Tiết trước các em đã tìm hiểu về tình hình nước Pháp trước cách mạng, cách mạng Pháp đã bắt đầu, vậy cách mạng tiếp tục nổ ra và thắng lợi như thế nào chúng ta tiếp tục học ở tiết hôm na[r]
(1)Bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP 1789-1794 (tiết 2) I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- Những kiện diễn biến cách mạng qua giai đoạn
- Những nhiệm vụ mà cách mạng giải quyết: chống thù giặc ngoài, giải nhiệm vụ dân tộc, dân chủ, vai trò nhân dân việc đưa đến thắng lợi phát triển cách mạng
- Ý nghĩa lịch sử cách mạng 2 Tư tưởng:
- Nhận thức tính chất hạn chế cách mạng
- Bài học kinh nghiệm rút từ cách mạng tư sản Pháp 1789 3 Kỹ năng:
- Vẽ, sử dụng đồ, lập niên biểu, bảng thống kê Phân tích kiện
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Lược đồ lực lượng phản cách mạng công nước Pháp, tài liệu liên quan
2 Học sinh: Xem trước bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa. III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
Nguyên nhân dẫn đến cách mạng tư sản Pháp? Cách mạng tư sản Pháp bắt đầu nào? 3 Bài mới:
Tiết trước em tìm hiểu tình hình nước Pháp trước cách mạng, cách mạng Pháp bắt đầu, cách mạng tiếp tục nổ và thắng lợi tiếp tục học tiết hôm nay.
Hoạt động GV HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu phát triển Cách mạng Pháp qua giai đoạn (gồm giai đoạn)
GV: Thắng lợi ngày 14-7-1789 đưa đến kết quả gì?
HS: Đại tư sản lên cầm quyền thành lập chế độ quân chủ lập hiến
GV: Sau lên nắm quyền phái Lập hiến đã làm gì?
HS: Họ làm việc quan trọng cách mạng: thông qua Tuyên ngôn Nhân quyền
Nội dung
III Sự phát triển cách mạng 1 Chế độ quân chủ lập hiến (từ 14-7-1789 đến 10-8-1792)
- Sau giành thắng lợi, phái Lập hiến lên nắm quyền:
(2)và Dân quyền, Ban hành Hiến Pháp (9-1791), xác lập chế độ quân chủ lập
GV: Từ nội dung Tuyên ngơn rút mặt tích cực hạn chế nó?
HS:
+ Tích cực: Đề cao quyền tự do, quyền bình đẳng người
+ Hạn chế: Phục vụ, bảo vệ quyền lợi GCTS, nhân dân không hưởng
GV: Em có suy nghĩ hành động vua Pháp? Hành động có giống với ơng vua nào của nước ta mà em học lớp 7? HS: + Đem lại quyền lợi cho Đại tư sản
+ Vua Pháp cầu cứu Liên minh nước phong kiến Châu Âu chống lại cách mạng Pháp + Hèn nhát phản động
+ Ông vua Lê Chiêu Thống cầu cứu quân Thanh
GV: Tuyên ngôn Hiến pháp phục vụ quyền lợi chủ yếu?
HS: Giai cấp tư sản
GV: Sự thoả hiệp giai cấp tư sản với phong kiến thể điểm nào?Vì có thoả hiệp này?
HS: Xác lập chế độ quân chủ lập hiến
GV: Nhân dân Pháp hành động nào khi tổ quốc lâm nguy?
HS: Lật đổ phái lập hiến, xoá bỏ chế độ phong kiến
GV: Cuộc khởi nghĩa ngày 10/8 đưa đến kết quả gì?
HS: Nền thống trị đại tư sản bị lật đổ, chế độ Pk bị xoá bỏ, cộng hoà xác lập
Hoạt động 2: Tìm hiểu cộng hịa được hình thành nào?
GV: Kết có cao giai đoạn trước
khẩu hiệu: “ Tự – Bình đẳng – Bác ái”
+ Ban hành Hiến Pháp (9- 1791), xác lập chế độ quân chủ lập hiến
- Tháng 4-1792, hai nước Áo – Phổ liên minh với nhau, bọn phản động Pháp chống lại cách mạng
- Ngày 10-8-1792 nhân dân Pa-ri tiếp tục làm cách mạng, lật đổ phái Lập hiến xóa bỏ chế độ phong kiến
2 Bước đầu cộng hòa (từ 21-9-1792 đến 2-6-1793)
(3)không?
