+ Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi - Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp số.[r]
(1)BÀI 13: GIẢI BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN
I MỤC TIÊU:
Giúp học sinh bước đầu nhận biết việc thường làm giải tốn có lời văn: - Tìm hiểu tốn: + Bài tốn cho biết gì?
+ Bài tốn hỏi gì? (tức tốn địi hỏi phải làm gì?)
- Giải tốn: + Thực phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu câu hỏi
+ Trình bày giải (nêu câu lời giải, phép tính để giải toán, đáp số)
- Bước đầu tập cho học sinh tự giải toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Sử dụng tranh vẽ SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn định:
- Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2 Kiểm tra cũ:
- Sửa tập 2, 3/15 Bài tập
- Học sinh đọc toán, nêu câu hỏi toán phù hợp với
- Bài tốn thường có phần gì?
- Nhận xét, sửa sai chung
- Nhận xét cũ – KTCB
3 Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
(2)văn
Mt: HS biết cách giải toán cách trình bày giải
- Cho học sinh mở SGK
- Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
- Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng:
+ Muốn biết nhà An nuôi gà ta làm nào?
+ Giáo viên hướng dẫn cách trình bày giải SGK
- Cho học sinh nhận biết giải có phần: Lời giải, phép tính, đáp số
- Khi viết phép tính ln có tên đơn vị sau kết phép tính Tên đơn vị ln đặt ngoặc đơn
Hoạt động 2: Thực hành
Mt: Bước đầu học sinh giải toán – Học sinh viết vào tóm tắt
+ Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu tốn, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi - Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp số
- Gọi học sinh đọc lại toàn giải
+ Bài 2:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu tốn, viết số cịn thiếu vào tóm tắt tốn
- Học sinh mở sách đọc toán: nhà An có gà, mẹ mua thêm gà Hỏi nhà An có tất gà?
- Học sinh nêu lại tóm tắt
- Ta làm tính cộng, lấy cộng Vậy nhà An nuôi gà - Vài học sinh lặp lại câu trả lời toán
- Giáo viên ghi giải lên bảng Hướng dẫn học sinh cách đặt câu lời giải
- Đọc lại giải
- An có: bóng
Bình có: bóng
- Cả bạn: … bóng?
(3)- Đọc lại tốn
- Hướng dẫn tìm hiểu tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Muốn tìm số bạn có tất ta làm tính gì?
-Cho học sinh tự giải vào
+ Bài 3:
- Hướng dẫn học sinh đọc toán - Cho học sinh tự giải toán
- Giáo viên hướng dẫn chữa bảng
- Lúc đầu tổ em có bạn, sau có thêm bạn Hỏi tổ em có tất bạn?
- Học sinh đọc: Đàn vịt có ao bờ Hỏi đàn vịt có tất con?
- Học sinh tự giải toán BÀI GIẢI:
Số vịt có tất
5 + = (con vịt)
Đáp số: vịt
4 Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh giỏi, phát biểu tốt - Dặn học sinh xem lại tập Làm vào tự rèn
- Hồn thành Bài tập tốn
- Chuẩn bị trước bài: Xăng ti mét – Đo độ dài