UBND HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT Năm học 2020 – 2021 THCS TƯƠNG DƯƠNG MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP (Thời gian làm 150 phút) Câu (5.0 đ): Ngày 20/10/2018, thành phố Kep - Campuchia diễn lễ khánh thành Đài Hữu nghị Việt Nam – Campuchia Tại buổi lễ, Phó Thủ tướng Campuchia, bà Men Saman bày tỏ vui mừng vinh dự chủ tọa lễ khánh thành khẳng định: “Việc xây dựng khánh thành tượng đài nhằm tưởng nhớ tri ân công lao to lớn chiến sĩ Quân tình nguyện Việt Nam chiến sĩ yêu nước Campuchia hy sinh xương máu để giải phóng đất nước dân tộc Campuchia khỏi thảm họa diệt chủng Khmer đỏ giúp đất nước Campuchia hồi sinh phát triển ngày hôm nay” (Theo Thông tin đối ngoại, ngày 25/11/2018) a) Thông tin gợi cho em suy nghĩ đến học học chương trình Giáo dục cơng dân lớp 9? b) Trình bày hiểu biết em nội dung học nói Câu (3.0 đ): Để khắc phục hiên tượng ngập úng cho vườn rau mùa mưa tới, ông An định đào mương nước thật sâu phần đất nhà sát với móng tường nhà ơng Hợi hàng xóm Có người bảo ơng An khơng có quyền làm ông An bảo phần đất ông, thuộc quyền sở hữu ơng nên ơng muốn làm tùy ý Hỏi: Em có đồng tình với ý kiến ơng An khơng? Vì sao? Câu :(3.0 điểm) Cho tình sau: Để kiểm tra học kỳ đạt kết cao, ôn tập học kỳ II cô giáo dạy môn GDCD đưa 10 tập cho lớp nhà làm Tuấn bàn với bạn để ơn tập đỡ vất vả phải biết hợp tác với nhau, nhóm làm câu sau đem kết trao đổi cho Làm đủ tập để báo cáo với cô giáo mà lại nhàn a Ý kiến em cách làm trên? b Hãy trình bày hiểu biết nội dung hợp tác phát triển giai đoạn nay? Câu (3.0 đ): Ông A ông B kinh doanh dịch vụ nhà hàng ăn uống Để tranh giành khách hàng, ông B đăng lên mạng xã hội bịa đặt thông tin nhà hàng ông A thường nhập nguồn thực phẩm bẩn, khiến uy tín doanh thu ông A giảm sút Đã nhiều lần ông A yêu cầu ông B gỡ viết ông B giữ nguyên Trước việc làm thái độ ông B, ông A viết đơn khiếu nại gửi lên UBND xã UBND xã khơng thụ lí giải đơn khiếu nại cho ông A a Việc UBND xã khơng thụ lí giải đơn khiếu nại cho ông A hay sai? Vì sao? b Để bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp mình, tình ơng A cần phải làm gì? Câu (6.0 điểm): Lối sống " vô cảm" khiến trái tim người hóa thành sỏi đá Suy nghĩ em? HẾT Lưu ý: Cán coi thi khơng giải thích thêm DỰ KIẾN THANG ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN Câu ( 5.0 điểm): a) - Thông tin gợi đến nội dung học “Tình hữu nghị dân tộc giới” (0,5 đ) b) Trình bày hiểu biết em nội dung học nói trên? - Khái niệm + Ví dụ: THN mối quan hệ bạn bè, thân thiện dân tộc với (0,5 đ) - Ý nghĩa việc xây dựng tình hữu nghị: Với cá nhân, điều kiện để dễ dàng giao lưu, học hỏi nhằm tiếp cận với đỉnh cao văn minh nhân loại; Với quốc gia, dân tộc sở cho việc xây dựng, thiết lập quan hệ hợp tác, giúp đỡ lẫn nhằm phát triển mặt hội để tôn trọng, học hỏi lẫn nhau; Với cộng đồng nhân loại, biện pháp bảo vệ hịa bình vững Tình hữu nghị giúp nước gần gũi, hiểu biết tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn tới chiến tranh (2 đ) - Chủ trương, sách Đảng Nhà nước ta + Chủ động thiết lập quan hệ với tất nước sở hịa bình, hữu nghị, hợp tác, phát triển theo phương châm “Việt Nam sẵn sàng bạn, đối tin cậy tất nước giới” (0,5 đ) + Việc thiết lập quan hệ hữu nghị nhằm tranh thủ đồng tình, ủng hộ, giúp đỡ cộng đồng giới lợi ích quốc gia, dân tộc, hạnh phúc nhân dân đồng thời góp phần nước giải vấn đề chung (0,5 đ) - Trách nhiệm công dân - học sinh (1 đ) + Tôn trọng, ủng hộ đường lối, chủ trương Đảng, Nhà nước + Có ý thức gìn giữ tình đồn kết, thân thiện với người xung quanh Sẵn sàng tham gia hoạt động, phong trào trường, lớp, địa phương tổ chức nhằm xây dựng, củng cố tình hữu nghị với nhân dân, thiếu nhi nước + Trong tiếp xúc với người nước ngồi phải tỏ rỏ tình cảm bạn bè, tơn trọng văn hóa, tín ngưỡng, phong tục tập qn nhân dân nước + Phải ln biểu thị lịng yêu Tổ Quốc, lòng tự hào dân tộc tránh việc làm ảnh hưởng xấu đến thể diện người đất nước Việt Nam Cố gắng nâng cao trình độ ngoại ngữ để dễ dàng tiếp xúc, giao lưu Câu (3.0 điểm) a) Em có đồng tình với ý kiến ơng An khơng? Vì sao? - HS khẳng định khơng đồng tình với quan điểm ơng An (0,5) - Giải thích: + Quyền sở hữu tài sản công dân quyền công dân tài sản bao gồm quyền chiếm hữu, quyền sử dụng quyền định đoạt Chủ sở hửu tài sản khơng có nghĩa muốn sử dụng tài sản mà cần phải tuân theo quy định pháp luật Cụ thể: phải sử dụng hợp lý, mục đích, khơng lãng phí đặc biệt khơng làm ảnh hưởng tới lợi ích chung, lợi ích người khác (1 đ) + Đất đai tài sản nhà nước không thuộc quyền sở hữu công dân (0,5) + Trong trường hợp ơng An cố tình đào mương thoát nước dẫn tới nguy lún sụt nhà ông Hợi, nghĩa làm ảnh hưởng tới lợi ích hợp pháp ơng Hợi (0,5) Câu ( 3.0 điểm) - Khẳng định ý kiến Tuấn đưa sai (0,25 điểm) - Giải thích: Vì mục đích giáo người tự làm tập để hiểu khắc sâu kiến thức nội dung học Nếu làm Tuấn người không hiểu sâu hết kiến thức dẫn đến chất lượng kém, khơng phát triển việc làm thể đối phó, lừa dối giáo viên, thiếu trung thực học tập Đó khơng phải chất hợp tác phát triển (0,25 điểm) b Hiểu biết em vấn đề hợp tác phát triển giai đoạn nay: - Nêu khái niệm hợp tác: Hợp tác chung sức làm việc ,giúp đỡ, hỗ trợ lẫn công việc, lĩnh vực mục đích chung =>( 0,25 điểm) - Hợp tác phải dựa sở bình đẳng, hai bên có lợi khơng làm phương hại đến lợi ích người khác => (0,25 điểm) - Khẳng định tính tất yếu hợp tác: Hiện giới đứng trước vấn đề cấp thiết, đe doạ sống nhân loại ( bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường, khủng bố quốc tế, dịch bệnh hiểm nghèo ) để giải vấn đề cần phải có hợp tác quốc tế khơng quốc gia riêng lẻ tự giải => (0,25 điểm) - Thành tựu hợp tác Việt Nam nói riêng giới nói chung lĩnh vực ( vốn, chuyển giao khoa học kỹ thuật, giải vấn đề toàn cầu ) =>( 0,25 điểm) - Nguyên tắc hợp tác quốc tế Đảng Nhà nước ta: + Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ => (0,25 điểm) + Không can thiệp vào công việc nội nhau, không dùng vũ lực đe doạ dùng vũ lực =>( 0,25 điểm) + Bình đẳng có lợi, giải bất đồng tranh chấp thương lượng hồ bình => 0,25 điểm + Phản đối âm mưu hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền =>( 0,25 điểm) - Liên hệ thân: + Tích cực rèn luyện tinh thần, nâng cao ý thức hợp tác sống hàng ngày => (0,25 điểm.) + Đồng tình, ủng hộ chủ trương sách Đảng Nhà nước hợp tác quốc tế => (0,25 điểm) Câu (3 điểm) a.Việc UBND xã khơng thụ lí giải đơn khiếu nại ơng A (0,5) Vì: - Đối tượng quyền khiếu nại định hành hành vi hành có cho định hành vi hành trái pháp luật, xâm phạm quyền lợi ích hợp pháp công dân, quan, tổ chức (0,5) - Trong tình trên, ơng A bị thiệt hại kinh tế ông B viết bịa đặt lên mạng xã hội khơng phải định hành hay hành vi hành nào.(0,5) b Ơng A cần viết đơn tố cáo việc làm ông B lên quan có thẩm quyền để địi lại quyền lợi ích hợp pháp mình.(0,5) Rút học: - Hiểu phân biệt quyền khiếu nại, tố cáo.(0,5) - Biết phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm pháp luật.(0,5) Câu (6.0 điểm): - Lối sống vô cảm thái độ thờ ơ, không cảm xúc trước vật, tượng, trước nỗi đau khổ bất hạnh người khác (0,5) - Hs khẳng định: lối sống tiêu cực, đáng phên phán, ngược truyền thống đạo đức (0,5) - Thực trạng: + Đa số người biết quan tâm, chia sẻ Tuy nhiên lối sống chiếm phận không nhỏ xã hội, tầng lớp, lứa tuổi (0,5) + Ví dụ: thấy người gặp nạn khơng cứu giúp, thiếu quan tâm, thiếu hòa đồng với bạn bè, người thân (0,5) - Nguyên nhân: + KQ: Mặt trái phát triển xã hội, cách giáo dục gia đình.(0,25) + CQ:Tính ích kỉ, nhận thức hẹp, lệch lạc.(0,25) - Hậu quả: + Cá nhân: kết lao động học tập giảm sút, ảnh hưởng nhân cách.(0,5) + Gia đình: Sự gắn kết gia đình lỏng lẻ, gia đình khơng hạnh phúc.(0,5) + Xã hội: Làm niềm tin người với người, mai truyền thống tương thân, xã hội phát triển (0,5) - Hành động: + Cá nhân: Xây dựng quan hệ thân thiện với người (0,5) + Gia đình: Quan tâm, chăm sóc, yêu thương, gần gũi, chia sẻ lẫn (0,5) + Xã hội: tuyên truyền, giới thiệu gương điển hình người tốt, việc tốt hệ thống truyền thơng; lên án thói thờ ơ, xử phạt hành vi vô cảm gây hậu xấu cho người (0,5) + Liên hệ thân.(0,5) ... hợp tác: Hiện giới đứng trước vấn đề cấp thi? ??t, đe doạ sống nhân loại ( bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường, khủng bố quốc tế, dịch bệnh hiểm nghèo ) để giải vấn đề cần phải có hợp tác quốc tế khơng... phần nước giải vấn đề chung (0,5 đ) - Trách nhiệm công dân - học sinh (1 đ) + Tôn trọng, ủng hộ đường lối, chủ trương Đảng, Nhà nước + Có ý thức gìn giữ tình đồn kết, thân thi? ??n với người xung... người xung quanh Sẵn sàng tham gia hoạt động, phong trào trường, lớp, địa phương tổ chức nhằm xây dựng, củng cố tình hữu nghị với nhân dân, thi? ??u nhi nước + Trong tiếp xúc với người nước ngồi phải