Bài: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789-1794) A Mục tiêu: - Kiến thức: Giúp HS nắm ý sau: + Những tiền đề dẫn đến cách mạng tư sản Pháp 1789 Những kiện diển biến cách mạng qua giai đoạn Vai trò quần chúng nhân dân việc phát triển cách mạng - Tư tưởng: Nhận thức tính chất hạn chế cách mạng tư sản - Kĩ năng: Sử dụng lược đồ, lập niên biểu, thống kê B Chuẩn bị: - Lược đồ nước Pháp trước TK XVIII, nội dung kênh hình, tài liệu liên quan C Phương pháp: - Phân tích, đàm thoại, giảng giải D Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức: (1’)BCS báo cáo tình hình lớp II Kiểm tra cũ: (5’) ? Những điểm hạn chế Hiến pháp 1787 Mĩ ? Nêu ý nghĩa cách mạng tư sản Trả lời :- Hạn chế Hiến pháp 1787của Mĩ là: Duy trì chế độ nơ lệ bóc lột cơng nhân thực tế người có người da trắng có quyền ghi hiến pháp - Ý nghĩa của CMTS : Mở đường cho kinh tế TBCN phát triển mạnh mẽ ảnh hưởng đến phong trào đấu tranh giành độc lập nhiều nước cuối kỷ XVIII-đầu kỷ XX III Bài mới: (35’) * Hoạt động giới thiệu bài: Cách mạng tư sản thành công nhiều nước tiếp tục nổ ra, nước Pháp đạt đến phát triển cao? Vì cách mạng nổ ra? *.Các hoạt động dạy học mới: Hoạt động thầy trò * Hoạt động 1: (10’)HS tìm hiểu nội dung mục 1/I ? Nêu tình hình kinh tế nước Pháp trước cách mạng? ? Tính chất lạc hậu thể điểm nào? Nguyên nhân lạc hậu?(sự bóc lột địa chủ, phong kiến) Nội dung ghi bảng I Nước Pháp trước cách mạng Tình hình kinh tế: a Nơng nghiệp: lạc hậu, suất thấp ? Chế độ phong kiến kìm hãm phát triển công thương nghiệp sao?( thuế nặng, ) b Công thương nghiệp: Phát triển chế độ phong kiến kìm hãm Tình hình trị, xã hội: Gồm ba đẳng cấp: Tăng lữ, quí tộc đẳng cấp thứ ba * Hoạt động 2: (5’)Tìm hiểu nội dung mục 2/II GV khai thác kênh hình “ Tình cảnh nơng dân Pháp trước cách mạng” ? Xã hội Pháp lúc gồm đẳng cấp nào? GV cho HS thấy khác đẳng cấp giai cấp( giai cấp phong kiến gồm đẳng cấp q tộc tăng lữ ; đẳng cấp thứ ba gồm giai cấp: nông dân,tư sản tầng lớp khác.) * Hoạt đông 3: (5’)Tìm hiểu mục 3 Đấu tranh lĩnh GV giới thiệu nhà tư tưởng ( qua H 6,7,8) tiếng vực tư tưởng: giai cấp tư sản lúc Thức tỉnh nhân dân đấu HS đọc đoạn trích sgk tranh chống phong kiến N thảo luận: Dựa vào đoạn trích ngắn trên, em có tác dụng chuẩn bị nêu vài điểm chủ yếu tư tưởng Mông-te-xki- cho cách mạng ơ, Vôn-te,G GRút-xô GV chuẩn xác kiến thức ghi bảng * Sơ kết: Tình hình kinh tế, trị,xã hội nước Pháp TK XVIII làm cho mâu thuẫn phong kiến với tư sản nông dân ngày gay gắt nhà tư tưởng góp phần thúc đẩy cách mạng bùng nổ * Hoạt động 4: (15’)HS tìm hiểu mục 1,2/II II Cách mạng bùng nổ: ? Sự suy yếu chế độ quân chủ chuyên chế thể Sự khủng hoảng điểm nào?( số nợ lên cao, cơng thương nghiệp bị đình chế độ quân chủ chuyên đốn, khởi nghĩa nông dân, ) chế: ? Hệ tất yếu khủng hoảng( cách mạng bùng - Số nợ lên cao, cơng nổ) thương nghiệp đình đốn, ? Ngun nhân trực tiếp bùng nổ cách mạng? ( Mâu thuẫn khởi nghĩa nông dân nổ nhà vua đẳng cấp thứ ba lên đến đỉnh.) → cách mạng chống GV: Sử dụng H9 nói đấu tranh quần chúng phong kiến giai cấp tư nhân dân đưa cách mạng lên đến thắng lợi sản lãnh đạo nổ N thảo luận ? Vì việc đánh chiếm pháo đài nhà tù Ba- Mở đầu thắng lợi xti mở đầu cho thắng lời cách mạng tư sản