tuan 5 lop 1

Thứ 2 ngày 20 tháng 9 năm 2010 Tuần 5: Học Vần: Bài 17: u- I- Mục tiêu : - Đọc đợc: u, , nụ, th; từ vàg câu ứng dụng. - Viết đợc : u,, nụ th. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Thủ đô. II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 16 sgk - đọc theo y/c 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài 17, ghi bảng - lắng nghe HĐ2: Dạy chữ ghi âm Âm u: - Ghi bảng âmut, cho hs nhận diện, tìm và lấy âm u trong bộ chữ. - thực hiện y/c - Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:u - luyện phát âm (ca- n cl) - Y/c hs ghép thêm âm n để có tiếng: nụ - ghép tiếng: nụ - Nhận xét, ghi bảng: nụ và cho hs phân tích, đánh vần. - pt, đánh vần theo y/c - Cho hs qsát tranh sgk rồi giới thiệu tiếng khoá: nụ - quan sát - Cho hs đọc : nụ - đọc theo y/c - Cho hs đọc cũng cố:nờ u nu nặng-nụ => nụ - đọc cn- n- cl Âm : Quy trình tơng tự âm u HĐ3: Luyện viết bảng con - Hớng dẫn hs nêu quy trình và tập viết u, , nụ, th - viết theo hớng dẫn - Nhận xét, sửa sai cho hs * Giải lao giữa tiết HĐ4: Đọc tiếng ứng dụng - Ghi sẵn các tiếng ở sgk lên bảng, hd hs phân tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn - Nhận xét, bổ sung Tiết2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc: - Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c - Nhận xét, cho điểm - Đọc câu ứng dụng sgk - Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c HĐ2: Luyện viết vở tập viết - Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết - Hd hs viết vào vở bài 17 - viết bài - Chấm một số bài, nhận xét HĐ3: Luyện nói Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sát tranh, đọc - Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói. - Nhận xét, bổ sung IV- Nhận xét giờ học : Toán: Số 7 I- Mục tiêu: - Biết 6 thêm 1 đợc 7, viết só 7 ,đọc đếm đợc từ 1 đến 7 - Biết so sánh các số trong phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7 II- Đồ dùng : - Bộ đồ dùng toán, sgk. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra: - Y/c hs đọc các số từ 1 đến 6 và ngợc lại - đọc theo y/c - Ghi bảng: 1, 2, 3, 4, 5,6, 2. bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài - lắng nghe HĐ2: Giới thiệu số 7: + Lập số 7: - Đa 6 quyển vở rồi hỏi hs: Cô có mấy quyển vở? Thêm 1 quyển vở nữa và y/c hs cho biết có tất cả mấy q/ vở? - q/s trả lời - Kết luận chung - Y/c hs lấy 6 que tính rồi lấy them 1 que tính nữa và cho biết có bao nhiêu que tính? - thực hiện y/c rồi trả lời - Gắn các chấm tròn nh hình ở sgk và hỏi tơng tự trên. - q/sát, trả lời Hỏi: Vậy tiếp theo số 6 là số nào? - trả lời - Ghi tiếp vào dãy số : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 => Giới thiệu số 7 in và viết - Cho hs đọc : bảy - đọc cn- cl - Y/c hs cầm que tính, lần lợt đếm từ 1 que đến 7 que - đếm H: số 7 đứng ngay sau số nào? những số nào đứng trớc số 7? - t/lời - Cho hs đếm xuôi, ngợc từ 1- 7 - đếm cn- cl HĐ3: Luyện tập Y/c hs mở sgk t. 28, 2 9 Bài 1: viết số 7: H/dẫn hs viết bảng con - viết số 7 Bài 2: số - Cho hs nêu y/c rồi ch biết muốn điền đ- ợc số vào ô trống thì phải làm gì? - trả lời - cho hs làm, nêu miệng kết quả - chữa bài - hỏi hs 7 gồm mấy và mấy? - cho cả lớp đọc. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: - trả lời - Kẻ sẵn ô nh sgk, cho hs nêu miệng cách làm, n/x, ghi bảng - nêu miệng theo y/c H: trong các số từ 1- 7 số nào bé nhất, lớn nhất? - trả lời - Cho hs làm 2 câu còn lại, n/x IV- Cũng cố, nhận xét - Gọi 1 hs đếm các số từ 1 đến 7 - đếm xuôi, ngợc - về nhà làm bài trong vbt toán Chiều thứ 2 ngày 21 tháng 9 năm Luyện Tiếng Việt: Ôn bài 17: u, I- Mục tiêu: - Rèn luyện kỹ năng đọc đúng, đọc trơn, trôi chảy nội dung bài 17 - Đọc và nhận biết thêm các tiếng ngoài bài có âm u, . II- Đồ dùng: - sgk TV1 III- Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS HĐ1: Luyện đọc sgk - Y/c hs mở sgk, tự đọc và kiểm tra lẫn - đọc theo y/c nhau theo nhóm. - Theo dõi hs đọc bài - Gọi các hs yếu đọc bài - đọc cá nhân, nhận xét bạn đọc - Cho hs khác n/x - Gọi hs đọc thi nhau theo nhóm - thi đọc theo nhóm - n/x cho điểm HĐ2: Luyện đọc ngoài bài - Ghi các từ và câu lên bảng, y/c hs tự nhẩm đọc. - tự đọc - Gọi 1 số hs đọc,n/ xét - đọc theo y/c - N/ xét, bổ sung, đọc mẫu - Cho hs đọc cn- n- cl - đọc theo y/c * Bài đọc: thú dữ, tủ cũ, cú vọ, tu hú, củ từ Thứ t, bé tú đi thi vẽ. Tiết 2: Luyện viết HĐ1: Quan sát ,nhận xét mẫu - Treo bảng phụ ghi nội dung bài viết - Gọi 1 hs đọc bài - lắng nghe - Gọi 2 hs nêu lại quy trình viết Hỏi; giữa 2 tiếng trong từ cách nhau mấy - nêu quy trình ô ly Giữa 2 từ với nhau cách nhau mấy ô ly - trả lời HĐ2: Cho hs viíet vào vở - Nhắc nhở hs t thế ngồi và cho hs viết - lắng nghe Các từ: thú dữ, tủ cũ,củ từ Câu: Thứ tơ, bé Hà thi vẽ Hs viết mỗi từ một hàng - viết bài vào vở - HS đổi vở kiểm tra lẫn nhau - Chấm một số bài nhận xét HĐ3: Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Y/c 1 nhóm cử 1 bạn lên thi viết từ: thú dữ - thi theo nhóm - Cho hs viết thi vào bảng con - lớp cổ vũ * Gv nhận xét- tuyên dơng IV. Nhận xét giờ học Thứ 3 ngày 21 tháng 9 năm 2010. Học Vần: Bài 18: x- ch I- Mục tiêu: - Đọc đợc: x, ch, xe, chó ; từ và câu ứng dụmg. - Viết đợc : x,ch, xe, chó. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô. II- Đồ dùng : Bộ đồ dùng , tranh sgk. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 17 sgk - đọc theo y/c 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài 18, ghi bảng - lắng nghe HĐ2: Dạy chữ ghi âm Âm x: - Ghi bảng âm x, cho hs nhận diện, tìm và lấy âm x trong bộ chữ. - thực hiện y/c - Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:xờ - luyện phát âm (ca- n cl) - Y/c hs ghép thêm âm e để có tiếng: xe - ghép tiếng: nụ - Nhận xét, ghi bảng: xe và cho hs phân tích, đánh vần. - pt, đánh vần theo y/c - Cho hs qsát tranh sgk rồi giới thiệu tiếng khoá: xe - quan sát - Cho hs đọc : xe - đọc theo y/c - Cho hs đọc cũng cố:xờ e xe => xe - đọc cn- n- cl Âm ch: Quy trình tơng tự âm x HĐ3: Luyện viết bảng con - Hớng dẫn hs nêu quy trình và tập viết x, ch, xe, chó - viết theo hớng dẫn - Nhận xét, sửa sai cho hs * Giải lao giữa tiết HĐ4: Đọc tiếng ứng dụng - Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, hd hs phân tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn - Nhận xét, bổ sung Tiết2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc: - Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c - Nhận xét, cho điểm - Đọc câu ứng dụng sgk - Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c HĐ2: Luyện viết vở tập viết - Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết - Hd hs viết vào vở bài 18 - viết bài - Chấm một số bài, nhận xét HĐ3: Luyện nói Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sát tranh, đọc - Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói. - Nhận xét, bổ sung IV- Nhận xét giờ học : ch hs tìm tiếng ngoài bài có âm x, ch - tìm, nêu miệng Luyện Tiếng Việt: Luyện Viết I- Mục tiêu: - Rèn luyện kỹ năng viết đúng, viết đẹp một số chữ đã học theo mẫu. II- Đồ dùng: - Bảng phụ viết mẫu: da thỏ, thợ nề, đu đủ, cử tạ, ti vi. III- Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Tiết 1: Luyện viết bảng con - Treo bảng phụ , gọi 1 số hs đọc bài viết. - đọc bài viết - Cho cả lớp đọc đồng thanh - Y/c hs quan sát mẫu, nhớ lại cách viết. - Lần lợt gọi hs nêu quy trình viết các từ ở mục I và viết