phương pháp vẽ hình chiếu của vật thể Công nghệ 8.

I Đặt vấn đề : Với phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ, nghành công nghiệp như: Cơ khí, điện… ngày phát triển ứng dụng rộng rãi Mọi sản phẩm ngành cơng nghiệp từ dụng cụ, máy móc đến thiết bị phải theo vẽ kỹ thuật để tiến hành chế tạo, lắp ráp, vận hành, sửa chữa… Qua ta thấy việc trang bị kiến thức vẽ kỹ thuật cần thiết cho học sinh, học sinh muốn theo ngành nghề kỹ thuật Đồng thời cung cấp cho học sinh kiến thức kĩ thuật công nghiệp, học sinh nắm phương pháp sử dụng phép chiếu, hình biểu diễn (hình cắt, mặt cắt) để thể hiện, biểu diễn chi tiết máy, vật thể hay sản phẩm khí hồn chỉnh Chương 1: Bản vẽ khối hình học địi hỏi trí tưởng tượng khơng gian tốt, góp phần cho học sinh hình thành tính động, sáng tạo, tiếp cận với tri thức khoa học định hướng tốt cho ngành nghề sau Thực tế cho thấy, vẽ khối hình học phần học tương đối khó, địi hỏi học sinh phải có kiến thức hình học khơng gian tốt Bản vẽ khối hình học mơn cơng nghệ phân bố kỳ I, kiến thức hình học khơng gian mơn hình học bắt đầu học kỳ II nên giáo viên học sinh gặp khơng khó khăn, kết dạy học chưa cao Để vẽ tốt hình chiếu vẽ khối hình học trước tiên học sinh phải nắm hình chiếu vẽ hình chiếu đơn giản vật thể đơn giản, đến vật thể phức tạp Là Giáo viên giảng dạy môn công nghệ 8, qua nhiều năm giảng dạy trăn trở suy nghĩ để tìm phương án dạy vẽ hình chiếu đạt kết cao, giúp em nắm kiến thức SGK nên chọn đề tài: Một số phương pháp vẽ hình chiếu vật thể đơn giản đến vật thể phức tạp vẽ khối hình học chương I mơn Công nghệ II Giải vấn đề: 1 Cơ sở lí luận đề tài Bản vẽ khối hình học cơng nghệ thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, học sinh học tốt phần hình học khơng gian lĩnh hội kiến thức sâu sắc bền chặt Việc dạy học vẽ kĩ thuật phải có gắn kết "học đôi với hành" Trong phần vẽ kĩ thuật em làm quen với học hình chiếu, sau vẽ khối đa diện, khối tròn xoay Nếu em nắm hình chiếu, sở để em vẽ hình chiếu khối đa diện, khối tròn xoay đồng thời em đọc vẽ kĩ thuật Để vẽ hình chiếu vật thể học sinh phải nhìn vật thể thật, đồng thời địi hỏi học sinh phải có tưởng tượng tốt hình học khơng gian, hình học khơng gian em chưa làm quen Vì giảng dạy hình chiếu cần cho học sinh hiểu rõ khái niệm hình chiếu, hình chiếu vng góc, vị trí hình chiếu để từ em làm chủ kiến thức, vận dụng linh hoạt vào thực hành sau Trong hoạt động học tập, học sinh cần tổ chức thu thập thông tin, dự đoán, đề xuất phương án thực hành, tiến hành thực hành, kiểm tra thực hành Để thấy tiết học thực hành học sinh học tập có hứng thú hơn, sinh động hơn, hiệu Vì vậy, giáo phải tạo điều kiện cho học sinh trực tiếp vẽ hình chiếu, từ hình chiếu đơn giản đến hình chiếu phức tạp, qua giúp học sinh tự khám phá kiến thức mẻ Tạo động lực cho em học tốt sau Hiện trường PTDTBD THCS Giao Thiện, nơi công tác giảng dạy gặp nhiều khó khăn đặc điểm vùng miền, ý thức học tập học sinh chưa cao,…… cần tìm giải pháp để em tận tay vẽ hình chiếu mong muốn Thực trạng đề tài Bài học hình chiếu địi hỏi trí tưởng tưởng hình học khơng gian nhiều, để học tốt phần học sinh cần có vốn kiến thức hình học khơng gian, hình học không gian bước sang học