GV: Em hãy kể tên những sĩ phu tiêu biểu trong phong trào cải cách cuối thế kỉ XIX và nội dung chính trong những đề xướng cải cách của họ4. HS: Dựa vào sách SGK trả lời.[r]
(1)Bài 28: TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỈ XIX
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Giúp học sinh nhận biếtvề phong trào cải cách kinh tế, xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX
- Những nguyên nhân chủ yếu khiến cho đề nghị cải cách không thực
2 Kĩ năng
- Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, đánh giá, nhận định liên hệ lí luận với thực tiễn
3 Tư tưởng
- Nhận thức tượng lịch sử, thể khía cạnh truyền thống yêu nước Khâm phục lòng dũng cảm, cương trực thẳng thắn nhà Duy Tân Việt Nam
II THIẾT BỊ
- Tài liệu nhân vật: Nguyễn Trường Tộ, Nguyễn Lộ Trạch
III TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
- Em trình bày nguyên nhân, diễn biến khởi nghĩa Yên Thế
- Phong trào chống Pháp đồng bào miền núi?
3 Bài
a Giới thiệu
(2)thể nhiều hành động khác nhau, có việc đề xuất đề nghị cải cách mà tìm hiểu hơm
b Nội dung
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Cả lớp
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm nét tình hình, trị, kinh tế, xã hội Việt Nam kỉ XIX
* Tổ chức thực hiện:
GV: Tình hình nước ta vào kỉ XIX nào?
HS: Trả lời
GV: Trước tình cảnh đó, phận nhân dân khơng chịu đựng đứng lên khởi nghĩa
GV: Gọi HS đọc tư liệu chữ in nghiêng
GV: Trước yêu cầu lịch sử, nhân dân Việt Nam lúc phải làm ?
HS: thay đổi chế độ cải cách xã hội cho phù hợp, đưa đất nước thoát khỏi bế tắc
GV: Như vậy, cải cách yêu cầu khách quan tất yếu vào nửa cuối kỉ XIX nước ta
Hoạt động 2: Cá nhân
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm bối cảnh đề xướng cải cách
I TÌNH HÌNH VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỈ XIX
- Chính trị: Nhà nước thực sách nội trị, ngoại giao lạc hậu, máy quyền từ trung ương đến địa phương mục ruỗng
- Kinh tế: nơng nghiệp, thủ cơng nghiệp thương nghiệp đình truệ, tài cạn kiệt
- Xã hội: Nhân dân đói khổ, mâu thuẩn giai cấp mâu thuẩn dân tộc gay gắt
II NHỮNG ĐỀ NGHỊ CẢI CÁCH Ở VIỆT NAM VÀO NỬA CUỐI THẾ KỈ XIX
1 Bối cảnh
- Đất nước ngày nguy khốn
(3)* Tổ chức thực hiện:
GV: Vì quan lại, sĩ phu đưa đề nghị cải cách?
HS Trả lời
Hoạt động 3: Cả lớp
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm nội dung cải cách Duy Tân
* Tổ chức thực hiện:
GV: Nội dung cải cách ? HS: Trả lời
GV: Em kể tên sĩ phu tiêu biểu phong trào cải cách cuối kỉ XIX nội dung đề xướng cải cách họ
HS: Dựa vào sách SGK trả lời
Hoạt động 4: Cá nhân
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm kết cục đề nghi cải cách
* Tổ chức thực hiện:
GV: Nguyên nhân dẫn đến cải cách không thực được?
HS: Trả lời
GV: Trào lưu Duy Tân cuối kỉ XIX có ý nghĩa gì?
HS: Trả lời
GV sơ kết bài: Trào lưu xuất từ
thực lực cho đất nước chống lại bọn xâm lược
2 Nội dung cải cách Duy Tân
- Đổi nội trị, ngoại giao, kinh tế, xã văn hóa,…
III KẾT CỤC CỦA ĐỀ NGHỊ CẢI CÁCH
- Triều đình phong kiến nhà Nguyễn bảo thủ, khơng chấp nhận thay đổi cải cách
- Ý nghĩa:
+ Tấn công vào tư tưởng bảo thủ triều đình
(4)lịng u nước, thương dân số phận sĩ phu, văn than số quan lại, đình thần Trong số đề nghị cải cách nói trên, bật hệ thống điều trần Nguyễn Trường Tộ
4 Củng cố
- Hệ thống lại kiến thức học
5 Dặn dò
- Học cũ