Pháp? cách mạng: ( chế độ quân chủ chuyên chế bị giáng đòn quan trọng - Hội nghị ba đẳng cấp đầu tiên, cách mạng bước đầu thắng lợi tiếp tục phát →cách mạng bùng nổ triển.) - 14-7-1789, công pháo đài nhà tù Baxti mở đầucho thắng lợi cách mạng tư sản Pháp IV.Củng cố: (3’) ? Nguyên nhân bùng nổ cách mạng tư sản pháp? * Bài tập: Hãy chọn ý đủ nói tác dụng tư tưởng tiên tiến lĩnh vực văn hoá, tư tưởng TK XVIII Pháp: A Chống thiên chúa giáo truyền bá văn hoá B Có tác dụng thức tỉnh người đứng lên chống chế độ quân chủ chuyên chế C Đề cao quyền tự do, bình đẳng người V Dặn dò: (1’)Học cũ, làm tập: lập niên biểu kiện cách mạng tư sản Pháp năm 1789 – 1794 - Chuẩn bị phần sau” Nghiên cứu trước phần III Mơ hình quan hệ ba đẳng cấp: Tăng lữ Q tộc - Có quyền lực - Khơng phải đóng thuế Nơng dân Tư sản Đẳng cấp thứ ba Các t ầng lớp nhân dân khác Khơng có quyền Phải đóng thuế làm nghĩa vụ với nhà nước phong kiến E Rút kinh nghiệm : Bài: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (tt) A Mục tiêu: - Kiến thức: Giúp HS nắm ý sau: + Những kiện diển biến cách mạng phát triển qua giai đoạn( qn chủ lập hiến,cộng hồ chun dân chủ cách mạng + Ý nghĩa cách mạng tư sản Pháp hạn chế - Tư tưởng Nhận thức tính chất hạn chế cách mạng tư sản, học kinh nghiệm rút từ cách mạng tư sản Pháp - Kĩ năng: Sử dụng đồ, lập niên biểu, bảng thống kê, phân tích so sánh B Chuẩn bị: - Lược đồ nước Pháp TK XVIII, nội dung kênh hình sgk, lược đồ lực lượng phản cách mạng công nước Pháp C Phương pháp: Trực quan, thảo luận, trắc nghiệm, D Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức: (1’)BCS báo cáo tình hình lớp II Kiểm tra cũ: (5’) ? Cách mạng tư sản Pháp bắt đầu nào? Trả lời: Học sinh trả lời theo chuẩn bị , GVdẫn dắt vào III Bài mới: (35’) * Hoạt động giới thiệu : Cuộc công pháo đài- nhà tù Ba-xti mở đầu cho thắng lợi cách mạng tư sản Pháp, cách mạng tiếp tục phát triển kết thúc *.Các hoạt động dạy học mới: Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng ? Khái niệm chế độ quân chủ lập hiến?( chế độ trị III Sự phát triển của nước, quyền lực vua bị hạn chế Hiến cách mạng pháp Quốc hội đặt ra.) Chế độ quân chủ GV: Sau 14-7-1789 cách mạng nhanh chóng lan rộng Lập hiến( 14-7-1798 nước, giai cấp tư sản lợi dụng sức mạnh quần chúng để đến 10-8-1792) nắm quyền, hạn chế quyền lực vua xoa dịu quần - Từ ngày14-7-1789 chúng phái Lập hiến đại HS: đọc nội dung “Tuyên ngôn độc lập” tư sản lên cầm quyền N thảo luận: Em có nhận xét gì( hạn chế, tích cực) qua nội - 8-1789 Quốc hội dung Tuyên ngôn? thông qua Tun ngơn GV chốt ý sau HS trình bày Tiến : xác nhận Nhân quyền Dân quyền tự nhiên người Hạn chế: Bảo vệ quyền sở hữu quyền tư chủ nghĩa - 9-1791: Hiến pháp GV: 9-1971 Thông qua hiến pháp thơng qua, xác ? Trước việc nhà vua có có hành động gì?( chống lại lập chế độ quân chủ lập cách mạng) hiến GV: Tháng 4-1792 vạn quân Phổ tràn sang nước Pháp - 4-1792: Nội phản, ? Trước tình hình nhân dân nước Pháp làm gì?