Hướng dẫn soạn Giáo án Tổng hợp theo tuần lớp 1 Tuần 32

- Học sinh biết vận dụng làm đúng các bài tập. ổn định tổ chức: II[r]

TUẦN 32

Thứ hai ngày 23 tháng năm 20 TẬP ĐỌC

Bài 21 : HỒ GƯƠM A Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơn Phát âm : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm cảnh đẹp thủ Hà Nội - Ơn vần ươm, ươp

- Biết nói cảnh đẹp có tranh GD: Ý thức bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên * Trọng tâm: - HS đọc đúng, đọc trơn toàn

- Rèn đọ àc v tìm hi u n i dung b i.ể ộ B Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ HS: SGK

C Các hoạt động dạy học

I Ổn định tổ chức: - HS hát

II Kiểm tra cũ: - Đọc lại “ Hai chị em” SGK trả

lời câu hỏi

III Bài mới:

1 Giới thiệu : Hướng dẫn luyện đọc a, GV đọc mẫu:

b, HD luyện đọc

* Luyện đọc tiếng, từ khó

- GV gạch bảng từ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê

* Luyện đọc câu

* Luyện đọc đoạn -

HS đọc: Hồ Gươm

- HS đọc thầm - HS đọc

- HS tự phát từ khó đọc

- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó

- HS luyện đọc câu “ Từ cao long lanh”

3 Ơn vần ươm, ươp

a, Tìm tiếng có vần ươm b, Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp

Tiết 2

4 Tìm hiểu luyện đọc

a Tìm hiẻu

C1: Hồ Gươm cảnh đẹp đâu?

C2: Nhìn từ cao xuống mặt hồ trơng nào?

- Từ: khổng lồ: to lớn

* GV giới thiệu tranh hồ Gươm - GV đọc mẫu lần

b Luyện nói theo nội dung học

C3: Đọc câu văn tả cảnh đẹp tranh trên?

IV Củng cố

* Trị chơi: Nhìn tranh đặt câu văn tả cảnh

- Nêu lại nôi dung

V Dặn dị

Ơn bài, chuẩn bị bài: “Lũy tre”

* HS mở SGK - Gươm

- Mỗi HS nói câu

VD:Đàn bướm bay lượn vườn hoa

Giàn mướp sai trĩu

- HS đọc đoạn + Ở Thủ đô Hà Nội

+ Như gương bầu dục khổng lồ sáng long lanh

- HS đọc theo nhóm đơi - Đọc nối tiếp - Đọc CN

- HS quan sát tranh đọc + “ Cầu Thê Húc tôm” + “ đền Ngọc Sơn xum xuê” + “ Tháp Rùa xanh um” - HS đọc lại

TOÁN

Tiết 125: Luyện tập chung

A Mục tiêu

- Củng cố kỹ năng: Làm tính cộng trừ phạm vi 100, đo độ dài đoạn thẳng làm tính với số đo độ dài Xem mặt đồng hồ

- Rèn kỹ xem giờ, làm tính cộng, trừ phạm vi 100

- Tăng cường khả vận dụng kiến thức toán học vào sống * Trọng tâm : Làm tính cộng trừ phạm vi 100

B Đồ dùng

+GV : Mơ hình mặt đồng hồ , tập số 3, ( TR 168 ) +HS : Bộ đồ dùng học toán

C Các hoạt động dạy học

I Ổn định lớp II Kiểm tra bài

- Hỏi miệng : Kim ngắn số 3, kim dài số 12 ? ( Có thể thay đổi nhiều số khác vị trí kim ngắn )

III Bài mới

Hoạt động : Thực hành

Mt: Ôn luyện đặt tính tính nhẩm, đo độ dài đoạn thẳng, giải toán theo sơ đồ

Bài : Đặt tính tính

- GV hỏi lại cách đặt tính cách tính

- HS hát

- Gọi vài em đọc mặt đồng hồ

- HS nêu cách đặt tính thẳng, cột tính từ phải sang trái

- HS làm bảng cột cột làm

Bài : Tính

- GV nhắc lại phương pháp tính nhẩm

Bài 3:

- GV vẽ hình lên bảng ( ước lượng ) - Yêu cầu HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng SGK

- Gọi HS đọc toán theo sơ đồ cm cm A B C ? cm

Hoạt động : Trò chơi

Mt : Củng cố xem

- Cho HS chia đội tham gia trò chơi gắn đồng hồ công việc cho sẵn

IV Củng cố

- Nêu nhanh kết quả: 52 + 25 = 77 - 52 = 77 - 25 = V Dặn dị

Ơn bài, chuẩn bị bài: Luyện tập chung

52 + 14 56 - 33 - HS làm bảng

23 + + = 40 + 20 + = 90 - 60 - 20 =

- HS đo ghi số đo vào vng bút chì

- HS đọc đề: “Đoạn thẳng AB dài cm Đoạn thẳng BC dài cm Hỏi đoạn thẳng AC dài cm ?”

