Tải Bộ đề thi thử THPT Quốc Gia đạt 8 điểm môn Văn năm 2020 - 10 đề thi thử môn Văn có đáp án

Ngược với cảm giác đầy đặn, được bồi đắp khi chúng ta đứng trước thiên nhiên hay một tác phẩm nghệ thuật lớn, trên mạng xã hội ta bị xáo trộn, bứt rứt, và ghen tị với cuộc sống của người[r]

(1)

Bộ đề thi thử THPT Quốc Gia đạt điểm môn Văn Đề thi thử số 1

I Đọc hiểu văn (3đ):

Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:

“Mẹ ta khơng có yếm đào

nón mê thay nón quai thao đội đầu

rối ren tay bí tay bầu

váy nhuộm bùn áo nhuộm nâu bốn mùa

Cái cò… sung chát đào chua… câu ca mẹ hát gió đưa trời

ta trọn kiếp người

cũng không hết lời mẹ ru.”

(Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa - Nguyễn Duy) Câu (0,5 điểm): Hình ảnh người mẹ khắc họa qua từ ngữ, chi tiết nào?

Câu (0,75 điểm): Văn thể tâm tư, tình cảm tác giả người mẹ?

Câu (0,75 điểm): Chỉ hiệu biểu đạt chất liệu ca dao sử dụng văn bản?

Câu (1,0 điểm):

Hai câu thơ: “Ta trọn kiếp người/ Cũng không hết lời mẹ ru” gợi suy nghĩ lời ru mẹ đứa con?

II Làm văn (7 điểm)

(2)

Câu (5đ): Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ thơ Sóng của Xuân Quỳnh

Mời bạn tham khảo lời giải chi tiết tại: Đáp án đề thi thử số

Đề thi thử số 2 I Đọc hiểu văn (3đ):

Trên mạng xã hội, người ông bầu xây dựng cho hình ảnh cá nhân Chúng ta trở nên kỳ quặc mà khơng biết Hãy hình dung cách mười năm, buổi họp lớp, người nhiên liên tiếp quẳng ảnh cái, ảnh dã ngoại công ty, ảnh mèo, ảnh bữa nhậu, ảnh lái tơ, ảnh hai bàn chân mình, ảnh buồng tắm lên bàn – hẳn người nhận ánh mắt ngại (…)

Chiếc smartphone trở thành ô cửa nhỏ dẫn người ta thoát khỏi buồn chán thân, rung nhẹ báo tin có thơng báo đầy hứa hẹn Nhưng kết nối, online, đám đơng rộn ràng lại làm cô đơn Chỗ like, chỗ mặt cười, khắp nơi câu nói cụt lủn, phần lớn tương tác mạng hời hợt vội vã Càng bận rộn để giao tiếp nhiều lại khơng có để nói giao tiếp Ngược với cảm giác đầy đặn, bồi đắp đứng trước thiên nhiên hay tác phẩm nghệ thuật lớn, mạng xã hội ta bị xáo trộn, bứt rứt, ghen tị với sống người khác người đói khát nhìn bữa tiệc linh đình qua cửa sổ mà khơng thể bỏ Đêm khuya, chấm xanh danh sách friend tắt, người ta cuộn lên cuộn xuống news feed để hịng tìm status bị bỏ sót, cứu rỗi kéo dài vài giây, nhìn qua lỗ khóa vào sống người xa lạ, để làm tê liệt cảm giác trống rỗng

(Trích Bức xúc khơng làm ta vơ can, Đặng Hoàng Giang, tr.76 - 77, NXB Hội Nhà văn, 2016)

Câu (0,5đ): Đoạn trích bàn ảnh hưởng mạng xã hội đến đời sống tinh thần hay vật chất?

(3)

Câu (1đ): Tại tác giả cho rằng, trải nghiệm mạng xã hội sẽ “ngược với cảm giác đầy đặn, bồi đắp đứng trước thiên nhiên hay hay tác phẩm nghệ thuật lớn”?

Câu (1đ): Qua cảnh báo đoạn trích, anh/chị rút học gì? II Làm văn (7đ):

Câu (2đ): Viết văn nghị luận (200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị vấn đề giao tiếp thời công nghệ

Câu (5đ): Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật bà cụ Tứ tác phẩm Vợ nhặt Kim Lân

"Nếu Tổ quốc neo đầu sóng Những chàng trai đảo quên Một sắc Hồng Sa thuở trước Cịn truyền đời cháu đinh ninh

Nếu Tổ quốc nhìn từ bao mát Máu xương dằng dặc suốt ngàn đời Hồn dân tộc ngàn năm không chịu khuất

Dáng tàu hướng khơi"

(Trích Tổ quốc nhìn từ biển - Nguyễn Việt Chiến) Câu (0,5đ): Đoạn trích viết theo thể thơ nào?

