+ Quân chủ chuyên chế: Chế độ chính trị của 1 nước, trong đó quyền lực của vua bị hạn chế bằng 1 Hiến pháp do Quốc hội tư sản định ra… Nhà vua tuy ở ngôi (trị vì) nhưng không cai trị.. G[r]
(1)Bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789-1794) I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Tình hình kinh tế xã hội Pháp trước cách mạng
- Việc chiếm ngục Ba-xti (14-7-1789) – mở đầu cách mạng 2 Tư tưởng:
- Nhận thức tính chất hạn chế cách mạng
- Bài học kinh nghiệm rút từ cách mạng tư sản Pháp 1789 3 Kỹ năng:
Vẽ, sử dụng đồ, lập niên biểu, bảng thống kê Phân tích kiện
II Chuẩn bị
GV: Bản đồ nước Pháp kỷ XVIII, nội dung hình sách giáo khoa
HS: Xem mới, tra cứu thuật ngữ III Tiến trình lên lớp
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
Cuộc chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ diễn nào?
Nêu ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản đầu tiên? 3 Bài mới:
Cách mạng tư sản nổ thành công số nước mà học tiếp tục nổ ra, nước Pháp đạt đến đỉnh cao Vì cách mạng nổ phát triển Pháp? Cách mạng trải qua giai đoạn nào? Ý nghĩa lịch sử sao? Để hiểu điều tìm hiểu
Hoạt động GV HS
Hoạt động 1: Nhận biết nét tình hình kinh tế, trị - xã hội, đấu tranh tư tưởng Pháp trước Cách mạng bùng nổ:
GV: Tính chất lạc hậu kinh tế Pháp thể hiện điểm nào?
HS: Công cụ phương thức canh tác thô sơ chủ yếu dùng cày cuốc nên suất thấp GV: Nguyên nhân lạc hậu đâu? HS: Sự bóc lột phong kiến địa chủ
* GDMT: Tình hình lạc hậu nơng nghiệp nước Pháp, phần phương thức canh tác, phần người tác động đến đất
Nội dung
I Nước Pháp trước cách mạng 1 Tình hình kinh tế
(2)để làm nông nghiệp nào, tác đến môi trường đất để mang lại kết tốt, thu hoạch suất cao điều hồn tồn thuộc vào người dân
GV: Chế độ phong kiến kìm hãm phát triển cơng thương nghiệp sao?
HS: Công thương nghiệp phát triển bị chế độ phong kiến chuyên chế cản trở
GV: So với phát triển CNTB Anh sự phát triển CNTB Pháp có đặc điểm gì khác pháp?
HS: + Anh: CNTB phát triển nông nghiệp mạnh mẽ công thương nghiệp
+ Pháp: Ngược lại công thương nghiệp phát triển, nơng nghiệp lạc hậu
Hoạt động 2: Tìm hiểu tình hình trị, xã hội Pháp
GV:Giới thiệu khái niệm:
+ Đẳng cấp tầng lớp xã hội hình thành chế độ phong kiến, luật pháp tục lệ quy định vị trí xã hội, quyền lợi nghĩa vụ khác
+ Giai cấp: Tập đồn đơng đảo người xã hội, có địa vị vai trò định sản xuất xã hội, hưởng thụ cải làm xã hội
+ Quân chủ chuyên chế: Chế độ trị 1 nước, quyền lực vua bị hạn chế Hiến pháp Quốc hội tư sản định ra… Nhà vua (trị vì) khơng cai trị
GV: Treo sơ đồ xã hội Pháp
- Công thương nghiệp: Phát triển, bị phong kiến kìm hãm
2 Tình hình trị- xã hội
(3)GV: Em có nhận xét vị trí, vai trị, quyền lợi khác đẳng cấp?
HS: + Tăng lữ Quý tộc có quyền khơng phải đóng thuế
+ Đẳng cấp thứ ba: Gồm nông dân, tư sản, tầng lớp nhân dân khác khơng có quyền phải đóng thuế, làm nghĩa vụ với phong kiến
GV: Cho HS thảo luận nhóm : (3 phút)
Quan sát kỹ tranh hình 5/SGK, em hãy cho biết tranh muốn nói lên điều gì?
HS: Sơ đồ minh họa: “ Một nông dân già, tay chống cuốc ( tiêu biểu cho nông nghiệp lạc hậu), cõng lưng Tăng lữ Quý tộc (chịu áp bức) Trong túi quần người nông dân có tờ văn tự vay nợ, cầm ruộng đất Cánh chim, thỏ nói lên đặc quyền thế lực phong kiến (có quyền ni lồi vật này, nếu nông dân bắt giết bị trừng phạt) chuột (phá hoại mùa màng).
GV: Xem Hình 6,7,8/SGK Dựa vào đoạn trích em nêu vài điểm chủ yếu tư tưởng nhân vật Mông-te-xki, Vôn-te, Rút-xô?
