Do hệ thống giáo dục THPT bang Nordrhein Westfalen - Cộng hòa Liên bang Đức (CHLB Đức) có sự phân bậc rõ ràng theo nhiều định hướng khác nhau nên hệ thống sách giáo khoa lịch sử ở đây rất phong phú. Hội đồng giáo dục của bang đóng vai trò tổ chức việc biên soạn và kiểm tra, sàng lọc các sách giáo khoa lịch sử để có được những cuốn sách giáo khoa phù hợp với thực tế các trường trung học phổ thông (THPT) trong bang.
JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci 2012, Vol 57, No 4, pp 148-158 TÌM HIỂU KHÁI QUÁT CÁC SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN HÀNH Ở BANG NORDRHEIN WESTFALEN – CỘNG HÒA LIÊN BANG ĐỨC Hoàng Thị Nga Đại học Sư phạm Hà Nội E-mail: hoangnga102009@gmail.com Tóm tắt Do hệ thống giáo dục THPT bang Nordrhein Westfalen - Cộng hòa Liên bang Đức (CHLB Đức) có phân bậc rõ ràng theo nhiều định hướng khác nên hệ thống sách giáo khoa lịch sử phong phú Hội đồng giáo dục bang đóng vai trị tổ chức việc biên soạn kiểm tra, sàng lọc sách giáo khoa lịch sử để có sách giáo khoa phù hợp với thực tế trường trung học phổ thông (THPT) bang Các sách giáo khoa lịch sử (SGKLS) hành bang Nordrhein Westfalen gồm 29 cuốn, nhà xuất phát hành Các sách có số nét độc đáo khác với SGKLS Việt Nam như: có danh sách sách giáo khoa khác cho trường lựa chọn, sách biên soạn theo hai cách: niên đại chủ đề Từ khóa: Bang Nordrhein Westfalen, sách giáo khoa lịch sử, niên đại lịch sử, chủ đề lịch sử, cộng hòa liên bang Đức Mở đầu CHLB Đức nằm tốp đầu giáo dục giới Hệ thống giáo dục nói chung giáo dục THPT nói riêng Đức Chính phủ tài trợ Các nhà nghiên cứu giáo dục nghiên cứu sư phạm Đức hỗ trợ nhiều tham gia dự án biên soạn xuất SGKLS Bởi theo quy định, Hội đồng giáo dục bang nước Đức quyền lựa chọn sử dụng nhiều SGKLS dạy học cho phù hợp với thực tiễn bang Do đó, việc tìm hiểu khái quát SGKLS THPT bang Nordrhein-Westfalen – bang có dân số đơng nhất, nhiều trường THPT nước Đức tham khảo có ý nghĩa Thơng qua đó, biết số nét trường THPT bang số điểm độc đáo SGKLS Ở phương diện định, điểm độc đáo nguồn tham khảo bổ ích kinh nghiệm cho việc cải cách SGKLS Việt Nam thời gian gần 148 Tìm hiểu khái quát sách giáo khoa lịch sử Trung học phổ thông hành 2.1 Nội dung nghiên cứu Khái quát trường THPT bang Nordrhein-Westfalen – CHLB Đức Nordrhein-Westfalen bang nằm vùng Tây-Bắc CHLB Đức, với khoảng 18 triệu dân “tiểu bang có dân số lớn nước Đức” [5] NordrheinWestfalen có tổng diện tích tự nhiên 34.083 km2, giáp với bang Niedersachsen, RheinlandPfalz, Hessen phía Bắc, Nam Đông giáp Bỉ Hà Lan phớa Tõy Th ph ca bang l thnh ph Dăusseldorf, thnh ph ln nht bang l Kăoln hay cũn gọi Cologne “Hệ thống giáo dục Đức tiếng với sàng lọc khe khắt” [9] Từ giai đoạn trung học sở (lớp 5, lớp 6), học sinh định hướng chọn trường học nghề hay tiếp tục theo học trường thiên học thuật Hệ thống giáo dục bang NordrheinWestfalen phân bậc theo nguyên tắc Hệ thống bao gồm cấp như: - Giáo dục mầm non (Kindergarten): nhận học