THỰC HÀNH SỬ DỤNG MÁY TÍNH CASIO I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức, kĩ năng Sau khi học xong bài này, HS: a. Kiến thức Nắm có khái niệm về số hữu tỉ, số vô tỉ, số thực. Thông hiểu thế nào là căn bậc hai của 1 số không âm. Vận dụng sử dụng đúng kí hiệu Biết cách phân tích một số dưới dạng bình phương của số vô tỉ hoặc hữu tỉ Biết vận dụng tổng hợp các kiến thức đã học để làm bài tập tìm căn bậc hai và viết căn bậc hai của các số dương. Hs biết nhận xét đánh giá bài của bạn và bài của bản thân. b. Kĩ năng Biết sử dụng thành thạo máy tính Casio để làm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ, số thực nhanh và đúng. Rèn luyện kĩ năng so sánh số thực, kĩ năng thực hiện phép tính, tìm x, tìm căn bậc hai dương của một số, biết sử dụng MTBT để tính căn bậc hai của một số, tính giá trị của biểu thức. 2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh: a. Các phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. Có trách nhiệm với bản thân b. Các năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực tính toán, năng lực hoạt động nhóm, năng lực giao tiếp... c. Các năng lực chuyên biệt: Tự học, tính toán, sử dụng CNTT. II. CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị của giáo viên:Bảng phụ ghi các BT, bút dạ, SGK, giáo án,máy tính Casio. 2.Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi , bảng nhóm,máy tính Casio. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Hoạt động khởi động: 1)Kiểm tra bài cũ Thời gian:6 phút HS1. Số thực là gì ? Cho ví dụ về số hữu tỉ, số vô tỉ. Làm bài 117(tr20sbt). HS2. Tính giá trị của biểu thức C= 2. Đặt vấn đề vào bài Với những phép tính trên tập hợp số thực, số hữu tỉ, số vô tỉ ta có thể sử dụng máy tính Casio để trợ giúp khi thực hiện tính toán. B. Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách sử dụng máy tính để làm các phép tính cộng trừ, nhân chia các số hữu tỉ. (10 ph) Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS cách sử dụng máy tính để làm các phép tính cộng trừ, nhân chia các số hữu tỉ. GV: hướng dẫn HS thực hiện các phép toán cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ. Phương pháp : Ta thực hiện theo các bước +B1 : Kiểm tra trạng thái sẵn sàng cho máy tính( nó luôn phải trong Mode COMP) + B2 : Nhập biểu thức cần tính toán và kết thúc bằng ấn = GV:Gọi hs nhắc lại phương pháp. HS: Nhắc lại. GV:Để kiểm tra kết quả phép tính A thực hiện như sau: GV: chiếu nội dung ví dụ và cách thực hiện trên màn hình: 1 2 3 4 2 5 0 75= Kết quả: HS: Quan sát và làm theo. GV: Chiếu bài tập áp dụng. HS: Các nhóm HS hoạt động. GV: Mời đại diện hai nhóm đọc kết quả. GV: Chiếu đáp án. a) 2 5 3 7 3 8 Kết quả: b) 1 1 5 2 1 2 1 4 1 16 Kết quả: GV:Chiếu Ví dụ 2. GV:Biểu thức B gồm hai biểu thức nhỏ hơn: 1 biểu thức là tử số còn một biểu thức là mẫu số. Muốn thự hiện biểu thức này trên máy tính chúng ta phải đưa mỗi biểu thức nhỏ hơn vào ngoặc.Ta thực hiện như sau: GV:Chiếu trên màn hình. 0 75 0 6 3 7 13 2 75 2 2 11 7 11 3 Kết quả: HS: Theo dõi và làm theo. GV: Ta cũng có thể thực hiện biểu thức B bằng cách khác. GV: Chiếu cách 2. 0 75 0 6 3 7 13 2 75 2 2 11 7 11 3 HS: quan sát và làm theo GV: Chiếu bài tập áp dụng. GV: Yêu cầu hS làm BT áp dụng HS: thảo luận nhóm. GV: Gọi các nhóm đọc kết quả GV:Chiếu cách làm cho HS quan sát lại. 0 75 0 6 3 7 2 75 2 2 11 7 Kết quả: GV: Yêu cầu HS sử dụng máy tính bỏ túi kiểm tra kết quả bài 22,23 SBT. HS : Thực hiện. 1.Thực hiện các phép toán cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ Phương pháp ( GV chiếu trên màn hình) Ví dụ 1:Tính giá trị của biểu thức: A= Bài 1: Tính a) 25 + 37 + 710 + 38 b) Ví dụ 2:Tính giá trị của biểu thức B= 0,75+0,6 37 3132,75+2,2 117 1113 Bài 2: Tính giá trị của biểu thức C = 0,75+0,6+ 372,75+2,2+ 117 Bài 22SBT Bài 23SBT C. Hoạt động luyện tập (22 phút) Dạng 1. So sánh hai số thực. Cho hs làm bài 91, 92(tr45sgk). Lưu ý hs: Nếu a < b < 0 thì |a| > |b|. Khi so sánh hai số thực dưới dạng thập phân, phải so từng chữ số từ phải sang trái. Dạng 2. Tính giá trị biểu thức. Yêu cầu hs nhắc lại thứ tự thực hiện trong biểu thức. GV hướng dẫn HS sử dụng MTBT (casio fx500ms) để làm bài tập này. HS sử dung MTBT làm bài tập. Cho hs hoạt động theo cặp, mỗi người trong nhóm tính một biểu thức rồi ghép lại để có kết quả cuối cùng. Dạng 3. Tìm x. Dạng 4: Tính căn bậc hai của một số 4 HS lên bảng sử dụng máy tính bỏ túi để tính. Bài 91. a) –3,02 < –3, 0 1 ; b) –7,5 0 8 > –7,513 ; c) –0,49854 < –0,49826 ; d) –1, 9 0765 < –1,892. Bài 92. Bài 90. Thực hiện phép tính: Bài 121(sbt). Bài 93. 3,2.x + (–1,2)x + 2,7 = –4,9 (3,2 – 1,2)x = –4,9 – 2,7 2x = –7,6 x = –3,8 (–5,6).x + 2,9.x –3,86= –9,8 (–3,2 + 2,9)x = –9,8 + 3,86 –2,7x = –5,94 x = 2,2 Bài tập: Tính: D. Hoạt động vận dụng (4 phút) 1.Khi nhấn các phím theo trình tự sau 1 2 3 trên máy tính Fx 500 MS thì máy tính hiểu là: A. B. C. D. 2.Khi nhấn các phím theo trình tự sau 4 9 trên máy tính Fx 500 MS thì được kết quả là: B. B. C. D. 3. Khi nhấn các phím theo trình tự sau 4 9 trên máy tính Fx 500 MS thì được kết quả là: C. B. C. D. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng: (5 phút) Dùng máy tính để kiểm tra lại kết quả các bài tập đã chữa. GV: Ưu điểm sử dụng máy tính Casio? GV: Lưu ý gì khi sử dụng máy tính Casio? GV: Cách sử dụng máy tính Casio để cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ? HS: Hỗ trợ làm toán nhanh. Thi giải toán qua mạng internet nhanh. Tiết kiệm được thời gian khi làm bài tập trắc nghiệm. HS: Bấm phím nhanh, dứt khoát, đúng thứ tự Không quá lạm dụng máy tính Casio để giải bài tập. HS: Nêu cách làm. BTVN: bài 17, 23 trang 6,7 SBT. Thực hiện tính theo 2 cách với sự trợ giúp của máy tính Casio, cách 1 đưa về cùng dạng số rồi tính, cách 2 tính với số thập phân và phân số
UBND QUẬN HỒNG BÀNG TRƯỜNG THCS QUÁN TOAN CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Quán Toan, ngày 26 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ MÔN HỌC Chủ đề: Thực hành sử dụng máy tính Casio Mơn: Toán I Thời gian thực hiện: Tuần tháng 11 (2 tiết) II Địa điểm: Tại lớp học III Đối tượng tham gia - Học sinh: theo đơn vị lớp - Giáo viên môn IV Mục tiêu chủ đề Kiến thức - Nắm có khái niệm số hữu tỉ, số vô tỉ, số thực - Thông hiểu bậc hai số khơng âm - Vận dụng sử dụng kí hiệu - Biết cách phân tích số dạng bình phương số vô tỉ hữu tỉ - Biết vận dụng tổng hợp kiến thức học để làm tập tìm bậc hai viết bậc hai số dương - Hs biết nhận xét đánh giá bạn thân Kỹ - Biết sử dụng thành thạo máy tính Casio để làm phép tính cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ, số thực nhanh - Rèn luyện kĩ so sánh số thực, kĩ thực phép tính, tìm x, tìm bậc hai dương số, biết sử dụng MTBT để tính