Trong nghiên cứu này tác giả tập chung nghiên cứu quy trình xây dựng tài liệu hướng dẫn thực hành Sinh học (SH) trung học phổ thông (THPT) cho sinh viên sư phạm Sinh các trường đại học. Tài liệu hướng dẫn thực hành SH THPT cho sinh viên là tài liệu chứa đựng những yêu cầu, câu hỏi, nội dung của các thí nghiệm (TN) gồm: Mục tiêu, dụng cụ, hóa chất, cách tiến hành TN, cơ sở khoa học của các TN.
bị thành phần Đun phần hạt sơi phút để hạt chết hẳn, phần cịn lại giữ nguyên trạng thái Cho phần hạt vào chai nhựa dán chặt ô cắt Sau giờ: Mở băng dính dán ô chai ra, kéo cửa ô xuống đưa nến cháy vào, sau đậy cửa ô lại Quan sát thượng chai, ghi lại giải thích kết TN * Lưu ý: - Phải cắt có kích thước phù hợp với kích thước mẩu nến, tránh nến chạm vào thành ô, gây tắt nến - Thao tác đưa nến vào không làm mạnh để nến không bị gió làm tắt (5) Một số câu hỏi định hướng khai thác thí nghiệm Mục đích thí nghiệm gì? Dựa vào sở để chứng minh hơ hấp sử dụng Ơ xi? So sánh dụng cụ, mẫu vật, bước tiến hành thí nghiệm tài liệu với SGK, giải thích lại có thay đổi đó? Thực nghiệm lại theo SGK rút nhận xét? Và so sánh với quy trình chuẩn thời gian, tượng, kết quả? Thí nghiệm tổ chức cho HS lĩnh hội kiến thức nào? Hãy thiết kế hoạt động tổ chức cho HS lĩnh hội kiến thức thơng qua thí nghiệm? Hãy soạn giáo án tổ chức dạy thí nghiệm thực hành ? 2.3.3 Kết Vận dụng quy trình xây dựng tài liệu hướng dẫn xây dựng 32 thí nghiệm 13 thí nghiệm thuộc Sinh học 10, 18 thí nghiệm SH 11 01 thí nghiệm SH 12 Trong bổ sung 05 thí nghiệm (03 lớp 10, 02 lớp 11) Kết luận Trong dạy học nói chung dạy học Sinh học nói riêng, việc dạy thực hành có vai trị ý nghĩa lớn Vì vậy, có tài liệu hướng dẫn thực hành Sinh học cho GV, HS phổ thơng góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Kĩ dạy thực hành SH phải rèn SV Trong nghiên cứu này, xây dựng tài liệu hướng dẫn thực hành SH cho sinh viên bao gồm 32 thí nghiệm trải ba khối lớp Tài liệu góp phần rèn kĩ làm thí nghiệm tổ chức dạy thí nghiệm cho SV Qua đó, góp phần hình thành phát triển lực thực hành 168 Xây dựng tài liệu hướng dẫn thực hành sinh học trường Trung học phổ thông TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành, 2001 Lí luận dạy học Sinh học Nxb Giáo dục, Hà Nội [2] Trần văn Giám, 1996 Bước dầu tìm hiểu việc bồi dưỡng phát triển lực dạy học thực hành kĩ thuật cho sinh viên thông qua thực hành phương pháp giảng dạy phần kĩ thuật điện tử Luận văn thạc sĩ khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội [3] Hoàng Phê (chủ biên), 1997 Từ điển tiếng Việt NXB Đà Nẵng [4] Lê Phan Quốc, 2007 Xây dựng tài liệu hướng dẫn thí nghiệm thực hành SH 10 THPT Luận văn thạc sĩ, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội [5] Nguyễn Thị Xuyến, 2007 Xây dựng tài liệu hướng dẫn sinh viên cao đẳng sư phạm tự học học phần: Vi sinh học Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội ABSTRACT Creating documents for the instruction of high school biology by university biology students In this article, we look at the creation of documents that guide experiments to be done by high school biology students It is thought that standardized documents guiding high school biology experiments would improve the ability of student 169 ... 2007 Xây dựng tài liệu hướng dẫn thí nghiệm thực hành SH 10 THPT Luận văn thạc sĩ, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội [5] Nguyễn Thị Xuyến, 2007 Xây dựng tài liệu hướng dẫn sinh viên cao đẳng sư phạm. . .Xây dựng tài liệu hướng dẫn thực hành sinh học trường Trung học phổ thông TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành, 2001 Lí luận dạy học Sinh học Nxb Giáo dục,... dưỡng phát triển lực dạy học thực hành kĩ thuật cho sinh viên thông qua thực hành phương pháp giảng dạy phần kĩ thuật điện tử Luận văn thạc sĩ khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội [3] Hoàng Phê