Giáo án lớp 3 tuần 14 năm học 2019-2020

Giáo án lớp 3 tuần 14 năm học 2019-2020 phục vụ hữu ích cho giáo viên xây dựng tiết học hiệu quả hơn thông qua các bài học người liên lạc nhỏ; bảng chia 9; quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng; chia số có hai chữ số cho số có một chữ số; chia số có hai chữ số cho số có một chữ số...

Giáo án lớp - Tuần 14 Ngày giảng: Thứ hai ngày 05 tháng 12 năm 2019 Buổi sáng Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2: TOÁN Tiết 66: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Biết so sánh khối lượng - Biết làm phép tính với số đo khối lượng vận dụng dược vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập - Bài tập 1,2,3,4 (tổ chức dạng trò chơi) II Đồ dùng dạy- học GV: cân đĩa, cân đồng hồ HS: VBT III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ Bài HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Điền dấu > < = - Viết lên bảng 744g 474g y/c HS so sánh - 744g > 474g - Vì biết 744g > 474g? - Vì 744 > 474 - Vậy so sánh số đo khối lượng - Làm bài, sau 2HS ngồi cạnh đổi chéo 68 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí so sánh với số tự nhiên để KT - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần lại Bài 2: Giải toán: Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - Bài toán hỏi gì? - MĐ mua tất gam kẹo bánh? - Muốn biết mÑ mua tất gam kẹo - Ta phải lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh bánh ta phải làm nào? - Chưa biết phải tìm - Số gam kẹo biết chưa? Bài giải - Yêu cầu HS làm tiếp Số gam kẹo mÑ mua là: 130 x = 520 (g) Số gam bánh kẹo mÑ mua là: - Củng cố cách giải toán 520 + 175 = 695 (g) Đáp số: 695g Bài 3: Giải toán - 1HS đọc đề - nêu cách giải - Gọi HS đọc đề - Y/c HS đổi 1kg = 1000.g giải - GV nhận xét kết Bài 4: Tổ chức trò chơi cho HS - GV tổ chức trò chơi cho HS - GV cử đội thi - 1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT Đáp số: 200g - HS tự thực hành theo nhóm 3: Củng cố, dặn dị: 69 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét tiết học Tiết + 4: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 27: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I Mục tiêu A.Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung truyện: Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn dường bảo vệ cán cách mạng - Trả lời câu hỏi SGK B Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS giỏi kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bản đồ để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng HS:SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ - GV kiểm tra HS đọc sau trả lời câu - HS đọc trả lời câu hỏi hỏi - HS nhận xét - GV nhận xét 70 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí B.Dạy Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm toàn - GV nêu cách đọc - HS quan sát tranh lắng nghe - HS quan sát tranh minh họa truyện - GV giới thiệu: Câu chuyện xảy tỉnh Cao Bằng, vào năm 1941, lúc cán cách mạng cịn phải HĐ bí mật (Chỉ đồ Việt Nam vị trí tỉnh Cao Bằng) b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - GV ghi bảng từ khó yêu cầu lớp luyện - HS nối tiếp đọc câu -> hết phát âm từ khó: gậy trúc, lững thững, suối, - HS phát âm từ khó huýt sáo, - GV theo dõi HS để sửa sai cho HS - HS đọc lại từ khó b, Đọc đoạn trước lớp, giải nghĩa từ - Y/c HS nối tiếp đọc đoạn - GV nhắc nhở em cách đọc: nghỉ rõ - HS dùng bút chì gạch dấu ngăn cách sau dấu câu, cụm từ.VD: đoạn + Lời ông ké thân mật, vui vẻ: Nào, bác cháu - Mỗi HS đọc đoạn Chú ý ngắt giọng ta lên đường! theo yêu cầu cô - HS giải nghĩa từ 71 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí c, Đọc đoạn nhóm (4 nhóm) - Y/c HS nối tiếp đọc đoạn - Mỗi nhóm 4HS, HS đọc - GV theo dõi, hướng dẫn nhóm đọc đoạn d, Thi đọc nhóm - Nhóm thi đọc nối tiếp - GV N/X bình chọn nhóm đọc hay - Nhận xét, bình chọn - Y/ cầu HS đọc đồng - Cả lớp đọc đồng Tiết 3.Hướng dẫn tìm hiểu - HS đọc to đoạn + Câu 1: Anh Kim đồng giao nhiệm vụ gì? +Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ bảo vệ đưa cán đến địa điểm - HS đọc to, thảo luận nhóm: + Vì vùng dân tộc Nùng sinh + Câu 2: Vì bác cán phải đóng vai ơng già người Nùng? sống, đóng giả làm người Nùng, cán hoà đồng với người, + Kim Đồng đằng trước, bác cán + Câu 3: Cách đường bác cháu nào? lững thững theo sau Gặp điều đáng ngờ, người trước làm hiệu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS phát biểu… + Hãy tìm chi tiết nói lên nhanh trí dũng cảm Kim Đồng gặp địch? + GV chốt lại: 72 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kim Đồng nhanh trí: Gặp địch khơng tỏ bối rối, sợ sệt, bình tĩnh huýt sáo báo hiệu - Sự nhanh trí, thơng minh Kim Đồng khiến bọn giặc không nghi ngờ nên hai bác cháu qua => Kim Đồng dũng cảm cịn nhỏ chiến sĩ liên lạc Luyện đọc lại: - GVđọc diễn cảm lại đoạn - Hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người dẫn - Mỗi nhóm HS thi đọc đoạn theo cách phân vai chuyện, bọn giặc, Kim đồng - GV cho HS thi đọc đọan theo cách phân vai - Thi đọc nối tiếp đoạn - HS thi đọc, em đọc đoạn - GV cho HS đọc - HS đọc - GV N /X tuyên dương HS đọc tốt - Lớp bình chọn CN đọc tốt Kể chuyện a Nêu nhiệm vụ: - Dựa vào tranh minh họa nội dung đoạn truyện, HS kể lại toàn câu chuyện b Xác định yêu cầu kể mẫu toàn chuyện theo tranh - HS quan sát tranh minh hoạ - GV cho HS đọc lại yêu cầu phần kể 73 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí chuyện - HS lớp quan sát tranh - Y/cầu HS đọc thầm đoạn kể mẫu theo - Dựa vào tranh sau, kể lại toàn câu tranh chuyện “Người liên lạc nhỏ ” + Tranh minh hoạ điều gì? + Hai bác cháu đường nào? + Minh hoạ cảnh đường hai bác cháu + Kim Đồng trước, bác cán sau Nếu thầy có điều đáng ngờ người trước hiệu cho người sau tránh vào ven đường + Hãy kể lại nội dung tranh 2? - HS kể lớp theo dõi nhận xét + Trên đường đi, hai bác cháu gặp Tây đồn tuần Kim Đồng bình tĩnh ứng phó với chúng, bác cán ung dung ngồi tảng đá người bị mỏi chân ngồi nghỉ - Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi: + Tây đồn hỏi Kim Đồng điều gì? Anh trả lời chúng sao? + Tây đồn hỏi Kim Đồng đâu, anh trả lời với chúng mời thầy mo cúng cho mẹ bị ốm, giục bác lên đường kẻo muộn + Kết thúc câu chuyện nào? + Kim Đồng đưa cán an tồn Bọn Tây đồn có mắt mà thong manh nên không nhận bác cán 74 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Mỗi nhóm HS Mỗi HS chọn kể đoạn truyện mà thích HS d Kể theo nhóm - Chia HS thành nhóm nhỏ vàyêu cầu HS kể nhóm theo dõi -nhận xét chuyện theo nhóm - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo dõi, NX, bình chọn nhóm kể hay đ HS thi kể trước lớp - GV nhận xét, cơng bố nhóm, người kể hay - Cả lớp nhận xét, bình chọn C Củng cố, dặn dò - HS tự phát biểu ý kiến: = > Qua câu chuyện này, em thấy anh + Kim Đồng chiến sĩ Kim Đồng thiếu nhi nào? liên lạc nhanh trí, thơng minh, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán - Nhận xét cách mạng Ngày soạn: 04 / 12 / 2019 Ngày giảng: Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm 2019 Buổi sáng Tiết 1: Toán Tiết 67: bảng chia I Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng chia vận dụng giải tốn (có phép chia - Bài tập: Bài (cột 1,2,3), (cột 1,2,3), 3,4 II Đồ dùng dạy – học: - GV: Các bìa, bìa có chấm trịn - HS: VBT 75 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Kiểm tra cũ HĐ1: Củng cố bảng nhân - Gọi 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân - 2HS lên bảng thực y/c GV Cả lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét HS Bài HĐ2: Lập bảng chia - Gắn lên bảng bìa có chấm trịn hỏi: Lấy bìa có chấm trịn Vậy lấy - lấy lần lần mấy? - Hãy viết phép tính tương ứng với “ lấy lần 9” - Viết phép tính x = - Trên tất bìa có chấm trịn, biết có chấm trịn Hỏi có - Có bìa bìa? - Hãy nêu phép tính để tìm số bìa - Vậy chia mấy? - Phép tính 9: = (tấm bìa) - Viết lên bảng 9: = y/c HS đọc phép - chia nhân phép chia vừa lập - Đọc: + nhân - Gắn lên bảng bìa nêu tốn: Mỗi bìa có chấm trịn Hỏi bìa + chia có chấm trịn? 76 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Hãy lập phép tính để tìm số chấm trịn có - Mỗi bìa có chấm trịn, hai bìa bìa có 18 chấm trịn - Tại em lại lập phép tính này? - Phép tính x = 18 - Vì bìa có chấm tròn, lấy - Trên tất bìa có 18 chấm trịn, biết bìa tất cả, lấy lần, bìa có chấm trịn Hỏi có tất bao nghĩa x nhiêu bìa? - Hãy lập phép tính để tìm số bìa mà - Có tất bìa tốn u cầu - Vậy 18 chia mấy? - Phép tính 18: = (tấm bìa) - Viết lên bảng phép tính 18: = 2, sau cho - 18 chia HS lớp đọc hai phép tính nhân, chia vừa lập - Đọc phép tính: + nhân 18 - Tiến hành tương tự HS lập tiếp phép chia + 18 chia lại - Lập bảng chia HĐ3: Học thuộc bảng chia - Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng bảng chia vừa xây dựng - Có nhận xét số bị chia bảng chia KQ - Y/c HS tự học thuộc lòng bảng chia - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng HĐ4: Luyện tập - thực hành - HS trả lời - Tự học thuộc lòng bảng chia - Các HS thi đọc 77 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV nhận xét, bình chọn kết nhóm, cá – N/x nhân đọc thuộc hay C.Củng cố dặn dò: -Em cảm Nhận điều qua thơ? - Chuẩn bị sau Dạy Toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1 Hướng dẫn thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số 1) Phép chia 72: - Viết lên bảng phép tính 72: =? yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc - HS lên bảng đặt tính, HS lớp thực - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ tự thực hiện đặt tính vào giấy nháp phép tính * chia 2, viết 2, - Y/c HS nêu cách tính nhân 6; trừ - GV hướng dẫn HS tính bước phần học SGK * Hạ 2, 12; 12 chia 4, viết 4, nhân 12; 12 trừ 12 - Y/c lớp thực lại phép chia - Cả lớp thực vào giấy nháp, số HS 2) Phép chia 65: nhắc lại cách thực phép chia 123 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Tiến hành tương tự với phép chia 72: = 24 - Giới thiệu phép chia có dư HĐ2: Luyện tập- thực hành - 4HS lên bảng làm bài, HS lớp làm Bài 1:T ính vào tập - Xác định yêu cầu bài, sau cho HS tự - HS nhận xét bạn làm - HS nêu + Y/c HS N/X làm bạn bảng + Y/c HS nêu bước thực phép tính + HS nêu phép chia hết, chia có dư - HS nêu đề Bài 2: Giải tốn - Muốn tìm 1/5 số ta lấy số chia - Gọi HS đọc yêu cầu cho - Y/c HS nêu cách tìm 1/5 số tự làm - Chữa cho điểm HS - 1HS lên chữa - Lớp làm VBT Bài 3: Giải toán Bài giải - Gọi HS đọc đề 1/5 giê cã sè là: - Hướng dẫn HS trình bày lời giải tốn 60: = 12 (phót) Lưu ý: Nếu khơng cịn thời gian GV giảng Đáp số: 12 vào