HS: Cao hơn, chứng tỏ cách mạng phát triển lên quần chúng thúc đẩy
GV: Làm rõ khái niệm Gi-rông-đanh
GV: Dùng lược đồ hình 10/SGK cụ thể hố tình hình “Tổ quốc lâm nguy” Để biết lực lượng phản cách mạng công Pháp năm 1793 nhận xét tình hình nước Pháp lúc GV: Trước tình hình lâm nguy thái độ của phái Gi-rông-đanh sao?
HS: Chỉ lo củng cố quyền lực
* GDMT: Các địa phương mà lực lượng phản cách mạng công nước Pháp năm 1793, nơi Pháp công tác động đến môi trường sống nhân dân nhiều, gễ gây ô nhiễm môi trường… nên cần biết bảo vệ môi sống chung quanh
GV: Quần chúng nhân dân Pháp phải làm gì? HS: Bảo vệ tổ quốc, lật đổ phái Gi-rơng-đanh HS: Trình bày lại diễn biến chiến lý phái Gi-rông-đanh bị lật đổ
Hoạt động 3: Tìm hiểu phái Gia-cơ-banh có đặc điểm khác hẳn với phái Gi-rơng-đanh
GV: Trình bày biện pháp kiên quyết, tiến phái Gia-cô-banh
GV: Nêu rõ khái niệm Gia-cô-banh
GV: Giới thiệu đôi nét Rô-be-spie
HS: Xem ảnh Rô-be-spie nêu vài phảm chất tốt đẹp ơng
GV: Em có nhận xét biện pháp của chính quyền Gia-cơ-banh?
GV: Vì tư sản phản cách mạng tiến hành đảo chính?
HS: Ngăn chặn cách mạng tiếp tục phát triển GV: Vì phái Gia-cơ-banh thất bại?
thiết lập cộng hòa
- Năm 1793 quân Anh quân đội nước phong kiến Châu Âu công Pháp Làm cho Pháp gặp nhiều khó khăn
- Ngày 2-6-1793 lãnh đạo Rô-be-spie quần chúng lật đổ phái Gi-rơng-đanh
3 Chun dân chủ cách mạng Gia-cô-banh (từ 2-6-1793 đến 27-7-1794)
- Khi lật đổ phái Gi-rông-đanh, phái Gia-cô-banh lên nắm quyền, thiết lập chuyên dân chủ Rô-be-spie đứng đầu
- Phái Gia-cô-banh ban hành lệnh tổng động viên, xây dựng quân đội hùng mạnh
(4)HS: Mâu thuẫn nội bộ, phái cầm quyền, nhân dân xa rời phủ
HS: Nêu lý cách mạng tiếp tục
HS: Không đáp ứng quyền lợi nhu cầu nhân dân hứa
Hoạt động 4: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp cuối kỉ XVIII.
GV: Em nhận xét cách mạng Mĩ Pháp kỷ XVIII?
?Hạn chế cách mạng Pháp 1789
HS: Chưa đáp ứng đầy đủ quyền lợi nhân dân không giải triệt để vấn đề ruộng đất cho nơng dân, khơng hồn tồn xóa bỏ chế độ bóc lột phong kiến…
sản phản cách mạng tiến hành đảo chính, bắt Rô-be-spie xử tử (1794) Cách mạng kết thúc
4 Ý nghĩa lịch sử cách mạng Pháp cuối kỉ XVIII.
- Đã lật đổ chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền, mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển
- Là cách mạng tư sản triệt để nhất, chưa đáp ứng đầy đủ quyền lợi cho nhân dân, khơng hồn tồn xóa bỏ chế độ phong kiến, có giai cấp tư sản hưởng lợi
-> Kết luận: Cách mạng 1789 cách mạng triệt để nhất; lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế nước có ảnh hưởng sâu sắc đến phát triển lịch sử giới, để lại dấu ấn Châu Âu suốt kỷ XIX sang kỷ XX, Lê-nin đánh giá "Đại cách mạng Pháp" Quần chúng nhân dân có vai trị to lớn việc đưa đến thắng lợi phát triển cách mạng tư sản Pháp cuối kỷ XVIII
4 Củng cố
a Lập niên biểu kiện cách mạng tư sản Pháp(1789-1794)
Thời gian Tên kiện lịch sử
……… ……… ……… ……… ………
b Vai trò nhân dân cách mạng thể điểm nào?
5 Dặn dò:
Học làm tập SGK/17
Xem trước “Chủ nghĩa tư xác lập phạm vi giới”
(5)