sinh từ - tuổi - Giáo dục s cp (Vollzeitausbildung im Primăarbereich): t 10 tui, học sinh học từ lớp đến lớp trường Tiểu học (Grundschule) - Giáo dục thứ cấp I (Vollzeitausbildung im Sekundăarbereich I): t 11 16 tui, học sinh học từ lớp 5, lớp bậc định hướng (Orientierungsstufe) Sau bậc định hướng này, học sinh học theo hướng: + Chọn học trường định hướng nghề nghiệp như: Hauptschule Realschule (từ lớp đến lớp 10) Sau tốt nghiệp, học sinh học trường dạy nghề Berufsschule, Fachoberschule (tức trường Trung học chuyên nghiệp) + Chọn học trường thiên học thuật như: Gymnasium Gesamtschule Các trường bao gồm từ lớp đến lớp 13 Tuy nhiên, học sinh học hết lớp 10 lấy tốt nghiệp trung học sở - Giáo dục thứ cấp II (Vollzeitausbildung im Sekundăarbereich II): t 17 19 tui, hc sinh vào học trường THPT bậc cao (Gymnasiale Oberstufe) thuộc hệ thống trường Gesamtschule, Gymnasium Học sinh học từ lớp 11 đến lớp 13 - Giáo dục Đại học sau đại học: gồm trường Fachhochschule (Đại học thực hành hay Đại học khoa học ứng dụng) Universităat hoc TU (i hc tng hp, i hc k thuật): học sinh phải từ 19 tuổi trở lên có Bằng tốt nghiệp THPT (Abitur) (Về hệ thống giáo dục CHLB Đức, chúng tơi trình bày chi tiết nghiên cứu khác) Các trường học tương đương với THPT Việt Nam nằm Giáo dục thứ cấp II, trường Gymnasiale Oberstufe (Theo khái niệm xếp trường Gymnasiale Oberstufe Đức tương đương với trường THPT Việt Nam, trình bày viết chúng tơi xin giữ nguyên tên gốc tiếng Đức Gymnasiale Oberstufe) Gymnasiale Oberstufe trường THPT bậc cao (từ lớp 11 – lớp 13) hệ thống giáo dục Đức nằm trường Gymnasien Gesamtschule (bắt đầu từ lớp lớp 13) Trong giai đoạn từ lớp đến lớp 10 học sinh học theo lớp cố định, chương trình giống Cuối năm lớp 10, học sinh phải thi tốt nghiệp trung học (giống thi tốt 149 Hoàng Thị Nga nghiệp THCS Việt Nam) Sau đỗ kỳ thi tùy theo thành tích học tập em, học sinh đạt tiêu chuẩn chuyển lên cấp THPT (Gymnasiale Oberstufe) Lớp 11 coi giai đoạn dẫn nhập Mục tiêu lớp giai đoạn “tạo lập ngang trình độ học sinh" [10] (Ziel wăahrend der Einfăuhrungsphase ist, die schăuler auf ein Niveau anzugleichen) Lớp 12 lớp 13 coi giai đoạn rèn luyện thành thạo (Qualifikationsphasen) Đây hai năm tích lũy kiến thức học sinh Sau đạt kết học tập lớp 12, học sinh rời khỏi trường Các em cấp chứng đủ điều kiện theo học Fachhochshule (Zeugnis der Fachhochschulreife) Các học sinh khác muốn vào trường Universităat hoc TU thỡ tip tc theo hc ht lp 13 Cuối lớp 13, học sinh thi tốt nghiệp THPT Ni dung k thi tt nghip ph thụng (Abiturprăufungen) bao gồm môn thi viết môn thi vấn đáp (giống kiểm tra khả nng thuyt trỡnh ) gi l Prăasentationsprăufung Vi việc nhận Bằng tốt nghiệp phổ thông (Abituzeugnis), em học sinh có đủ trình độ theo học đại học có quyền nhận vào trường đại học Quá trình học thi tốt nghiệp trường Gymnasiale Oberstufe bang NordrheinWestfalen cụ thể hóa sơ đồ đây: Hình Sơ đồ trình học trường Gymnasiale Oberstufe [3] 2.2 Khái quát SGKLS