HDNGLL8 NĂM 2020

Giáo án HĐNGLL Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhµ trêng Ngày soạn: 3/9/2019 Ngày day: 7/9/2019 Hoạt động 1: PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tiết 1: Chuẩn bị hoạt động I Mơc tiªu Giúp học sinh Kiến thức: - Hiểu truyền thống lớp, trường sau năm học tập rèn luyện 2.Kĩ năng: - Biết trân trọng truyền thống - Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp lớp trường 3.Thái độ: Yêu mái trường II C¸c kỹ sống đợc giáo dục hoạt động: - Kỹ xác đinh, tìm kiếm t liu v trng - Kỹ trình bày suy nghĩ trng - kỹ kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán lớp III Các phơng pháp, kỹ thuât dạyhọc tích cực đợc sử dụng - Nghe báo cáo thảo luận - Trình bày cảm xúc - Gvcn híng dÉn häc sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động: * Hng dn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hot ng Nội dung công Ngời thực STT Phơng tiện hoạt động việc Dẫn chơng trình Th kí Mời đại biểu Trang trí lớp, bảng Lp trưởng Cán lớp Cán lớp Tæ Văn nghệ Lớp phó VTM Báo cáo kết hoạt động lớp Lớp trởng Ghi Bản dẫn chơng trình Giấy, bút Giấy mời Phấn màu, giấy màu Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi truyền thống tốt đẹp trờng, lớp Bản báo cáo kết hoạt động cán lớp Tổng duyệt GVCN Tất nội dung a Những tư liệu truyền thống nhà trường mà học sinh cần học tập, giữ gìn phát huy - Tư liệu truyền thống học tập như:những gương học sinh giỏi toàn diện cấp học, gương học sinh vượt khó khăn vươn lên học tập tốt, học sinh đạt giải kỳ thi học sinh giỏi cấp, học sinh nhà trường đời thành đạt xã hội, gương học tập tốt lớp - Tư liệu truyền thống tốt đẹp khác như:đoàn kết tương trợ giúp đỡ lẫn nhau, xây dựng tập thể lớp vững mạnh, rèn luyện đạo đức, tôn sư trọng đạo - Những truyền thống lĩnh vực hoạt động giáo dục trường, lớp như:truyền thống văn nghệ, thể dục thể thao, thành tích học sinh đạt giải Giáo án HĐNGLL b Cõu hi tho lun Chuẩn bị tổ chức: GVCN - Thông báo nội dung hoạt động cho lớp, yêu cầu học sinh xây dựng kế hoạch cá nhân phấn đấu, rèn luyện để phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp - Chuẩn bị đáp án cho câu hỏi - Hội ý với cán lớp phân công chuẩn bị cho hoạt động: + Chuẩn bị chương trình điều khiển hoạt động + Cử người điều khiển + Chuẩn bị kế hoạch hành động lớp phát huy truyền thống tốt đẹp + Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ xen kẻ hoạt động I Hướng dẫn tiến hành hoạt động Hoạt động mở đầu: Người điều khiển - Nêu lý hoạt động - Giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động 1:Thảo luận chung lớp - Người điều khiển nêu câu hỏi yêu cầu lớp thảo luận - Lớp phát biểu ý kiến - Thư ký lớp ghi biên thảo luận lớp - Người điều khiển chốt lại ý kiến phát biểu - Sau người điều khiển kết luận tóm tắt kết thảo luận, nêu bật truyền thống tốt đẹp trường lớp mà cần giữ gìn, bảo vệ phát huy Hoạt động :Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống lớp, trường - Người điều khiển yêu cầu tổ bàn bạc thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu tổ - Các tổ tổ chức thảo luận đề kế hoạch tổ - Các tổ cử đại diện trình bày kế hoạch phấn đấu tổ để xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống tốt đẹp - Người điều khiển mời lớp trưởng lên trình bày kế hoạch phấn đấu lớp - -Sau báo cáo lớp trưởng, lớp thảo luận bổ sung hoàn thiện kế hoạch lớp Hoạt động cuối - GVCN phát biểu ý kiến, động viên lớp sức học tập, rèn luỵện thật tốt xứng đáng với truyền thống tốt đẹp lớp, trường - Người điều khiển nhận xét kết hoạt động IV Tài liệu phương tiện: - Những tư liệu truyền thống nhà trường mà học sinh cần học tập, giữ gìn phát huy như: + Truyền thống học tâp: Những gương học sinh giỏi, HS vượt khó vươn lên, HS giải kỳ thi HS giỏi 19/4, giải tốn máy tính Casio, giải tốn violympic + Các truyền thống tốt đẹp khác :đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ bạn nghèo vui xuân đón tết nguyên đán( hình thức phát quà), xây dựng tập thể vững mạnh, rèn luyện đạo đức , tôn sư trọng đạo + Truyền thống lĩnh vực hoạt động trường, lớp: văn nghệ, thể dục thể thao, đền ơn đáp nghĩa (chăm sóc mẹ liệt sĩ) - Một số câu hỏi thảo luận - Các tiết mục văn nghệ - Giấy Ao, bút lông - Các phiếu học tập .oo0oo Giáo án HĐNGLL Ngày soạn: 4/9/2019 Ngày day: 14/9/2019 Hoạt động 1: PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tiết TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG V Tiến hành hoạt động: Khám phá: - Xây dựng đồ tư duy: + Người điều khiển treo tờ giấy: tờ viết truyền thống trường, tờ viết truyền thống lớp + Từng HS lên bảng dán + Gọi vài HS đọc to truyền thống trường truyền thống lớp lên bảng - Như có tranh khái quát truyền thống lớp, trường Kết nối: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Người điều khiển chia tổ nhóm, phát cho nhóm bút giấy - Mỗi nhóm bốc thăm câu hỏi số câu hỏi viết sẵn thảo luận nhóm, viết lên giấy - Dán kết thảo luận lên bảng Hoạt động 2: Báo cáo kết thảo luận - Người điều khiển cho đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - Người điều khiển kết luận mời giáo viên cho ý kiến - Tiếp tục người điều khiển nêu câu hỏi chung cho lớp thảo luận Câu hỏi: Theo bạn, HS phải làm để giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường, lớp? (Nêu rõ ý tưởng biện pháp) - HS suy nghĩ biểu đạt ý kiến - Người điều khiển kết luận Hoạt động 3: Văn nghệ ca ngợi truyền thống trường, lớp - Các hình thức văn nghệ: hát, đọc thơ - Lớp phó văn thể trình bày, sau cá nhân có khiếu Thực hành: Hoạt động 4: Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống trường, lớp - Người điều khiển yêu cầu tổ bàn bạc, thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu tổ (bản kế hoạch trình bày lên giấy) - Các tổ treo bảng kế hoạch - Mời đại diện tổ trình bày kế hoạch hành động tổ để xây dựng, phát huy truyền thống tốt đẹp - Người điều khiển mời GVPT nhận xét, kết luận kế hoạch phấn đấu tổ GV nhấn mạnh kế hoạch acc1 tổ để xây dựng, giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, trường Vận dụng: GV yêu cầu HS nhà suy ngĩ kế hoạch tổ Từ HS xây dựng kế hoạch cá nhân tùy thuộc vào điểm mạnh khả thân để phấn đấu học tập, rèn luyện phát huy điểm mạnh góp phần xây dựng, giữ gìn, phát huy truyền thống lớp trường VI Kết thúc hoạt động: Câu hỏi thảo luận: Bạn nêu truyền thồng tốt đẹp nhà trường mà bạn thấy cần phải giữ gìn, phát huy Theo lớp ta xây