HS: + Phê phán tố cáo gay gắt chế độ quân chủ chuyên chế
- Đẳng cấp Tăng lữ Quý tộc có quyền, khơng phải đóng thuế
- Đẳng cấp thứ ba (Nhân dân, tư sản, tầng lớp nhân dân khác) khơng có quyền lợi gì, phải đóng thuế
- Mâu thuẫn Đẳng cấp thứ với đẳng cấp Tăng lữ, Quý tộc ngày gay gắt
- Dưới lãnh đạo giai cấp tư sản, nông dân Pháp hăng hái tham gia cách mạng để lật đổ chế độ phong kiến
3 Đấu tranh mặt trận tư tưởng
- Đại diện cho trào lưu triết học Ánh sáng Pháp Mông-te-xki, Vôn-te, Rút-xô ủng hộ tư tưởng tiến giai cấp tư sản, tố cáo chế độ quân chủ chuyên chế
Quý tộc
Đẳng cấp thứ ba - Có quyền lợi. - Khơng phải đóng thuế. Tăng Lữ
Tư sản
Các tầng lớp ND khác
Nông Dân
(4)+ Mông-te-xki-ơ, Rút xô: quyền tự người việc đảm bảo quyền tự
+ Vôn te thể tâm đánh đổ phong kiến thống trị (thể dối trá) tăng lữ (bọn đê tiện)
GV: Qua nội dung chủ yếu tư tưởng ông, giải thích gọi trào lưu triết học Ánh sáng?
HS: + Là tiếng nói GCTS đấu tranh không khoan nhượng với chế độ phong kiến, đề xướng quyền tự người quyền đảm bảo tự
+ Đóng góp tích cực mặt tư tưởng cho việc thực tâm đánh đổ chế độ PK lỗi thời
Hoạt động 3: Trình bày nguyên nhân trực tiếp diễn biến cách mạng
GV: Sự khủng hoảng (sự suy yếu) chế độ quân chủ chuyên chế thể điểm nào?
HS: Do ăn chơi xa sỉ, mâu thuẫn nông dân với phong kiến trở lên sâu sắc
GV: Vì nhân dân dậy đấu tranh?
HS: Tình hình nước pháp trước cách mạng, khủng hoảng chế độ quân chủ chuyên chế -> cách mạng bùng nổ
GV: Để thực việc tăng thuế Vua Lu-I tiến hành làm gì?
HS: 5-5-1789 Vua lại triệu tập Hội nghị đẳng cấp
GV: Trình bày tóm tắt Hội nghị đẳng cấp GV: cho HS quan sát hình 9/SGK: Tấn công pháo đài – nhà tù Ba-xti trình bày diễn biến cơng
GV: Dùng tranh "Tấn công pháo đài" để miêu tả
“Giữa trưa gần 30 vạn quần chúng công nục Ba-xti, xông vào lớn nhà tù nhưng cầu treo rút hầu thư vào
- Cuộc đấu tranh lĩnh vực tư tưởng thúc đẩy cách mạng sớm bùng nổ
II Cách mạng bùng nổ
1 Sự khủng hoảng chế độ quân chủ chuyên chế
- Do ăn chơi xa sỉ, Vua Lu-i XVI vay tư sản tỉ livrơ, Vua liên tiếp tăng thuế, dẫn đến mâu thuẫn nông dân với phong kiến trở nên sâu sắc
2 Mở đầu thắng lợi cách mạng
- 5-5-1789 Vua lại triệu tập Hội nghị đẳng cấp để tăng thuế
(5)được pháo đài Bọn quân đồn trú Ba-xti bắn xối xả vào quân khởi nghĩa nhiều người bị chết và bị thương… máu chảy làm tăng thêm lòng phẫn nộ quần chúng Cuộc công mãnh liệt lại bắt đầu Sau giờ, đội quâ đồn trú Ba-xti đầu hàng Khởi nghĩa thắng lợi, quần chúng san phẳng nhà ngục Ba-xti”.
GV: Vì việc đánh chiếm pháo đài Ba-xti đã mở đầu cho thắng lợi cách mạng?
HS: Chế độ quân chủ chuyên chế bị giáng đòn quan trọng, cách mạng bước đầu thắng lợi, tiếp tục phát triển
Củng cố
Bài tập: Hoàn thành sơ đồ sau:
- Khơng có quyền. - Phải đóng thuế.
? Các nhà tư tưởng có đóng góp cho chuẩn bị cách mạng 5 Dặn dò
- Học cũ
- Trả lời theo câu hỏi SGK, xem trước mục III trả lời câu hỏi: ? Sự phát triển cách mạng
? Tìm hiểu với kiện cách mạng đạt đến đỉnh cao - Có quyền lợi.