THPT hành bang Nordrhein-Westfalen – CHLB Đức 2.2.1 Giới thiệu khái quát SGKLS THPT hành bang Nordrhein-Westfalen - CHLB Đức SGKLS (thường gọi Geschichte Kursbuch/Geschichte Schulbuch Geschichtsbuch) dùng trường Gymnasiale Oberstufe bang Nordrhein-Westfalen ban hành theo quy chuẩn chung Hội đồng giáo dục bang Hội đồng giáo dục bang chọn lựa danh sách SGKLS tác giả nhà xuất khác dùng cho việc dạy học môn Lịch sử theo số tiêu chí quy định Khi có danh 150 Tìm hiểu khái qt sách giáo khoa lịch sử Trung học phổ thông hành sách này, trường Gymnasiale Oberstufe tự lựa chọn cho học sinh theo học nhiều SGKLS Theo trang web giáo dục thức bang NordrheinWestfalen, thời gian nay, danh sách SGKLS Hội đồng giáo dục bang chọn lựa phê duyệt “gồm 29 sách, nhà xuất in ấn phát hành” [8] Sau danh sách 29 SGKLS nhà xuất Hội đồng giáo dục bang Nordrhein-Westfalen phê chuẩn cho dạy học lịch sử trường Gymnasiale Oberstufe: * Nhà xuất Buchners STT Mã số Một số thơng tin kí hiệu sách sách 978-3Volker Herrmann, Deutsch7661land und die Welt nach 1945, 4685-4 Auflage 2002 Chú thích Tác giả: Volker Herrmann, Nước Đức Thế giới sau năm 1945, Xuất lần đầu năm 2002 Nhà xuất Buchners Hội đồng giáo dục bang phê chuẩn sách xuất năm 2002 Đây sách giáo khoa trình bày nội dung lịch sử nước Đức Thế giới sau năm 1945 đến Tổng số trang 271 trang * Nhà xuất Cornelsen STT Mã số kí hiệu sách 643018 643026 978-3-06064743-9 Một số thông tin v cun sỏch Găunther-Arndt u.a.:, Geschichtsbuch Oberstufe1, Band 1, Auflage 1996 Găunther-Arndt u.a.:, Geschichtsbuch Oberstufe2, Band 2, Auflage 1996 Laschewski-Măuller u.a.:, Kursbuch Geschichte - Von der Antike bis zur Gegenwart, Neue Ausgabe NordrheinWestfalen, Auflage 2009 Chú thớch Tỏc gi: Găunther-Arndt (cb), Sỏch Lch s lp Oberstufe1, Tập 1, Xuất lần đầu năm 1996 Tác giả: Găunther-Arndt (cb), Sỏch Lch s lp Oberstufe2, Tp 2, Xut bn ln u nm 1996 Tỏc gi: Laschewski-Măuller (cb), SGKLS - Từ thời cổ đại đến đại, Ấn bang Nordrhein-Westfalen, Xuất lần đầu năm 2009 Nhà xuất Cornelsen có SGKLS Hội đồng giáo dục bang phê chuẩn chương trình dạy học Lịch sử Bang Trong đó, hai SGKLS có mã số 643018 643026 thuộc SGKLS tập dùng cho hai lớp bậc bậc (tương đương lớp 12 13 hệ thống giáo dục Đức) SGK tập (643018) trình bày trình lịch sử từ thời cổ đại đến hết kỷ XIX, cịn SGK tập (643026) trình bày chủ yếu lịch sử nước Đức giới kỷ XX Mỗi sách dày 496 trang 151 Hoàng Thị Nga Cuốn SGKLS số nhà xuất Cornelsen xuất năm 2009, nhiều trường chọn lựa cho việc dạy học lịch sử Đây SGKLS viết toàn trình lịch sử giới nước Đức từ thời cổ đại đến năm đầu kỷ XXI Cuốn sách dày 664 trang dùng cho toàn năm học * Nhà xuất Klett STT Mã số kí hiệu sách 978-3-12415130-8 978-3-12415120-9 978-3-12430021-8 978-3-12416512-1 978-3-12416511-4 978-3-12416510-7 Một số thông tin sách Beyer u.a.:, Geschichte und Geschehen – grăun, Jahrgangsstufe: 11, 12, 13, Auflage 2003 Fieberg u.a.:, Geschichte und Geschehen – orange, Jahrgangsstufe: 11, 12, 