dựng phát huy truyền thống tốt đẹp nào? Hãy kể số gương tốt trường lớp mà bạn thấy cần phải học tập? Giáo án HĐNGLL Theo bn õu mà trường ta có truyền thống tốt đẹp đó? .oo0oo Ngày soạn: 12/9/2019 Ngày day: 20/9/2019 Hoạt động 2: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Ở NƯỚC TA Tiết 1: Chuẩn bị hoạt động I Mơc tiªu 1.KiÐn thøc: Gióp häc sinh: -Biết phương tiện giao thông đường nước ta - Hiểu quy định chung cho tất phương tiện tham gia giao thơng 2.Kĩ -Tự giác¸thực tham gia giao thụng 3.Thái độ: - Biết thực tốt nhiệm vụ II Các kỹ sống đợc giáo dục hoạt động: - Kỹ tự nhận thức vị trí vai trò ngời tham gia giao thụng - kỹ tự tin rèn luyện III Các phơng pháp, kỹ thuât dạyhọc tích cực đợc sử dụng Trao đổi thảo luận, Gvcn hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động: STT Nội dung công việc Dẫn chơng trình Ngời thực Phơng tiện hoạt động Lớp trởng Bản dẫn chơng trình Th kÝ Líp phã häc tËp GiÊy, bót Mêi ®¹i biĨu Líp trëng GiÊy mêi Trang trÝ líp, bảng HS nam Phấn màu, giấy màu Tín hiệu trả lời Nhóm trởng Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ Su tầm câu hỏi thảo luận nhiệm vụ năm học Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận Phần thởng Cán lớp Phần thởng Tổng duyệt GVCN Tất nội dung Ghi Cờ, trèng Hoạt động 1: Ai nói hay Giáo án HĐNGLL Phn thi ny mi i chi giới thiệu đội, thành viên đội vài hiểu biết giao thông nước ta thời gian phút Thang điểm 10,7,5 Hoạt động 2: Ai thông minh Các đội chơi trải qua câu hỏi có thời gian suy nghĩ 15 giây, câu trả lời 10 điểm, viết câu trả lời vào bảng Câu 1: Theo em biết xe ô tô tải thường tuyến đường giao thông nào? Câu 2: Theo em , ô tô khách thường tham gia giao thông ỏe tỉnh/ thành phố hay mottj số tỉnh/ thành phố? Câu 3: Xe bút thường tuyến đường nào? Sau lớp hát thật to hát … Tổng kết điểm đội chơi Hoạt động 3: Ai tài Phần thi đội có thời gian phút để ghi tên hát, thơ chủ đề giao thông đáp án điểm Hoạt động 4: Bạn Mỗi đội chơi chọn bạn chọn bạn cổ vũ tham gia chơi trò chơi: bạn cõng di chuyển vị trí để cặp sách sau lấy cặp di chuyển đích IV Tài liệu phương tiện - Luật giao thông đường 2008 .oo0oo Ngày soạn: 18/9/2019 Ngày day: 28/9/2019 Hoạt động 2: PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ Ở NƯỚC TA Tiết 2: TiÕn hµnh hoạt động V Tiến trình hoạt động: a) Khởi động: Hát hát tập thể: “ Chào người bạn đến” nhạc lời Lương Bằng Vinh GVPT phát biểu lí để tập thể lớp hiểu rõ tầm quan trọng tiết học hôm Đội ngũ cán lớp giữ vai trò quan trọng trình học tập rèn luyện lớp b) Th¶o ln vị trí nhiệm vụ năm học - Ngời điều khiển nêu câu hỏi Cõu 1: Theo em biết xe ô tô tải thường tuyến đường giao thông nào? Câu 2: Theo em , ô tô khách thường tham gia giao thông ỏe tỉnh/ thành phố hay mottj số tỉnh/ thành phố? Câu 3: Xe bút thường tuyến đường no? - Học sinh trao đổi, thảo luận theo tổ Tổ trởng th kí tổ ghi kết thảo luận lên giấy khổ to - Đại diện tổ trình bày kết thảo luận tổ - Lớp góp ý bổ xung, phân tích, lựa chọn thèng nhÊt ý kiÕn - Ci cïng, ngêi ®iỊu khiển tổng kết hoạt động c) Làm việc cá nhân biện pháp thực nhiệm vụ năm học - Ngời điều khiển phát phiếu cho học sinh yêu cầu ghi biện pháp thực hin an ton tham gia giao