- HS giải vào ô li Bài giải

Đoạn thẳng AC dài là: 6 + = ( cm )

Đáp số: cm

- đội cử đại diện lên chơi

Thứ ba ngày 24 tháng năm 20 TOÁN

Tiết 126: Luyện tập chung

A Mục tiêu

- Củng cố kỹ năng: So sánh số phạm vi 100.Giải tốn có lời văn với số đo độ dài Nhận dạng hình vng, tam giác

- Rèn kỹ năng: So sánh số, giải toán, nhận dạng hình - Tăng cường khả vận dụng kiến thức toán học vào sống * Trọng tâm :So sánh số, giải toán phạm vi 100

B Đồ dùng

+GV : Hình vẽ tập số 3, ( TR 169 ) +HS : Bộ đồ dùng học tốn, thước, chì C Các hoạt động dạy học

I Ổn định lớp II Kiểm tra bài

III Bài mới

Hoạt động : Thực hành

Mt:Biết thực phép tính so sánh Củng cố giải tốn có lời văn, vẽ hình, nhận dạng hình

Bài : Điền dấu <, >, =

- Giáo viên chốt lại phương pháp tính Tìm kết phép tính sau lấy kết so sánh với Ln so từ trái sang phải

Bài :

-u cầu học sinh phân tích tốn - Tóm tắt:

Dài : 97cm

- HS hát

- HS làm bảmg

49 + 20 42 - 20 47 - 23 52 + 14

- em nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm

32 + … 40 45 + … 54 +5 55 - > 40 + 0 50 40

- Học sinh đọc toán

Cưa đi: 2cm Còn lại: cm?

Bài : Yêu cầu học sinh đọc toán theo tóm tắt đề

- GV ghi tóm tắt

 Giỏ có 48 cam  Giỏ có 31 cam  Tất có : … cam ? - Hướng dẫn phân tích tốn Hoạt động : Trị chơi

Mt : Củng cố vẽ hình, nhận dạng hình

- Giáo viên treo bảng phụ

- Cho nhóm em thi đua lên vẽ thêm đoạn thẳng để có :

o hình vng, hình tam giác

o hình tam giác

IV Củng cố

- Nêu nhanh kết quả: 40 + 5 + 40 57 - 57 + V Dặn dị

Ơn bài, chuẩn bị bài: Kiểm tra tiết

cm ?

- Học sinh làm bảng Bài giải

Thanh gỗ lại dài là: 97 - = 95 ( cm )

Đáp số: 95 cm

- 1, em đọc toán

- Học sinh giải vào Bài giải

Hai giỏ có số cam là: 48 + 31 = 79 ( )

Đáp số: 79 quả

- Học sinh đọc yêu cầu - Đại diện nhóm lên tham gia vẽ

a,

CHÍNH TẢ

Tiết 15 : Hồ Gươm A Mục đích yêu cầu

- HS chép lại xác, trình bày đoạn văn “ Cầu Thê Húc cổ kính” “ Hồ Gươm”

- Làm tập tả: Điền vần ươm ươp; chữ c hay k - Góp phần rèn chữ viết, nết người cho HS

* Tr ng tâm: HS chép l i xác m t o n v n b i “H Gọ ộ đ ă ươm” B Đồ dùng

GV: Bài viết mẫu, tập tả HS: bảng, C Các hoạt động dạy học

I Ổn định tổ chức: - HS hát

II Kiểm tra cũ:

Nhận xét viết tiết trước

- HS chữa tập

- HS viết: tóc mượt, thước kẻ

III Bài mới:

1 Giới thiệu : Hướng dẫn HS viết a, GV đọc mẫu

b, HD viết

Hỏi: Cầu Thê Húc đẹp nào?

- GV phân tích bảng:

+ Thê Húc, Ngọc Sơn, Tháp Rùa Tên riêng viết hoa chữ đầu

+ lấp ló: l + âp + sắc ( l/ n) + xuê: x + uê

+ kính: k + inh + sắc HS viết

- GV nhắc HS cách ngồi đúng, nhắc nhở HS viết hoa chữ đầu câu, viết hoa tên riêng

HS đọc tên bài: Hồ Gươm

- HS đọc viết

- HS tự phát từ dễ viết sai

- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó

4 Chữa lỗi

- GV đọc soát lỗi: Đọc thong thả, vào chữ, dừng lại chữ khó viết

- Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề

- GV chữa bảng lỗi phổ biến - GV chấm số - Nhận xét

5 HD làm tập tả

a, Điền vần ươm hay ươp

b, Điền chữ c hay k

IV Củng cố

- Khen HS học tốt, chép đúng, đẹp

* GDBVMT: Hồ Gươm danh lam thắng cảnh tiếng Thủ đô Hà Nội Càng yêu quý Hồ Gươm có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ để Hồ Gươm đẹp

V Dặn dò

Chép lại đoạn văn cho

- HS chép vào

- HS dùng bút chì sốt viết

- HS ghi số lỗi lề

- HS đổi sửa lỗi cho

- HS làm bảng

- nhóm HS lên bảng điền trò chơi c cờ

l lúa vàng ươm

- qua ầu gõ ẻng

TẬP VIẾT

Bài 8: Tô chữ hoa S, T

- HS biết tô chữ hoa: S, T

- Luyện kĩ viết vần:ươm, ươp, iêng, yêng; từ:lượm lúa, nườm

nượp, tiếng chim, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết ( cỡ nhỡ và

cỡ nhỏ)

