Đang tải... (xem toàn văn)
Là việc mô tả một sự kiện, một vụ việc xảy ra hoặc có thể xảy ra trong hoạt động quản lý nhà nước đặt ra những vấn đề trước cán bộ, công chức, NN, đòi hỏi CB, CC có thẩm quyền và thuộ[r]
(1)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
HƯỚNG DẪN
BÀI
(2)1 Tình quản lý nhà nước gì?
2 Mục tiêu việc nghiên cứu tình Phân loại tình
4 Trình tự nội dung thực tình
(3)1.Tình QLNN gì?
Là việc mô tả kiện, vụ việc xảy xảy hoạt động quản lý nhà nước đặt vấn đề trước cán bộ, cơng chức, NN, địi hỏi CB, CC có thẩm quyền thuộc phạm vi trách nhiệm liên quan đến vụ việc, kiện phải phân tích tìm phương án giải pháp để giải nhằm thực nhiệm vụ
(4)(5)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
(6)Các yếu tố tình huống
- Là kiện, việc xãy hoạt động QLNN
- Sự kiện, vụ việc phải xuất vấn đề địi hỏi CB, CC phải phân tích tìm cách đưa phương án giải
(7)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
Lái xe vi phạm giao thơng, cố tình chống đối, bỏ chạy chiến sĩ công
(8)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
Nhiều tình bất ngờ
(9)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
Sau bão số năm 2010, Yên Hòa,
(10)2 Mục tiêu việc n/cứu t/huống
- Nhằm rèn luyện kỹ quản lý, phát huy tính động, sáng tạo độc lập CB, CC
- Đánh giá kết việc xử lý TH chủ
(11)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
3 Phân loại tình
(12)a/ Tình đóng
(13)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
(14)(15)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
b/ Tình mở
Xuất chưa giải quyết, địi hỏi cán bộ, cơng chức, viên chức phải
(16)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
(17)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
4 Tr/tự n/dung t/hiện t/huống (bố cục tiểu luận)
a/ Mô tả tình
b/ Mục tiêu xử lý tình
c/ Phân tích nguyên nhân hậu
d/ X/dựng p/tích, lựa chọn p/án g/quyết TH e/ Lập kế hoạch t/hiện p/án lựa chọn
(18)a/ Mơ tã tình huống
- Hệ thống tình thành câu chuyện - Trình tự câu chuyện phải trình bày
chặt chẽ, logic thời gian không gian - Các liệu đưa vào câu chuyện
sự việc, văn có thật phải phản ảnh thực tiễn
(19)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
b/ Mục tiêu xử lý tình huống
- Giải vấn đề tình đặt
- Tăng cường pháp chế XHCN, kỹ cương phép nước
- Bảo vệ lợi ích đáng nhà nước, tổ chức, xã hội công dân
(20)(21)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
c/ Phân tích ng/nhân, hậu quả
Nguyên nhân:
- Thiếu sót hoạt động QLNN cấp - Sự bất cập HT VBQPPL l/quan đến
v/việc
- Sự thiếu t/nhiệm, sa súc PCĐĐ CB, CC, VC
- Sự hiểu biết PL người l/quan - Sự thiếu tôn PC XHCN bên
(22)Hậu quả
- Thiệt hại KT-XH
- Sự uy tín CQNN, CB, CC, VC giảm lòng tin ND, gây bất bình ND
- Ảnh hưởng xấu mặt XH - Sự suy giảm PC XHXCN
(23)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
d/ X/dựng, phân tích, lựa chọn p/án g/quyết tình huống
Tình mở:
- Đáp ứng nhiều mục tiêu đặt ra, nhược điểm, khuyết điểm phương án chấp nhận
- Có tính khả thi
(24)(25)(26)e/ Lập kế hoạch t/hiện p/án lựa chọn
Thình mở:
- Lập biểu đồ cơng việc theo thời gian - Tổ chức kiểm tra, kiểm soát
- Hệ thống văn giấy tờ
- Tổ chức đền bù vật chất (nếu có)
(27)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
Tình đóng
Trình bày cụ thể kết giải tình mang lại, nêu mặt mạnh, mặt chưa kết xử lý Ảnh hưởng thực tế cách xử lý cơng tác
(28)f/ Kết luận, kiến nghị
Kết luận:
(29)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
Kiến nghị
Đề xuất với quan nhà nước, cá nhân có
thẩm quyền để giải số nội dung Yêu cầu kiến nghị:
+ Đúng cấp, cá nhân có thẩm quyền + Cụ thể
(30)Phụ lục
- Phần bao gồm nội dung cần thiết nhằm minh hoạ bổ trợ cho nội dung tiểu luận như: số liệu, mẫu biểu,
tranh ảnh…
(31)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
Tài liệu tham khảo
Nếu văn pháp luật xếp theo thứ tự ngày tháng năm ban hành văn bản, là tài liệu xếp theo ký tự A,B, C … Tên của tác giả.
Cách trích dẫn
Các câu trích ngun văn phải trình bày ngoặc kép “…” Và phải viện
(32)Viết tắt
- Chỉ viết tắt từ, cụm từ thuật ngữ sử dụng nhiều lần tiểu luận
- Không viết tắt cụm từ dài, mệnh đề cụm từ xuất tiểu luận
- Nếu cần viết tắt từ, thuật ngữ, tên quan, tổ chức… viết tắt sau lần viết tắt thứ có kèm chữ viết tắt ngoặc đơn VD: Chủ nghĩa xã hội (CNXH)
(33)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT Tiểu mục:
Các tiểu mục tiểu luận trình bày đánh thành nhóm chữ số, nhiều gồm chữ số
(34)Thứ tự trình bày:
1 Bìa ngồi 2 Bìa phụ 3 Mục lục
4 Xác nhận người hướng dẫn 5 Nhận xét giám khảo
6 Các từ viết tắt tiểu luận (nếu có) 7 Mở đầu
8 Nội dung tiểu luận 9 Kết luận
10 Phụ lục
(35)Nguyễn Ánh Tuyết/TCT
CẢM ƠN