giao an meli

Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân Tuần 14 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Chào cờ Tập đọc - Kể chuyện Ngời liên lạc nhỏ I. Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : gậy trúc, lững thững, suối, huýt sáo, to lù lù, tráo trng, - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối chuyện - Hiểu nội dung chuyện : Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đờng và bảo vệ cán bộ cách mạng. * Kể chuyện + Rèn kĩ năng nói : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ 4 đoạn của câu chuyện, kể lại toàn bộ câu chuyện Ngời liên lạc nhỏ. - Giọng kể linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện + Rèn kĩ năng nghe. II. Đồ dùng -Tranh minh hoạ, Bản đồ giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài Cửa Tùng - Màu sắc nớc biển Cửa Tùng có gì đặc biệt ? B. Bài mới 1. Giới thiệu chủ điểm bài học 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài - GV giới thiệu hoàn cảnh sảy ra chuyện b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - Kết hợp tìm từ khó đọc * Đọc từng đoạn trớc lớp - HD HS đọc đúng 1 số câu - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài - Thay đổi 3 lần trong một ngày - Nhận xét - HS nghe, theo dõi SGK - HS QS tranh minh hoạ + HS nối nhau đọc từng câu trong bài + HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp + HS đọc theo nhóm đôi 1 Buổi sáng Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân * Đọc đồng thanh 3. HD tìm hiểu bài - Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì ? - Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một ông già Nùng ? - Cách đi đờng của hai bác cháu nh thế nào ? - Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch ? 4. Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 3 - HD HS đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện, bọn giặc, Kim Đồng - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + Cả lớp đồng thanh đoạn 1, 2 - 1 HS đọc đoạn 3 - Cả lớp đồng thanh đoạn 4 - Bảo vệ cán bộ, dẫn đờng đa cán bộ đến địa điểm mới - Vì vùng này là vùng ngời Nùng ở. Đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng với mọi ngời, dế dàng che mắt địch, làm chúng tởng ông cụ là ngời địa phơng. - Đi rất cẩn thận. Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn đi trớc một quãng. Ông ké lững thững đi sau. Gặp điều gì đáng ngờ Kim Đồng huýt sáo làm hiệu để ông ké kịp tránh vào ven đờng - Trao đổi theo cặp, trả lời - 1 vài nhóm HS thi đọc 3 đoạn theo cách phân vai Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào 4 tranh minh hoạ ND 4 đoạn chuyện, HS kể lại toàn bộ câu chuyện 2. HD kể toàn chuyện theo tranh - GV nhận xét - HS nghe - HS QS 4 tranh minh hoạ - 1 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1 theo tranh - Từng cặp HS tập kể - 4 HS tiếp nối nhau thi kể trớc lớp từng đoạn câu chuyện theo tranh - 1, 2 HS kể toàn bộ chuyện IV. Củng cố, dặn dò - Qua câu chuyện này, các em thấy anh Kim Đồng là một thiếu niên nh thế nào? ( Anh Kim Đồng là một chiến sĩ liên lạc rất nhanh trí, thông minh, dũng cảm khi làm nhiệm vụ ). GV nhận xét chung tiết học Toán luyện tập I- Mục tiêu - Củng cố về đơn vị đo KL gam và kg. Biết đọc KQ khi cân một vật và giải toán với các số đo khối lợng. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. 2 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân II- Đồ dùng -1 cân đĩa và 1 cân đồng hồ. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động học Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Đọc số cân nặng của một số vật. - Nhận xét, cho điểm. 3/ Bài mới: * Bài 1/ 67 - Nêu yêu cầu BT - Nêu cách so sánh? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2/ 67 - Đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? + Lu ý : Đổi về cùng đơn vị đo KL là gam - Chấm bài, chữa bài. * Bài 4: - HS thực hành cân các đồ dùng HT IV/ Củng cố dặn dò: + Điền số: 1kg = .g 1000g = .kg + Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát - HS đọc - Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm chấm - Ta so sánh nh so sánh số tự nhiên. - HS làm phiếu HT 744g > 47g 345g < 3 55g 987g > 897g - 1, 2 HS đọc bài toán - HS nêu - Bài toán giải bằng hai phép tính - HS làm vở- 1 HS chữa bài. Bài giải Số gam kẹo mẹ Hà đã mua là: 130 x 4 = 520( g) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695( g) Đáp số : 695g - HS nêu - HS nêu - Làm phiếu HT Bài giải Đổi: 1kg = 1000g Sau khi làm bánh cô Lan còn lại số gam đờng là: 1000- 400 = 600( g) Số gam đờng trong mỗi túi nhỏ là: 600 : 3 = 200( g) Đáp số: 200 gam. - HS thực hành cân - Kiểm tra chéo số đo KL khi cân 3 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân Tập viết Ôn chữ hoa: k I. Mục tiêu - Củng cố cách viết chữ viết hoa K ( viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định ) thông qua BT ứng dụng : - Viết tên riêng : Yết Kiêu bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng ( Khi đói cùng chung một dạ, khi rét cùng chung một lòng ) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng -Mẫu chữ viết hoa K, tên Yết Kiêu và câu tục ngữ Mờng trên dòng kẻ ô li III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Nhắc lại câu ứng dụng học trong tuần 13 - GV đọc : Ông ích Khiêm., ít B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2. HD viết trên bảng con a. Luyện viết chữ hoa - Tìm viết chữ hoa có trong bài ? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết. b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc tên riêng - GV giới thiệu : Yết Kiêu là một tớng tài của Trần Hng Đạo. Ông có tài bơi lặn nh rái cá dới nớc nên đã đục thủng đợc nhiều thuyền chiến của giặc, c. Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa câu tục ngữ của dân tộc Mờng : Khuyên con ngời phải đoàn kết, giúp đỡ nhau trong gian khổ, khó khăn. Càng khó khăn, thiếu thốn thì càng phải đoàn kết đùm bọc nhau. 3. HD HS viết vào vở tập viết - GV nêu YC của giờ viết - GV theo dõi, động viên HS viết bài. 4. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS - ích Khiêm, ít chắt chiu hơn nhiều phung phí - HS viết bảng con - Y, K - HS QS - HS tập viết chữ Y, K trên bảng con - Yết Kiêu - HS tập viết trên bảng con : Yết Kiêu - Khi đói cùng chung một dạ / Khi rét cùng chung một lòng. - HS tập viết bảng con : Khi - HS viết bài vào vở IV. Củng cố, dặn dò 4 Buổi chiều Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài Tiếng anh (GV chuyên ngành soạn giảng) Toán luyện tập I- Mục tiêu - Ôn tập củng cố về đơn vị đo KL gam và kg. Biết đọc KQ khi cân một vật và giải toán với các số đo khối lợng. - Ôn tập KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. II- Đồ dùng -VBT,cân đồng hồ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động học Hoạt động dạy 1/ Kiểm tra: GV kiểm tra VBT của HS 3/ Bài mới: * Bài 1 - Nêu yêu cầu BT - Nêu cách so sánh? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2 - Đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? + Lu ý : Đổi về cùng đơn vị đo KL là gam - Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm chấm - Ta so sánh nh so sánh số tự nhiên. - HS làm phiếu VBT - Trình bày trớc lớp - 1, 2 HS đọc bài toán - HS nêu - Bài toán giải bằng hai phép tính - HS làm vở- 1 HS chữa bài. Bài giải Số gam bánh bác Toàn đã mua là: 150 x 4 = 600( g) Số gam bánh và kẹo bác Toàn đã mua là: 600 + 166 = 766( g) Đáp số : 766g - HS nêu - HS nêu - Làm phiếu HT Bài giải Đổi: 1kg = 1000g Quả bóng to cân nặng sốgam là: 1000- 60 = 940( g) 5 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân - Chấm bài, chữa bài. * Bài 4: - HS thực hành cân các đồ dùng HT IV/ Củng cố dặn dò: + Điền số: 1kg = .g 1000g = .kg + Dặn dò: Ôn lại bài. Đáp số: 940 gam. - HS thực hành cân - Kiểm tra chéo số đo KL khi cân Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Thể dục ôn bài thể dục phát triển chung I. Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Chơi trò chơi " Đua ngựa ". Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tơng đối chủ động. II. Địa điểm, ph ơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ Phơng tiện : Còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi " Đua ngựa " III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp Nội dung 1. Phần mở đầu 2. Phần cơ bản Hoạt động của thầy + GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - GV điều khiển lớp - Trò chơi : Thi xếp hàng nhanh + Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác - GV QS sửa động tác sai cho HS - Biểu diễn thi bài thể dục phát triển chung giữa các tổ + Chơi trò chơi " Đua ngựa " Hoạt động của trò + Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. - HS chơi trò chơi - Ôn luyện 8 động tác trong 2 - 3 lần - HS chia tổ tập luyện theo các khu vực đã phân công - Các tổ lần lợt biểu diễn 1 lần bài thể dục phát triển chung 2x8 nhịp. Tổ nào tập đúng, đẹp, đều đ- ợc biểu dơng, tổ nào kém nhất hoặc cha đạt yêu cầu sẽ phải chạy 1 vòng xung quanh sân - Khởi động kĩ các khớp cổ chân, đầu gối - HS chơi trò chơi - Đứng tại chỗ vỗ tay hát 6 Buổi sáng Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân 3. Phần kết thúc - GV HD HS cách cầm ngựa, phi ngựa để tránh trấn động mạnh - GV HD HS thêm cách chơi + GV cùng HS hệ thống bài - Nhận xét chung giờ học Chính tả ( Nghe viết ) Ngời liên lạc nhỏ I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài Ngời liên lạc nhỏ. Viết hoa các tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng. - Làm đúng các BT phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm giữa vần ( i/iê ) II. Đồ dùng Bảng lớp viết ND BT1, bảng phụ viết ND BT3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - GV đọc : huýt sáo, hít thở, suýt ngã, giá sách, dụng cụ, B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2. HD HS nghe - viết - GV đọc đoạn viết chính tả - Trong đoạn vừa đọc có những tên riêng nào viết hoa ? - Câu nào trong đoạn văn là lời nhân vật ? - Lời đó đợc viết nh thế nào ? b. Viết bài - GV đọc bài - GV QS động viên HS c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT * Bài tập 2 - Nêu yêu cầu BT - GV QS phát hiện lỗi của HS - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con - Nhận xét bạn + HS nghe, theo dõi SGK - 1 em đọc lại đoạn viết - Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng. - Nào bác cháu ta lên đờng ! - Là lời ông ké, đợc viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - HS đọc thầm lại đoạn viết - Tự viết ra nháp những tiếng khó viết + HS viết bài vào vở + Điền vào chỗ trống ay / ây - 1 em lên bảng, cả lớp làm bài ra nháp - Đọc bài làm của mình - Nhận xét bài làm của bạn - HS làm bài vào vở 7 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân - GV giải thích : đòn bẩy * Bài tập 3 - Nêu yêu cầu BT phần a - GV nhận xét - Lời giải : - cây sậy, chày giã gạo, - dạy học,ngủ dậy, - số bảy, đòn bẩy. + Điền vào chỗ trống l / n - HS làm bài cá nhân, làm nhẩm - HS chia làm 2 nhóm chơi tò chơi tiếp sức - Đại diện đọc kết quả của nhóm mình - Nhận xét nhóm bạn - 5, 6 HS đọc lại khổ thơ - HS làm bài vào vở - Lời giải : tra nay, nằm, nấu cơm, nát, mọi lần IV. Củng cố, dặn dò - Nhận xét những lỗi HS thờng mắc trong giờ viết chính tả - GV nhận xét chung tiết học Toán Bảng chia 9 I- Mục tiêu - Thành lập bảng chia 9 dựa vào bảng nhân 9. Vận dụng bảng chia 9 để giải toán có lời văn. - Rèn trí nhớ và KN tính cho HS - GD HS chăm học. II- Đồ dùng - Các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn. Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng nhân 9? - Nhận xét, đánh giá. 3/ Bài mới: a) HĐ 1: Thành lập bảng chia 9. - Gắn 1 tấm bìa lên bảng: Lấy 1 tấm bìa có 9 chấm tròn. Vậy 9 đợc lấy một lần bằng mấy? - Viết phép tính tơng ứng? - Trên tất cả các tấm bìa có 9 chấm tròn, biết mỗi tấm có 9 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa? - Vậy 9 chia 9 đợc mấy? - Ghi bảng: 9 : 9 = 1 + Tơng tự GV HD HS thành lập các phép chia còn lại để hoàn thành bảng chia 9. - Luyện HTL bảng chia 9. b) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1: - Hát - 3- 4 HS đọc - 9 lấy 1 lần bằng 9 - 9 x 1 = 9 - Có 1 tấm bìa - 9 : 9 = 1 - HS đọc - Luyện dọc bảng chia 9 8 Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân - BT yêu cầu gì? - Tính nhẩm là tính ntn? - Nhận xét, cho điểm. * Bài 2: Tơng tự bài 1 * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - Đọc đề? - Gọi 1 HS chữa bài - Chấm, chữa bài. IV/ Củng cố dặn dò: - Thi đọc thuộc lòng bảng chia 9 - Dặn dò: Ôn lại bài. - HS nêu - HS nêu - HS nhẩm KQ và nêu KQ - HS thực hiện - HS nêu - HS nêu - Làm vở Bài giải Mỗi túi có số gạo là: 45 : 9 = 5( kg) Đáp số: 5 kg - HS đọc - Lớp làm phiếu HT Bài giải Số túi gạo có là: 45 :9 = 5( túi) Đáp số: 5 túi. - HS thi đọc Tiếng anh (GV chuyên ngành soạn giảng) Toán ôn:Bảng chia 9 I- Mục tiêu - Củng cố bảng chia 9. Vận dụng bảng chia 9 để giải toán có lời văn. - Rèn trí nhớ và KN tính cho HS - GD HS chăm học. II- Đồ dùng - VBT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng nhân 9? - Nhận xét, đánh giá. - Kiểm tra VBT của HS 3/ Bài mới: HD HS : Luyện tập * Bài 1: - Hát - 3- 4 HS đọc HS làm bài cá nhân trong VBT 9 Buổi chiều Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân - BT yêu cầu gì? - Nhận xét, cho điểm. * Bài 2: -BTập YC gì? -Tính nhẩm là tính nh thế nào? - Khi đã biết KQ 9 x 6 = 54 ta có ghi ngay đợc KQ 54 : 9; 54 : 6 không? * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - Đọc đề? - Gọi 1 HS chữa bài - Chấm, chữa bài. IV/ Củng cố dặn dò: - Thi đọc thuộc lòng bảng chia 9 - Dặn dò: Ôn lại bài. Trao đổi chéo VBT Đứng tại chỗ trình bày - Luyện dọc bảng chia 9 Tính nhẩm - HS nêu - HS nêu - HS nhẩm KQ và nêu KQ - HS thực hiện - HS nêu - HS nêu - Làm vở BT Bài giải Mỗi can có số lít dầu là: 27 : 9 = 3( l) Đáp số: 5 lít - HS đọc - Lớp làm phiếu VBT Bài giải Có số can dầu là: 27 :9 = 3 ( can) Đáp số: 3 cani. - HS thi đọc Tự nhiên xã hội tỉnh nơi bạn đang sống I- Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết: - Kể tên 1 số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, ý tế của tỉnh ( thành phố). - Cần có ý thức gắn bố, yêu quê hơng. II- Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 52,53,54,55. III- Hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra: - Kể tên những trò chơi em thờng chơi ở tr- ờng? trò chơi đó có nguy hiểm không? vì sao? 3- Bài mới: Hoạt động 1 - Vài HS. * Làm việc với sách giáo khoa theo nhóm 10 [...]... bạn đang sống a.Mục tiêu: HS có thể biết về các cơ quan hành chính , văn hoá, giáo dục, y tế, nơi bạn đang sống b.Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu Xếp các tranh su tầm đợc theo các nhóm: các cơ quan về văn hoá, giáo dục, y tế, hành chính Bớc 2: Thực hành dán tranh theo yêu cầu nêu ở bớc 1 Bớc 3:Trình bày KQ: - Nhận xét HĐ2: Vẽ tranh: a.Mục tiêu:HS biết vẽ và mô tả sơ lợc về bức tranh... sức 21 Giáo án lớp 3A b Hoạt động 2: Đặt tên cho tranh - Gv chia nhóm giao cho mỗi nhóm thảo luận một nội dung của một bức tranh và đặt tên cho tranh - Gvkl nội dung từng bức tranh, khẳng định các việc làm của các bạn nhỏ trong tranh c Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Chia