- Giáo dục ý thức cẩn thận, rèn chữ giữ cho HS

* Trọng tâm: - Biết tô chữ : S, T

- Viết vần từ ứng dụng

B Đồ dùng

- Chữ mẫu, viết mẫu Bảng con, tập viết

C Các hoạt động dạy học

I Ổn định tổ chức HS hát

II Kiểm tra cũ

Kiểm tra chuẩn bị HS

- HS viết bảng: màu sắc, sấm sét

III.Dạy mới

1 Giới thiệu bài: Bằng viết mẫu Hướng dẫn tô chữ hoa

*GV gắn bảng chữ mẫu: S,

- Nhận xét số lượng nét, kiểu nét:

- GV tô lại chữ mẫu khung - GV viết mẫu

3 Hướng dẫn viết vần từ ngữ ứng dụng

- HS đọc

- HS quan sát nhận xét

Chữ S gồm nét cong thắt

Chữ gồm nét cong nét móc ngược

- HS đồ chữ theo GV

- GV đưa viết mẫu

4 Hướng dẫn viết vở: a, Tô chữ hoa

* Lưu ý tơ theo quy trình b, Viết vần, từ ứng dụng

* Lưu ý viết kỹ thuật, khoảng cách cỡ chữ

5 Chấm - chữa

- GV chấm số - Nhận xét

- HS nêu kỹ thuật viết từ ngữ

- HS tập viết bảng

- Đọc lại viết - Tô chữ hoa

- Viết vần, từ

IV Củng cố

Trò chơi “ Viết tiếp sức’’

Mỗi nhóm HS - Viết “Hồ Gươm đẹp”

V Dặn dò

- Về tập viết bảng chữ hoa học

ĐẠO ĐỨC

Tiết 32: Bài tự chọn Giáo dục an tồn giao thơng A Mục tiêu

- HS có thái độ đồng tình với việc làm thái độ khơng đồng tình với việc làm sai trái

* Trọng tâm: HS biết cách bộ, vui chơi nơi qui định B Đồ dùng

- Tranh vẽ tình huống: Vui chơi, đường - Thẻ ghi Đ, S để chơi trò chơi

C Các ho t động d y v h cạ ọ

I Ổn định lớp - HS hát

II Bài cũ - Vì phải bảo vệ hoa?

III Bài mới

Hoạt động 1: Quan sát tranh thảo luận

* GVtreo tranh

- Tranh1: Các bạn đá bóng lòng đường

- Tranh2: Một bạn chạy sang đường trước đầu xe ô tô

- Tranh 3: Các bạn dắt tay đường

- Tranh 4: Các bạn chơi nhảy dây sân trường

* Gợi ý:

- Tranh vẽ gì?

- Điều xảy ra? - Em khun bạn điều gì?

Hoạt động 2: Trình bày kết thảo luận

- Quan sát tranh

- Các bạn chơi, sang đường

- Gây tai nạn

- Các bạn phải vui chơi nơi quy định

* GV nêu kết luận:

- Khơng chơi đùa lịng đường

- Đi phải vỉa hè sát mép đường

- Qua đường vạch quy định có người lớn dắt tay

Hoạt động 3: Trò chơi điền - Đ,

sai - S

- GV đưa tình

V Củng cố

- Nêu lại nội dung - Nhận xét học

V Dặn dò

- Về vận dụng nhà

luận

- HS nhắc lại kết luận

- Thảo luận giơ thẻ Đ- S

- HS nêu lại KL

- Chấp hành luật lệ giao thông, tham gia giao thông

Thứ tư ngày 25 tháng năm 20 TẬP ĐỌC

Bài 22 : LŨY TRE A Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơn Phát âm đúng: lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dịng thơ, khổ thơ

Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lũy tre vào lúc khác ngày - Ôn vần iêng

- Biết hỏi đáp tự nhiên loại mà em biết * Trọng tâm: - HS đọc đúng, đọc trơn toàn

GV: Tranh minh hoạ HS: SGK C Các hoạt động dạy học

I Ổn định tổ chức: - HS hát

II Kiểm tra cũ: - Đọc “ Hồ Gươm” trả lời câu hỏi

III Bài mới:

1 Giới thiệu : Hướng dẫn luyện đọc a, GV đọc mẫu:

b, HD luyện đọc

* Luyện đọc tiếng, từ khó

- GV gạch bảng từ: lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

* Luyện đọc câu

* Luyện đọc đoạn -

3 Ôn vần iêng

a, Tìm tiếng có vần iêng b, Tìm tiếng ngồi có vần iêng

c, Điền vần iêng hay yêng

Tiết 2

4 Tìm hiểu luyện đọc

a Tìm hiẻu

C1: Những câu thơ tả lũy tre buổi sớm?

C2: Những câu thơ tả lũy tre buổi trưa?

C3: Bức tranh minh họa vẽ cảnh

HS đọc: Lũy tre

- HS đọc thầm - HS đọc

- HS tự phát từ khó đọc

- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó

- HS luyện đọc câu - Đọc theo kiểu nối tiếp - Đọc đồng - HS đọc

* HS mở SGK - tiếng

- HS nối tiếp em nói tiếng ( từ)

- Lễ hội cồng ch Tây Nguyên - Chim biết nói tiếng người.

- HS khổ thơ

+ “ Lũy tre xanh gọng vó”

- HS khổ thơ

+ “ Tre bần thần tiếng chim”

- HS đọc

trong thơ?

- GV đọc mẫu lần

b Luyện nói

IV Củng cố

- Nêu lại nôi dung

* GD: yêu quý có ý thức bảo vệ lồi có ích

V Dặn dị

Ơn bài, chuẩn bị bài: “Sau mưa”

- HS đọc theo nhóm đơi - Đọc nối tiếp - Đọc CN

Hỏi - đáp loại mà em biết.

- HS quan sát tranh luyện nói + A: Hình vẽ gì?

+ B: Cây chuối

* Luân phiên nhiệm vụ bạn A B

- HS hỏi đáp loại khác SGK

- HS đọc lại

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 32: Gió

A Mục tiêu

- Biết nhận xét trời gió hay khơng có gió, gió nhẹ hay gió mạnh

- Biết sử dụng vốn từ riêng để mơ tả cảm giác có gió thổi vào người

- Học sinh có ý thức cảm thị đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng * Trọng tâm: Biết nhận xét trời gió hay khơng có gió, gió nhẹ hay gió mạnh

GV: Các hình vẽ SGK

HS: Mỗi HS làm chong chóng, tập.

C Các ho t động d y h cạ ọ

I Ổn định tổ chức

II.Kiểm tra cũ

- Em mô tả bầu trời hôm nay?

III Bài

*HĐ1: Làm việc với SGK

- Mục tiêu: Biết dấu hiệu trời có gió qua hình ảnh SGK cho biết dấu hiệu gió mạnh, gió nhẹ

- GV nhận xét, tuyên dương

- Cho học sinh giải thích tượng gió gây lên

? Khi có gió thổi vào người bạn thấy

* GVKL: Khi trời lặng gió cối đứng im, gió thổi nhẹ làm cho cây, cỏ lay động, gió mạnh làm cho cành ngả nghiêng GV nói thêm bão

* HĐ2: Quan sát trời

- Mục tiêu: Biết ngồi trời có gió hay khơng có gió, gió mạnh hay gió nhẹ

Hát

- 1, Học sinh trả lời

- Tiến hành: Cho học sinh quan sát tranh SGK

- Gọi nhóm lên bảng trả lời

- Cảm thấy lạnh - mùa đông - Cảm thấy mát - mùa hè

- Tiến hành: Nêu nhiệm vụ trước cho học sinh trời

? Em nhìn cây, cỏ ngồi sân nào, chúng có lay động khơng

? Gió thổi mạnh hay nhẹ

- Tổ chức cho học sinh nhận biết gió ngồi trời

* GVKL: Nhờ quan sát cối vật xung quanh mà ta cảm nhận trời lặng gió hay có gió, gió thổi mạnh hay nhẹ

IV.Củng cố

* Chơi chong chóng theo nhóm

* Hơ “ Gió mạnh”; “ Gió nhẹ”; “ Trời lặng gió”

V Dặn dị

Ơn bài, chuẩn bị bài: Trời nóng, trời rét

thảo luận

- HS sân chơi

- chong chóng chạy quay tít, quay từ từ, ngừng quay

Tiết 32: Cắt, dán trang trí ngơi nhà (tiết 1)

A Mục tiêu:

-Giúp HS biết cắt dán trang trí ngơi nhà giấy - Cắt dán trang trí ngơi nhà

- Giáo dục tính kiên trì, ý thức học tập, vệ sinh an toàn * Trọng tâm: HS cắt, dán trang trí ngơi nhà B Đồ dùng d y h c:ạ ọ

- Mẫu nhà

- tờ giấy kẻ ơ, bút chì, kéo, hồ dán,

C Hoạt động dạy học:

- Giấy màu có kẻ ơ, thước, bút chì, kéo, hồ dán

- Vở thủ công

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh

III Bài mới:

1 Giới thiệu Giảng bài:

a Quan sát nhận xét mẫu - GV đưa nhà mẫu

+ Nêu phận nhà? b Hướng dẫn cắt

GV làm mẫu thao tác giảng

giải - Kẻ, cắt

+ Thân nhà hình chữ nhật dài ơ, rộng

+ Mái nhà dài 10 ô, rộng ô

- Hát

- HS quan sát nhận xét

+ Cửa vào, cửa sổ

c Thực hành + Kẻ nan giấy

+ Cắt theo đường thẳng

Giúp đỡ học sinh yếu

* GV đưa số tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm

+ Các đường kẻ phải thẳng + Cắt theo đường thẳng + Hình dán phải phẳng, cân đối

IV Củng cố:

- Nhắc lại nội dung

- Nhận xét, đánh giá chung học

V Dặn dò:

- Về nhà cắt lại cho đẹp - Chuẩn bị sau

- HS tự làm

- HS trưng bày sản phẩm

- HS dựa vào tiêu chuẩn để chọn sản phẩm đẹp

- HS nhắc lại cách cắt dán nhà

- HS nhắc lại nội dung

Cắt dán nhà

Thứ năm ngày 26 tháng năm 20 TẬP ĐỌC

- HS đọc trơn Phát âm đúng: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Biết nghỉ chỗ có dấu câu

Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào - Ôn vần ây, uây

- Biết hỏi đáp tự nhiên đề tài: Trò chuyện mưa * Trọng tâm: - HS đọc đúng, đọc trơn toàn

- Rèn đọ àc v tìm hi u n i dung b i.ể ộ B Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ HS: SGK

C Các hoạt động dạy học

I Ổn định tổ chức: - HS hát

II Kiểm tra cũ: - Đọc “Lũy tre” trả lời câu hỏi

III Bài mới:

1 Giới thiệu : Hướng dẫn luyện đọc

a, GV đọc mẫu: Giọng chậm đều, tươi vui b, HD luyện đọc

* Luyện đọc tiếng, từ

- GV gạch bảng từ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn

* Luyện đọc câu

* Luyện đọc đoạn -

3 Ôn vần ây, y

a, Tìm tiếng có vần ây b, Tìm tiếng ngồi có vần ây, y

Tiết 2

4 Tìm hiểu luyện đọc

HS đọc: Sau mưa

- HS đọc thầm - HS đọc

- HS tự phát từ khó đọc

- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó

- HS luyện đọc câu - Đọc đoạn

- Đọc đồng - HS đọc

* HS mở SGK - mây

- Mỗi HS tìm từ

a Tìm hiẻu

C1: Sau mưa rào vật thay đổi nào?

C2: Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào?

- GV đọc mẫu lần

b Luyện nói

Đề tài: Trị chuyện mưa

IV Củng cố

* Sau trận mưa rào em cảm thấy nào?

- Nêu lại nôi dung

V Dặn dị

Ơn bài, chuẩn bị bài: “ Cây bàng”

- HS đọc đoạn

+ Những đóa râm bụt thêm đỏ chói Bầu trời xanh bóng vừa giội rửa Mấy đám mây sáng rực lên

- HS đọc đoạn

+ “Mẹ gà mừng rỡ nước đọng vườn.”

- HS đọc theo nhóm đơi - Đọc nối tiếp - Đọc CN

- Từng nhóm 2, HS hỏi chuyện

+ Bạn thích trời mưa hay trời nắng? + Tơi thích trời mưa khơng khí mát mẻ

- Từng nhóm HS hỏi đáp - HS đọc lại

- Khơng mát mẻ, dễ chịu

TỐN

Tiết 127: Kiểm tra

A Mục tiêu

- Kiểm tra kết học tập HS về:

+ Xem mặt đồng hồ

+ Giải tốn có lời văn phép trừ

B Đồ dùng

GV: Đề

HS : Vở kiểm tra

C Nội dung kiểm tra

Bài 1: Đặt tính tính

32 + 45 46 - 13

76 - 55 48 -

Bài 2: Ghi vào ô trống theo đồng hồ tương ứng

( HS làm vào nên không vẽ đồng hồ Thay cách GV quay

trên mơ hình mặt đồng hồ HS quan sát ghi số tương ứng )

…giờ …giờ …giờ

Bài 3:

Lớp 1A có 37 học sinh, sau có học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A

bao nhiêu học sinh?

Bài 4: SỐ

1 2

9 3

6

1 2

9 3

6

1 2

9 3

+21 - 21

Thứ sáu ngày 27 tháng năm 20

CHÍNH TẢ

Tiết 16 : Lũy tre A Mục đích yêu cầu

- HS chép lại xác, trình bày khổ thơ đầu “Lũy tre” - Làm tập tả: Điền chữ l hay n, dấu hỏi hay dấu ngã - Rèn viết cự ly, tốc độ ( khoảng - 10 phút) chữ đẹp

* Trọng tâm: HS nghe viết lại xác, trình bày dòng đầu thơ “Lũy tre” B Đồ dùng

GV: Bài viết mẫu, tập tả HS: bảng, C Các hoạt động dạy học

I Ổn định tổ chức: - HS hát

II Kiểm tra cũ:

Nhận xét viết tiết trước

- HS chữa tập

- Viết bảng: lấp ló, cổ kính

III Bài mới:

1 Giới thiệu : Hướng dẫn HS viết a, GV đọc mẫu

b, HD viết

- Lũy tre buổi sớm đẹp nào?