vào bảng con. - làm theo y/c - Mỗi lần viết xong một từ, cho hs n/ xét sau đó gv kết luận và víêt lại trên bảng lớp. - quan sát * Giải lao Tiết 2: Luyện viết vở ô ly: - Cho hs nhắc lại các từ cần viết trên bảng. - đọc lại bài viết - Y/c hs nhắc lại các y/c khi ngồi viết? - nhắc lại theo y/c - H/ dẫn chung, cho hs viết bài vào vở mỗi từ 1 hàng. - viết bài - Theo dõi, chấm bài - Nhận xét, sửa sai cho hs nếu có. IV- Nhận xét giờ học: Thứ 4 ngày 23 tháng 9 năm 2009. Học Vần: Bài 19: s- r I- Mục tiêu: - Đọc đợc: s, r, sẻ, rễ ; từ và câu ứng dụng. - Viết đợc : s,r,sẻ ,rễ. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : rổ rá. II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk. III- Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 18 sgk - đọc theo y/c 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài 19, ghi bảng - lắng nghe HĐ2: Dạy chữ ghi âm Âm s: - Ghi bảng âm s, cho hs nhận diện, tìm và lấy âm s trong bộ chữ. - thực hiện y/c - Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:sờ - luyện phát âm (ca- n cl) - Y/c hs ghép thêm âm e, thanh hỏi để có tiếng:sẻ - ghép tiếng: nụ - Nhận xét, ghi bảng: sẻ và cho hs phân tích, đánh vần. - pt, đánh vần theo y/c - Cho hs qsát tranh sgk rồi giới thiệu tiếng khoá: sẻ - quan sát - Cho hs đọc : sẻ - đọc theo y/c - Cho hs đọc cũng cố:sờ e se- hỏi => sẻ - đọc cn- n- cl Âm r: Quy trình tơng tự âm s HĐ3: Luyện viết bảng con - Hớng dẫn hs nêu quy trình và tập viết s, r, sẻ, rễ - viết theo hớng dẫn - Nhận xét, sửa sai cho hs * Giải lao giữa tiết HĐ4: Đọc từ ứng dụng - Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, hd hs phân tích rồi đọc cn- n- cl - đọc theo hớng dẫn - Nhận xét, bổ sung, giải thích các từ đó - lắng nghe Tiết2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc: - Chỉ bảng, gọi hs đọc bài - đọc bài theo y/c - Nhận xét, cho điểm - Đọc câu ứng dụng sgk - Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc - đọc theo y/c HĐ2: Luyện viết vở tập viết - Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết. - đọc bài viết - Hd hs viết vào vở bài 19 - viết bài - Chấm một số bài, nhận xét HĐ3: Luyện nói Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề. - quan sát tranh, đọc - Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói. - nói 2-3 câu theo gợi ý - Nhận xét, bổ sung IV- Nhận xét giờ học: ch hs tìm tiếng ngoài bài có ăngs,r - tìm, nêu miệng Toán: Số 8 I- Mục tiêu: - Biết 7 thêm 1 đợc 8, viết số 8; đọc ,đếm đợc từ 1 đến 8. - Biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. II- Đồ dùng : - Bộ đồ dùng toán, sgk. III- Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra: - Y/c hs đọc các số từ 1 đến 7 và ngợc lại - đọc theo y/c - Ghi bảng: 1, 2, 3, 4, 5,6,7, 2. bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài - lắng nghe HĐ2: Giới thiệu số 8: + Lập số 8: - Đa 7 quyển vở rồi hỏi hs: Cô có mấy quyển vở? Thêm 1 quyển vở nữa và y/c hs cho biết có tất cả mấy q/ vở? - q/s trả lời - Kết luận chung - Y/c hs lấy 7 que tính rồi lấy thêm 1 que tính nữa và cho biết có bao nhiêu que tính? - thực hiện y/c rồi trả lời - Gắn các chấm tròn nh hình ở sgk và hỏi tơng tự trên. - q/sát, trả lời Hỏi: Vậy tiếp theo số 7 là số nào? - trả lời - Ghi tiếp vào dãy số : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8 => Giới thiệu số 8 in và viết - Cho hs đọc : tám - đọc cn- cl - Y/c hs cầm que tính, lần lợt đếm từ 1 que đến 8 que - đếm H: số 8 đứng ngay sau số nào? những số nào đứng trớc số 8? - t/lời - Cho hs đếm xuôi, ngợc từ 1- 8 - đếm cn- cl HĐ3: Luyện tập Y/c hs mở sgk t. 30, 31 Bài 1: viết số 8: H/dẫn hs viết bảng con - viết số 8 Bài 2: số - Cho hs nêu y/c rồi ch biết muốn điền đ- ợc số vào ô trống thì phải làm gì? - trả lời - cho hs làm, nêu miệng kết quả - chữa bài - hỏi hs 8 gồm mấy và mấy? - cho cả lớp đọc. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: - trả lời - cho hs nêu y/c, làm bài vao sgk, gọi 2hs lên bảng làm bài, lớp n/x - nêu miệng theo y/c H: trong các số từ 1- 8 số nào bé nhất, lớn nhất? - trả lời IV- Cũng cố, nhận xét - Gọi 1 hs đếm các số từ 1 đến 8 - đếm xuôi, ngợc - về nhà làm bài trong vbt toán Toán : Số 9 I- Mục tiêu: - Biết 8 thêm 1 đợc 9, viết số 9; đọc đếm đợc từ 1 đến 9 - Biết so sánh các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9. II- Đồ dùng: - Bộ đồ dùng toán, sgk. III- Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra: - Y/c hs đọc các số từ 1 đến 8 và ngợc lại - đọc theo y/c - Ghi bảng: 1, 2, 3, 4, 5,6,7,8, 2. bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài - lắng nghe HĐ2: Giới thiệu số 9: + Lập số 9: - Đa 8 quyển vở rồi hỏi hs: Cô có mấy quyển vở? Thêm 1 quyển vở nữa và y/c hs cho biết có tất cả mấy q/ vở? - q/s trả lời - Kết luận chung - Y/c hs lấy 8 que tính rồi lấy thêm 1 que tính nữa và cho biết có bao nhiêu que tính? - thực hiện y/c rồi trả lời - Gắn các chấm tròn nh hình ở sgk và hỏi tơng tự trên. - q/sát, trả lời Hỏi: Vậy tiếp theo số 8 là số nào? - trả lời - Ghi tiếp vào dãy số : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8, 9, => Giới thiệu số 9 in và viết - Cho hs đọc :chín - đọc cn- cl - Y/c hs cầm que tính, lần lợt đếm từ 1 que đến 9 que - đếm H: số 9 đứng ngay sau số nào? những số nào đứng trớc số 9? - t/lời - Cho hs đếm xuôi, ngợc từ 1- 9 - đếm cn- cl HĐ3: Luyện tập Y/c hs mở sgk t. 32, 33 Bài 1: viết số 9: H/dẫn hs viết bảng con - viết số 8 Bài 2: số - Cho hs nêu y/c rồi ch biết muốn điền đ- ợc số vào ô trống thì phải làm gì? - trả lời - cho hs làm, nêu miệng kết quả - chữa bài - hỏi hs 9 gồm mấy và mấy? - cho cả lớp đọc. Bài 3: <,>,= ? - trả lời - cho hs nêu y/c, làm bài vào sgk, gọi 2hs lên bảng làm bài, lớp n/x - nêu miệng theo y/c H: trong các số từ 1- 8 số nào bé nhất, lớn nhất? - trả lời Bài 4: số? - Cho hs nêu y/ c, làm bài, gọi 2 hs lên bảng làm - chữa bài nhận xét - chữa bài, n/x IV- Cũng cố, nhận xét [...]... học: HĐGV HĐHS 1. Kiểm tra: gọi 1 hs đọc các số từ 1 đến 9 - một hs đọc - Gọi 1 hs lên bảng làm bài: điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 1 6 , 9 1, 8 8 - Kết luận chung, cho điểm 2 bài mới: - 1 hs lên bảng làm, lớp n/x H 1: Giới thiệu HĐ2: Lập số 0 Đặt 1 ống bút cắm 3 cái bút lên bàn, gọi 1 hs lên lần lợt thao tác theo hd của cô giáo - hỏi: lúc đầu trong ống có mấy cái bút? - y/c hs lấy đi 1 cái và cho biết... ngày 25 tháng 9 năm 2009 Học Vần: Bài 21: Ôn tập I.Mục tiêu: - Đọc đợc: u,,x,ch,s,r,k,kh;các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 - Viết đợc: u,,x,ch,s,r,k,kh các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 -Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể: thỏ và s tử .II- Đồ dùng: bảng ôn, tranh minh hoạ truyện kể III- Hoạt động dạy học: HĐGV 1 Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 20 sgk 2 Bài mới: H 1: Giới... y/c - trả lời miệng - Cho hs nêu y/c, làm bài vào bảng con 1 lần 2 phép tính - Kết luận chung Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s 6 . Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: - Y/c hs đọc các số từ 1 đến 6 và ngợc lại - đọc theo y/c - Ghi bảng: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 2. bài mới: H 1: Giới thiệu bài -. dạy học: HĐGV HĐHS 1. Kiểm tra: - Y/c hs đọc các số từ 1 đến 7 và ngợc lại - đọc theo y/c - Ghi bảng: 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 2. bài mới: H 1: Giới thiệu bài -