Đang tải... (xem toàn văn)
- Thực tế hiện nay đáng cảnh báo vì sự xuống cấp của những giá trị văn hoá trong lối sống của một bộ phận người Việt. Chẳng hạn như: truyền thống nhân đạo, tương thân tương ái ngàn xưa đ[r]
(1)Các bước triển khai luận điểm phần thân kiểu nghị luận xã hội a) Kiểu nghị luận tư tưởng, đạo lí
(1)Cách tư xác định luận điểm - Bước : Xác định yêu cầu đề bài.
- Bước 2: Xác định rõ luận điểm cần triển khai sở trả lòi câu hỏi sau: Tư tưởng, đạo lí gì?; Vì tư tưởng, đạo lí lại thế?; Nó biểu địi sống văn học nào?; Nó có ý nghĩa với sống, người thân anh/chị?
(2)Các bước triển khai luận điểm phần thân - Bước : Giải thích
Có cấp độ giải thích :
+ Giải thích từ ngữ, hình ảnh, khái niệm + Giải thích cụm từ, vế câu + Giải nghĩa câu
- Bước 2: Bàn luận (phân tích, lí giải)
+ Bộc lộ ý kiến câu nói : - sai, họp lì - chưa họp lí, hồn tồn - phần
+ Đưa lí lẽ dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận theo quan điểm đánh giá người viết (tự đặt tìm ý trả lịi cho câu hỏi: Vì sao?)
- Bước 3: Mở rộng, nâng cao
+ Đánh giá vấn đề đưa ra’bàn luận học xử hay chưa, Ĩ1Ĩ có giá trị việc hình thành nhân cách người tiến xã hội
+ Phản đề: nêu tượng trái chiều; đặt vấn đề vào tình phức tạp sống để bàn luận vói nhìn nhiều chiều, chí lật ngược vấn đề
(2)Ví dụ 1: R Ta-go, nhà thơ Ân Độ cho rằng: “Thà làm hoa sen nở thấy
mặt trời hết tinh nhuỵ, giữ nguyên hình nụ búp sương lạnh vĩnh cửu mùa đông”
Suy nghĩ anh/chị nhận định
Phần thân đề triển khai luận điểm sau:
1.Giải thích
- Hoa sen ủ mầm bùn đất, tối khuất, nhơ bẩn mạnh mẽ vưon lên Hoa sen biểu tượng cho phẩm cách sạch, biết vươn lên sống người; mặt trời ánh sáng vĩnh cửu đem lại sống cho vạn vật Mặt tròi tượng trưng cho sức sống mạnh mẽ, huy hồng; nụ búp hình ảnh ẩn dụ cho non nót, nhút nhát, e sợ người; sương lạnh vĩnh cửu môi trường lạnh giá, khắc nghiệt, đó vạn vật phải ẩn mình, thu mình, khơng thể sinh sơi phát triển Vì tượng trưng cho khó khăn, thử thách sống
- Ý nghĩa câu nói: ý kiến Ta-go triết lí sống mạnh mẽ, tích cực tiến Trong sống có nhiều khó khăn, thử thách, biết sống cống hiến ta nhận thành xứng đáng Nếu sống nhút nhát, thụ động địi thật nhạt nhẽo, vô nghĩa
Bàn luận mở rộng vấn đề
a) Tại nên chọn cách sống ‘‘bông hoa sen”?
- Cuộc sống quý giá lại ngắn ngủi đến lần Ta phải sống cho xứng đáng, phải sống cho khỏi xót xa, ân hận vĩ tháng năm sống hồi, sống phí Ta cần có trái tim đầy nhiệt huyết để sống hết mình, để cảm nhận hoi thở khoảnh khắc địi
- Đã ngưịi cần phải có ước mơ, lí tưởng khát khao thực điều Tuy nhiên, sống ln ẩn chứa khó khăn, thử thách điều tốt
(3)đẹp má có Thay để khó khăn đánh bại, ta đón nhận chúng hội rèn luyện lĩnh mình, để ta thêm trưởng thành
- Khi ta chọn làm “bông hoa sen nở ánh mặt trời” lúc ta sống cống hiến Ta có hội toả sáng, khẳng định, lưu lại dấu chân đường tận hưởng điều tuyệt diệu mà sống mang lại Đó củng cách khiến sống ta thêm ý nghĩa trở nên có ích Đó mói sống đích thực người
b) Tại khơng nên chọn cách sống “nụ búp"?
- Nếu ta khơng dám đối mặt trước khó khăn, thử thách sống ta sợ sai lầm, sợ thất bại, sợ bị cười chê để mãi ta sống vỏ bọc hèn nhát Đó lối sống mịn, sống thừa, sống vơ ích mà đến, “cuộc sống mòn ra, rỉ đi, váng”
- Cuộc sống khơng mục tiêu, khơng ước mơ, hồi bão thật vô vị sống thực chất tồn mà thôi, chết sống
c) Mở rộng, nâng cao vấn đề
- Liệu có phải lúc ta củng sống hết mình? Nếu có lúc ta kiệt sức Vậy ta cần phải biết lượng sức mình, khơng phải lúc nên lao phía trước Để đối mặt với thử thách đường đời trước tiên ta phải trân trọng thân ta Đừng nơn nóng theo đuổi mục đích mà qn thân
- Có phút giây ta nên thu lại cảm thấy mỏi mệt Khi ấy, ta hèn nhát, ta tìm kiếm chút bình yên cho tâm hồn, tìm lại ý chí, lịng qụyết tâm để tiếp tục tiến lên phía trước
3 Bài học nhận thức hành động
- Phê phán lối sống yếu mềm, thụ động, biết ngồi chờ vận may thuận lọi
(4)vươn lên không ngừng Cuộc sống ngắn ngủi, cháy đến tận khát vọng, ước mơ
Ví dụ 2: Trong thư bạn trẻ tự xưng du học sinh Nhật Bản Việt
Nam bàn vãn hoá Việt có đoạn: “Thật đáng tự hào Việt Nam có 4000 năm văn hiến Thật xấu hổ 4000 năm văn hiến chương sách lịch sử cách hành xử đòi thường”
Là người Việt trẻ tuổi, anh/chị suy nghĩ ý kiến ưên? Phần thân đề triển khai luận điểm sau:
1.Giải thích
- Tự hào: hãnh diện, hài lòng điều tốt đẹp đó; 4000 năm văn hiến q trình lịch sử dài lâu, gắn liền vói cơng dụng nước giữ nước, tạo nên truyền thống văn hoá lâu đòi tốt đẹp dân tộc ta; xấu hổ cảm giác hổ thẹn lỗi lầm cỏi, không xứng đáng; 4000 năm vãn hiến chương trong
sách lịch sử cách hành xử đời thường: tương phản
đầy nghịch lí, nhấn mạnh truyền thống văn hoá lâu đời tốt đẹp lí thuyết đóng khung sử sách thực tế địi sống khơng chứng minh cho truyền thống văn hố lâu đời
- Câu nói lịi cảnh tỉnh đối vói người Việt Nam: người Việt Nam, có quyền tự hào hãnh diện truyền thống văn hoá lâu đời dân tộc, cần nhận thấy thật đáng xấu hổ truyền thống văn hố tốt đẹp bị mai thực tế sống ngày
2.Bàn luận mở rộng vấn đề
a) Vi nói “thật đáng tự hào Việt Nam có 4000 năm văn hiến’’?
- Vì thực tế khơng phải dân tộc có lịch sử phát triển lâu đời - Trong suốt 4000 năm dựng nước giữ nước, cha ông ta tạo giá trị vật chất tinh thần, hình thành sắc văn hố dân tộc với nét tốt đẹp, biểu
(5)phong phú nhiều lĩnh vực đòi sống mang lĩnh cốt cách người Việt Nam như: truyền thống yêu nước tự tôn dân tộc; truyền thống nhân đạo; lối sống trọng nghĩa, trọng tình
b) Vì nói “thật xấu hổ 4000 năm văn hiến chương sách lịch
sử cách hành xử đời thường”?
- Vì 4000 năm văn hiến tảng, hành trang quý báu, hồn tồn thành tựu q khứ Khơng thể tự hào điều sử sách, văn hố dân tộc cần biểu thành điều cụ thể sống
- Thực tế đáng cảnh báo xuống cấp giá trị văn hoá lối sống phận người Việt Chẳng hạn như: truyền thống nhân đạo, tương thân tương ngàn xưa dần đi, thay vào thói vô cảm chủ nghĩa cá nhân; truyền thống trọng tình, trọng nghĩa dần mai trước chủ nghĩa thực dụng toan tính; số người Việt khơng có lịng tự tơn dân tộc có hành động nhân cách trước bạn bè quốc tế để lại nhìn thiếu thiện cảm người Việt Nam Chính tác giả thư mong muốn viết li cà phê ngon tặng cho mảnh đất này, đắng giúp người ta thoát khỏi ngủ gục - ngủ gật trước giá trị ảo vơ tình để giá trị thật bị mai
c)Mở rộng, nâng cao vấn đề: Tuy nhiên, phiến diện không ghi nhận những
tấm gương đòi sống nỗ lực bảo vệ phát huy truyền thống văn hoá, văn hiến dân tộc Ngồi phận nhỏ người Việt xấu xí, có người Việt biết tự tơn, làm giàu đẹp văn hoá dân tộc vững vàng, lặng lẽ tiến bước văn minh nhân loại
3.Bài học nhận thức hành động
- Ý kiến có tác dụng nhắc nhở, cảnh tỉnh người Việt Nam nhìn lại mình, thấy lối sống không đẹp sống ảnh hưởng đến truyền thống văn hoá dân tộc
(6)- Cần biết trân trọng khứ cha ông, đồng thịi có ý thức gìn giữ phát triển truyền thống văn ho tốt đẹp tương lai