- GV phân tích bảng: + dậy: d + ây + nặng

+ rào: r + ao + huyền ( r/ d)

HS đọc tên bài: Lũy tre

- HS đọc viết

- “ Lũy tre xanh lên cao” - HS tự phát từ dễ viết sai

- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó - HS tập viết bảng tiếng, từ khó

+ gọng: g + ong + nặng + kéo: k + eo + sắc HS viết

- GV nhắc HS cách trình bày: chữ đầu dịng viết hoa

4 Chữa lỗi

- GV đọc sốt lỗi: Đọc thong thả, dừng lại chữ khó viết

- Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề

- GV chấm số - Nhận xét HD làm tập tả

a, Điền l hay n

b, Điền dấu hỏi hay dấu ngã chữ in nghiêng

IV Củng cố

- Khen HS học tốt, viết đúng, đẹp

V Dặn dò

Chép lại đoạn thơ cho

- HS chép vào

- HS dùng bút chì sốt viết - HS ghi số lỗi lề

- HS đổi sửa lỗi cho

- HS làm bảng

- nhóm HS lên bảng điền

- trâu o cỏ chúm ê

Bà đưa vong ru bé ngu ngon

Cô bé trùm khăn đo đa nhớ lời mẹ dặn.

KỂ CHUYỆN

- HS thích thú nghe kể chuyện “Con Rồng cháu Tiên” Các em ghi nhớ kể lại đoạn câu chuyện theo tranh gợi ý tranh Sau kể

lại tồn câu chuyện

Hiểu ý nghĩa truyện: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng

của dân tộc

- Rèn kỹ kể chuyện cho HS

- Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc, yêu quý đất nước, yêu quý đồng bào * Trọng tâm: HS biết kể lại câu chuyện theo gợi ý tranh

B Đồ dùng

- Tranh minh họa truyện kể SGK

C Các ho t động d y h cạ ọ

I Ổn định tổ chức - Hát

II Bài cũ

- Nêu ý nghĩa câu chuyện?

- Kể lại chuyện: “ Dê nghe lời mẹ”

III Bài mới

1) Giới thiệu

2) GV kể chuyện: + Đoạn đầu kể chậm rãi

+ Đoạn cuối giọng vui vẻ, tự hào

Kể lần 1: Kể toàn câu chuyện

-Kể lần 2: -Kể đoạn 3) Hướng dẫn HS kể

- Hướng dẫn kể đoạn theo tranh (*) Tranh 1: - Vẽ cảnh gì?

- Câu hỏi tranh gì?

- Kết hợp với tranh minh họa

- Quan sát tranh SGK

- Gia đình Lạc Long Quân sống đầm ấm, hạnh phúc

(*) Tiếp tục tranh đoạn 2, 3, (Làm tương tự tranh 1)

- Kể lại toàn câu chuyện 4) Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện

Hỏi: Câu chuyện Rồng, cháu Tiên muốn nói với người điều gì?

* GD: Lịng tự hào dân tộc, yêu quý đất nước, yêu quý đồng bào

nào?”

- Đại diện nhóm thi kể

- 1, HS kể

- Theo chuyện tổ tiên có dịng dõi cao q: Cha Rồng; Mẹ Tiên Nhân dân tự hào dịng dõi cao q Bởi cháu Long Quân Âu Được sinh bọc trứng

IV Củng cố

- Nêu lại nội dung học - Nhận xét chung

- HS nhắc lại ý nghĩa truyện - Bình chọn HS kể chuyện hay

V Dặn dò

- Về nhà tập kể lại chuyện

- Chuẩn bị sau “ Cô chủ q tình bạn”

TỐN

Tiết 128 Ơn tập: Các số đến 10

A Mục tiêu

- Củng cố đếm, đọc, so sánh số phạm vi 10 - Rèn kỹ đo độ dài đoạn thẳng

* Trọng tâm: Củng cố đếm, đọc, so sánh số phạm vi 10 B Đồ dùng

GV: Viết trước tâp ( TR 170 ) HS : Thước có vạch chia cm

C Các ho t động d y h cạ ọ

I Ổn định lớp II Kiểm tra bài

- Gọi HS lên bảng làm tập Viết số : 6, 1, 4, 3,

a,Từ bé đến lớn b) Từ lớn đến bé

III Bài mới

Hoạt động : Thực hành

Mt : Rèn kỹ đếm, đọc, so sánh các số phạm vi 10

Bài : Viết số vào vạch tia số

Bài : Điền dấu <, >, = Củng cố so sánh số

Bài : Giáo viên nêu yêu cầu

- HS hát

- HS đọc số từ 10 ngược lại

0 a, HS làm bảng

9 > < < > b, Làm

6 10 10

- Học sinh tự làm - học sinh lên bảng chữa

a, Khoanh vào số lớn , , , b, Khoanh vào số bé

Bài : Viết số 10, 7, 5, theo thứ tự

Bài : Treo bảng phụ gọi HS đọc đề - Nhắc học sinh cách đặt thước, cách đo độ dài đoạn thẳng

- Gọi em lên bảng, lớp đo SGK

Hoạt động 2: Trò chơi “Đứng vị trí”

Mt: Củng cố thứ tự số

- GV yêu cầu đứng theo thứ tự từ bé đến lớn( từ lớn đến bé)

- Nhóm đứng nhanh, thắng

IV Củng cố

- Đọc số từ đến 10

- Nêu số có chữ số? chữ số?