13, Auflage 2002 Bender u.a.:, Geschichte und Geschehen, Neuzeit, Jahrgangsstufe: 11, 12 Bendick u.a.:, Histoire/Geschichte 1, Jahrgangsstufe: 10, 11, 12, 13, Auflage 2011 Duménil u.a.:, Histoire/Geschichte 2, Europa und die Welt vom Wiener Kongress bis 1945, Jahrgangsstufe: 10, 11, 12, 13, Auflage 2008 Bernlochner u.a.:, Histoire/Geschichte 3, Europa und die Welt seit 1945, Jahrgangsstufe: 12, 13, Auflage 2006 Chú thích Tác giả: Beyer (cb), Lịch sử kiện (xanh), Dành cho lớp 11,12,13, Xuất lần đầu năm 2003 Tác giả: Fieberg (cb), Lịch sử Sự kiện (cam), Dành cho lớp 11, 12, 13, Xuất lần đầu năm 2002 Tác giả: Bender (cb), Lịch sử kiện, Thời đại, Dành cho lớp 11, 12 Tác giả: Bendick (cb), Lịch sử 1, Dành cho lớp 10, 11, 12, 13, Xuất lần đầu năm 2011 Tác giả: Duménil (cb), Lịch sử 2, Châu Âu giới từ Hội nghị Viên đến 1945, Dành cho lớp 10, 11, 12, 13, Xuất lần đầu năm 2008 Tác giả: Bernlochner (cb), Lịch sử 3, Châu Âu Thế giới từ 1945, Dành cho lớp 12, 13, Xuất lần đầu năm 2006 Trong số SGKLS nhà xuất Klett chia làm dạng: - Dạng thứ nhất: bao gồm SGKLS số (978-3-12-415130-8), số (978-312-415120-9) số (978-3-12-430021-8) trình bày theo chủ đề lịch sử Trong đó, SGK số số hai tập, tập bao gồm chủ đề lịch sử, có kết hợp chặt chẽ luận điểm kiện Cuốn SGK số trình bày theo chủ đề lịch sử từ cổ đại đến cận đại Cuốn số tiếp tục chủ đề lịch sử đại Riêng 152 Tìm hiểu khái quát sách giáo khoa lịch sử Trung học phổ thông hành SGK số tập hợp 14 chủ đề lịch sử từ năm 1789 – Cách mạng tư sản Pháp bùng nổ đến đầu kỷ XXI Cuốn dày 592 trang - Dạng thứ 2: gồm SGKLS số (978-3-12-416512-1), số (978-3-12416511-4) số (978-3-12-416510-7) Đây tập bộ, tập trình bày giai đoạn lịch sử Cuốn số trình bày lịch sử từ cổ đại đến hội nghị Viên (1815) Cuốn số tiếp tục trình lịch sử châu Âu giới từ 1815 đến 1945 Còn số trình bày lịch sử nước Đức giới từ 1945 đến Kèm theo sách CD – ROM chứa hình ảnh, đoạn phim t liu ngn * Nh xut bn Schăoningh STT Mã số kí hiệu sách Một số thơng tin sách 978-3-14034875-1 Prokasky/Tabaczek u.a.:, Deutschland nach 1945, 1993 978-3-14034851-5 Prokaksy/Tabaczek u a.:, Europăaische Agargesellschaften 978-3-14034866-9 Prokasky/Tabaczek u a.:, Europas Weg in die Moderne, 978-3-14034873- 978-3-14034864-5 Prokasky/Tabaczek u.a.:, Revolutionen Prokasky/Tabczek u a.:, Weimarer Republik und nationalsozialistische Herrschaft 978-3-14024970-6 Lendzian u.a.:, Zeiten und Menschen 1, Auflage 2007 978-3-14024971-3 Lendzian u.a.:, Zeiten und Menschen 2, Jahrgangsstufe: 11, 12, 13, Auflage 2006 Chú thích Tác giả: Prokasky/Tabaczek (cb), Nước Đức đến năm 1945, Xuất lần đầu 1993 Tác giả: Prokasky/Tabaczek (cb), Sự thể hóa Châu Âu Tác giả: Prokasky/Tabaczek (cb), Châu Âu đường đến đại Tác giả: Prokasky/Tabaczek (cb), Các cách mạng Tác giả: Prokasky/Tabczek (cb), Nền cộng hịa Vaima Chính quyền phát xít Tác giả: Lendzian (cb), Thời gian người 1, Xuất lần đầu năm 2007 Tác giả: Lendzian (cb), Thời gian người 2, Dành cho học