Câu (0,75đ): Anh/chị hiểu câu thơ: “Hồn dân tộc ngàn năm không

chịu khuất/Dáng tàu hướng khơi”?

(4)

Câu (1đ): Đoạn thơ mang đến cho người đọc nhận thức Tổ quốc xưa và nay?

Câu (2 điểm): Viết văn nghị luận (200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị về câu tục ngữ: “Nhàn cư vi bất thiện”

Câu (5đ): Phân tích nhân vật nhân vật Trương Ba kịch “Hồn Trương Ba da hàng thịt.”

“Nhớ sương giăng, nhớ đèo mây phủ

Nơi qua, lòng lại chẳng yêu thương? Khi ta ở, nơi đất ở

Khi ta đi, đất hóa tâm hồn!

Anh nhớ em đơng nhớ rét Tình u ta cánh kiến hoa vàng, Như xuân đến chim rừng lông trở biếc Tình u làm đất lạ hóa q hương”

(Tiếng hát tàu - Chế Lan Viên) Câu (0,5đ): Nêu phương thức biểu đạt thể thơ mà tác giải sử dụng trong đoạn trích

Câu (0,75đ): Cho biết biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ nêu tác dụng chúng

Câu (0,75đ): Hai câu thơ: “Khi ta ở, nơi đất ở/Khi ta đi, đất hóa tâm

hồn!” để lại cho anh/chị suy nghĩ gì?

(5)

Câu (2 điểm): Viết văn nghị luận (200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị về ý kiến: “Giữa vùng sỏi đá khô cằn, hoa dại mọc lên nở chùm hoa thật đẹp.”

Câu (5đ): Phân tích nhân vật Tràng tác phẩm Vợ nhặt Kim Lân. Mời bạn tham khảo lời giải chi tiết tại: Đáp án đề thi thử số

Mùa xuân chín

“Trong nắng ửng: khói mơ tan Đơi mái nhà tranh lấm vàng Sột soạt gió trêu tà áo biếc,

Trên giàn thiên lí Bóng xn sang

Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời Bao thôn nữ hát đồi;

- Ngày mai đám xuân xanh ấy, Có kẻ theo chồng bỏ chơi…

Tiếng ca vắt vẻo lưng chứng núi Hổn hển lời nước mây… Thầm với ngồi trúc, Nghe ý vị thơ ngây…

(6)

- Chị năm cịn gánh thóc

Dọc bờ sông trắng nắng chang chang?”

(Hàn Mặc Tử) Câu (0,75đ): Chủ đề thơ gì?

Câu (0,75đ): Câu thơ “Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời” gợi anh/chị liên tưởng tới câu thơ nào, ai? Chỉ điểm giống khác hai câu thơ

Câu (0,75đ): Phân tích biện pháp tu từ sử dụng câu thơ:“Tiếng ca vắt

vẻo lưng chừng núi/Hổn hển lời nước mây”

Câu (0,75đ): Lý giải tác giả lại đặt tên cho thơ “Mùa xuân chín”? II Làm văn (7 điểm)

Câu (2 điểm): Viết văn nghị luận (200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị về câu nói Democrite: “Ai khơng có người bạn chân người khơng xứng đáng sống.”

Câu (5đ): Phân tích nhân vật Việt Chiến tác phẩm “Những đứa con gia đình” Nguyễn Thi

Vịnh khoa thi hương

Nhà nước ba năm mở hội khoa Trường Nam thi lẫn với trường Hà Lôi sĩ tử vai đeo lọ

Ậm ọe quan trường miệng thét loa Lọng cắm rợp trời: quan sứ đến Váy lê quét đất, mụ đầm Nhân tài đất Bắc

(7)

(Trần Tế Xương) Câu (0,5đ): Văn viết theo thể thơ nào?

Câu (0,5đ): Từ “lẫn” câu thơ thứ hai có ý nghĩa nào? Câu (1đ): Bài vịnh sử dung biện pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng

Câu (1đ): Theo anh/chị, quan tâm đến “cảnh nước nhà”, nhà thơ lại “nhân tài đất Bắc”

Câu (2 điểm): Viết văn nghị luận (200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị về ý kiến: “Nơi có ý chí nơi có đường.”

Câu (5đ): Vẻ đẹp sông Hương tác phẩm “Ai đặt tên cho dịng sơng?” Hoàng Phủ Ngọc Tường

19.5.1970 Được thư mẹ…

Mẹ ơi, dòng chữ, lời nói mẹ thấm nặng u thương, như những dịng máu chảy trái tim khao khát nhớ thương Ơi! Có hiểu lịng ao ước sống gia đình, dù giây lát đến mức nào khơng? Con hiểu điều từ lúc bước chân lên ô tô đưa vào con đường bom đạn Nhưng lí tưởng Ba năm qua, chặng đường bước, muôn vàn âm hỗn hợp chiến trường, bao giờ cũng có âm dịu dàng tha thiết mà có âm lượng cao tất cả mọi đạn bom sấm sét vang lên lịng Đó tiếng nói miền Bắc u thương, mẹ, ba, em, tất Từ hàng lim xào xạc bên đường Đại La, từ tiếng sóng sơng Hồng dạt vỗ đến âm hỗn tạp sống Thủ đô vang vọng không phút nguôi

(8)

Câu (0,5đ): Đọc đoạn nhật kí trên, chi tiết khiến anh/chị xúc động nhất? Vì sao?

Câu (0,75đ): Qua đoạn trích, nỗi nhớ bác sĩ Đặng Thùy Trâm lên nào?

Câu (1,25đ): Anh/chị nghĩ hi sinh người trẻ tuổi các kháng chiến chống giặc ngoại xâm dân tộc?

Câu (2 điểm): Viết văn nghị luận (200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị về câu nói M.Faraday: “Mọi thứ qua cịn tình người lại.”

Câu (5đ): Phân tích hình tượng người lính thơ Tây Tiến Quang Dũng

“Cơ bé nhà bên - (có ngờ!)

Cũng vào du kích

Hơm gặp tơi cười khúc khích

Mắt đen trịn (thương thương q thơi!)

Giữa hành qn khơng nói lời Đơn vị qua, tơi ngối đầu nhìn lại

Mưa đầy trời lịng tơi ấm mãi…”

(Trích “Quê hương” - Giang Nam)

Câu (0,5đ): Xác định thể thơ văn

Câu (0,5đ): Nêu chủ đề - ý nghĩa đoạn thơ

(9)

Câu (1đ): Qua đoạn thơ, anh/chị rút học tinh thần chiến đấu chống giặc ngoại xâm dân tộc ta?

Câu (2đ): Viết văn nghị luận (200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị về sống có ích

Câu (5đ): Phân tích hình tượng bạo Sơng Đà tùy bút Người lái đị Sông Đà Nguyễn Tuân

“Bạn khơng thông minh bẩm sinh bạn chuyên cần vượt qua bản thân ngày Bạn không hát hay bạn người không bao giờ trễ hẹn Bạn không người giỏi thể thao bạn có nụ cười ấm áp Bạn khơng có gương mặt xinh đẹp bạn giỏi thắt cà vạt cho ba nấu ăn rất ngon Chắc chắn, người sinh với giá trị có sẵn Và bạn, hết, trước hết, phải biết mình, phải nhận ra những giá trị đó.”

(Trích Nếu biết trăm năm hữu hạn - Phạm Lữ Ân) Câu (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích

Câu (0,5 điểm): Xác định câu văn nêu khái quát chủ đề đoạn

Câu (1 điểm): Chỉ biện pháp nghệ thuật sử dụng câu đầu văn nêu tác dụng

Câu (1 điểm): Cho người biết giá trị riêng (thế mạnh riêng) thân bạn Trả lời khoảng từ - câu

(10)

Câu (5đ): Phân tích hai phát người nghệ sĩ nhiếp ảnh Phùng trong truyện ngắn Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu

“Cuộc sống riêng khơng biết đến điều xảy ngồi ngưỡng cửa nhà là một sống nghèo nàn, dù có đầy đủ tiện nghi đến đâu nữa, giống như một mảnh vườn chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm gọn gàng. Mảnh vườn làm chủ nhân êm ấm thời gian dài, khi lớp rào bao quanh khơng cịn làm họ vướng mắt Nhưng có dơng tố lên cối bị bật khỏi đất, hoa nát mảnh vườn xấu xí bất kì nơi hoang dại Con người khơng thể hạnh phúc với hạnh phúc mong manh Con người cần đại dương mênh mông bị bão táp làm nổi sóng lại phẳng lì sáng trước Số phận tuyệt đối cá nhân không bộc lộ khỏi thân, chẳng có đáng thèm muốn.”

(Theo A.L.Ghec-xen, 3555 câu danh ngơn, NXB Văn hóa – Thơng tin)

Câu (0,5đ): Xác định phương thức biểu đạt văn

Câu (0,75đ): Nêu nội dung văn

Câu (0,75đ): Xác định biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn trích và nêu tác dụng

Câu (1đ): Theo quan điểm riêng anh/chị, sống riêng khơng biết đến điều xảy bên ngồi ngưỡng cửa nhà gây tác hại gì?

Câu (2đ): Viết văn nghị luận (200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị về hạnh phúc

Câu (5đ): Phân tích tranh tứ bình "Việt Bắc" Tố Hữu.