V Dặn dị

Ơn bài, chuẩn bị bài: Ôn tập số đến 10

5 , , , - HS làm

a, Từ bé đến lớn: 5, 7, 9, 10 a, Từ lớn đến bé: 10, 9, 7,

A B

M N

P Q

- Mỗi nhóm HS em mang số sau: 9, 5, 10,

TUẦN 32

Thứ ba ngày 24 tháng năm 20 HỌC VẦN

A Mục đích yêu cầu:

- Học sinh đọc trơn tốt Luyện đọc từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê

- Rèn kĩ đọc câu có nhiều dấu chấm phảy, tập ngắt cho học sinh

- Qua HS hiểu hồ Gươm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội * Trọng tâm: Đọc trơn toàn bài, biết nghỉ sâu dấu chấm, dấu phảy B Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh họa - HS: SGK, tập

C Các hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức: - Hát

II Bài cũ:

- Gọi HS đọc - Nhận xét cho điểm

- Hai chị em

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 2.Giảng bài:

Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu

*Luyện đọc từ khó * Luyện đọc câu

+ Giáo viên hướng dẫn ngắt câu dài * Luyện đọc đoạn

* Luyện đọc * Ôn vần: ươm, ươp

* lớp, tổ, cá nhân đọc

- Long lanh, cổ kính, xum xuê

- Cả lớp nhẩm câu, nối tiếp đọc to - Đọc nối tiếp câu

- Đọc nhiều lần câu dài - Cá nhân đọc, tổ đồng - Đọc đoạn

- học sinh đọc toàn

- Tìm tiếng có vần ươm? - Tìm tiếng ngồi có vần ươp? - Tìm câu chứa tiếng có vần ươm, ươp

- Hồ Gươm cảnh đẹp đâu?

- Từ cao nhìn xuống mặt hồ nào?

- Đọc câu văn miêu tả cảnh đẹp tranh?

- đượm, lượm, bướm, - tổ chơi: Truyền điện - tổ thi tìm (nhìn tranh nói)

VD: Đàn bướm bay quanh giàn mướp - Thủ đô Hà Nội

- Như long lanh

- Cầu Thê Húc Mái chùa

IV Củng cố:

- Nêu lại nội dung - Nhận xét học

Hồ Gươm cảnh đẹp thủ Hà Nội

V Dặn dị:

- Về học

- Chuẩn bị sau

- Đọc lại - Lũy tre

TOÁN

Luyện tập chung

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố kĩ làm tính cộng, trừ (khơng nhớ) phạm vi 100 - Rèn kĩ tính nhẩm, đo độ dài đọan thẳng làm tính với số đo đoạn thẳng, đọc

- Học sinh biết vận dụng làm tập

* Trọng tâm: HS nắm cách cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 B Đồ dùng dạy học:

I ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ:

- Kết hợp

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Giảng bài:

a Củng cố kiến thức:

- Nêu cách đặt tính thực phép tính GV ghi bảng: 37 - 21, 52 + 45

b Hướng dẫn ơn tập *Bài 1: Tính

56 - 21= 36 + = 34 - 25= 48 - 16 = 24 + 13 = 61 + 27 = * Bài 2: Đặt tính tính

86 - 73 56 + 12 64 - 52 14 - 37 + 21 82 + 13

* Bài 3: Tính

- Cho học sinh nêu cách làm

36 + + 11 = 24 - 12 + 45 = 87 - 34 + 15 = 52 + - 46 = * Bài 4: Giải tốn theo tóm tắt sau:

Hà có : 24 nhãn Mẹ cho thêm : 12 nhãn Hà cho bạn : 16 nhãn Hà : … nhãn vở?

Hát

- HS nêu miệng - HS làm bảng con: 37 21 16 - Lớp làm

- Nêu miệng kết

- Lớp làm

86 56 64 + 73 12 52 13 68 12 - Tính từ trái sang phải - HS làm bảng

- Lớp làm 36 + + 11 = 49 24 - 12 + 45 = 57

- HS đọc, phân tích đề - HS lên bảng

-Lớp làm

Hà số nhãn là: 24 + 12 - 16 = 20( nhãn vở)

IV Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài.

- GV nhận xét học

V Dặn dò:

- Về nhà ôn lại

Đáp số: 20 nhãn

- HS nêu lại - Lắng nghe

- Ôn tập

- Chuẩn bị sau

Thứ năm ngày 26 tháng năm 20 TẬP ĐỌC

Ôn bài: Luỹ tre+ Rèn viết

A Mục đích yêu cầu:

- Học sinh đọc trơn tốt Luyện đọc từ ngữ: lũy tre, rì rào, bóng râm

- Rèn kĩ đọc cho học sinh Ôn vần iêng, yên

- Qua học sinh thêm yêu tre thêm yêu quê hương đất nước * Trọng tâm: Luyện đọc trơn toàn bài.

B Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh họa, sách giáo khoa - HS: Sách giáo khoa, tập

C Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ

I.ổn định tổ chức: - Hát

II Bài cũ:

- Gọi HS đọc

- Từ cao nhìn xuống mặt Hồ

Gươm nào?

