bài tập lớn công nghệ thông tin năm sinh của anh chị có giá trị ở hệ cơ số 16 là bao nhiêu hãy trình bày các bước đổi đó sang hệ cơ số 16

MỤC LỤC Câu : Hệ điều hành #1 Thao tác với phím Windows Windows + Mũi tên lên Windows + Mũi tên xuống Khôi phục lại thao tác thu nhỏ cửa sổ Windows + Mũi tên trái Đưa cửa sổ nửa hình bên trái Windows + Mũi tên phải Đưa cửa sổ nửa hình bên phải Windows + [số (1-9] Windows + Home Windows + Nút cách Mởi list ứng dụng nằm taskbar Thu nhỏ tất sổ, trừ cửa sổ Toàn cửa sổ desktop hiển thị suốt Windows + Pause/Break Mở hộp thoại System Properties để xem thông tin hệ thống Windows + Tab Tab chuyển đổi cửa sổ dạng 3D Windows + B Di chuyển taskbar (Thanh bên phải) Windows + D Hiện/ Ẩn desktop Windows + E Bật Window Explorer Windows + F Tìm kiếm máy tính Windows + G Đưa tất gadgets lên đầu Windows + L Khóa máy tính Windows + M Thu nhỏ tất cửa sổ mở Windows + P Mở Menu cho máy chiếu Windows + R Mở hộp thoại Run để chạy sử dụng lệnh Windows Windows + T Hiện Thumbnail ứng dụng chạy Taskbar Windows + = Bật kính lúp, phóng to chữ Windows + [+/-] Phóng to, thu nhỏ kính lúp Windows + Shift + ↑ (mũi tên lên) Windows + Shift + ↓ (mũi tên xuống) Windows + Shift + M Chỉnh tối đa kích thước theo chiều dọc Khơi phục kích thước theo chiều dọc Hoàn tác (undo) thu nhỏ tất cửa sổ #3 Thao tác với phím ALT Alt + Print Screen Shift + Del Shift + F10 Alt + ESC Tổ hợp phím Alt + Mũi tên trái Alt + Mũi tên phải Alt + Mũi tên lên Alt + Enter Alt + Nút cách Alt + F4 Alt + Tab Alt + D Alt + P Num Lock + Nút sao(*) bàn phím số Num Lock + Nút dấu cộng (+) bàn phím số Num Lock + Nút dấu trừ (-) bàn phím số F2 #2 Thao tác với phím CTRL Tổ hợp phím Mô tả nội dung Ctrl + Shift + N Tạo nhanh thư mục (Folder) Ctrl + mũi tên phải Đưa trỏ chuột đến đầu từ Ctrl + mũi tên trái Đưa trỏ đến đầu từ trước Ctrl + Up Arrow Chỉnh trỏ đến đầu đoạn trước Ctrl + Down Arrow Chỉnh trỏ đến đầu đoạn sau Ctrl + Shift + Esc Khởi động nhanh Task Manager Ctrl + Shift + phím mũi tên Bơi đen văn theo chiều mũi tên (lên, xuống, trái, phải) Ctrl + Z Quay trở lại trạng thái trước thao tác Ctrl + N Mở cửa sổ Ctrl + Cuộn chuột Thay đổi kiểm xem (list, tiles, details, contents…) Câu 2.Hệ đếm Năm sinh anh /chị có giá trị hệ số 16 ? Hãy trình bày bước đổi sang hệ số 16 Bài Làm Năm sinh: (2002)10 ->(?)16 Cách đổi: -Chia liên tiếp phần nguyên cho 16, giữ lại phần dư thương Số sau đổi số dư liên tiếp từ lần chia cuối lên Cách làm: 2002:16=125 dư ⇨ 125:16=7 dư 13(C) 7:16=0 dư Vậy (2002)10=(7C2)16 Câu 3: Khai báo internet Theo báo cáo VietnamWorks, trang tuyển dụng nhân trung cao cấp, 10 năm (từ năm 2010 đến nay) nhu cầu tuyển dụng ngành công nghệ thông tin (CNTT) Việt Nam tăng gấp lần, đó, nhóm ngành thuộc lĩnh vực CNTT có cầu tuyển dụng phổ biến gồm: Phát triển phần mềm; Hỗ trợ kỹ thuật; Quản lý dự án/Sản phẩm; Thiết kế trải nghiệm người dùng (UX) Giao diện (UI); Kỹ sư kiểm định chất lượng sản phẩm QA/QC; Khoa học liệu.