nhóm 4 và yêu cầu thảo luận bày tỏ thái độcủa các em đối với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học Gvkl: Các ý a, c, d là đúng,... xem tranh biển báo thờng gặp Biẻn báo nơi dành cho ngời đi bộ sang ngang;Đờng dành cho xe thô sơ; Cấm đi ngợc chiều; cấm rẽ trái; Cấm rẽ phải; Nơi đỗ xe; Đờng bộ giao nhau với đờng sắt không có rào chắn HĐ2:Làm phần Góc vui học tập HĐ3:Tóm lợc và dặn dò - HS chú ý nghe Để đảm bảo trật tự an toàn giao thông , tất cả mọi ngời khi tham gia giao thông đều phảI tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao. .. quan hành chính, văn hoá, y tế của tỉnh nơi bạn đang sống b.Cách tiến hành: Bớc 1: - GV gợi ý cách thể hiện những nét về cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục của tỉnh nơi em đang sống Bớc 2: Báo cáo KQ: 4- Củng cố - dặn dò - Kể 1 số cơ quan hành chính nơi em sống? - Nhận xét giờ học Buổi chiều - Vài HS nêu các cơ quan hành chính cấp tỉnh mà em biết - Bổ sung *Làm việc theo nhóm - Thực hành dán tranh... mà em biết - Bổ sung *Làm việc theo nhóm - Thực hành dán tranh theo yêu cầu xếp các tranh su tầm đợc về các cơ quan: - Cử 1 bạn đóng vai hớng dẫn viên du lịch nói về các cơ quan của nhóm mình * Làm việc cá nhân - HS tiến hành vẽ - Dán tranh , HS mô tả về bức tranh mình vẽ - HS kể tên các cơ quan hành chính mà em đang sống - Nghe g/v nhận xét giờ Toán Luyện tập I- Mục tiêu - Ôn tập củng cố phép chi... Giáo án lớp 3A Nguyễn Văn Tuân Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng(tiết 1) I Mục tiêu: 1 Học sinh hiểu: - Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày 2 Hs biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng 3 Hs có thái độ tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ của... Kể tên các cơ quan thuộc cấp tỉnh nơi em sống? -Các cơ quan đó có nhiệm vụ gì? Bớc 2: Báo cáo KQ: 4-: Củng cố -Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Giao việc chuẩn bị bài cho h/s - Làm việc theo các cặp - Cơ quan hành chính cấp tỉnh: Sở giáo dục, bu điện tỉnh, bệnh viện tỉnh, sở công an, đài truyền hình tỉnh * Liên hệ - Sở t pháp, UBND tỉnh, sở giáo dục bu điện tỉnh, bệnh viện tỉnh, sở công an - Đại diện HS... yêu cầu BT + Tìm các từ chỉ đặc điểm trong những câu thơ sau : - 1 HS đọc ND bài tập - Xanh - Tre và lúa trong dòng thơ 2 có đặc điểm gì ? - Xanh mát - Sông máng ở dòng thơ 3 và 4 có đăc điểm gì ? - Bát ngát - Bầu trời có đặc điểm gì ? - Xanh ngắt - Bầu trời mùa thu có đặc điểm gì ? - Xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt - Nhắc lại các từ chỉ đặc điểm của từng sự - HS làm bài vào vở vật trong đoạn thơ... hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng Em cần học tập bạn - Em biết đợc điều gì qua câu chuyện Thuỷ trên? - Giúp đỡ, quan tâm đến hàng xóm láng giềng để tình làng nghĩa xóm càng thêm gắn bó - Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? - Gvkl: Ai cũng có lúc khó khăn hoạn nạn, lúc đó rất cần sự cảm thông giúp đỡ của những ngời xung quanh Vì vậy không chỉ ngời lớn mà trẻ em cũng cần quan tâm,... đợc một số cơ quan hành chính cấp tỉnh b Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS làm việc theo cặp - QS hình trang 52,53,54 và nói những gì em quan sát đợc? Bớc 2:Trình bày KQ: *Kết luận:ở mỗi tỉnh( thành phố) đều có các cơ quan: hành chính, văn hoá, giáo dục, ts tế dể điều khiển công việc, phục vụ đời sống vật chất và tinh thần Hoạt động 2 a.Mục tiêu:HS nắm đợc 1 số cơ quan hành chính . những câu thơ sau : - 1 HS đọc ND bài tập - Xanh - Xanh mát - Bát ngát - Xanh ngắt - Xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt - HS làm bài vào vở + Các sự vật. dán tranh theo yêu cầu nêu ở bớc 1. Bớc 3:Trình bày KQ: - Nhận xét. HĐ2: Vẽ tranh: a.Mục tiêu:HS biết vẽ và mô tả sơ lợc về bức tranh toàn cảnhcó cơ quan