN KÝ DUYỆT …… Xếp loại:………… ... - HĐ chơi: Chơi góc nghệ thuật; tơ màu, vẽ, nặn, xé dán… KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: DINH DƯỠNG BÉ YÊU (Từ ngày 22/10 đến 26/10/20 18) Thứ, Thời điểm Đón trẻ, chơi, thể dục sáng Chơi ngồi trời Hoạt... giàu chất đạm, béo, bột đường - Cho trẻ nói lên hiểu biết trẻ chất dinh dưỡng - Sau học xong học này, biết tầm quan trọng chất dinh dưỡng thể Giờ ăn lớp nhà phải nhỉ? Giáo dục : Trẻ ăn hết suất... đầy đủ nhóm chất dinh dưỡng( đạm, béo, bột, vitamin khống chất) Cách chơi : Chia trẻ thành nhóm, chuẩn bị sẵn nhiều loại thức ăn, nhóm dọn cho cô bàn ăn với đầy đủ nhóm chất dinh dưỡng Kết thúc