Đồng thời, truyện còn cho thấy tấm lòng yêu thương, trân trọng đối với người nông dân và tài năng nghệ thuật xuất sắc của nhà văn Nam Cao; đặc biệt trong việc miêu tả tâm lí nhân vật và [r]
(1)Lý thuyết môn Ngữ văn bài: Lão Hạc 1/ Tìm hiểu chung
a/ Tác giả
- Nam Cao (1915-1951) tên khai sinh Trần Hữu Tri, q làng Đại Hồng, phủ Lí Nhân, tỉnh Hà Nam
- Ông nhà văn thực xuất sắc với truyện ngắn, truyện dài chân thực viết người nông dân nghèo bị vùi dập người trí thức nghèo sống mịn mỏi; bế tắc xã hội cũ
- Sau Cách mạng, Nam Cao chân thành, tận tụy sáng tác phục vụ kháng chiến
- Ông hi sinh đường công tác vùng sau lưng địch
- Nam Cao nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật
- Tác phẩm chính:“Chí Phèo, Trăng sáng, Đời thừa, Lão Hạc ”
b/ Tác phẩm
- “Lão Hạc” truyện ngắn xuất sắc viết người nông dân Nam
Cao; đăng báo lần đầu năm 1943
- Tóm tắt tác phẩm:
+ Lão Hạc người cô đơn, vợ mất, bỏ đồn điền cao su, lão nuôi yêu quý Vàng
+ Đói kém, bị ốm, phải tiêu vào tiền dành dụm cho → Lão Hạc phải bán Vàng
+ Nhờ ông giáo trông hộ vườn, giữ tiền ma chay cho → tự tử bả chó
- Truyện ngắn thể cách chân thực, cảm động số phận đau thương người nông dân xã hội cũ phẩm chất cao quý tiềm tàng họ Đồng thời, truyện cho thấy lòng yêu thương, trân trọng người nông dân tài nghệ thuật xuất sắc nhà văn Nam Cao; đặc biệt việc miêu tả tâm lí nhân vật cách kể chuyện
(2)+ Đoạn 1: “Hôm sau…cũng xong” → Lão Hạc kể chuyện bán chó nhờ ơng giáo hai việc…ông giáo an ủi lão Hạc
+ Đoạn 2: “Luôn hôm…đáng buồn” → sống Lão Hạc sau đó, thái độ của Binh Tư ơng giáo
+ Đoạn 3: “Không! Cuộc đời…một sào” → Cái chết Lão Hạc
2/ Đọc - hiểu văn bản a/ Nhân vật lão Hạc
Tâm trạng lão Hạc xung quanh việc bán “cậu Vàng” * Tình cảm lão Hạc “cậu Vàng”:
- Gọi chó cậu Vàng bà hoi gọi
= Bắt rận, đem ao tắm
- Cho ăn cơm….cái bát nhà giàu
- Nhắm vài miếng lại gắp cho miếng
- Chửi yêu, nói với nói đứa cháu “À khơng, ơng khơng giết… ơng ni”
→ Tình u tha thiết với lồi vật, người giàu tình cảm
* Sau bán “cậu Vàng”
- Lão cố làm vui vẻ, cười mếu
- Đôi mắt lão ầng ậng nước
- Mặt … co rúm, vết nhăn xô lại, ép …nước mắt
- Cái đầu ….ngoẹo, miệng móm mém…mếu
- Lão hu hu khóc
- Từ tượng hình, từ tượng → Tâm trạng đau khổ
- “Thì tơi già…lừa chó” → Thái độ chua chát, ngậm ngùi, mặc cảm kẻ có
(3)→ Lão Hạc người sống tình nghĩa thủy chung, u thương lồi vật; người cha có tình u thương sâu sắc
* Việc làm lão Hạc trước chết
- Nhờ ông giáo:
+ Giữ hộ ba sào vườn cho trai
+ Gửi 30 đồng để lo hộ đám tang cho
+ Duy trì sống: ăn khoai, củ chuối, sung luộc, rau má, củ ráy, bữa trai bữa ốc
- Từ chối giúp đỡ gần hách dịch
→ Coi trọng bổn phận làm cha, coi trọng danh giá làm người
* Cái chết lão Hạc
- Nguyên nhân:
+ Tình cảnh đói khổ túng quẫn (đó số phận cực đáng thương người dân nghèo trước CMT8)
+ Muốn bảo toàn nhà, mảnh vườn cho con; không muốn gây phiền hà cho hàng xóm láng giềng
+ “…lão Hạc…vật vã, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc lão tru tréo, bọt mép sùi ra…giật mạnh…lão vật vã đến hai đồng hồ chết”.→ cái