Đối với nhóm ngành phát triển phần mềm đạt mức tăng trưởng gần gấp đôi, chiếm 50% nhu cầu tuyển dụng toàn ngành CNTT Đây nhóm ngành có nguồn nhân lực trí tuệ chất lượng cao, gồm tập hợp kỹ sư giải pháp phần mềm quản lý đa chức (Mobile, Web, ERP), kỹ lập trình ngơn ngữ (JAVA, PHP, NET) Mức thu nhập tăng tỷ lệ thuận với cơng sức, chất xám, trí tuệ bỏ Thống kê 10 năm qua cho thấy mức lương vị trí việc làm kỹ sư công nghệ tăng cao Nhất năm gần đây, nhu cầu thị trường công nghệ ngày phát triển, công ty, doanh nghiệp cần ứng dụng công nghệ vào hệ thống quản lý, sản xuất kinh doanh, ngành CNTT thực trở thành ngành "hot" Điều thể qua mức lương: kỹ sư lập trình vạn vật kết nối" (IoT Developer) 1,800 USD/tháng, kỹ sư lập trình trí tuệ nhân tạo 1.958 USD/tháng, kỹ sư lập trình cơng nghệ chuỗi khối (blockchain developer) 2.033 USD/tháng… Cũng theo thống kê từ TopDev, chuyên trang tuyển dụng công nghệ phần mềm, CNTT số nghề phát triển 10 năm tới Tuy nhiên, nhu cầu nhân lực CNTT tăng thị trường lao động lĩnh vực Việt Nam ln tình trạng thiếu hụt số lượng chất lượng Cụ thể, năm 2019, số lượng nhân lực CNTT cần có 350.000 người, thiếu khoảng 90.000 người Năm 2020, số 5nhân lực ngành CNTT cần có ước tính khoảng 400.000 người ước tính thiếu hụt 100.000 nhân năm 2021 cần 500.000 người thiếu hút 190.000 người Đại diện VietnamWorks chia sẻ: “Nhu cầu tuyển dụng nhân ngành CNTT tăng tới 3,8 lần, riêng ngành công nghệ phần mềm 4,1 lần Tuy nhiên, nhân lực ngành CNTT gặp nhiều rào cản việc tìm cơng việc thiếu kỹ công việc thực tế doanh nghiệp” Trong ngành CNTT thiếu số lượng chất lượng chưa đạt yêu cầu doanh nghiệp Theo Bộ Giáo dục Đào tạo, Việt Nam có khoảng 50 trường đào tạo ngành CNTT Hàng năm có khoảng 50.000 sinh viên CNTT trường có khoảng 30% lao động đáp ứng yêu cầu, số lại cần phải đào tạo bổ sung, đào tạo lại Mở rộng đào tạo với doanh nghiệp Trước cách mạng công nghiệp 4.0 công chuyển đổi số, nhiều doanh nghiệp công nghệ Việt Nam Bkav, beGroup, CMC Global… lập kế hoạch tuyển dụng thêm nhiều nhân Bà Ngô Thị Ngọc Lan, Giám đốc Khu vực miền Bắc Navigos Group, giai đoạn doanh nghiệp CNTT nên xúc tiến hoạt động tuyển dụng, đào tạo lại nguồn cung lao động dồi chuẩn bị cho kế hoạch phát triển sau dịch bệnh Nếu doanh nghiệp chọn cách tạm hoãn hoạt động tuyển dụng, phải đối mặt với cạnh tranh thu hút nhân tài nhu cầu bùng nổ trở lại Nguồn: https://baotintuc.vn/xa-hoi/nhu-cau-tuyen-dung-nhan-luc-nganh-cong-nghe- thong-tin-van-tang-20200911154903397.htm Câu 4.Soạn thảo định dạng đoạn văn tiếng anh sau Yêu cầu:font Arial, size 12 After sitting for an interview , Nilekani gave our TV crew a tour of Info-sys’s global conferencing center-ground zero of the Indian outsourcing industry It was a cavernous wood-paneled room that looked like a tiered classroom from an Ivy League law school On one end was a massive wall-size screen and overhead there were