(0.5 điểm) Chủ ngữ của câu “Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón rén buớc ra, và tung tăng trong ngọn gió nhẹ, nhảy lên cỏ, trườn theo những thân cành.” là: A.. Hương vườn th[r]
(1)ĐỀ MINH HỌA KHẢO SÁT NĂNG LỰC VÀO L ỚP NĂM HỌC: 2020 - 2021
MÔN: TIẾNG VIỆT Thời gian: 45 phút
(Đề gồm trang, học sinh làm vào đề này)
I Đọc văn sau khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời cho câu Chiều tối
Nắng bắt đầu rút lên chịm cao, nhạt dần hồ lẫn với ánh sáng trắng nhợt cuối cùng.
Trong bụi thấp thoáng mảng tối Màu tối lan dần gốc cây, ngả dài thảm cỏ, đổ lốm đốm cành, vịm xanh rậm rạp.
Bóng tối mỏng, thứ bụi xốp, mờ đen, phủ dần lên vật. Trong nhập nhoạng, lại bật lên mảng sáng mờ ánh ngày vương lại Một vài tiếng dế gáy sớm, vẻ thăm dò, chờ đợi Có đơi ánh đom đóm chấp chới, lúc lên cao, lúc xuống thấp, lúc lại rơi xuống mặt cỏ khơng cịn rõ hình mà mịn màng hoà lẫn mặt nước lặng êm.
Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón bước ra, tung tăng trong ngọn gió nhẹ, nhảy lên cỏ, trườn theo thân cành.
(Theo Phạm Đức, Tiếng Việt 5, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Câu (0.5 điểm) Dòng nêu đặc điểm nắng lúc chiều tối?
A Nhạt, lại bật lên B Rút lên chòm cao, nhạt dần C Đổ lốm đốm cành D Trắng nhợt
Câu (0.5 điểm) Theo em, nội dung văn gì? A Miêu tả cảnh nắng nhạt vườn lúc chiều tối
B Miêu tả hương thơm vườn lúc chiều tối
C Miêu tả âm thanh, hoạt động vật chiều tối D Miêu tả vẻ đẹp cảnh vật vườn lúc chiều tối
Câu (0.5 điểm) Trong dòng sau, dòng gồm từ láy gợi tả dáng điệu, động tác?
A Rón rén, mịn màng B Tung tăng, rậm rạp C Rón rén, tung tăng D Nhập nhoạng, lốm đốm
Câu (0.5 điểm) Chủ ngữ câu “Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón buớc ra, tung tăng gió nhẹ, nhảy lên cỏ, trườn theo thân cành.” là: A Hương vườn B Hương vườn thơm thoảng
(2)Câu (0.5 điểm) Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật câu văn: “Bóng tối mỏng, thứ bụi xốp, mờ đen, phủ dần lên vật.”?
A So sánh B Nhân hoá C Điệp ngữ D Cả A B Câu (0.5 điểm) Từ “nhập nhoạng” có nghĩa gì?
A Lúc nhìn thấy rõ, lúc mờ mờ B Tối hẳn, lóe sáng C Vẫn cịn sáng nhờ nhờ, chưa tối hẳn D Mờ mờ, lóe sáng Câu (0.5 điểm) Dịng gồm từ đồng nghĩa với từ “im ắng”? A Im lặng, bình yên, im lìm, vắng vẻ B Lặng lẽ, im lặng, im lìm, yên bình C Vắng lặng, lẳng lặng, yên ổn, yên bình D Lặng im, yên ắng, im lìm, tĩnh mịch Câu (0.5 điểm) Sắp xếp câu văn sau theo trình tự hợp lí để tạo thành đoạn văn nêu cảm nhận tác dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa câu: “Trong im ắng, hương
vườn thơm thoảng bắt đầu rón bước ra, tung tăng gió nhẹ, nhảy lên cỏ, trườn theo thân cành.”
(1) Khơng ta cịn cảm nhận hương lúc đầu thoảng nhẹ sau ngan ngát náo nức bao trùm khắp không gian…
(2) Trong “Chiều tối”, miêu tả “hương vườn”, tác giả Phạm Đức viết: “Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón bước ra, tung tăng gió nhẹ, nhảy lên cỏ, trườn theo thân cành.”
(3) Nhờ có phép nhân hóa, ta hình dung “hương vườn” có tâm trạng người, bắt đầu rụt rè, e sợ bước không gian, sau “tung tăng” bay lượn thấm đẫm tồn cảnh vật
(4) Đọc câu văn, ta thấy tác giả sử dụng thành công biện pháp nghệ thuật nhân hóa để miêu tả “hương vườn” với hoạt động người qua từ “tung tăng” “rón rén” A (2) - (4) - (3) - (1) B (4) - (2) - (3) - (1)
C (3) - (1) - (2) - (4) D (2) - (1) - (4) - (3)
II Hãy trình bày nội dung câu trả lời vào phần trống câu hỏi
Câu (1 điểm) Các câu văn sau liên kết với phép liên kết nào? Chỉ rõ từ ngữ thể phép liên kết
“Mọi người sững sờ lời thú tội Chơm Nhưng nhà vua đỡ bé đứng dậy Ngài hỏi để chết thóc giống khơng.”
Câu (2 điểm) Câu văn sau thuộc kiểu câu xét theo cấu tạo ngữ pháp? Gạch gạch
(3)“Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, ao hồ quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông.”
Câu (1 điểm) Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ “Đói cho sạch, rách cho thơm.”
Câu (1 điểm) Trong “Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ”, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm có viết:
“Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ, em nằm lưng” a Nêu ý nghĩa hai từ “Mặt trời” có hai câu thơ
b Qua hai câu thơ, em cảm nhận tình cảm người mẹ dành cho đứa mình?
Câu (1 điểm) Hãy sử dụng biện pháp nhân hóa so sánh để diễn đạt lại câu văn dưới cho sinh động, gợi cảm: “Buổi sáng, mặt trời lên cao.”
Câu (4 điểm) Viết đoạn văn (khoảng câu) phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa khổ thơ sau:
Tiếng chim lay động cành
Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy cùng Tiếng chim vỗ cánh bầy ong
Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm
(4)