thụng ng b Câu3: Để làm tốt nhiệm vụ ta cần lm gỡ? - Tõng häc sinh suy nghÜ vµ ghi vµo phiÕu cđa - Mời số học sinh trình bày trớc lớp suy ngh Th kí lớp ghi tóm tắt nhanh ý lên bảng Giáo án HĐNGLL - Cả lớp góp ý kiến bổ xung, phân tích, lựa chọn biện pháp phù hợp để thực tốt tham gia giao thụng - Ngời điều khiển tổng kết lại biện pháp để học sinh tổ, lớp vận dụng d) Văn nghệ - Cán văn nghệ giới thiệu tiết mục đà đợc phân công chuẩn bị mời bạn lên biểu diễn _ Hoạt động xen vào hoạt động b hoạt động c VI Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nêu nhiệm vụ động viên học sinh phấn đấu thực tốt nhiệm vụ - Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia lớp, biểu dơng rút kinh nghiệm - Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu, GVCN lên phát biểu ý kiến - Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ đại biểu, GVCN Chúc tất bạn học tập tốt, đạt kết cao năm học oo0oo Chñ ®iĨm th¸ng 10: Chăm ngoan học giỏi Ngày soạn: 25/9/2019 Ngy day: 5/10/2019 Hoạt động Làm để häc tèt? Tiết 1: Chuẩn bị hoạt động I Môc tiªu KiÕn thøc : Gióp häc sinh: - HiĨu ý nghĩa lời bác dạy, hiểu kinh ngiệm phơng pháp học tập khoa học để đạt kết nh Bác mong muốn Kỹ : - Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực 3.Thái độ - Rèn luyện thực hành phơng pháp học tập, giúp đỡ học tốt II Các kỹ sống đợc giáo dục hoạt động - Kỹ nêu vấn đề làm để học tốt - Kỹ tìm kiếm ác lựa chọn phù hợp để học tốt - Kỹ giải vấn đề làm để học tốt - Kỹ trình bày ý tởng phơng pháp , biện pháp học tập tốt III Các phơng pháp kỹ thuật dạy học tích cực đợc sử dụng Trao đổi thảo luận chủ đềLàm để học tập tốt? Gvcn hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động: STT Nội dung công việc Dẫn chơng trình Th kí Báo cáo kinh nghiệm, phơng pháp học tập Ngời thực Lp trng Cán lớp Hs cã thµnh tÝch vỊ häc tËp Phơng tiện hoạt động Ghi Bản dẫn chơng trình Giấy, bút Bản báo cáo kinh nhgiệm, phơng pháp học tập Giáo án HĐNGLL 8 10 Mời đại biểu Trang trí lớp, bảng Mô hình dụng cụ học tập liên quan đến báo cáo Văn nghệ Su tầm câu hỏi thảo luận nhiệm vụ năm học Cố vấn chơng trình Tổng duyệt Cỏn b lp Giấy mời Tổ Phấn màu, giấy màu HS nam Mô hình dụng cụ học C lp Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi trờng lớp, thầy cô giáo bạn Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận GV môn GVCN Tất nội dung * Trao đổi thảo luận - Lớp trởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề Làm để học tập tốt? Yêu cầu bạn phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đà viết sẵn, mà dùng lời để chao đổi, tranh luận cách tự nhiên - Lớp trởng lần lợt nêu vấn đề để lớp trao đổi, thảo luận Ví dụ: Làm để học tốt môn toán? ; Làm để học tốt môn ngữ văn? ; lớp ta học yếu môn nào, sao, hớng khắc phục? ; v.v - Sau vấn đề đợc nêu lên lớp phó học phụ trách học tập phối hợp lớp trởng ®iỊu khiĨn líp th¶o ln, trao ®ỉi Cã thĨ lÊy tinh thần xung phong định học sinh đợc chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến - Lớp trởng lớp phó phụ trách học tập tổng kết tóm tắt vấn đề cụm vấn đề đà đợc trao đổi, thảo luận trí cao - Với vấn đề tình khó, lớp trởng mời giáo viên cố vấn giải đáp * Văn nghệ - Ngời điều khiển