bậc hai số, tính giá trị biểu thức Các lực hướng tới chủ đề: a Các phẩm chất: - Trung thực, tự trong, chí cơng, vơ tư; - Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại; b Các lực chung: - Tự học - Giải vấn đề - Tự quản lý - Sáng tạo - Giao tiếp - Hợp tác - Tính tốn - Sử dụng ngôn ngữ c Các lực chuyên biệt: - Tự học - Tính tốn - Sử dụng CNTT V Chuẩn bị Giáo viên: Máy chiếu,thước thẳng, êke, thước đo góc, bảng phụ Học sinh: Thước thẳng, êke, thước đo góc VI Tiến trình thực TT Tên hoạt động HĐ1: Khởi động HĐ 2: Hoạt động hình thành kiến thức HĐ3: Luyện tập HĐ4: Vận dụng HĐ5: Phát triển mở rộng NGƯỜI LẬP Cách tiến hành - Thực phép tính số hữu tỉ - Làm quen với thao tác máy tính casio - Dạng So sánh hai số thực - Dạng Tính giá trị biểu thức - Dạng Tìm x - Dạng 4: Tính bậc hai số - Bài tập trắc nghiệm - Nêu ưu điểm sử dụng máy tính Casio? - Lưu ý sử dụng máy tính Casio? XÁC NHẬN CỦA TỔ, NHÓM CM Nguyễn Thị Thúy Mùi Vũ Thị Yến Điều chỉnh XÁC NHẬN CỦA BGH Ngày soạn Dạy Ngày Tiết Lớp Tiết 19: CHỦ ĐỀ 1: THỰC HÀNH SỬ DỤNG MÁY TÍNH CASIO I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ Sau học xong này, HS: a Kiến thức -Nắm có khái niệm số hữu tỉ, số vô tỉ, số thực - Thông hiểu bậc hai số không âm - Vận dụng sử dụng kí hiệu - Biết cách phân tích số dạng bình phương số vô tỉ hữu tỉ - Biết vận dụng tổng hợp kiến thức học để làm tập tìm bậc hai viết bậc hai số dương - Hs biết nhận xét đánh giá bạn thân b Kĩ - Biết sử dụng thành thạo máy tính Casio để làm phép tính cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ, số thực nhanh - Rèn luyện kĩ so sánh số thực, kĩ thực phép tính, tìm x, tìm bậc hai dương số, biết sử dụng MTBT để tính bậc hai số, tính giá trị biểu thức Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh: a Các phẩm chất: - Tự lập, tự tin, tự chủ có tinh thần vượt khó - Có trách nhiệm với thân b Các lực chung: - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực tính tốn, lực hoạt động nhóm, lực giao tiếp c Các lực chuyên biệt: - Tự học - Tính tốn - Sử dụng CNTT II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị giáo viên:Bảng phụ ghi BT, bút dạ, SGK, giáo án,máy tính Casio 2.Chuẩn bị học sinh: SGK, ghi , bảng nhóm,máy tính Casio III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Hoạt động khởi động: Kiểm tra cũ: Thời gian:6 phút HS1 - Số thực ? Cho ví dụ số hữu tỉ, số vô tỉ - Làm 117(tr20sbt) HS2 Tính giá trị biểu thức A 4 : 5: 13 11 C= 2 0, 75 5 2.611.16 2.12 6.15 2.612.10 812.960 29 1 D 41 18 10 : 22 4 18 72 B Đặt vấn đề vào Với phép tính tập hợp số thực, số hữu tỉ, số vơ tỉ ta sử dụng máy tính Casio để trợ giúp thực tính tốn B Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt động Thời gian: phút Hướng dẫn HS cách sử dụng máy tính để làm phép tính cộng trừ, nhân chia số hữu tỉ Hoạt động : Hướng dẫn HS cách sử dụng 1.Thực phép tốn cộng, trừ, máy tính để làm phép tính cộng trừ, nhân, chia số hữu tỉ nhân chia số hữu tỉ GV: hướng dẫn HS thực phép toán *Phương pháp ( GV chiếu hình) cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ *Phương pháp : Ta thực theo bước * Ví dụ 1:Tính giá trị biểu thức: 2 +B : Kiểm tra trạng thái sẵn sàng cho máy A= 0, 75 tính( phải Mode COMP) + B : Nhập biểu thức cần tính tốn kết thúc ấn = GV:Gọi hs nhắc lại phương pháp HS: Nhắc lại GV:Để kiểm tra kết phép tính A thực sau: GV: chiếu nội