tự học * Hoàn thiện học - - Nhận xét tiết học 124 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA: K I MỤC TIÊU - Củng c cỏch vit ch hoa K viết chữ hoa K, Kh, Y(1 dòng) + Vit tờn riờng bng cỡ chữ nhỏ: Yết Kiêu + Viết câu tục ngữ cỡ chữ nhỏ: Khi đói chung Khi rét chung lòng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Mẫu chữ viết hoa K, Kh, Y + Câu, từ ứng dụng viết giấy có kẻ li - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiêm tra cũ: - Kiểm tra viết nhà HS - HS viết bảng lớp - Y/C viết bảng: Ông Ích Khiêm, - HS khác viết bảng - Nhận xét cũ B.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn viết bảng a.Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS đọc thầm tuần 14.Tìm 125 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nêu chữ viết hoa - GV:Hơm ta củng cố lại cách viết hoa chữ HS: K, Kh, Y K, Kh, Y - GV treo chữ mẫu K - Ai nhắc lại cách viết chữ K? - HS quan sát GV: Chữ K gồm nét, nét viết giống chữ - Chữ K cao 2,5 ôli Gồm nét I Nét nét kết hợp nét bản: móc xi phải móc ngược phải nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ - GV đưa chữ Kh hướng dẫn cách nối nét từ chữ K hoa sang chữ h để tạo thành chữ Kh - GV viết mẫu chữ Kh - GV đưa chữ Y hỏi: - Chữ Y gồm có nét? - Chữ Y cao ô li? - GV viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn: - Viết bảng con: K, Kh, Y, chữ lần - Chữ Y gồm nét b.Luyện viết từ ứng dụng: - Chữ Y cao ô li - GV đưa từ: Yết Kiêu - GV: Các em nghe kể Yết Kiêu - HS viết bảng chưa? GV: Yết Kiêu tướng tài Trần Hưng Đạo Ông có tài bơi lặn rái cá nước nên đục thủng nhiều thuyền chiến - HS đọc từ ứng dụng - HS trả lời giặc, lập nhiều chiến công kháng 126 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí chiến chống giặc Ngun Mơng thời nhà Trần - GV viết mẫu từ: Yết Kiêu: - Viết bảng c Luyện viết câu ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng Khi đói chung Khi rét chung lòng - Em có hiểu câu tục ngữ nói khơng? - HS viết bảng - GV: Câu tục ngữ dân tộc Mường khuyên người cần phải đoàn kết, giúp đỡ - HS đọc gian khổ, khó khăn Càng khó khăn thiếu thốn phải đồn kết, đùm bọc - Trong câu tục ngữ từ viết hoa - HS trả lời âm đầu? Vì - Chữ Khi Vì chữ đầu câu  Viết bảng con: Khi Hướng dẫn viết vở: - GVnhắc nhở HS ngồi tư thế,cách cầm - HS viết bảng bút, lưu ý độ cao, khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết thường 4.Chấm chữa bài: - HS viết - Thu đến 10 để chấm- nhận xét C Củng cố dặn dị: - Hơm vừa học gì? - Trình bày đẹp - HS nêu - HS lắng nghe - N/x tiết học 127 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí NGOẠI NGỮ Tiết 3: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Buổi chiều Thứ năm ngày 12 tháng 12 năm 2013 Đ/ c Nịnh Phương dạy Buổi sáng NS: 11 / 12 / 2013 NG: 13 / 12 / 2013 Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2013 Đ/c Nịnh Phương dạy Buổi chiều Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2013 TỐN: ƠN Tiết 1: Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè (tiÕp) I Mơc tiêu: Giúp HS: - biết đặt tính tính chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ số (có d- l-ợt chia) - Biết giải toán có phép chia biết xếp hình tạo thành hình vuông.Bài 1, 2, II Các hoạt động dạy học: Hot ng ca thy 1.