Giáo án luyện từ và câu học kì II lớp 2 - Hoc360.net

-Nắm được 1 số từ ngữ chỉ tên ,đặt điểmcủa các loài (bt1,bt2) -Biết đặt dấu phẩy ,dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn bt3.. Hai chị em mặc quần áo đẹp ,hớn hở chạy xuống cầu thang[r]

(1)

Tuần 19 Tiết 19

Ngày dạy: 11/1/2017 LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I/ MỤC TIÊU :

-Biết gọi tên tháng năm (bt1)xếp ý theo lời bà đất truyện bốn mùa (bt2)

-Biết đặt trả lời câu hỏi cụm từ khinào (bt3) II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-Phiếu ghi sẵn nội dung bt2 III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Ổn định:hát vui

2/ ktbc:tiết trước ôn tập 3/ :giới thiệu

Tiết hôm em học thêm dạng câu đặt trả lời câu hỏi nào?

Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn hs làm tập Bt1/gv ghi đề lên bảng

Gv h/d hs xếp thành cột ,xuân ,Hạ ,Thu,Đông.trong năm chia tháng theo mùa ,4 mùa có 12 tháng ? Gv gọi hs nêu miệng

Gv ghi theo cột

1/tháng giêng,tháng 2,tháng 2/ tháng 4,5,6

3/tháng 7,8,9, 4/tháng 10,11,12,

Bt2/ gv treo bảng phụ gọi hs đọc đề Gv h/d hs làm viết theo nhóm

Gv gọi hs đại diện nhóm dính lên bảng trình bày kết

Gv nhận xét khen ngợi nhóm sữa chữa -mùa xuân, mùa hạ ,mùa thu, mùa đông, Câu b,câu a,câu c e,câu d,

Bt3/ trả lời câu hỏi

Lớp hát

Hs lắng nghe

2-3 hs nhắc tựa

2-3 hs đọc đề

Hs nêu

1-2 hs đọc đề

Các nhóm thực

Hs đại diện nhóm trình bày kết

(2)

Gv ghi bảng ,gọi hs đọc câu hỏi +hỏi:khi hs nghỉ hè? Gv nhận xét khen ngợi

+hỏi:khi hs tựu trường? Gv nhận xét khen ngợi

+hỏi: mẹ thường khen em nào?

Gv nhận xét khen ngợi trả lời hs

+hỏi:ở trường em vui nào? Gv nhận xét khen ngợi

4/ Củng cố dặn dị

+hỏi:một năm có mùa ? Gv nhận xét khen ngợi

Gdhs ,gv nhận xét tiết học ,dặn dò

2-3 hs đọc đề

Hstl:đầu tháng hs nghỉ hè

Hstl:cuối tháng

Hstl:khi em ngoan,khi em học tốt ,

Hstl:khi em điểm 10,khi cô khen

Tuần 20 Tiết 20

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO.DẤU CHẤM THAN I/ MỤC TIÊU:

-Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa (bt1)

-Biết dùng cụm từ ,lúc ,tháng mấy,mấy giờ,thay cho cụm từ để hỏi thời điểm (bt2)điền dấu câu bt3

II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Phiếu ghi bt2 III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui

2/ktbc:gv kt lại số học sinh +hỏi:tháng 10,11 mùa nào? +hỏi:ngày tựa trường mùa nào? Gv nhận xét

Gv nhận xét kt 3/ :giới thiêu

Tiết luyện từ câu hôm em làm số tập trả lới câu hỏi ?dấu chấm dấu chấm than

Lớp hát 2-3 em

Hstl:mùa đông Hstl:mùa thu

Hs lắng nghe

(3)

Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn làm tập

Bt1/ gv ghi đề lên bảng ,h/d hs từ dấu ngoặc đơn chọn ghi vào phù hợp mùa

Gv nhận xét khen ngợi ghi bảng -Mùa xuân:ấp áp

-Mùa hạ:nóng ,oi nịng -Mùa thu :xe xe lạnh

-Mùa đơng:mưa phùn ,gió bấc,giá lạnh *Bt2/ gv dính đề lên bảng

Gc h/d hs làm

Gv nhận xét khen ngợi kết luận

a/ bạn đến thăm viện bảo tàng b/ tháng trường bạn nghỉ hè c/lúc bạn làm tập

d/ bạn gặp cô giáo *Bt3/làm viết

Gv h/d hs làm đọc kĩ xác định dấu ! Gv chấm điểm số

Gv phát nhận xét sữa chữa -Các dấu đúng:! ! !

4/ Củng cố dặn dò

+hỏi:khi mối dùng dấu chấm ? Gv nhận xét khen ngợi

Gv nhận xét tiết học

Về nhà xem lại chuẩn bị cho tiết sau

-hs theo dõi làm Hs nêu

Hs ghi nhớ

Hs đọc đề ,hs làm Hs nêu

Cả lớp

½ hs lớp

Hs sữa sai

Hstl:khi hết câu chấm

Hs lắng nghe

Tuần 21 Tiết 21

TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ,ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU I/ MỤC TIÊU:

(4)

-Tranh minh họa III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

2/ ktbc:gv gọi hs đặt trả lời câu hỏi nào,tháng mấy,

Gv nhận xét em Gv nhận xét kt 3/ Bài mới:giới thiệu

Hôm em học chim chóc biết đặt câu hỏi đâu

Bt1/ gv treo tranh chim h/d hs nhận biết loài chim

Gv ghi đề lên bảng Gv h/d hs gọi hs nêu miệng

Gv nhận xét khen ngợi

Bt2/gv ghi đề lên bảng ,gọi hs đọc câu hỏi ,trả lời câu hỏi

Gv h/d hs đặt câu có cụm từ đâu?

Gv nhận xét khen ngợi Gv h/d kĩ

Bt3/ +hỏi;chim sơn ca nhốt đâu? Gv nhận xét khen ngợi

+hỏi:em làm thẻ đâu? Gv nhận xét khen ngợi 4/ Củng cố dặn dò

Gv gọi hs đặt câu hỏi có cụm từ đâu? Gv nhận xét khen ngợi

Về nhà xem chuẩn bị cho tiết sau

Lớp hát 2-3 hs

Hs lắng nghe

2-3 hs nhắc tựa

Hs theo dõi

Hstl:hình dáng:vàng anh,cứu mèo Hstl;tiếng kêu:cuốc ,quạ

Hstl:kiếm ăn:chim sâu,gõ kiến

2-3 hs đọc

Vd:cúc trắng mọc đâu?mọc bờ rào

-sao chăm họp đâu? -em ngồi đâu?

-sách em để đâu? Hstl:nhốt lồng

Hstl:em làm thẻ thư viện

(5)

Tuần 22 Tiết 22

Ngày dạy: 15/2/2017 Luyện từ câu:

TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM,DẤU CHẤM,DẤU PHẨY. I/ MỤC TIÊU:

-Nhận biết tên gọi số loài chim vẽ tranh(bt1) điền tên loài chim cho vào chỗ trống thành ngữ bt2

-Đặt dấu phẩy,dấu chấm vào chỗ thích hợp tập

* Tích hợp BVMT: Các lồi chim tồn môi trường thiên nhiên thật phong phú, đa dạng, có nhiều lồi chim q cần người bảo vệ II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-Tranh minh họa III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1/ Ổn định:hát vui

2/ ktbc:gv gọi hs hỏi đáp có cụm từ đâu? Gv nhận xét

Gv nhận xét kt 3/Bàimới :giới thiệu

Hôm em học loài chim,dấu chấm,dấu phẩy,

Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn hs làm tập Bt1/ gv ghi đề lên bảng

Gv treo tranh minh họa số chim gv giới thiệu Gv gọi hs nêu tên theo thứ tự

Gv ghi bảng khen ngợi

1 chào mào,2sẻ,3 cò,4 đại bàng,5 vẹt,6 sáo sậu,7 cú mèo

Bt2/ gv ghi đề lên bảng

Gv phát phiếu cho hs thảo luận nhóm Gv theo dõi nhóm làm việc giúp đỡ Gv gọi hs đại diện nhóm trình bày kết Gv nhận xét nhóm khen ngợi sữa chữa -Đen quạ

-Hôi cú -Nhanh cắt

Lớp hát

2 hs thực

Hs lắng nghe 1-3 hs nhắc tựa

Hs theo dõi Hs nêu

Hs theo dõi ghi vào

Các nhóm thực

1 hs trình bày

(6)

-Nói vẹt -Hót khướu Bt3/gv gọi hs đọc đề

Gv cho hs làm h/d hs xác định câu,câu văn dài

Gv chấm số

Gv phát nhận xét sữa chữa :dấu , , 4/Củng cố dặn dò

+hỏi:khi phải dùng dấu chấm ? Gv nhận xét khen ngợi

Gdhs:

Về nhà xem ,chuấn bị cho tiết sau

Hs xác định lớp làm 2/3 số

Hstl:khi viết hết câu phải ghi dấu chấm

Tuần 23 Tiết 23

Ngày dạy: 22/2/2017

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ MUÔN THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO

I/ MỤC TIÊU :

-Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp(bt1) -Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ (bt2) II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

2/ktbc:gv gọi hs nêu tên loài chim tiết trước

Gv nhãn xét khen ngợi Gv nhận xét kt

3/ Bài :giới thiệu

Tiết ltvc hôm em đặt trả llời câu hỏi có cụm từ ,và tìm hiểu loài thú sống rừng

Lớp hát 2-3 hs

Hs lắng nghe

2-3 hs nhắc tựa

(7)

Bt1/ gv gọi hs đọc đề ,gv treo tranh h/d hs biết xếp cột thú dữ, thú hiền

Gv h/d hs thảo luận nhóm

Gv gọi hs đại diện trình bày kết

Gv nhận xét khen ngợi nhóm sữa chữa -Thú nguy hiểm

Hổ,báo,gấu,lợn lịi,sư tử,bị rừng,tê giác -Thú khơng nguy hiểm

Thỏ, ngựa vằn,sóc,vượn ,chồn, cáo ,hươu Bt2/nêu miệng

Gv yêu cầu lớp đọc thầm đề Gv h/d hs đặt câu hỏi trả lời +hỏi:thỏ chạy nhanh nào? Gv nhận xét khen ngợi

+hỏi:gấu nào? Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:voi kéo gỗ nào? Gv nhận xét khen ngợi

Bt3/ gv gọi hs đọc yêu cầu đề

Gv h/s đặt câu hỏi cho phận in đậm

Gv đặt câu vd:

Câu:trâu cày khỏe

Câu hỏi:trâu cày Gv nhận xét khen ngợi ghi bảng 4/ củng cố dặn dò

Gv gọi hs lên đặt câu hỏi trả lời câu hỏi Gv nhận xét khen ngợi

Các nhóm thực hs trình bày

Hs sữa sai

Cả lớp 2-4 em

Hstl:như bay, tên ,

Hstl:lặc lè, lắc lư,khựng khiệng

Hstl:hùng hục, băng băng,

1-2 hs đọc

Hs nêu

Hs lắng nghe

Tuần 24 Tiết 24

Ngày dạy: 1/3/2017

LTVC: TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ,DẤU CHẤM ,DẤU PHẨY. I/ MỤC TIÊU:

(8)

II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa bt1 III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1/ Ổn định:hát vui

2/ktbc:gv gọi hs nêu tên vật nguy hiểm ,con vật không nguy hiểm

Gv nhận xét em Gv nhận xét kt 3/ :giới thiệu

Tiết hơm em tìm hiểu lồi thú ,biết đặt dấu chấm dấu phẩy

Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn làm tập Bt1/ gv ghi đề lên bảng Gvtreo tranh h/d vật :cáo,gấu,thỏ,sóc,nai ,hổ,

Gv gọi hs nêu đặc điểm nhân vật Gv nhận xét khen ngợi ghi bảng

-cáo :tinh ranh,gấu:trắng tị vị.thỏ:nhút nhát.sóc :nhanh nhẹn nai :hiền

lành.hổ:dữ tợn

Bt2/ gv ghi đề lên bảng Gv h/s hs ,gọi hs lên bảng điền

Bt3/ điền dấu phẩy hay dấu chấm

Gv h/d cho hs làm ,xác định câu trọn ý ghi dấu chấm câu văn dai ngắt ghi dấu phẩy Gv chấm số

Gv phát nhận xét sữa chữa

-từ sáng sớm , Khánh Giang náo nức chờ đợi mẹ cho thăm vườn thú Hai chị em mặc quần áo đẹp ,hớn hở chạy xuống cầu thang Ngoaì đường, người xe lại mắc cửi Trong vườn thú ,trẻ em chạy nhảy tung tăng

Lớp hát

1-2 hs nêu

Hs lắng nghe

2-3 hs nhắc tựa

Hs nêu

4 em lên bảng em từ a/ hổ b/nhút nhát thỏ

c/khỏe voi d/ nhanh sóc

hs lớp làm

2/3 hs lớp

(9)

4/ Củng cố dặn dò

+hỏi:trong số vật học vật hiền ?

Gv nhận xét khen ngợi Gdhs

Về nhà làm chuẩn bị cho tiết học sau

(10)

Tuần 25 Tiết 25

Ngày dạy: 8/3/2017 LUYỆN TỪ VÀ CÂU :

TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ,ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I/ MỤC TIÊU:

-Nắm số từ ngữ sông biển (bt1,2)bước đầu biết đặt trả lời câu hỏi bt3,4

2/ ktbc: gv gọi hs tìm cụm từ: Dv:mạnh voi.nhanh cắt Gv nhận xét

Gv nhận xét kt

Tiết ltvc hôm em tìm hiểu sơng biển đặt trả lời câu hỏi

Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn hs làm tập

Bt1/ gv ghi đề lên bảng ,gv nêu vd gọi hs nêu lại

Gv ghi:biển khơi,biển lớn, biển xanh,sóng biển, nước biển, tơm biển v v

Bt2/ gv dính lên bảng gọi hs đọc ,h/d hs làm

Gv nhận xét khen ngợi Bt3,4 /gv gọi hs đọc đề Gv h/d hs làm Gv chấm số

Bt3/ khơng bơi đoạn sơng Bt4/ Sơn tinh mang lễ vật đến trước b/vì thủy tinh khơng lấy mỵ nương c/vì thủy tinh dâng nước

Lớp hát

2 hs lên bảng ghi

Hs lắng nghe

2-3 hs nhắc tựa

1-2 hs đọc

Hs sữa sai

1- hs đọc

Hs lớp làm

2/3 hs lớp Hs sữa sai

(11)

4/ củng cố dặn dị

+hỏi:em đặt câu hỏi có từ sao? Gv nhận xét khen ngợi

Tuần 26 Tiết 25

Ngày dạy: 15/3/2017

LTVC: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I/ MỤC TIÊU:

-Nhận biết số loài cá nước nước mặn (bt1) kể tên số cá sống nước (bt2)

-Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu thiếu dấu phẩy bt3 II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1/ Ổn định :hát vui

2/ ktbc:gv gọi hs lên bảng ghi từ có tiếng biển Gv nhận xét khen ngợi

Gv nhận xét kt 3/ Bài :giới thiệu

Tiết hôm em học từ ngử sông biển dấu phẩy

Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn làm tập Bt1/ gv gọi hs đọc đề

Gv dính lên bảng giới thiệu loại cá Gv h/d hs nêu cá nước nước mặn Gv ghi:a/ cá nước ngọt:cá mè,cá trê, cá lóc b/ cá nước mặn :cá thu,cá chim,cá chuồn bt2/kể tên vật sống nước gv gọi hs nêu kết

gv nhận xét khen ngợi

bt3/ gv dính tập lên bảng gọi hs đọc gv h/d hs làm

+hỏi:bài có câu ?

Lớp hát hs lên bảng

Hs lắng nghe

1-3 hs nhắc tựa

1-3 hs đọc Hs theo dõi Hs nêu

Hs kể

(12)

Gv nêu:có câu yêu cầu em thực câu câu

*Chấm chữa Gv chấm số

- Câu 1:trăng sông, đồng, -Càng lên cao,càng nhỏ dần, vàng dần,

4/ Củng cố dặn dị

+hỏi:câu văn dài em làm gì? Gv nhận xét khen ngợi Gdhs

Về nhà xem chuẩn bị bai cho tiết sau

Hs làm

2/3 số

Hs sữa sai

Hstl;đắt dấu phẩy tách

Hs nghe

TUẦN 27

(13)

Tuần 28

Ngày dạy: 29/3/2017 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ?DẤU CHẤM PHẨY

I/ MỤC TIÊU:

-Nêu số từ ngữ cối (bt1)

-Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm ?(bt2)điền dấu chấm ,dấu phẩy, vào đoạn văn trống bt3

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ ỔN ĐỊNH:hát vui

2/ ktbc:ôn tập

Tiết hôm em tìm hiểu cối đặt trả lời câu hỏi

Bt1/ kể tên loài em biết theo nhóm Gv h/d gọi hs nêu

Gv nhận xét khen ngợi *Hỏi đáp dựa vào bt1

Gv gợi ý :hỏi:người ta trồng lúa làm gì? +hỏi:người ta trồng đa để làm gì?

+hỏi:người ta trồng trị để làm gì? Gv nhận xét khen ngợi

Bt3/ viết

Gv gọi hs đọc đề

Gv h/d điền vào dấu chấm Gv chấm số

Lớp hát

Hs lắng nghe

1-3 hs nhắc tựa Hs nêu

a/cây lương thực :ngô,khoai, sắn ,bí

b/ ăn quả:xồi nhãn ,sầu riêng

c/ che bóng mát:si,đa, phướng ,

d/ lấy gỗ:chò,sến, táo ,tre Đcây hoa:lan đào ,huệ, hồng

(14)

Gv phát nhận xét sữa chữa Dấu, ,

4/Củng cố dặn dò

+hỏi:người ta trồng cam để làm gì? Gv nhận xét khen ngợi

1-2 hs đọc Hs làm 2/3 hs lớp Hs sữa sai

Hstl:ăn

Tuần 29

Ngày dạy: 5/4/2017 LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI CÂU HỎI AI LÀM GÌ?

I/ MỤC TIÊU:

-Nêu số từ ngữ cối bt1,bt2

-Dựa theo tranh biết đặt trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-Tranh minh họa III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định :hát vui

2/ ktbc:gv kt lại số em

Gv gọi hs lên bảng ghi số dùng lấy gỗ,cây che bóng mát,

Gv nhận xét em Gv nhận xét kt 3/ mới:giới thiệu

Tiết hôm cac em tìm hiểu cối biết đặt câu với cụm từ để làm gì?

Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn làm tập Bt1/ gv ghi đề lên bảng

Gv gọi hs kể phận ăn

Gv ghi bảng theo thứ tự :rễ,gốc,thân ,cành, lá, hoa quả,

Gv nhận xét khen ngợi Bt2/ gv ghi đề gọi hs đọc lại

Gv h/d hs dùng phận để tả

Lớp hát

2 hs

Hs lắng nghe

2-3 hs nhắc tựa

1-2 hs đọc

Hs lần lươt trả lời

(15)

Gv nhận xét khen ngợi Bt3/ gv treo tranh cho hs xem

+hỏi:hai bạn tranh làm gì? Gv nhận xxét khen ngợi

Gv h/d hs đặt câu hs trả lời

Gv nhận xét khen ngợi 4/Củng cố dặn dò

+hỏi:tìm từ tả phận cây? Gv nhận xét tiết học

Hstl:gốc:to sần sùi, nịch. Hstl:thân:xanh thẵm, nhẫn bóng Hstl:cành:xum xuê,um tùm ,trơ trụi.

Hstl:lá:tươi tốt ,vàng úa,xanh nõn

Hstl:bạn tưới nước ,bạn bắt sâu

-đặt câu:bạn tưới nước để làm gì?

-trả lời:bạn tưới nước cho cây tươi tốt

-đặt câu:bạn bắt sâu để làm gì?

-trả l:bạn bắt sâu bảo vệ Hstl:

Hs lắng nghe

Tuần 30

Ngày dạy: 12/4/2017 LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ

I/ MỤC TIÊU:

-Nêu số từ ngữ nói Bác Hồ dành cho thiếu nhi tình cảm ,và tình cảm thiếu nhi Bác Hồ (bt1) biết đặt câu tìm bt2

-Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn bt3 IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-Tranh minh họa V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1/ Ổn định :hát vui

2/ ktbc:gv gọi hs lên viết từ tả phận lá ,rễ

Gv nhận xét em

Lớp hát

(16)

Gv nhận xét kt 3/Bài ;giới thiệu

Tiết hôm em thực tập nói Bác Hồ

Gv ghi tựa lên bảng

*Hướng dẫn hs làm tập

Bt1/ tìm từ ngữ

a/ nói tình cảm Bác Hồ thiếu nhi

gv nhận xét khen ngợi ghi bảng

b/ tình cảm thiếu nhi Bác Hồ gv nhận xét khen ngợi

Bt2/ đặt câu với từ vừa tìm

Cho hs làm vào VBT Gọi hs đọc làm gv nhận xét khen ngợi

bt3/ gv treo tranh h/d gọi hs đọc đề

gv h/d hs viết hoạt động theo tranh gv chấm số

gv phát bài, nhận xét, sửa chữa

+Tranh 1:các bạn thiếu nhi xếp hàng vào thăm lăng Bác

+Tranh 2: bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác

+Tranh 3: bạn trồng tưởng nhớ Bác 4/ Củng cố dặn dò

Gv gọi hs đặt câu với từ nhớ thương Gv nhận xét khen ngợi

Gdhs kính yêu Bác Hồ

Gv nhận xét tiết học, nhà xem chuẩn bị cho tiết sau

Hs lắng nghe

2-3 hs nhắc tựa

Hs tìm nêu

Yêu quý, yêu mến ,quan tâm,săn sóc, chăm lo

Hs nêu:kính u Kính trọng,biết ơn, thương nhớ

Hs đặt câu 1-2 hs đọc

Hs đọc đề

Hs làm vào

Hs sữa sai

Hs đặt câu

Lắng nghe

Tuần 31

Ngày dạy: 19/4/2017 Luyện từ câu:

TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM ,DẤU PHẨY

(17)

-Chọn từ ngữ ch trước để điền vào đoạn văn (bt1)tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (bt2)

-Điền dấu chấm dấu phẩy vào ô trống bt3 II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-Phiếu học tập ,bảng phụ III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

2/ ktbc :gv gọi hs đặt câu nói lên tình cảm Bác Hồ hs ,hs bác Gv nhận xét khen ngợi

Gv nhận xét kt 3/ :giới thiệu

Tiết hơm em tìm hiểu bác học dấu chấm dấu phẩy

Bt1/ gv treo bảng phụ ghi bt h/d hs tìm từ ngoặc đơn điền vào chỗ trống

Bt2/ gv h/d hs tìm từ ca ngợi bác vd:sáng suốt

Bt3/ gv dính phiếu lên bảng h/d hs làm Gv chấm số

Gv phát nhận xét sữa chữa dấu cần điền , ,

4/Củng cố dặn dò

Gv gọi hs tìm từ ca ngợi Bác Gv nhận xét khen ngợi Gdhs

Lớp hát

2-3 hs đặt

Hs lắng nghe

2-3 hs nhắc tựa

Hstìm nêu:đạm bạc, tinh khiết, râm bụt, tự tay,

Hs nêu:tài ba, hiền từ, khiêm tốn ,giản dị

10-15

Tuần 32

(18)

TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM,DẤU PHẨY

I/ MỤC TIÊU:

-Biết từ trái nghĩa ngược theo cặp bt1

-Điền dấu chấm dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ chấm bt2 II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HOC

-Phiếu ghi bt2 III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

2/ ktbc:gv gọi hs đọc lại số từ ca ngợi bác

Gv nhận xét khen ngợi Gv nhận xét kt 3/ :giới thiệu

Tiết học hôm em biết số từ trái nghĩa

Bt1/ gv ghi bảng ,gv gọi hs tìm từ trái nghĩa Gv nhận xét khen ngợi ghi bảng

-Đẹp,xấu.ngắn,dài Nóng ,lạnh Thấp, cao -Lên ,xuống yêu, ghét Chê,khen

-Trời, đất trên, ngày, đêm. Bt2/ gv ghi đề lên bảng

Gv treo bảng phụ ghi nội dung Gv h/d hs điền dấu chấm hay dấu phẩy Gv chấm số

Gv phát nhận xét sữa chữa , , , , , , 4/ Củng cố dặn dò

Gv yêu cầu hs nêu cặp từ trái nghĩa Gv nhận xét khen ngợi

Về nhà xem lại ,chuẩn bị cho tiết sau

Lớp hát 2-3 em

Hs lắng nghe

2-3 hs nhắc tựa

Hs tìm nêu

Hs đọc đề Hs làm ½ hs lớp Hs sữa lại sai

1-2 hs nêu

Tuần 33

Ngày dạy: 3/5/2017

(19)

I/MỤC TIÊU.

Nắm số từ ngữ nghề nghiệp(bt1, bt2) nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam (bt3)

Đặt số câu ngắn với từ ngữ tìm tập 3, tập II/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

Tranh minh họa

(20)

Tuần 34

Ngày dạy: 10/5/2017 Luyện từ câu:

TỪ TRÁI NGHĨA, TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

I/ MỤC TIÊU:

-Dựa vào đàn bê anh Hồ Gi tìm từ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng (bt1)nêu từ trái nghĩa với từ cho trước (bt2)

-Nêu ý thích hợp cột b phù hợp với nghĩa cột a bt3 II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-Bảng phụ

III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ ỔN định:hát vui

2/ ktbc:gv gọi hs lên làm bt2 Gv nhận xét em Gv nhận xét kt 3/ Bài :giới thiệu

Tiết hôm em tìm số từ trái nghĩa ,và nêu số nghề nghiệp khác

Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn hs làm bt

Bt1/ gv ghi đề lên bảng gọi hs nêu miệng từ trái nghĩa

Gv nhận xét khen ngợi Bt2/ gv ghi bảng gọi hs đọc Gv h/d hs tìm từ trái nghĩa nêu

Gv nhận xét khen ngợi Bt3/ gv treo bảng phụ ghi sẵn bt Gv gọi hs lên kết nối cột a với cột b Gv nhận xét khen ngợi

4/ Củng cố dặn dò:

Em tìm từ trái nghĩa với từ lên, Gv nhận xét khen ngợi

Lớp hát

2 hs lên bảng

Hs lắng nghe

Hs nhắc tựa

-trai,bạo dạn, táo bạo,

-vội vàng

1-2 hs đọc

-trẻ con-người lớn -cuối cùng-

-xuất hiện-mất tiêu,biến -bình tĩnh-hốt hoảng

Hs lên bảng điền

(21)

Tuần 35