sinh lớp 11,12,13, Xuất lần đầu năm 2006 Nhà xuất Schăoningh cú cun SGKLS c Hi ng giỏo dc bang phê chuẩn Trong đó, chia thành hai dạng: - Dạng thứ nhất: SGKLS số 1, 2, 3, tác giả Prokasky Tabczek (cb) biên soạn theo chủ đề lớn như: “Châu Âu đường đến đại”, “Nền cộng hịa Vaima quyền phát xít” Các SGKLS tập trung khai thác kiện lịch sử nước Đức châu Âu thời cận đại đại 153 Hoàng Thị Nga - Dạng thứ hai: hai số (978-3-14-024970-6) số (978-3-14-024971-3) biên soạn theo trình tự thời gian từ thời cổ đại đến đại Cuốn thứ dày 272 trang chủ yếu viết lịch sử cổ đại phương Đông với văn minh Ai Cập, Lưỡng Hà, Trung Quốc Ấn Độ Cuốn số dày 596 trang trình bày kiện lịch sử từ cổ đại phương Tây đến đại * Nhà xuất Schroede STT Mã số kí hiệu sách 978-350736851-4 978-350736859-0 978-350736853-8 978-350736857-6 978-350736855-2 154 Một số thông tin sách Platen:, Augustus-Prinzipat und, Herrscherbild bei Zeitgenossen und Nachwelt, Thema Geschichte, Jahrgangsstufe: 11, 12, 13, Auflage 2002 Egner u.a.:, Das 19 Jahrhundert - Nationsbildung und Modernisierung, Thema Geschichte, Jahrgangsstufe: 12, Auflage 2005 Wunderer:, Der Islam und die westliche Welt - Konkurrenz, Konflikt, Kulturaustausch, Thema Geschichte, Jahrgangsstufe: 11, 12, 13, Auflage 2003 Platen:, Deutschland im 20 Jahrhundert - Zwischen Diktatur und Demokratie, Thema Geschichte, Jahrgangsstufe: 13, Auflage 2007 Dr Eckhardt u.a.:, Europa bricht auf - Kultur, Staat und Wirtschaft in der Frăuhen Neuzeit, Thema Geschichte, Jahrgangsstufe: 11, 12, 13, Auflage 2004 Chú thích Tác giả: Platen, Hồng đế Augustus tranh vương quyền thời sau này, Chủ đề Lịch sử, Dành cho học sinh lớp 11, 12, 13, Xuất lần đầu năm 2002 Tác giả: Egner (cb), Thế kỷ XIX – Sự hình thành chủ nghĩa dân tộc đại hóa, Chủ đề lịch sử, Dành cho học sinh lớp 12, Xuất lần đầu năm 2005 Tác giả: Wunderer, Hồi giáo giới Phương Tây – phản đối, xung đột trao đổi văn hóa, Chủ đề Lịch sử, Dành cho học sinh lớp 11,12,13, Xuất lần đầu năm 2003 Tác giả: Platen, Nước Đức kỷ XX – độc tài dân chủ, Chủ đề lịch sử, Dành cho học sinh lớp 13, Xuất lần đầu năm 2007 Tác giả: TS Eckhardt (cb), Châu Âu – Văn hóa, Nhà nước kinh tế thời Cận đại, Chủ đề Lịch sử, Dành cho học sinh lớp 11, 12, 13, Xuất lần đầu năm 2004 Tìm hiểu khái quát sách giáo khoa lịch sử Trung học phổ thông hành 978-350736854-5 978-350736858-3 978-350736856-9 Wunderer u.a.:, Geschlechtergeschichte Historische Probleme und moderne Konzepte, Thema Geschichte, Jahrgangsstufe: 11, 12, 13, Auflage 2005 Platen:, Grăundungsmythen Nationenbildung und Nationalismus, Thema Geschichte, Jahrgangsstufe: 13, Auflage 2005 Hoffmann-Mosolf u.a.:, Revolutionen - Europas Văolker auf dem Weg zur Selbstbestimmung, Thema Geschichte, Jahrgangsstufe: 12, Auflage 2006 Tác giả: Wunderer (cb), Lịch sử tổ tiên – Vấn đề lịch sử khái niệm mới, Chủ đề Lịch sử, Dành cho lớp 11, 12, 13, Xuất lần đầu năm 2005 Tác giả: Platen, Sự đời thần thánh – Sự hình thành dân tộc chủ nghĩa dân