Đang tải... (xem toàn văn)
- Cho HS xem một số bức tranh vẽ chân dung biểu cảm của hoạ sĩ. 2.[r]
(1)CHỦ ĐỀ 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA (Thời lượng tiết)
I.MỤC TIÊU:
- HS nhận đặc điểm riêng, cân đối phận khuôn mặt
- HS hiểu thể chân dung tự họa nhiều hình thức chất liệu khác
- HS giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn
II.CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên
- Tranh chân dung khác - Giấy vẽ, vật liệu sưu tầm 2 Học sinh
- Giấy vẽ A4, đồ dùng học vẽ: Bút màu, gương soi, vật liệu sưu tầm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp - Khởi động: Cả lớp hát TIẾT 1
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Tìm hiểu chân dung
- Hướng dẫn HS quan sát hình 1.1 thảo luận tìm hiểu tranh chân dung qua câu hỏi sách giáo khoa
Học sinh quan sát, thảo luận cặp đơi
+ Chân dung tồn thân, người,
+ Khn mặt dạng hình tròn, trái xoan
+ Bộ phận: Mắt, mũi, miệng, + Chất liệu: Vẽ, xé dán, đất nặn
- Đại diện nhóm trả lời, hội ý với chân dung
-Học sinh nêu lại nội dung phần ghi nhớ
- Quan sát, lấy cảm hứng
- Nêu cách thể
(2)+ Xác định bố cục chân dung giấy
+ Thể đặc điểm từ nét đến chi tiết
+ Hồn thiện hình vật liệu theo ý thích
-Học sinh đọc lại nội dung ghi nhớ
(3)(4)(5)- Cho HS xem số tranh vẽ chân dung biểu cảm hoạ sĩ
2 Cách thực hiện
(6)(7)