chơng trình văn nghệ giới thiệu vài tiết mục văn nghệ - Các bạn có tiết mục văn nghệ (đơn ca, song ca, ngâm thơ ) lần lợt lên trình diễn IV Tài liệu tham khảo, phơng tiện Cõu hi tho lun: Làm để học tốt, làm để học tốt môn toán, làm để học tốt môn ngữ văn Lp ta yêu thích môn nào? - Các báo cáo kinh nghiệm học tập, phương pháp học tập tốt cá nhân tự chuẩn bị - Phấn, bảng để cá nhân trình bày minh họa : mơ hình, dụng cụ học tập liờn quan khỏc Giáo án HĐNGLL Soạn ngày : 1/ 10/2019 Giảng ngày: 12/10/2019 Hoạt động Làm để học tốt? Tiết 2: Tiến hành hoạt động V Tiến trình hoạt động: Khỏm phỏ: - Trước vào thảo luận, người điều khiển nêu câu hỏi sau cho lớp suy nghĩ: Các bạn hiểu học tốt? - Cá nhân trả lời - Người điều khiển ghi tóm tắt lại ý kiến cá nhân lên bảng, sau kết luận lại Kết nối: Hoạt động 1: Trao đổi, thảo luận nhóm - Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề “ làm để học tốt?” Yêu cầu bạn nêu ý kiến không đọc báo cáo viết sẵn, mà dùng lời để trao đổi, tranh luận cách tự nhiên - Lớp trưởng nêu vần đề để lớp trao đổi, thảo luận Ví dụ: làm để học tốt mơn Văn, Tốn? Các bạn gặp khó khăn mơn Tiếng anh? Lớp học yếu môn nào? Tại hướng khắc phục? - Sau vấn đề nêu, lớp phó phụ trách học tập phối hợp với lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi - Lớp trưởng tóm tắt vấn đề trao đổi, thảo luận, trí cao - Gặp vấn đề khó nhờ GVPT cố vấn, giải đáp Hoạt ng 2: Vn ngh - Ngời điều khiển chơng trình văn nghệ giới thiệu vài tiết mục văn nghệ - Các bạn có tiết mục văn nghệ (đơn ca, song ca, ngâm thơ ) lần lợt lên trình diễn Thực hành: Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch học tập tốt - Người điều khiển yêu cầu học sinh xây dựng cho kế hoạch học tập tốt - Sau cá nhân hoàn thành kế hoạch, người điều khiển yêu cầu bạn chia với người bên cạnh bổ sung cho để kế hoạch hoàn thiện Vận dụng: Người điều khiển yêu cầu nhà trình bày lại kế hoạch dán vào góc học tập chúc bạn thực tốt kế hoạch nhận thnh cụng t bn thõn VI Kết thúc hoạt động: - Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia lớp, biểu dơng rút kinh nghiệm - Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu, GVCN lên phát biểu ý kiến - Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ đại biểu, GVCN Chúc tất bạn học tập tốt, đạt kết qu¶ cao häc tËp oo0oo Soạn ngày : 9/10/2019 Giảng ngà :19/10/2019 Hoạt động 2: lễ giao ớc thi đua Giáo án HĐNGLL Tit 1: Chuẩn bị hoạt động I Mơc tiªu KiÕn thøc : Giúp học sinh - Hiểu lời dạy Bác, hiĨu néi dung ý nghÜa cđa viƯc giao íc thi đua 2.Kỹ : - Có ýthức thi đua lành mạnh, có thái độ, động học tập tốt 3.Tháiđộ - Đoàn kết giúp đỡ học tập, rèn luyện, biết thực hành phơng pháp học tập tích cực II Các kỹ sống đợc giáo dục hoạt động - Kỹ nêu vấn đề thực tiêu thi đua - Kỹ trình bày suy nghĩ làm thực tiêu thi đua - kỹ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực tiêu thi đua III Các phơng pháp kỹ thuật dạy học tích cực đợc sử dụng -Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo - Thảo luận tiêu biện pháp thực - Vui văn nghệ GvcN hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động: Nội dung công Ngời thực Phơng tiện hoạt Ghi STT việc động Dẫn chơng trình Th