ễn định tổ chức: Hot động trị H¸t 128 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí KiĨm tra bµi cị: bµi míi: a Giíi thiƯu bµi : b.Néi dung : Bµi 1: Cđng cè vỊ kü chia - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm b¶ng - GV nhËn xÐt sưa sai cho HS sau lần giơ bảng 97 88 93 17 48 29 15 28 33 16 27 30 1 Bài 2: Đặt tính tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào + HS lên bảng - GV yêu cầu HS làm vào + 3HS lên bảng giải - GV theo dâi HS lµm bµi - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm 129 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu phớ Bài 4: Củng cố vẽ hình - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV nêu yêu cầu: - HS làm vào nháp - GV theo dõi HS vẽ hình - HS chữa - GV gọi HS nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND (1HS) Đánh giá tiết học TING VIT: ễN TP Tiết 2: LUYN VIT:Bài 14: Ôn tập I Mục tiêu: HS viết chữ viết hoa: H,I, K, Kh Viết từ ứng dụng: hồ Hòa Bình, sông Kinh Thầy Viết câu ứng dụng: Hà Nội có nhiều làng nghề Dát vàng Kiêu Kị II Các hoạt động dạy häc: Hoạt động GV KTBC: Hoạt động HS HS viết bảng HS viết: D, Đ - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 130 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a GT bµi: HS nghe b H-íng dÉn HS viết bài: ? có chữ viÕt hoa H,I, K, Kh HSTL B.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn viết bảng - HS: K, Kh, a Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS đọc thầm tuần 14.Tìm nêu chữ viết hoa - GV treo chữ mẫu K - HS quan sát - HS nhắc lại cách viết: Chữ K cao - Ai nhắc lại cách viết chữ K? - GV đưa chữ Kh HD cách nối nét từ chữ K 2,5 ôli Gồm nét hoa sang chữ h để tạo thành chữ Kh - HS theo dõi - GV viết mẫu chữ K, Kh vừa viết vừa HD - HS đọc - nêu cách viết, khoảng - Viết bảng con: K, Kh, cách, độ cao - HS viÕt b/ c: H,I, - GV gi¶ng tõ øng dơng: hồ Hòa Bình, sông Kinh Thầy - HS viết b / c: hồ Hòa Bình, sông Kinh Thầy GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS - HS viÕt bµi vµo vë HS nghe vµ thùc hiƯn - GV theo dâi, gióp ®ì HS u - GV chÊm, nhËn xÐt bµi HS 131 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Cđng cè, dỈn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 3: SINH HOẠT LP TUN 14 I Mục tiêu - HS thấy đ-ợc -u khuyết điểm tuần 14 - Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - GDHS có ý thức học tập hoạt động II Néi dung sinh ho¹t GV nhËn xÐt -u điểm: - Giữ gìn vệ sinh - Thực hiƯn tèt nỊ nÕp líp, xÕp hµng vµo líp nhanh - Tự quản truy tốt - Trong lớp ý nghe giảng - Chịu khó giơ tay phát biểu - Tiến mặt Nh-ợc điểm: - Còn t-ợng học muộn - Ch-a chó ý nghe gi¶ng 132 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Chữ viết ch-a đẹp, sai nhiều lối tả - Cần rèn thêm đọc - Cần có gắng HS bổ xung Vui văn nghệ Đề ph-ơng h-ớng tuần sau - Duy trì nề nếp lớp - Trong lớp ý nghe giảng, chịu khó phát biểu - Chấm dứt tình trạng học muộn - Trống vào lớp phải lên lớp - Một số bạn nhà luyện đọc rèn thêm ch÷ viÕt Tiết 2: HÁT NHẠC GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY TiÕt 3: TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP BÀI: VÀM CỎ ĐÔNG I Mục tiêu: - Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu bài: Vàm cỏ đông - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi - Ngắt nhịp câu thơ: Nhịp 3/4 (câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 12) nhịp 3/2/2 (câu 10, 11), nhịp 2/3/2 (câu 8) - Hiểu nội dung thơ, hiểu đ-ợc niềm tự hào tình cảm yêu th-ơng tác giả dòng sông quê h-ơng II Đồ dùng d¹y häc: 133 VnDoc - Tải tài liệu, văn phỏp lut, biu mu phớ ảnh minh hoạ thơ SGK III Các hoạt động dạy học: Hot động thầy Hoạt động trị KiĨm tra cũ Bài HĐ1: Đọc tiếng - GV ®äc mÉu, HD giäng ®äc - HS chó ý nghe - Đọc dòng thơ - Mỗi HS