tộc, Chủ đề Lịch sử, Dành cho học sinh lớp 13, Xuất lần đầu năm 2005 Tác giả: Hoffmann-Mosolf (cb), Các cách mạng – Cư dân châu Âu đường tự quyết, Chủ đề Lịch sử, Dành cho học sinh lớp 12, Xuất lần đầu năm 2006 Nhà xuất Schroede có SGKLS Hội đồng giáo dục bang phê chuẩn Tên gọi chung sách “Chủ đề Lịch sử” (Thema Geschichte) Điểm đặc biệt SGKLS nhà xuất có số trang từ 190 – 200 trang trình bày riêng rẽ chủ đề lịch sử cụ thể, riêng biệt Các chủ đề tập trung khai thác lịch sử nước Đức lịch sử châu Âu như: “Thế kỷ XIX – Sự hình thành chủ nghĩa dân tộc đại hóa”, “Các cách mạng – Cư dân châu Âu đường tự quyết”, “ Châu Âu – Văn hóa, Nhà nước kinh tế thời Cận đại” Cuối chủ đề thường có tiểu luận (Essay) để học sinh trình bày quan điểm chủ đề vừa học * Nhà xuất Westermann STT Mã số kí hiệu sách 978-3-14110935-1 978-3-14110936-8 Một số thông tin sách Bahr u.a.:, Horizonte I Geschichte făur die Oberstufe, Jahrgangsstufe: 11, 12, 13, Auflage 2006 Bahr u.a.:, Horizonte II Geschichte făur die Oberstufe, Jahrgangsstufe: 11, 12, 13, Auflage 2006 Chú thích Tác giả: Bahr (cb), Tầm nhìn – Lịch sử cho Oberstufe, Dành cho học sinh lớp 11, 12, 13, Xuất lần đầu năm 2006 Tác giả: Bahr (cb), Tầm nhìn II – Lịch sử cho Oberstufe, Dành cho học sinh lớp 11, 12, 13, Xuất lần đầu năm 2006 155 Hoàng Thị Nga 978-3-14110937-5 978-3-14111054-8 Bahr u.a.:, Horizonte III Geschichte făur die Oberstufe, Jahrgangsstufe: 11, 12, 13, Auflage 2006 Baumgăartner u a.:, Horizonte Geschichte Einfăuhrungsphase, Auflage 2011 Tác giả: Bahr (cb), Tầm nhìn II – Lịch sử cho Oberstufe, Dành cho học sinh lớp 11, 12, 13, Xut bn nm 2006 Tỏc gi: Baumgăartner (cb), Tầm nhìn Lịch sử - Trình độ dẫn nhập, Xuất lần đầu năm 2011 Bốn SGKLS nhà xuất Westermann gồm có gồm tập: số (978-3-14-110935-1), số (978-3-14-110936-8) số (978-3-14-110937-5) Tên đầu sách Horizonte có nghĩa tầm nhìn sâu rộng Đây tập SGK hoàn chỉnh, tập dày từ 200 – 400 trang, dùng dạy cho lớp 11, 12 13 Mỗi trình bày theo giai đoạn lịch sử: Cuốn số trình bày từ lịch sử cổ đại đến hết hậu kỳ trung đại, số trình bày từ thời cận đại đến hết 1945, số trình bày lịch sử từ 1945 đến Đến đầu năm 2011, nhà xuất Westermann tiếp tục xuất Horizonte Geschichte với mc ớch l Einfăuhrungsphase cú ngha l to nờn ngang trình độ học sinh Cuốn SGKLS trường chọn dạy cho giai đoạn đầu lớp 11 Đây giai đoạn học sinh vừa nhập học với trình độ chưa đồng đều, sách có tác dụng định hướng ban đầu kiến thức kỹ để em đạt chuẩn định 2.2.2 Một số nét độc đáo SGKLS THPT bang Nordrhein Westfalen – CHLB Đức Qua việc khảo sát 29 sách giáo khoa hành sử dụng dạy học lịch sử trường Gymnasiale Oberstufe bang Nordrhein Westfalen – CHLB Đức, thấy lên số điểm độc đáo sau: Thứ nhất, sách đa dạng hóa người viết SGKLS nhà xuất phát hành bang Nordrhein Westfalen nhiều bang khác Đức áp dụng triệt để Hội đồng giáo dục bang định hướng nội dung hình thức theo số tiêu chí định Sau đó, Hội đồng thẩm định chọn lựa danh sách sách giáo khoa