cameras in the ceiling for teleconferencing “So this is our conference room, probably the largest screen in Asia-this is forty digital screens [put together],”Nilekani explained proudly, pointing to the biggest flat-screen TV I had ever seen Infosys, he said, can hold a virtual meeting of the key players from its entire global supply chain for any project at any time on that supersize screen So their American designers could be on the screen speaking with their Indian software writers and their Asian manufacturers all at once “We could be sitting here, somebody from New York, London, Boston, San Francisco, all live And maybe the implementation is in Singapore, so the Singapore person could also be live here….That’s globalization,” said Nilekani Above the screen there were eight clocks that pretty well summed up the Infosys workday:24/7/365 The clocks were labeled US West, US East, GMT, India, Singapore, Hong Kong, Japan, Australia Câu 5: Phần work Điều 19 Đánh giá học phần Điểm đánh giá học phần tính theo thang điểm 10 làm tròn đến chữ số thập phân Đối với học phần có lý thuyết có lý thuyết thực hành: Điểm tổng hợp đánh giá học phần (gọi tắt điểm học phần) tính vào điểm đánh giá phận, bao gồm: a) Điểm chuyên cần: Được tính sinh viên đảm bảo đủ điều kiện dự thi kết thúc học phần b) Điểm đánh giá việc chuẩn bị nhà, điểm đánh giá nhận thức thái độ tham gia thảo luận; điểm kiểm tra học phần; điểm tiểu luận, tập, điểm đánh giá thực hành, thực tập; c) Điểm thi kết thúc học phần Trọng số điểm đánh giá phận quy định đề cương chi tiết học phần Việc lựa chọn hình thức đánh giá điểm phận giảng viên đề xuất, Trưởng Khoa phê duyệt phải quy định đề cương chi tiết học phần Đối với học phần có thực hành: Sinh viên phải tham dự đầy đủ thực hành Điểm học phần trung bình cộng điểm thực hành học kỳ Điều 20 Tổ chức kỳ thi kết thúc học phần Điều kiện dự thi kết thúc học phần: Sinh viên dự thi kết thúc học phần sau hồn thành nghĩa vụ học phí theo quy định Viện phải tham gia học tập theo quy định đề cương chi tiết học phần Sinh viên không đủ điều kiện không dự thi kết thúc học phần phải học lại học phần Tổ chức kỳ thi kết thúc học phần: a) Cuối học kỳ, nhà trường tổ chức 01 kỳ thi có điều kiện, Trưởng Khoa định tổ chức thêm kỳ thi phụ để thi kết thúc học phần Kỳ thi phụ dành cho sinh viên không tham dự kỳ thi có học phần bị điểm F kỳ thi tổ chức sớm hai tuần sau kỳ thi b) Thời gian thi học phần theo hình thức tự luận từ 90 phút đến 120 phút/01 học phần c) Thời gian thi học phần theo hình thức trắc nghiệm từ 45 phút đến 60 phút/01 học phần d) Thời gian thi vấn đáp phút/sinh viên, khơng kể thời gian chuẩn bị (trừ trường hợp đặc biệt như: sinh viên không trả lời sinh viên từ chối trả lời) e) Thời gian dành cho ôn thi học phần 2/3 ngày cho tín Điều 21 Ra đề thi, hình thức thi, chấm thi số lần dự thi kết thúc học phần Đề thi kết thúc học phần phải phù hợp với nội dung học phần quy định chương trình Đề thi Phịng Khảo thí & ĐBCL lấy từ ngân hàng đề thi theo quy trình quy định trường Hình thức thi kết thúc học phần thi viết (trắc nghiệm tự luận), vấn đáp, viết tiểu luận, làm tập lớn, kết hợp hình thức thi (Được thể đề cương chi tiết học phần) Việc chấm thi kết thúc học phần có lý thuyết việc chấm tiểu luận, tập lớn phải 02 giảng viên đảm nhiệm Trước chấm thi, thi phải tổ chức cắt phách Các thi viết, tiểu luận, tập lớn lưu trữ đến hết khóa học Đối với thi đánh giá trình lưu trữ Khoa Đối với thi kết thúc học phần lưu trữ Phịng Khảo thí & ĐBCL Thi vấn đáp kết thúc học phần phải 02 giảng viên thực (Trường hợp thi Nói Tiếng Anh có 01 giảng viên máy ghi âm hỗ trợ) Điểm thi vấn đáp công bố công khai sau buổi thi Trong trường hợp 02 giảng viên chấm thi không thống điểm chấm, giảng viên chấm thi trình Trưởng Bộ môn Trưởng Khoa định Các điểm thi kết thúc học phần điểm học phần phải ghi vào bảng điểm theo mẫu thống Viện làm thành (một gửi Phòng KT&ĐBCL, gửi Phòng Quản lý Đào tạo gửi Khoa chuyên ngành) chậm sau kết thúc chấm thi ngày Sinh viên vắng mặt kỳ thi kết thúc học phần, khơng có lý đáng phải nhận điểm (khơng) kỳ thi Những sinh viên này, Trưởng Khoa cho phép, dự thi lần kỳ thi phụ tổ chức sau (nếu có) Sinh viên vắng mặt có lý đáng kỳ thi chính, Trưởng Khoa cho phép, dự thi kỳ thi phụ sau (nếu có), điểm thi kết thúc học phần coi điểm thi lần đầu Trường hợp khơng có kỳ thi phụ thi khơng đạt kỳ thi phụ, sinh viên phải dự thi kỳ thi kết thúc học phần học kỳ sau 10 13 14 15 16 17 Câu 8: Sử dụng bảng trình chiếu 18 19 20 21 22 23 24 25 Câu 9.Tạo bảng tính sau thực tính tốn theo u cầu SỔ THEO DÕI BÁN HÀNG Ngày 5/10/2011 20/10/201 25/10/201 29/10/201 5/11/2011 Bảng Mã mặt hàng TL TV MG Tên sản Chứng từ phẩm Tủ lạnh TLTS012 Toshiba Tivi TVSA002 Sanyo MGSA00 Máy giặt Sanyo Tivi TVSN014 Sonny MGSA01 Máy giặt Sanyo Số lượng Đơn giá Bảng Mã hãng sx SN Tên hãng sx Sonny Sỉ Sản phẩm Tivi Tủ lạnh Máy giặt 400 4800 340 680 530 1590 14 320 67.2 4412.8 15 520 7800 Lẻ 400 320 520 410 340 530 TS SA Toshiba Sanyo Bảng Tổng số lượng 16 12 18 26 Thuế 12 Giá bán Tên Tủ lạnh Tivi Máy giặt Thành tiền Tên sản phẩm=VLOOKUP(LEFT(B3,2),$A$11:$B$13,2,0)&" "&HLOOKUP(MID(B3,3,2),$B$16:$D$17,2,0) Số lượng=VALUE(RIGHT(B3,3)) Đơn giá=E3 Thuế=F3 Thành tiền=G3 27 ... chuột Thay đổi kiểm xem (list, tiles, details, contents…) Câu 2 .Hệ đếm Năm sinh anh /chị có giá trị hệ số 16 ? Hãy trình bày bước đổi sang hệ số 16 Bài Làm Năm sinh: (2002)10 ->(? )16 Cách đổi: -Chia... trường công nghệ ngày phát triển, công ty, doanh nghiệp cần ứng dụng công nghệ vào hệ thống quản lý, sản xuất kinh doanh, ngành CNTT thực trở thành ngành "hot" Điều thể qua mức lương: kỹ sư lập trình. .. lại cần phải đào tạo bổ sung, đào tạo lại Mở rộng đào tạo với doanh nghiệp Trước cách mạng công nghiệp 4.0 công chuyển đổi số, nhiều doanh nghiệp công nghệ Việt Nam Bkav, beGroup, CMC Global… lập