kỳ II lớp học sinh làm quen, hình chiếu phân bố 2, chương I học kì I mơn cơng nghệ Chính giáo viên dạy khó để học sinh hiểu đến dạy sang thực hành hình chiếu vật thể, yêu cầu học sinh làm báo cáo thực hành vào bảng 3.1 trang 14 SGK công nghệ thu báo cáo chấm điểm Kết cho thấy học sinh không nắm vững kiến thức học chương Đây kết chấm báo cáo thực hành học sinh lớp trường PTDTBT THCS Giao Thiện năm học 2013 2014 Sĩ giỏi số SL % SL % SL % SL % SL % 8A 27 0 3,7 15 55,6 29,6 11,1 8B 25 0 0 13 52 36 12 Lớp Khá TB Yếu Kém Qua kết ta thấy điểm khá, giỏi chiếm tỉ lệ thấp, học sinh Tb, yếu, chiếm tỉ lệ cao Ở vật thể đơn giản mà kết học sinh đạt chưa cao, liệu sau vật thể cấu tạo phức tạp học sinh vẽ hình chiếu nào, kết đạt học sinh Chính tơi đưa giải pháp tổ chức thực sau: Giải pháp tổ chức thực hiện: a Vẽ hình chiếu vật thể đơn giản: Ở phần Giáo viên đưa vật mẫu thật đơn giản (khối hình hộp chữ nhật, khối lăng trụ đều, khối hình chóp v.v.) giúp cho Học sinh hiểu chiếu ta phải chiếu vng góc với mặt phẳng chiếu Khi vẽ hình chiếu cần lựa chọn mặt vật thể mà thể đầy đủ nội dung, hình dạng vật thể mẫu Do điều kiện mẫu vật cịn nên Giáo viên tự tạo đồ dùng dạy học từ xốp ghép bìa tơng khác Sau ta đánh số dán decal màu lên mặt phẳng cần chiếu vật thể sau: - Đánh số dán decal màu vàng vào mặt phẳng vng góc với hình chiếu thứ (hình chiếu đứng) - Đánh số dán decal màu đỏ vào mặt phẳng vng góc với hình chiếu thứ hai (hình chiếu bằng) - Đánh số vào decal màu xanh mặt phẳng vng góc với hình chiếu thứ ba (hình chiếu cạnh) (decal đỏ ) (xanh ) (decal vàng ) Hình 1 Khi vẽ hình chiếu ta tiến hành gỡ mặt đánh số dán vào bảng hình chiếu vật thể Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu mặt vẽ dạng mặt phẳng Sắp xếp hình chiếu vị trí b Vẽ hình chiếu vật thể phức tạp: Đối với vẽ hình chiếu phức tạp ta vẽ tương tự vẽ hình chiếu đơn giản, phần cầ lưu ý nét vẽ Đối với vật thể có kết cấu bên phức tạp, chiếu số hướng chiếu ta khơng nhìn thấy kết cấu bên Phần khơng nhìn thấy (phần khuất) vẽ kỹ thuật vẽ nét đứt c Cách ghi kích thước: Kích thước vẽ kĩ thuật thể độ lớn vật thể, cần ghi đầy đủ, rõ ràng Muốn ghi kích thước cần vẽ đường gióng kích thước, đường ghi kích thước viết chữ số kích thước Giáo viên hướng dẫn Học sinh cách ghi kích thước vẽ * Một số quy định nguyên tắc ghi kích thước: - Trên vẽ kĩ thuật, không đơn vị đo sau trị số đo độ dài (mm) - Chữ số kích thước viết phía đường kích thước - Các đường gióng khơng cắt qua đường kích thước - Kích thước đường trịn ghi (Hình 2a) Trước số kích thước đường kính có ghi kí hiệu Φ - Những cung bé nửa đường trịn ghi kích thước bán kính kèm thêm kí hiệu R phía trước (Hình 2b) R6 Φ12 a b Để tránh làm vẽ phức tạp chiều vật thể ghi lần Con số ghi hướng phía d Đường nét: Đa số học sinh biểu điễn hình chiếu vật thể chưa thể xác đường nét Giáo viên hướng dẫn học sinh thể xác đường nét Hình vẽ kỹ thuật ý nghĩa loại đường nét vẽ Stt Tên nét Nét liền đậm Cách vẽ Nét liền mảnh Nét đứt Nét gạch chấm Ý nghĩa Vẽ cạnh thấy, đường bao thấy Vẽ đường dóng đường kích thước, đường gạch gạch Vẽ cạnh khuất, đường bao khuất Vẽ đường tâm, trục đối xứng Đường kích thước 20 mảnh Ví dụ: Đường dóng 40 e Bài tập áp dụng