( Lật đổ ngoại xâm thống trị phái Lập hiến đồng thời bỏ chế độ phong - 10-8-1792:Lật đổ kiến) phái Lập hiến, xoá bỏ ? Tình hình nước Pháp sau khởi nghĩa chế độ phong kiến nhân dân lật đổ phái Lập hiến? ( Nền cộng hoà xác lập) Bước đầu N thảo luận: Kết có cao giai đoạn trước khơng? Thể cộng hoà( từ ngày 21hiện điểm nào? 1792 đến 2-6-1793) GV: Nhấn mạnh: cách mạng phát triển lên bước, - 21-9-1791 Nền cộng quần chúng thúc đẫy hoà thành lập GV Dùng lược đồ H 10 trình bày cơng nước Pháp - 1793 Tổ quốc lâm phong kiến Anh, phong kiến châu Âu loạn bên nguy - tổ quốc lâm nguy - 2-6-1793 Khởi nghĩa ? Trước tình hình thái độ phái Gi-rơnh-đanh sao? lật đổ phái Gi-rông? Quần chúng nhân dân Pháp phải làm gì? đanh ? Tình hình nước Pháp? Sau phái Gi-rông-đanh bị lật đổ? GV giới thiệu Rôbe-spie qua H1? phẩm chất tốt đẹp ông(Kiên cách mạng, “ người mua chuộc” ? Chính quyền cách mạng làm trước tình hình ngoại Chun dân xâm, nội phản? biện pháp có tác dụng gì?( thi hành chủ Gia-cô-banh( 2-6nhiều biện pháp tác dụng: đem lại quyền lợi cho 1793 đến 27-7-1794) nhân dân Tập hợp đông đảo quần chúng, khơi dậy phát - 2-6-1793 Phái Giahuy tính cách mạng, sức mạnh quần chúng ) cô-banh lên nắm quyền ? Sau chiến thắng ngoại xâm nội phản tình hình phái tạp hợp nhân dân chiến Gia-cô-banh nào?( chia rẽ ) thắng ngoại xâm nội GV: 27-7-1794, tư sản phản cách mạng tiến hành đảo phản ? Vì có đảo này( ngăn chặn cách mạng tiếp tục - 27-7-1794 Tư sản phát triển sợ đụng chạm đến quyền lợi chúng.) phản cách mạng đảo ? Nguyên nhân thất bại phái Gia-cơ-banh( mâu thuẫn nội chính, cách mạng kết bộ, nhân dân xa rời khơng đáp ứng quyền lợi thúc hứa) N thảo luận : Vì nói cách mạng tư sản Pháp cách mạng Ý nghĩa lịch sử triệt để ? Cách mạng tư sản Pháp có hạn chế gì? cách mạng tư GV chốt ý: Cách mạng lật đổ chế độ phong kiến, giải sản Pháp cuối TK vấn đề ruộng đất cho nông dân, đua giai cấp tư sản XVIII lên cầm quyền, xoá bỏ trở ngại đường phát - Là cách mạng triển CNTB Hạn chế: Chưa đáp ứng quyền triệt để lợi nhân dân - Đã lật đổ chế độ N thảo luận: Vì nói cách mạng tư sản Pháp cuọc cách phong kiến, đưa giai mạng tư sản triệt để nhất? cách mạng tư sản Pháp có cấp tư sản lên cầm hạn chế gì? quyền có ảnh h GV chốt ý : Cách mạng lật đổ chế độ phong kiến, giải ởng lớn đến phát vấn đề ruộng đất cho nhân dân; đưa giai cấp tư triển lịch sử sản lên cầm quyền, xoá bỏ trở ngại đường phát giới triển CNTB Hạn chế: Chưa đáp ứng đầy đủ quyền lợi nhân dân IV.Củng cố: (3’) * Bài tập: Nhân dân lao động Pháp làm cách mạng năm 17891794 A lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế B Đánh tan thù giặc ngồi C Lật đổ phái Gi-rơng-đanh xố bỏ thống trị đại tư sản D tất ý ? Sau cách mạng thành công quần chúng lao động hưởng quyền lợi gì? V Dặn dò: (1’) Học cũ, nghiên cứu lại học sgk Làm tập sgk/17 - Chuẩn bị sau: Nghiên cứu phần I E Rút kinh nghiệm: ………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………… ... cách mạng kết bộ, nhân dân xa rời khơng đáp ứng quyền lợi thúc hứa) N thảo luận : Vì nói cách mạng tư sản Pháp cách mạng Ý nghĩa lịch sử triệt để ? Cách mạng tư sản Pháp có hạn chế gì? cách mạng. .. luận: Vì nói cách mạng tư sản Pháp cuọc cách phong kiến, đưa giai mạng tư sản triệt để nhất? cách mạng tư sản Pháp có cấp tư sản lên cầm hạn chế gì? quyền có ảnh h GV chốt ý : Cách mạng lật đổ... chủ cách mạng + Ý nghĩa cách mạng tư sản Pháp hạn chế - Tư tưởng Nhận thức tính chất hạn chế cách mạng tư sản, học kinh nghiệm rút từ cách mạng tư sản Pháp - Kĩ năng: Sử dụng đồ, lập niên biểu,