đáp ứng yêu cầu để làm nguồn SGKLS phục vụ việc dạy học lịch sử bang Các trường Gymnasiale Oberstufe quyền lựa chọn sách giáo khoa phù hợp với trình độ học sinh định hướng phát triển trường Như vậy, nội bang, trường học SGKLS khác Hiện bang Nordrhein Westfalen có tổng số 29 SGKLS nhà xuất phát hành trình bày Thứ hai, trường Gymnasiale Oberstufe tùy theo tình hình thực tế trường mà lựa chọn hai dạng: SGKLS cho năm học gồm nhiều SGKLS cho năm học Trong dạng thứ nhất, trường chọn SGKLS cho năm sách thường phải trình bày đầy đủ tồn tiến trình lịch sử từ cổ đại đến (dày 600 trang) Mặt khác, trường Gymnasiale Oberstufe lựa 156 Tìm hiểu khái quát sách giáo khoa lịch sử Trung học phổ thông hành chọn SGKLS thường trường có nhiều học sinh định hướng theo học hết lớp 13 lấy tốt nghiệp cấp (Abitur) để vào trường Đại học Tổng hợp Các em học sinh theo tồn chương trình thời gian dài, khơng bị gián đoạn Cịn trường Gymnasiale Oberstufe có phân hóa học sinh thành phận (một phận học sinh học hết lớp 12 chuyển qua học trường Đại học thực hành phận học hết lớp 13, lấy tốt nghiệp để học tiếp Đại học tổng hợp, Đại học kỹ thuật) thường chọn sách gồm 2-3 cuốn, sách giáo khoa viết theo chủ đề Việc chọn SGKLS viết theo chủ đề phù hợp với trường có chuyển đổi nhiều trình dạy học Thứ ba, điểm độc đáo SGKLS trường Gymnasiale Oberstufe bang Nordrhein Westfalen cấu tạo chương trình Các sách thường bỏ qua giai đoạn lịch sử loài người giai đoạn xã hội nguyên thủy Qua việc khảo sát khái quát 29 SGKLS hành bang, chúng tơi nhận thấy khơng có sách nói lịch sử xã hội nguyên thủy, có 12 trình bày theo niên đại từ lịch sử cổ đại (thường lấy mốc từ Nền dân chủ Aten) đến cuối kỷ XX – đầu kỷ XXI có 17 lại biên soạn theo dạng chủ đề lịch sử chia nhỏ trình bày giai đoạn lịch sử nước Đức giới Từ đó, thấy lượng kiến thức học sinh tích lũy trường Gymnasiale Oberstufe khác nhau: có trường học đầy đủ theo sách trình bày từ cổ đại đến đại, có trường học theo kiểu tích lũy số chủ đề lịch sử định Điều áp dụng giáo dục có phân hóa sàng lọc khắt khe Các em học sinh có nhiều định hướng lựa chọn trình học tập THPT Thứ tư, SGKLS THPT bang Nordrhein Westfalen biên soạn theo hai cách Bên cạnh SGK viết theo tiến trình, niên đại lịch sử gồm giai đoạn từ cổ đại đến đại số sách giáo khoa biên soạn theo chủ đề lịch sử Mỗi có từ đến 14 chủ đề Mỗi chủ đề vấn đề, kiện lịch sử Một số chủ đề đề cập đến sách nhà xuất Klett Schroede như: “Hy Lạp cổ đại chiến tranh Ba Tư”, “Năm 1500 – bình minh thời đại?” [6], “Chủ nghĩa phát xít Chiến tranh giới thứ hai” [7] Thứ năm, số SGKLS Đức kèm theo CD – ROM hình ảnh đoạn phim tư liệu phục vụ cho nội dung học tập Mặc dù SGKLS, kênh hình gồm tranh ảnh, lược đồ, đồ, niên biểu nhiều CD – Rom coi kênh thông tin động làm phong phú cho kiến thức lịch sử học lớp Điều chứng tỏ nhà biên soạn SGKLS Hội đồng giáo dục bang Nordrhein Westfalen quan tâm đến vấn đề kênh hình dạy học lịch sử trường Gymnasiale Oberstufe Kết luận Do hệ thống giáo dục THPT Đức nói chung bang Nordrhein Westfalen nói riêng có phân bậc rõ ràng theo nhiều định hướng khác nên hệ thống SGKLS THPT phong phú Hội đồng giáo dục bang đóng vai trị tổ chức việc biên soạn kiểm tra, sàng lọc SGKLS để có SGK phù hợp với thực tế 157 Hoàng Thị Nga trường THPT bang Các SGKLS THPT hành bang Nordrhein Westfalen gồm 29 cuốn, nhà xuất phát hành Các sách có số nét độc đáo khác với SGKLS Việt Nam Do đó, thơng qua việc tìm hiểu SGKLS này, chúng tơi xem nguồn tham khảo phục vụ cho trình cải cách SGKLS nước ta, góp phần nhằm nâng cao chất lượng môn lịch sử trường THPT Việt Nam TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Phan Ngọc Liên, 2002 Phương pháp dạy học Lịch sử, tập Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội [2] Trần Vĩnh Bảo, 2005 Một vòng quanh nước: Đức Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội [3] Website:https://services.nordrheinwestfalendirekt.de/broschuerenservice/download/ 70875/gymnasiale-oberstufe-2010-neu.pdf [4] Website: http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Unterricht/Lernmittel/ [5] Website: http://vi.wikipedia.org/wiki/Nordrhein-Westfalen [6] Website:http://www.klett.de/sixcms/list.php?page=suche&modul=produktdetail& isbn=3-12-415130-5 [7] Website:http://www.klett.de/sixcms/list.php?page=suche&modul=produktdetail& isbn=3-12-415120-8 [8] Website:http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Unterricht/Lernmittel/GymnasialeOberstufe.htmlA-12 [9] Website: http://www.hanoi-iec.com/duhoc/hethong.html [10] Website: http://www.duhocduc.de/tin-giao-duc-duc/he-thong-giao-duc-duc ABSTRACT General of current history textbooks in High school of Nordrhein Westfalen State – Federal Republic of Germany The multiform history textbooks of high schools in Nordrhein Westfalen State Federal Republic of Germany is based on a clear classification of education system with many different direction The editing, testing and screening of its are organized by the State Education Committee in accordance with actual high schools Currently, 29 types of them, issued by publishers, can be applied in history curriculum of this State They have some unique features different with the Vietnamese history textbooks: e.g has a list of different textbooks to choice in curriculum, the book was compiled in two ways: Chronology and Themes 158 .. .Tìm hiểu khái quát sách giáo khoa lịch sử Trung học phổ thông hành 2.1 Nội dung nghiên cứu Khái quát trường THPT bang Nordrhein- Westfalen – CHLB Đức Nordrhein- Westfalen bang nằm vùng... 150 Tìm hiểu khái qt sách giáo khoa lịch sử Trung học phổ thông hành sách này, trường Gymnasiale Oberstufe tự lựa chọn cho học sinh theo học nhiều SGKLS Theo trang web giáo dục thức bang NordrheinWestfalen,... Cuốn số tiếp tục chủ đề lịch sử đại Riêng 152 Tìm hiểu khái quát sách giáo khoa lịch sử Trung học phổ thông hành SGK số tập hợp 14 chủ đề lịch sử từ năm 1789 – Cách mạng tư sản Pháp bùng nổ