Bài tập 1: Hãy vẽ hình chiếu vật thể sau Vật thể đơn giản: a Vật thể hình hộp chữ nhật B h b h a a A b C - Hình chiếu đứng: Chiếu theo hướng từ trước tới (hướng A) lên mặt phẳng chiếu đứng ta thấy mặt trước hình hộp Thu hình chiếu đứng dạng hình chữ nhật có kích thước a,h - Hình chiếu bằng: Nhìn từ xuống (hướng B) ta thấy mặt hình hộp Hình chiếu hình dạng hình chư nhật có kích thước a,b - Hình chiếu cạnh: Chiếu từ trái sang (hướng C) ta thấy mặt bên hình hộp Trên mặt phẳng chiếu cạnh có kich hình dạng kích thước mặt bên b Vật thể hình lăng trụ a h h b Mặt bên a b Mặt đáy Theo hướng chiếu trên, ta nhìn từ trước tới ta thấy mặt trước hình lăng trụ Có hình chiếu đứng dạng hình chữ nhật có chiều rộng a, dài h Chiếu từ xuống thấy hình chiếu dạng tam giác đáy có kích thước a, b Chiếu từ trái sang ta thấy mặt bên hình lăng trụ mặt phẳng chiếu cạnh, hình chiếu cạnh có kích thước b, h c Vật thể dạng khối trịn xoay (hình trụ) Khi ta chiếu hình trụ lên mặt phẳng chiếu Theo hướng chiếu từ trước tới lên mặt phẳng chiếu đứng ta có hình chiếu đứng dạng hình chữ nhật, có chiều rộng đường kính đáy (d), chiều dài chiều cao hình trụ (h) Theo hướng chiếu từ xuống lên mặt phẳng chiếu ta có hình chiếu dạng hình trịn đáy Theo hướng chiếu từ trái sang ta có hình chiếu cạnh hình chiếu đứng nên vẽ kỹ thuật hình chiếu có hình dạnh kích thước ta bỏ hình chiếu (hình chiếu cạnh hình chiếu bằng) Vật thể phức tạp: B C A Đối với vật thể có kết cấu bên phức tạp, số hướng chiếu ta khơng nhìn thấy kết cấu phức tạp bên Phần khơng nhìn thấy (phần khuất) vẽ kỹ thuật vẽ nét đứt Theo hướng chiếu từ trước tới (hướng A) lên mặt phẳng chiếu đứng, hình chiếu đứng thu dạng mặt trước vật thể Chiếu từ xuống (hướng B) lên mặt phẳng chiếu ta thấy mặt hình, có kết cấu bên lõm vào ta không thấy nên vẽ nét đứt gióng từ hình chiếu đứng xuống Chiếu theo hướng trái sang lên mặt phẳng chiếu cạnh ta thấy mặt hình, phần bên khơng nhìn thấy nên ta biểu diển nét đứt gióng từ hình chiếu đứng sang B C A 10 B C A Chiếu vật thể lên mặt phẳng chiếu ta được: Chiếu theo hướng A lên mặt phẳng chiếu đứng có hình dạng kích thước mặt trước vật thể Chiếu theo hướng B ta hình chiếu có dạng hình chữ nhật có chiều rộng chiều dài đáy Đường nét liền qua cạnh song song với chiều 11 dài hình chữ nhật đường phía chiếu in xuống Hai đường song song nét đứt thể giới hạn rộng dài phần lõm bị khuất phía Chiếu từ trái sang theo hướng C ta hình chiếu cạnh có dạng mặt bên vật thể Đường nét đứt thể chiều dài giới hạn chiều cao phần lõm bị khuất Bài tập 2: Cho hình chiếu 1, 2, vật thể Hãy ghi tên gọi hình chiếu hướng chiếu vào bảng sau: Hình chiếu Tên hình chiếu Hướng chiếu B C A 12 Bài yêu cầu phải đặt quan sát vật thể, chiếu theo hướng A, B, C để xác định hình chiếu vật thể so sánh với hình chiếu vẽ Từ ta xác định hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh Chiếu theo hướng A ta hình chiếu hình chiếu đứng (hướng từ trước tới) Chiếu theo hướng B ta hình chiếu (bóng mặt in xuống) Chiếu theo hướng C ta hình ( bóng mặt bên phần mặt bên phần trên) Bài tập 3: Đọc vẽ hình chiếu 1, 2, (hình 1) Hãy đành dấu x vào bảng để rõ tương quan vẽ với vật thể A, B, C từ khối hình học cách đánh dấu x vào bảng 2 13 A B C Bảng Vật thể A B C Bản Vẽ Từ vẽ 1, 2, ta hình dung vật thể từ vật thể A, B, C ta vẽ hình chiếu sau đối chiếu với vẽ Tiếp đến đánh dấu (x) để rõ tương quan vẽ với vật thể Để xác định hình dạng vật thể, ta quan sát phần vật thể, phân tích xác định hình dạng phần tạo thành vật thể đánh dấu (x) vào bảng Bảng 14 Vật thể A Khối hình học B C Hình hộp chữ nhật Hình trụ Hình cầu Kiểm nghiệm Sau dạy xong phần chương vẽ khối hình học, tơi cho học sinh làm báo cáo thực hành bài tập thực hành “Đọc vẽ khối trịn xoay”, ngồi yêu cầu sách giáo khoa yêu cầu học sinh vẽ hình chiếu vật thể cho Yêu cầu học sinh làm độc lập không làm theo nhóm, tất em trình bày vào giấy A4 thu chấm Kết cho thấy học sinh học có phần tiến rõ rệt, em biết vẽ số hình chiếu vật thể Kết học sinh sau làm tập thực hành Lớp Sĩ số 8A 8B giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 27 7,4 29,6 14 51,9 11,1 0 25 0 28 11 44 28 0 So với kết làm báo cáo thực hành ta thấy số lượng học sinh giỏi tăng lên, học sinh yếu giảm Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh Học sinh không thụ động việc tiếp thu kiến thức mới, mà say sưa phân tích, suy nghĩ, quan sát để làm tập, tự thân chiếm lĩnh kiến thức mới, tự liên hệ kiến thức thực tế vào học III Kết luận đề xuất Để góp phần đổi tăng cường hiệu dạy thực hành môn công nghệ phần “Bản vẽ khối hình học” cho học sinh Trường THCS giáo viên cần phải chuẩn bị thật kỹ tiến hành tổ chức cho học sinh thực hành Chuẩn bị 15 vật thể thật để học sinh quan sát để từ học sinh có khả tư cách vẽ hình chiếu Trong trình dạy tơi áp dụng sáng kiến vào học, thân nhận thấy không học sinh hiểu bài, kĩ nâng cao hơn, mà học sinh cịn trở nên u thích học phần Và kết đạt tương đối khả quan Và kinh nghiệm mang tính chủ quan cá nhân Kết áp dụng cho trường tơi Kết cịn có nhiều nguyên nhân khác tác động thúc đẩy Vì mong đồng nghiệp địa phương khác nghiên cứu thêm Rất mong quan tâm, giúp đỡ, chia kinh nghiệm đồng nghiệp! XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 21 tháng năm 2014 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Người viết Lê Thị Hà MỤC LỤC 16 Tra ng I Đặt vấn đề II Giải vấn đề Cơ sở lí luận đề tài 2 Thực trạng đề tài 3 Giải pháp tổ chức thực a Vẽ hình chiếu vật thể đơn giản b Vẽ hình chiếu vật thể phức tạp c Cách ghi kích thước d Đường nét 5 e Bài tập áp dụng Kiểm nghiệm 14 III Kết luận đề xuất 15 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa công nghệ Vở tập công nghệ Chuẩn kiến thức kĩ công nghệ tập Thiết kế giảng cơng nghệ Vẽ kĩ thuật khí tập tác giả Trần Hữu Quế Mạng internet 18 ... sát vật thể, chiếu theo hướng A, B, C để xác định hình chiếu vật thể so sánh với hình chiếu vẽ Từ ta xác định hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh Chiếu theo hướng A ta hình chiếu hình. .. xếp hình chiếu vị trí b Vẽ hình chiếu vật thể phức tạp: Đối với vẽ hình chiếu phức tạp ta vẽ tương tự vẽ hình chiếu đơn giản, phần cầ lưu ý nét vẽ Đối với vật thể có kết cấu bên phức tạp, chiếu. .. quan vẽ với vật thể A, B, C từ khối hình học cách đánh dấu x vào bảng 2 13 A B C Bảng Vật thể A B C Bản Vẽ Từ vẽ 1, 2, ta hình dung vật thể từ vật thể A, B, C ta vẽ hình chiếu sau đối chiếu với vẽ