kí Bản đăng kí giao ớc thi đua Mời ®¹i biĨu 10 Líp trëng Bản dẫn chơng trình Lớp phó học tập Giấy, bút C¸n bé líp Líp trëng Trang trÝ líp, HS nam bảng Th Bác Hồ gửi HS GVCN năm 1945 1968 Văn nghệ Thảo luận tiêu biện pháp cụ thể giao ớc thi đua Xây dựng thang đánh giá Tổng duyệt Lớp phó VTM Bản giao đăng kí ớc thi đua Giấy mời Phấn màu, giấy màu Th Bác Hồ gửi HS năm 1945 1968 Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi trờng lớp, thầy cô giáo bạn Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận Tập thể lớp Bảng thang đánh giá GVCN Tất nội dung IV Tài liệu tham khảo, phơng tiện Giáo ¸n H§NGLL - Hai thư Bác Hồ giử cho HS nhân ngày khai trường năm học 1945 thư Bác giử cho ngành giáo dục năm 1968 - Bản đăng ký thi đua tổ trình bày tóm tắt giấy Ao - Bản giao ước thi đua chung lớp: tiêu phấn đấu, biện pháp thể giấy Ao - Các câu hỏi thảo luận - Tiết mục văn nghệ C¸c học sinh đội trao đổi bàn bạc , chuẩn bị nội dung t liệu sẵn sàng .oo0oo Soạn ngày: 16/10/2019 Giảng ngày : 26/10/2019 Hoạt động 2: lƠ giao íc thi ®ua Tiết 2: Tiến hành hot ng V Tiến trình hoạt động: Khỏm phỏ: * Trị chơi “ Tơi xin giao ước thi đua” - Luật chơi : Lớp đứng vòng tròn, người có bóng nói to giao ước thi đua Người có bóng nói: Ví dụ: Tơi xin giao ước thi đua học giỏi mơn tốn, học giỏi môn văn, xin giao ước thi đua không học trễ, xin giao ước thi đua khơng nói chuyện riêng học… nghĩa tùy vào HS giao ước để khắc phục điểm yếu hay phát huy điểm mạnh để vươn lên Sau nói xong câu giao ước tung bóng cho người khác, lưu ý khơng tung bóng cho người lần - Trò chơi chơi đến hết lượt học sinh - Người điều khiển cho người tham gia bình luận giao ước thi đua bạn kết thúc trò chơi, người điều khiển kết luận lại Kết nối: Hoạt động 1: Giao ước thi đua - Người điều khiển mời đại diện tổ lên trình bày giao ước thi đua - Bản giao ước thi đua viết lên giấy dán lên bảng, đại diện tổ trình bày giao ước thi đua tổ - Người điều khiển hỏi ý kiến tổ viên tổ có thêm ý kiến khơng - Sau tổ trình bày, người điều khiển kết luận mời lớp trưởng lên trình bày giao ước thi đua lớp - Lớp trưởng thay mặt lớp lên trình bày giao ước thi đua Hoạt động 2: Thảo luận kế hoạch hành động - Người điều khiển nêu câu hỏi thảo luận Câu hỏi: 1/ Trong thư Bác Hồ giử cho HS ngày khai trường (9/1945) Bác dạy HS điều gì? 2/ Trong thư cuối Bác năm 1968, lời dặn Bác mà theo bạn quan trọng nhất? 3/ Theo bạn để thực tiêu đó, cần phải có biện pháp gì? 4/ Bạn phải làm để học tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác dạy thư? - HS phát biểu ý kiến mình, bổ sung, tranh luận với 10 ... phơng tiện Giáo ¸n H§NGLL - Hai thư Bác Hồ giử cho HS nhân ngày khai trường năm học 1945 thư Bác giử cho ngành giáo dục năm 1968 - Bản đăng ký thi đua tổ trình bày tóm tắt giấy Ao - Bản giao ước... hôm Đội ngũ cán lớp giữ vai trò quan trọng trình học tập rèn luyện lớp b) Th¶o ln vị trí nhiệm vụ năm học - Ngời điều khiển nêu câu hỏi Cõu 1: Theo em biết xe ô tô tải thường tuyến đường giao thông... kiÕn - Ci cïng, ngêi ®iỊu khiển tổng kết hoạt động c) Làm việc cá nhân biện pháp thực nhiệm vụ năm học - Ngời điều khiển phát phiếu cho học sinh yêu cầu ghi biện pháp thực hin an ton tham gia