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Giảng bài: * Hướng dẫn đọc: - GV đọc mẫu - Luyện đọc từ: - Phân tích từ

*Luyện đọc câu - Bài có câu? - Nhận xét cách đọc * Luyện đọc đoạn

* Ơn vần: iêng, n

-Tìm tiếng có vần iêng?

- Tìm tiếng ngồi có vần iêng, ng?

- Nêu câu thơ tả lũy tre buổi sáng?

- Đọc câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa?

- Bức tranh minh họa vẽ cảnh thơ?

* Rèn viết tập chép A trang 37

- Lắng nghe

- HS đọc cá nhân, nhóm, tổ

- Lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

- Tìm số câu

- HS đọc nối tiếp câu - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ - Lớp đồng

- HS tìm: tiếng

- Học sinh chơi đố (3 tổ thi đố) VD: liêng, siểng, riềng

Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên, chim yểng,

"Lũy tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó" “Tre bần thần nhớ gió, Chợt đầy tiếng chim.”

- Hướng dẫn HS viết - Quan sát HS viết

- HS viết vào

IV Củng cố:

- Nêu lại nội dung - Nhận xét tiết học

- học sinh đọc tồn

V Dặn dị:

- Về học

- Chuẩn bị sau

- Đọc lại - Sau mưa

TOÁN

Luyện tập: Phép công, trừ phạm vi 100

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố kĩ làm tính cộng, trừ (khơng nhớ) phạm vi 100 - Rèn kĩ tính nhẩm, đo độ dài đọan thẳng làm phép tính với số đo đoạn thẳng

- Học sinh biết vận dụng làm tập * Trọng tâm: Cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 B Đồ dùng d y h c:ạ ọ

- Hệ thống tập

C.Các hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ:

- Kết hợp III- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Giảng bài:

a Củng cố kiến thức:

- Bảng con,

Hát

- Nêu cách đặt tính thực phép tính

GV ghi bảng: 37 - 21, 52 + 45 b Hướng dẫn ôn tập

*Bài 1: Tính

a 56 - 21= 36 + = 34 - 25= 48 - 16 = 24 + 13 = 61 + 27 = * Bài 2: Đặt tính tính

86 - 73 56 + 12 64 - 52 14 - 37 + 21 82 + 13

* Bài 3: Giải tốn theo tóm tắt sau: Hà có : 24 nhãn

Mẹ cho thêm : 12 nhãn Hà cho bạn : 16 nhãn Hà : … nhãn vở?

Bài 4: Tổ chức trò chơi

+ GV nêu cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi: Tiếp sức

+ Nhận xét tuyên dương nhóm chơi tốt

37 21 16 - Lớp làm

- Nêu miệng kết b 23 + + = 26 34 + + = 39

- Lớp làm

86 56 64 + 73 12 52 13 68 12 - HS đọc, phân tích đề - HS lên bảng

-Lớp làm

Hà số nhãn là:

24 + 12 - 16 = 20( nhãn vở) Đáp số: 20 nhãn

- Thi nối câu với đồng hồ

- Đại diện nhóm thi

IV Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài.

- GV nhận xét học

V Dặn dò:

- Về nhà ôn lại

Thứ sáu ngày 27 tháng năm 20 TẬP ĐỌC

Đọc đọc thêm SGK (tuần 26 35) Bài : Mẹ cơ

A Mục đích yêu cầu:

- Học sinh đọc trơn tốt Luyện đọc từ ngữ: lòng mẹ, mặt trời, rồi lặn, lon ton,

- Rèn kĩ đọc cho học sinh.Biết ngắt nghỉ dung sau dòng thơ

- Qua học sinh thêm u q mẹ cơ. * Trọng tâm: Luyện đọc trơn toàn bài.

B Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh họa, sách giáo khoa - HS: Sách giáo khoa, tập.

C Các ho t ạ động d y h c:ạ ọ

I.ổn định tổ chức: - Hát.

II Bài cũ:

- Gọi HS đọc.

- Nêu câu thơ tả vẻ đẹp của luỹ tre?

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 2 Giảng bài: * Hướng dẫn đọc: - GV đọc mẫu. - Luyện đọc từ: - Phân tích từ

*Luyện đọc câu.

- Nhận xét cách đọc * Luyện đọc đoạn bài.

* Ơn vần: i, ươi.

-Tìm tiếng có vần i?

- Tìm tiếng ngồi có vần i, ươi?

- Buổi sáng bé làm gì? - Buổi sáng bé làm gì?

- Gọi HS đọc thuộc lòng thơ

- Lắng nghe

- HS đọc cá nhân, nhóm, tổ - lòng mẹ, mặt trời, lặn, lon ton,

- HS đọc nối tiếp câu. - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ - Lớp đồng thanh.

- HS tìm: buổi sáng

- Học sinh chơi đố (3 tổ thi đố).

VD: xuôi dòng, tuổi trẻ, cuội Quả bưởi, điểm mười, tươi cười, - - Bé chào mẹ, chạy tới ôm cổ cô

- Bé chào cô, sà vào lòng mẹ - HS đọc thuộc lòng thơ

IV Củng cố:

- Nêu lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học

- học sinh đọc toàn bài.

V Dặn dò:

https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/