tiếp nối đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ tr-íc líp -> HS nèi tiÕp ®äc tõng khỉ th¬ tr-íc líp + GV h-íng dÉn HS nghØ h¬i số câu + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc khổ th¬ nhãm -> GV theo dâi h-íng dÉn n lắn HS - HS đọc theo nhịp - Đọc đồng - Cả lớp đọc thầm toàn HĐ 2: đọc hiểu - Tình cảm tác giả dòng sông thể - HS đọc thầm khổ thơ trả lời qua câu thơ khỉ -> "Anh m·i gäi víi lßng tha thiÕt Vàm cỏ đông! vàm cỏ đông!" - Dòng sông vàm cỏ đông có nét - HS đọc thầm khổ thơ đẹp? -> "Bốn mùa soi mảng mây trời 134 VnDoc - Ti ti liu, pháp luật, biểu mẫu miễn phí giã ®-a tõng dừa phe phẩy" - HS đọc thầm khổ thơ - Vì tác giả ví sông quê h-ơng nh- -> Vì sông đ-a n-ớc nuôi d-ỡng quê dòng sữa mẹ? h-ơng - Em hÃy nêu ý nghĩa thơ? -> Bài thơ ca ngợi dòng sông vàm cỏ đông, nói lên niềm tự hào tình cảm yêu th-ơng tác giả dòng sông quê h-ơng Củng có - Dặn dò - Nêu lại ý nghĩa thơ? (1HS) TNH (THNH PH) NƠI BẠN SỐNG I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Kể tên số quan hành chính, hoỏ, giỏo dc, y t địa ph-ơng Nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa ph-ơng - Cn cú ý thc gn bú, yờu quờ hng * KNS - kỹ tìm kiếm sử lý thông tin: Quan sát tìm kiếm thông tin nơi sống - S-u tầm, tổng hợp, xếp thông tin nơi sống II DNG DY HC - GV: Các hình SGK/52, 53, 54, 55; tranh ảnh sưu tầm số quan tỉnh (TP) - HS: Bút vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC: 135 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ: Em thường chơi trò chơi - 2HS trả lời chơi? - HS nx, bổ sung Kể tên số trò chơi nguy hiểm ta cần tránh? B BÀI MỚI: Giới thiệu bµi: HĐ1: Nhận biết số quan hành cấp tỉnh Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm - Y/c HS quan sát hình SGK/52, 53, 54 nói nội dung hình - GV gợi ý: Kể tên quan hành chính, - HS làm việc nhóm với SGK - Các nhóm thực nhiệm vụ quan sát nêu nội dung hình văn hố, giáo dục, y tế tỉnh có hình Bước 2: Y/c HS nhóm lên trình bày, em kể tên vài quan có hình  KL: SGK /55 - HS nhóm lên trình bày - HS nghe nx, bổ sung HĐ2: Nói tỉnh (TP) nơi bạn sống - HS tự rút kết luận Bước 1: Y/c HS sưu tầm tranh ảnh nói - HS đọc kết luận sgk /55 sở văn hố, giáo dục, hành chính, y tế Bước 2: Trang trí, xếp đặt theo nhóm cử 136 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí người lên giới thiệu - HS sưu tầm tranh Bước 3:GV gợi ý HS đóng vai người hướng - Các nhóm trang trí tranh vào tờ bìa dẫn viên du lịch để giới thiệu quan to lên giới thiệu trước lớp tỉnh - HS thực đóng vai C Củng cố, dặn dò: - Lớp nghe, nx - Vừa học gì? - Kể tên số quan hành chính, văn hố, giáo - Nêu lại dục, y tế tỉnh - HS nghe - GD: HS cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương -GV nx tiết học Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao-an-lop-3-tron-bo/download 137 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... viết 9; nhân 36 ; 38 trừ 36 phần học SGK - 4HS lên bảng thực phép tính 97: 2; 88: 3; 93: 6; 87: HĐ2: Luyện tập – thực hành - HS lớp làm vào tập Bài 1: Tính - XĐ y/c bài, sau HS tự làm - Lớp nhận xét... viết 9; nhân 36 ; 38 trừ 36 phần học SGK - 4HS lên bảng thực phép tính 97: 2; 88: 3; 93: 6; 87: HĐ2: Luyện tập – thực hành - HS lớp làm vào tập Bài 1: Tính - XĐ y/c bài, sau HS tự làm - Lớp nhận xét... trường, lớp II Chuẩn bị: - Tranh quy hình kẻ, cắt, dán chữ H, U - Giấy TC thứơc kẻ, bút chì, keo, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt ®éng cđa giáo viên Ho¹t ®éng cđa học sinh Kiểm tra cũ Bài H? ?3: