阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 河内国家大学下属外语大学 研究生系 阮翠玉 “玉”字作为部首的汉字研究 NGHIÊN CỨU CÁC CHỮ HÁN CÓ CHỨA CHỮ “NGỌC” LÀM BỘ THỦ 硕士论文 专业：汉语言理论 代号: 60.22.10 2012 年于河内 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 河内国家大学下属外语大学 研究生系 NGUYỄN THÚY NGỌC “玉”字作为部首的汉字研究 NGHIÊN CỨU CÁC CHỮ HÁN CÓ CHỨA CHỮ “NGỌC” LÀM BỘ THỦ 硕士论文 专业：汉语言理论 代号: 60.22.10 导师：PGS Phạm Ngọc Hàm 2012 年于河内 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 目录 前言……………………………………………………………………….….……… 第一章 1.1 汉字与中国“玉文化”的概说…… ………………………………… 汉字的概说……………………………………… …………………….… …4 1.1.1 汉字的概念…………………………………………………….………… 1.1.2 汉字的产生…………………………………………………….…… …….5 1.1.3 汉字的发展历史……………………………………………….………… 1.1.4 偏旁，部首及其文化内涵……………………………… … …….… …9 1.1.5 汉字的构字方法……………………… …………………………… …10 1.1.6 汉字的特点………………… ………………………………….… … 13 1.1.7 汉字与汉文化之间的关系……………… ……………… …… .…14 1.1.8 汉字学……………………………… …………………………… .…15 1.2 “玉文化”简介……………………………………………………… … …….16 1.2.1 “玉文化”的产生及发展过程………………………………… … … 16 1.2.1.1“玉文化”的产生……………………………………………… 16 1.2.1.2 “玉文化”的发展过程……………………………… … … 17 1.2.2 中国“玉文化”的地位及意义…………………………………… … 19 1.2.3 中国“玉文化”的内涵…………………………… … ……… …….22 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 1.2.3.1“玉”在物质生活中…………………………………… ……22 1.2.3.2 “玉”在精神生活中……………………… ……… ….…….26 1.2.4“玉”的象征意义………………………………………………… ……28 1.3 相关研究……………………………………………………………… ….… 31 1.3.1 在中国…………………………………………………… …… … … 31 1.3.2 在越南……………………………………………………….……… … 32 小结……………………………………………………………………………….… 34 第二章 “玉”字作为部首的汉字字形及字义特点……………………… 35 2.1“玉”字的概说……………………………………………………….….… … 35 2.1.1 “玉”字的形成…………………………………………….……… … 35 2.1.2“玉”字的各项意义………………………………………………………37 2.1.3“玉”字的文化内涵…………………………………….………… ……40 2.2 “玉” 字作为部首的汉字的字形特点……………………… …… … … 42 2.2.1―玉‖字作为部首的汉字会意字…………………… ………….….………42 2.2.2 ―玉‖字作为部首的汉字形声字………………………… …… …….…43 2.3 “玉”字作为部首的汉字的字义特点………………………………… … 44 2.3.1“玉”字作为部首的汉字表示玉的名称…………………… …… … 44 2.3.2“玉”字作为部首的汉字表示玉的用途………………… ………… 46 2.3.2.1 “玉”字作为部首的汉字表示装饰…….……………… .….…47 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 2.3.2.2“玉” 字作为部首的汉字表示玉器…………… …… …….… 48 2.3.3“玉”字作为部首的汉字表示玉的性质…………………… ……….…51 2.3.4“玉”字作为部首的汉字反映中国古代玉石制作行业…… ….………53 2.3.5“玉”字的引申义能结合并扩广“玉”字作为部首的汉字的整体意义 ………………………………………………………………………………… 55 小结………………………………………………………………………………… 56 第三章 “玉”字作为部首的汉字的文化内涵……………… 57 “玉”字作为部首的汉字与中国传统文化之间的关系………………… … 57 3.2“玉”字作为部首的汉字所透露中国文化的具体表现……………… … 60 3.2.1 ―玉‖字作为部首的汉字字义折射出中国古代人的审美观念……… 60 3.2.2 ―玉‖字作为部首的汉字字义体现古代人对道德及才华方面的认知特点 …………… …….… …………………………………………… …… 62 3.2.3 ―玉‖字作为部首的汉字字义体现古代人的社会等级观念…….….…….64 3.2.4 ―玉‖字作为部首的汉字体现古代人对信仰、祭祀及埋葬的观念… ….66 3.3 对越南汉字学习的几点思考…………………………………………… .… 67 3 对汉字学习的建议……………………………………… 67 3 对汉字教学的建议……………………………………… 69 小结…………… ………………………………………………………….………….72 结语…………… ……………………………………………………………….…….73 参考资料……………………………………………………… ………….…………75 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 附录……………… ………………………………………………………… ……… I 表格目录 表 1：“玉”字作为部首的汉字会意字.………………………………… 42 表 2：“玉”字作为部首的汉字表示玉的名称.………………………… 44 表 3：“玉”字作为部首的汉字表示装饰.……………………………… 47 表 4：“玉” 字作为部首的汉字表示玉器.………………………………49 表 ：“玉”字作为部首的汉字表示玉的性质.……………………… 51 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 前言 1、 选题理由 汉字是世界上最古老的文字之一。经过五六千年的发展历史，汉字生动 地反映了汉民族对世界万物以及本身的认知特点。由于汉字是由偏旁部首构 成，因此把握汉字部首的意义及其在汉字构字中所起的作用对学习汉字是很 有用处的。 在构成汉字的 214 个部首中，“玉”部的出现频率较大，其文化内涵较 深。“玉”不仅仅是一种美石，而且是具有文化价值、民族精神的瑰宝，体 现中国古代人对“玉”的认知及审美观念。也许制作并保存“玉”最早的中 国人早已把“玉”看成一种文化遗产。中国人对玉的认知生动地体现在汉语 言文字中。因此，带有“玉”字作为部首的汉字数量比较多。据《说文解 字》的统计，该类汉字共有 126 个。含有“玉”作为部首的汉字除了基本义 以外还有各层不同的派生义，体现出中国人的世界观、人生观、审美观念、 道德观念、宗教以及祭祀等众多的抽象问题。 作为越南汉语学习者，研究“玉”字作为部首的汉字，不但能够加深对 汉语言文字的了解，而且还能够深入探索中华人民具有特色的“玉文化”。 另外，联系到越南语言文化，还能发现汉、越语言文化更多的相同之处。 因上述理由，本人拟定选泽 “玉”字作为部首的汉字研究 作为硕士学 位 论文课题，希望能够进一步了解汉语言文字尤其是汉字与“玉文化”，从 而为越南汉语教学工作提供一份参考资料。 2、 研究目的 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 10 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 本论文的研究目的是为了进一步了解语言与文化的关系，尤其是阐明 “玉”字作为部首的汉字的字形和字义之间的关系，同时加以肯定汉字的表 意性质及其文化内涵。论文撰写完毕会为越南汉语教与学工作提供一份参考 资料。 研究对象及范围 3、 本论文的研究对象是汉字，具体是 126 个由“玉”字作为部首的汉字字 形及字义。基于本课题的要求，我们主要针对现代汉字包括繁简体字两类。 另外还利用汉语软件去收集该类汉字的各种古字形作为例子便以易于观察， 发现其中形与义之间的关系而不深入探讨字音。 研究任务 4、 为了达到上述的目的，本论文要完成以下的几项任务： 4.1 对有关汉字及“玉文化”的理论问题进行综述。 4.2 对带有“玉”字作为部首的汉字进行统计，弄清该类汉字的构字 法及其本义、派生义等特点。从而指出字形与字义之间的关系。 4.3 5、 加以说明“玉”字作为部首的汉字所体现的“玉文化”。 研究方法 本论文采取文字学研究方法，其手段包括例证法、引证法、统计法、描 写法、分析法以及归纳法等 。具体如下： 5.1 首先采用引证法及归纳法对有关汉字及“玉文化”的理论进行综 述。 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 11 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 5.2 采用统计法对“玉”字作为部首的汉字进行统计并归类。 5.3 采用描写法及分析法对该类汉字的字形及字义进行描写并分 析，指出其文化内涵。 6、 论文结构 本论文除了前言、结语、目录、参考文献及附录以外，共分三章： 第一章 第二章 第三章 汉字与中国“玉文化”概说 “玉”字作为部首的汉字字形及字义特点 “玉”字作为部首的汉字文化内涵 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 12 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 第一章 汉字与中国“玉文化”概说 1.1 汉字概说 1.1.9 汉字的概念 汉字是中国人民的珍贵遗产，是历史过程的保留工具，因此对汉字多方 面的这些问题，知识界中已出现了很多研究汉字的有关工程，这也意味着对 于汉字的许多问题，大家已经提出各不相同的观点。因此在本论文的范围 内，我们先概括一下有关汉字的定义及性质，作为研究的理论依据。 文字是人类的创造之物，要经过整体历史演变才逐渐形成的。如果说它 是人类特殊的精神财富，是成千上万普通老百姓的劳动成果也是非常正确 的。大多数专家都认为文字是纪录语言的符号系统，书面上代表语言的符 号。但由于人类之间的国籍、民族、生活环境以及认知特点的不同，所以每 个国家甚至每个民族都有自己的文字，从此体现每个国家、每个民族的独 创。那么，文字本身也有民族性，国家性以及时代性。可是，不管从本质上 看还是从功能上看，文字都是辅助语言进行交际的工具。 跟其他民族的文字一样，汉字也有以上所说的特点，但不同点在于汉字 是用来记录汉语的书面符号系统; 是中国多种方言的共同书写体系，每个字 代表一个音节。汉字发展到现在已有很多变化，可以分为古代汉字和现代汉 字两类。 古代汉字是古代汉族纪录语言的符号系统，它是与现代汉字相对而言 的，一般把“五四”时期定为古代汉语/汉字和现代汉语/汉字的分界线。我 们一般所说的古代汉语或汉字实际上是指古代汉民族的书面语（王力《古代 汉语》） 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 13 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 学生去分析其结构并指出其字形、字音及字义之间的关系。此外，在适当的 时间内，采取适当的相关内容去引导学生从汉字构字分析去进一步了解该类 汉字的文化内涵。旨在中高级阶段，学习者可以了解到该类汉字所蕴含的玉 文化特色。 初级阶段的汉字教学与高级阶段的要求与方法不同。高级阶段一般的汉 语专业本科教学课程都设有语音文字课和古代汉语课。这两门课较为深入地 讲解汉字的全面性知识。但是，初级阶段只能合理地结合语言文字与文化去 讲解并严格遵守从易到难，从简到繁的教学原则。 初级阶段的汉语教学要特别注重汉语入门课，尤其是汉字简介。教师必 须简明扼要地向学生介绍汉字的笔画、笔顺、部首以及构字法，让学生对汉 字有初步的了解。在这一入门课的基础上，在每一课的生词部分都应该选择 适当的比例介绍汉字形、音、义的关系，并且根据每个汉字的部首启发学生 利用部首去认字并把相似的汉字区分开来。在汉字教学计划中，应该分层次 地列出构字能力很强的独体字和常用的合体字，精选例字，精当地解析这些 例字的字形、构造等知识，以利于学生认知和记忆。 第三，教师在教学过程中，应该结合介绍汉字的相关理论知识，同时也 要设计具有启发性的问题让学生主动去解释、了解汉字常用的部首。对合成 字要设计符合的练习，引导学生能主动去分析合成字的构字法则，要求学生 指出一个汉字由哪个偏旁、哪个部首构成的，每个偏旁或部首有什么意义， 对具体的字具有什么作用等。更重要的是要让学生把握每个字中的形、音、 义的关系，从而指出字的本义、派生义等。学生能认字、写字并牢牢记住字 的形、音、义了，他们的听、说、读、写能力从而自然而然提高了。 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 81 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 此外，在教学过程中，教师可以结合进行汉字游戏，使课堂教学气氛更 为活跃，激发学生的积极性。比如，写字，认字比赛，猜字谜比赛，学生分 组进行汉字书写比赛等。这些活动不但加浓学生对汉字学习的兴趣，而且还 能减轻对汉字学习的压力，从而提高学习效果。 小结 “玉”字的特点符合寄托中国文化之因有三个：第一，“玉”字作为部 首的汉字的字形能容易地透露中国文化；第二，“玉”字的引申义非常丰 富，而且联想性很强，在造出新字的过程当中能结合并扩广“玉”字作为部 首的汉字的整体意义；第三，通过“玉”字作为部首的汉字，中国古人希望 可以寄托自己的愿望及认知。这样也说明，“玉”字作为部首的汉字的产生 完全符合于中国人的愿望，成为他们保留“玉文化”的一种工具。 “玉”字作为部首的汉字所透露中国文化的表现是： “玉”字作为部 首的汉字字义折射出中国古代人的审美观念, “玉”字作为部首的汉字字义 体现中国人对道德及才华方面的认知, “玉”字作为部首的汉字字义体现中 国古代社会的等级观念, “玉”字作为部首的汉字体现中国人对信仰、祭 祀、埋葬的观念。 为了提高汉语教学尤其是减轻汉字难学的压力，师生就要严格遵守从易 到难、从简到繁的教学原则，在掌握汉字笔画、笔顺、部首以及汉字构字法 基础上，进行汉字字形、字音及字义的分析并将语言与文化相结合教学。若 能做到这样，汉语课堂教学气氛一定会活跃并达到一举两得的教学效果。 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 82 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 结语 汉字是映照中国传统文化的一面镜子。汉字是形、音、义三方面的结合 体，充分而生动地体现中国古代人对世界万物的认知特点、思维方式及审美 观念。汉字复合字由两个以上的偏旁部首构成。部首对汉字构字起着音符、 义符甚至是音、义兼职的作用。玉字作为部首的情况也不例外。 玉字的产生大约自商潮甲骨文和钟鼎文时代起。“玉” 字初期只有 个基本意义，后来增加了 个引申义。可是，玉字作为部首汉字的字义不完 全像单独成词的“玉”一样。因为“玉”独立成词时，它的意义是来自“玉 石”的文化内涵。 “玉”字作为部首的汉字数量较多，有两种类型，包括“玉”字作为部 首的会意字和“玉”字作为部首的形声字。“玉”字作为部首的汉字会意字 所占的比例很少，大约 4%，主要结构有左右结构或半包围结构。而玉字作为 部首的形声字共有 121 个，占 96%。其中，表示玉的名称的汉字大约有 25 个，占 19.84%。“玉”字作为部首的汉字表示装饰的有 16 个，占 12.7%；关 于玉器的汉字有 19 个，占 15.1%。表示玉的性质有 18 个，占 12.7%。反映中 国古代玉石制作行业的汉字共有 个，占 4%。 深入探索“玉字作为部首的汉字字形与字义之间的关系，能够阐明中国 古代人关于玉文化的具体表现。我们可以通过四个方面来理解这种现象， （1）能够折射出中国古代人的审美观念；（2）能体现中国人对道德及才华 方面的认知特点；（3）可以说明中国古代社会的等级观念；（4）能够阐明 中国人对信仰、祭祀、埋葬的有些观念。 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 83 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 汉字是世界上独一无二的表意文字，也是中国人民的国宝。玉字作为部 首的汉字所隐含的玉文化特别深刻，学习者深入了解该类汉字就可以进一步 体会到中国的玉文化。汉语教学包括汉字教学在内要是教学有方，将语言与 文化相结合教学，充分利用字形、字音与字义以及部首在汉字构字中所扮演 的角色就能够解除汉字难学、难记、难写、汉字课枯燥乏味的压力。从而改 善汉字教学的效果。 由于本人水平有限，加上科研经验不足、时间仓促，本论文不足之处在 所难免，希望各位老师、各位学者加以批评指正。谢谢！ 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 84 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 参考资料 （一）中文 1、 陈傅《多功能 的学生字典》，青海人民出版社，百家出版社 2、 陈幸原《与汉民族传统家庭观念有关的汉字考察》，河内大学硕 士论文（2010） 3、 陈氏翠娥的《现代汉语与农业生产有关的汉字考察》，河内大学 硕士论文（2010） 4、 姜若愚主编《中国民族民俗》，高等教育出版社〔2000〕 5、 范玉含《古代汉语教程》（2004） 6、 高更生《汉字研究》，山东教育出版社（1999） 7、 黄氏秋庄《现代汉语穿戴类动词研究》硕士学位论文，2011 年于 河内 8、 李玲璞《古代汉语精教》，上海文艺出版社（1987） 9、 孔子《论语》陕西旅游出版社〔2002〕 10、 李玲璞《古代汉语精教》，上海文艺出版社（1987） 11、 黎氏垂征《有关民间信仰的汉字考察》，河内大学硕士论文， （2011） 12、 藜有津《带有―人‖字作为部首的汉字考察》，毕业论文〔2008〕 13、 阮氏玲的《汉字会意字考察》，河内大学硕士论文 （2009） 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 85 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 14、 阮翠玉《汉语会意字研究》毕业论文（2010） 15、 葛背光《古代中国文化讲义》,复旦大学出版社（2006） 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玉作为装饰 29 璏 zhì 从玉彘声 左形右声 玉作为装饰 瑵 zhǎo 从玉蚤声 左形右声 玉作为装饰 qí 从玉綦声 左形右声 玉作为装饰 30 玉 饰 31 32 璪 zǎo 从玉喿声 左形右声 玉作为装饰 33 瑬 liú 从玉流声 上声下形 玉作为装饰 34 琚 jū 从玉居声 左形右声 玉作为装饰 35 珕 lì 从玉劦声 左形右声 玉作为装饰 36 珧 yáo 从玉兆声 左形右声 玉作为装饰 37 璗 dàng 从玉湯声 上声下形 玉作为装饰 瓚 zàn 从玉贊声 左形右声 一种玉器 38 玉 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 89 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 璧 bì 从玉辟声 上声下形 一种玉器 40 瑗 yuàn 从玉爰声 左形右声 一种玉器 41 環 huán 从玉睘声 左形右声 一种玉器 42 璜 huáng 从玉黃声 左形右声 一种玉器 43 琮 cóng 从玉宗声 左形右声 一种玉器 44 琥 hǔ 从玉虎声 左形右声 一种玉器 45 瓏 lóng 从玉龍声 左形右声 一种玉器 46 琬 wǎn 从玉宛声 左形右声 一种玉器 47 璋 zhāng 从玉章声 左形右声 一种玉器 48 玠 jiè 从玉介声 左形右声 一种玉器 49 瑒 chàng 从玉昜声 左形右声 一种玉器 50 瓛 huán 从玉獻声 左形右声 一种玉器 51 珽 tǐng 从玉廷声 左形右声 一种玉器 52 瑞 ruì 从玉耑声 左形右声 一种玉器 53 璹 shú 从玉薵声 左形右声 一种玉器 54 瓃 léi 从玉畾声 左形右声 一种玉器 líng 从玉霝声 左形右声 一种玉器 qióng 从玉敻声 左形右声 一种美玉的颜 色，光彩 一种美玉的颜 色，光彩 一种美玉的颜 39 器 55 瓊 56 57 58 玉 的 性 质 瑛 yīng 从玉英声 左形右声 琰 yǎn 从玉炎声 左形右声 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 90 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 色，光彩 玼 59 cǐ 从玉此声 左形右声 一种美玉的颜 色，光彩 一种美玉的颜 色，光彩 60 瑩 yíng 从玉熒声 上声下形 61 璊 mén 从玉声 左形右声 一种美玉的颜 色，光彩 62 瑕 xiá 从玉叚声 左形右声 一种美玉的颜 色，光彩 63 球 qiú 从玉求声 左形右声 玉发出的声音 64 玲 líng 从玉令声 左形右声 玉发出的声音 瑲 qiāng 从玉倉声 左形右声 玉发出的声音 玎 dīng 从玉丁声 左形右声 玉发出的声音 琤 chēng 从玉爭声 左形右声 玉发出的声音 68 瑣 suǒ 从玉覍声 左形右声 玉发出的声音 69 瑝 huáng 从玉皇声 左形右声 玉发出的声音 70 瑑 zhuàn 从玉彖声 左形右声 一种玉纹 珇 zǔ 从玉且声 左形右声 一种玉纹 璱 sè 从玉瑟声 左形右声 一种玉纹 瑮 lì 从玉栗声 左形右声 一种玉纹 一种相似玉的 美石 一种相似玉的 65 66 67 71 72 玉 的 性 质 玉 的 性 质 73 74 75 似 玉 石 瑁 mào 从玉冒声 左形右声 珍 zhēn 从玉 声 左形右声 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 91 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 美石 76 瑀 yǔ 从玉禹声 左形右声 一种相似玉的 美石 一种相似玉的 美石 77 玤 bàng 从玉丰声 左形右声 78 玪 jiān 从玉今声 左形右声 一种相似玉的 美石 lè 从玉勒声 左形右声 一种相似玉的 美石 一种相似玉的 美石 79 80 璓 xiù 从玉莠声 左形右声 81 玖 jiǔ 从玉久声 左形右声 一种相似玉的 美石 从玉臣声 左形右声 一种相似玉的 美石 n 从玉声声 左形右声 一种相似玉的 美石 从玉曳声 左形右声 一种相似玉的 美石 一种相似玉的 美石 82 83 yí 珢 84 85 璅 zǎo 从玉巢声 左形右声 86 璡 jīn 从玉進声 左形右声 一种相似玉的 美石 zēn 从玉朁声 左形右声 一种相似玉的 美石 cōng 从玉悤声 左形右声 一种相似玉的 87 88 璁 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 92 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 美石 89 hào 从玉號声 左形右声 一种相似玉的 美石 一种相似玉的 美石 90 xiá 从玉舝声 左形右声 91 wàn 从玉 声 上声下形 一种相似玉的 美石 92 xiè 从玉燮声 左形右声 一种相似玉的 美石 一种相似玉的 美石 93 玽 gǒu 从玉句声 左形右声 94 琂 yán 从玉言声 左形右声 一种相似玉的 美石 从玉盡声 左形右声 一种相似玉的 美石 一种相似玉的 美石 95 璶 jìn 96 琟 wéi 从玉隹声 左形右声 97 瑦 wǔ 从玉烏声 左形右声 一种相似玉的 美石 一种相似玉的 美石 98 瑂 méi 从玉眉声 左形右声 99 璒 dēng 从玉登声 左形右声 一种相似玉的 美石 sī 从玉厶声 左形右声 一种相似玉的 美石 yú 从玉亏声 左形右声 一种相似玉的 100 101 玗 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 93 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 美石 102 瑎 xié 从玉皆声 左形右声 一种相似玉的 美石 一种相似玉的 美石 103 碧 bì 玉 左形右声 104 琨 kūn 从玉昆声 左形右声 一种相似玉的 美石 105 珉 mín 从玉民声 左形右声 一种相似玉的 美石 一种相似玉的 美石 106 珠 zhū 从玉朱声 左形右声 107 玓 dì 从玉勺声 左形右声 一种相似玉的 美石 从玉樂声 左形右声 一种相似玉的 美石 一种相似玉的 美石 108 瓅 lì 109 玭 pín 从玉比声 左形右声 110 玟 méi 从玉文声 左形右声 一种相似玉的 美石 一种相似玉的 美石 111 瑰 guī 从玉鬼声 左形右声 112 璣 jī 从玉幾声 左形右声 一种相似玉的 美石 113 琅 láng 从玉良声 左形右声 一种相似玉的 美石 114 玕 gān 从玉干声 左形右声 一种相似玉的 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 94 阮翠玉 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 美石 115 116 117 珊 瑚 从玉刪声 左形右声 一种相似玉的 美石 hú 从玉胡声 左形右声 一种相似玉的 美石 liú 从玉戼声 左形右声 一种相似玉的 美石 shān 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19 届 95 ... 《玉字作为部首的汉字研究》硕士论文 河内国家大学下属外语大学 研究生系 NGUYỄN THÚY NGỌC “玉”字作为部首的汉字研究 NGHIÊN CỨU CÁC CHỮ HÁN CÓ CHỨA CHỮ “NGỌC” LÀM BỘ THỦ 硕士论文 专业：汉语言理论 代号: 60. 22. 10 导师：PGS Phạm Ngọc Hàm 2012 年于河内 河内国家大学下属外语大学——研究生系 19... Quốc（汉字与中国人生观研究）（2 010 年）;Góc văn hóa Trung Hoa nhìn từ cấu tạo chữ an ‖(12 2005) ( 从 安 字 的 构 字 看 中 国 文 化 ); ? ?Chữ ‗人‘(Nhân) quan niệm người dân tộc Hán? ?? (9 2008)（人字与汉 民族的人生观念）,《语言杂志》，越南语言研究院）; Các chữ quân,... khoa học ? ?Chữ Hán văn hóa Trung Quốc” 已经综述自己对汉字的研究成果以及领会，其中 也提到汉字与为人之道或道 德方面的关系，给我门很多启发。 研究关于“玉”的问题不是前所未有的，但是 越南人对此问题的研究 工程很少，只有范玉含副教授的“ Góc văn hóa Trung Hoa nhìn từ cấu tạo phát triển nghĩa chữ