dung ví dụ cách thực hình: a b c a b c a b c 75= Kết quả: 10 HS: Quan sát làm theo GV: Chiếu tập áp dụng HS: Các nhóm HS hoạt động GV: Mời đại diện hai nhóm đọc kết GV: Chiếu đáp án a) a b c a b c a b c Kết quả: 533 280 Bài 1: Tính a) + + + 1 16 b) : b) a b c a b c x a b c a b c a b c : a b c 16 Kết quả: 1 GV:Chiếu Ví dụ GV:Biểu thức B gồm hai biểu thức nhỏ hơn: biểu thức tử số biểu thức mẫu số Muốn thự biểu thức máy tính phải đưa biểu thức nhỏ vào ngoặc.Ta thực sau: GV:Chiếu hình 75 a b c a b c 13 : 75 11 a Kết quả: b c 11 a b c 11 HS: Theo dõi làm theo GV: Ta thực biểu thức B cách khác GV: Chiếu cách 75 a b c a b c 13 Ans : 11 a b c HS: quan sát làm theo GV: Chiếu tập áp dụng GV: Yêu cầu hS làm BT áp dụng HS: thảo luận nhóm GV: Gọi nhóm đọc kết GV:Chiếu cách làm cho HS quan sát lại 75 a b c : 75 75 11 a 11 a Kết quả: * Ví dụ 2:Tính giá trị biểu thức B= b c b Bài 2: Tính giá trị biểu thức C= c Bài 22/SBT Bài 23/SBT 11 GV: Yêu cầu HS sử dụng máy tính bỏ túi kiểm tra kết 22,23 SBT HS : Thực C Hoạt động luyện tập: Dạng So sánh hai số thực Cho hs làm 91, 92(tr45sgk) Lưu ý hs: Nếu a < b < |a| > |b| Bài 91 a) –3,02 < –3, ; b) –7,5 > –7,513 ; c) –0,49854 < –0,49826 ; d) –1, 0765 < –1,892 Khi so sánh hai số thực dạng thập Bài 92 phân, phải so chữ số từ phải sang trái a) 3, ; 1,5 ; ; ; ; 7, b) ; ; ; 1,5 ; 3, ; 7, Dạng Tính giá trị biểu thức Yêu cầu hs nhắc lại thứ tự thực Bài 90 Thực phép tính: biểu thức �� � - GV hướng dẫn HS sử dụng MTBT (casio a) � 18 �� : 0, � � 2� �25 �� � fx-500ms) để làm tập 0,36 36 : 3,8 0, - HS sử dung MTBT làm tập Cho hs hoạt động theo cặp, người nhóm tính biểu thức ghép lại để có kết cuối 35, 64 : 8,91 b) 1, 456 : 4,5 � 18 25 5 182 : � 18 125 25 5 26 18 18 5 18 25 144 119 90 90 Bài 121(sbt) Dạng Tìm x 1� �1 �� M� 3,5 �� : 4 � 7� �3 �� �1 � 3,5 3 � � �3 � 1 1 �1 1� 4 4 3 � � 1 7 �6 7� 1 17 M 1 6 7 42 Bài 93 3,2.x + (–1,2)x + 2,7 = –4,9 Dạng 4: Tính bậc hai số (3,2 – 1,2)x = –4,9 – 2,7 - HS lên bảng sử dụng máy tính bỏ túi để 2x = –7,6 x = –3,8 tính (–5,6).x + 2,9.x –3,86= –9,8 (–3,2 + 2,9)x = –9,8 + 3,86 –2,7x = –5,94 x = 2,2 Bài tập: Tính: 3783025; 1125.45; 0, 1, 6, ; 0, 1, E Hoạt động tìm tịi mở rộng: (4 phút) - Dùng máy tính để kiểm tra lại kết tập chữa GV: Ưu điểm sử dụng máy tính Casio? HS: - Hỗ trợ làm toán nhanh - Thi giải toán qua mạng internet nhanh - Tiết kiệm thời gian làm tập trắc nghiệm GV: Lưu ý sử dụng máy tính Casio? HS: - Bấm phím nhanh, dứt khốt, thứ tự - Khơng q lạm dụng máy tính Casio để giải tập GV: Cách sử dụng máy tính Casio để HS: Nêu cách làm cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ? - BTVN: 17, 23 trang 6,7 SBT Thực tính theo cách với trợ giúp máy tính Casio, cách đưa dạng số tính, cách tính với số thập phân phân số ... làm tập trắc nghiệm GV: Lưu ý sử dụng máy tính Casio? HS: - Bấm phím nhanh, dứt khốt, thứ tự - Khơng q lạm dụng máy tính Casio để giải tập GV: Cách sử dụng máy tính Casio để HS: Nêu cách làm cộng,... sánh hai số thực - Dạng Tính giá trị biểu thức - Dạng Tìm x - Dạng 4: Tính bậc hai số - Bài tập trắc nghiệm - Nêu ưu điểm sử dụng máy tính Casio? - Lưu ý sử dụng máy tính Casio? XÁC NHẬN CỦA TỔ,... phút Hướng dẫn HS cách sử dụng máy tính để làm phép tính cộng trừ, nhân chia số hữu tỉ Hoạt động : Hướng dẫn HS cách sử dụng 1.Thực phép toán cộng, trừ, máy tính để làm phép tính cộng trừ, nhân,