chết dội, bi thảm
⇒ Bộc lộ rõ số phận, nhân phẩm người nông dân nghèo trước CMT8: nghèo khổ, bế tắc, đường, giàu tình thương lịng tự trọng Qua đó, tố cáo mạnh mẽ tàn ác bất nhân chế độ phong kiến
b/ Nhân vật ơng Giáo * Tình cảm lão Hạc
- “Tơi muốn ơm chồng lấy lão mà khóc”
(4)- Giữ hộ lão Hạc mảnh vườn ba mươi đồng bạc
⇒ Đồng cảm, xót thương cho hồn cảnh lão Hạc, ln tìm cách giúp đỡ, an ủi tỏ lòng quý trọng nhân cách lão Hạc
* Suy nghĩ ông Giáo đời
- Khi nói chuyện với Binh Tư
+ “Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn”
+ Buồn vì: đói nghèo đổi trắng thay đen, biến người lương thiện lão Hạc trở thành kẻ trộm cắp Binh Tư
+ Buồn vì: người lão Hạc đành phải biến chất khơng cịn tìm đâu miếng ăn tối thiểu hàng ngày
- Khi chứng kiến lão Hạc chết
+ “Cuộc đời chưa hẳn đáng buồn”
+ Vì khơng có hủy hoại nhân phẩm người lương thiện LH để ta có quyền hy vọng tin tưởng người
+ "Hay đáng buồn theo nghĩa khác”
+ Vì người tốt lão Hạc mà hồn tồn vơ vọng, phải tìm đến chết giải thoát tự nguyện bất đắc dĩ
- Khi nói chuyện với vợ:
+ “Chao ơi! Đối với người quanh ta, ta không cố tìm mà hiểu họ…khơng bao ta thương” → Đây lời triết lý lẫn cảm xúc trữ tình xót xa
+ Khẳng định thái độ sống, cách ứng xử mang tinh thần nhân đạo: Cần phải quan sát, suy nghĩ, nhìn nhận người sống quanh lịng đồng cảm, đơi mắt tình thương
- Nêu phương pháp đắn, sâu sắc đánh giá người: phải biết đặt vào cảnh ngộ cụ thể người khác hiểu cảm thơng
(5)* Tổng kết Nội dung
- Tác phẩm phản ánh thực số phận người nông dân trước CMT8 qua tình cảnh lão Hạc: nghèo túng, khơng có lối thốt, phải chọn chết để bảo tồn tài sản cho khơng phiền hà hàng xóm
- Cảm thông, trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp tiềm ẩn người nông dân cảnh khốn giàu lòng tự trọng
Nghệ thuật
- Sử dụng kể thứ nhất, người kể nhân vật hiểu, chứng kiến toàn câu chuyện cảm thơng với LH
- Nghệ thuật phân tích tâm lí già dặn, kể chuyện chân thực, màu sắc trữ tình đan xen triết lí sâu sắc
- Xây dựng nhân vật có tính cá thể hóa cao
3/ Bài tập minh họa
Nhận xét đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn Lão Hạc
Các em tham khảo số ý đây:
+ Người kể chuyện nhân vật "tôi" (ông giáo) Qua nhân vật "tôi" người kể chuyện (tác giả) bộc lộ cảm xúc , ý nghĩa mà muốn gửi gắm Câu văn mà thấm đẫm chất trữ tình, giàu sức truyền cảm Chất trữ tình cịn thể qua lời tâm nhân vật
"tơi", suy nghĩ có tính triết lí tác giả: "Chao ơi! Đối với người quanh ta " Những câu văn trữ tình triết lí làm cho tác phẩm có chiều sâu cảm xúc chiều
sâu tư tưởng đặc biệt
+ Cách dẫn dắt câu chuyện linh hoạt, thoải mái mà chặt chẽ, liền mạch Chẳng hạn, mở đầu thẳng vào truyện ngược thời gian kể cảnh ngộ nhân vật: từ chuyện bán chó sang chuyện anh trai bỏ phu Cách dẫn dắt câu chuyện tưởng lỏng lẻo mà thật chặt chẽ, tập trung
(6)trái tính, mà người thánh thiện, cao quý, phải nhìn thấu thấy được…
-Mời bạn đọc tham khảo thêm nhiều tài liệu ôn tập Ngữ văn lớp khác như: Lý thuyết Ngữ văn 8: