giáo án buổi chiều lớp2tuần 11 đến tuần 15

GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh Thứ ba /01 / 11/ 2010 TUẦN 11 MÔN: TẬP ĐỌC ĐI CHỢ I. Mục tiêu Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vật. - Hiểu được sự ngốc nghếch, buồn cười của cậu bé trong truyện. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TIẾT 1 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò v Luyện đọc a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. - Chú ý giọng kể thong thả, hài hước. - Lời cậu bé: ngờ nghĩnh - Lời bà: hiền từ nhưng không nén nổi buồn cười. - Nhấn giọng ở các từ ngữ: hớt hải, bát nào, phì cười, ba chân bốn cẳng, đồng nào. b/ Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Gọi HS luyện đọc từng câu và tìm từ khó. e/ Thi đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn và thi đọc cả bài. + Giọng người dẫn chuyện: thong thả, chậm rãi. + Giọng cậu bé: ngô nghê + Giọng bà: nhẹ nhàng, không nén nổi buồn cười. - Nghe, theo dõi và đọc thầm theo. - Nối tiếp nhau đọc, phát hiện ra các từ khó. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu. - 3 đến 5 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ: tương, bát nào, hớt hải, ba chân bốn cẳng. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: đựng mắm?/ - Đọc các đoạn- đọc cả bài. - Các nhóm cử đại diện thi đọc. vCủng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học. GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: ĐI CHỢ I. Mục tiêu Đọc đúng các từ ngữ khó: tương, bát nào, hớt hải. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vật. Hiểu được sự ngốc nghếch, buồn cười của cậu bé trong truyện. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TIẾT 2 v Tìm hiểu bài. - Bà sai cậu bé đi đâu? - Cậu bé đi chợ mua những gì? - HS đọc đoạn 2, sau đó hỏi: - Vì sao gần tới chợ, cậu bé lại quay về? - Vì sao bà phì cười khi nghe cậu hỏi? - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 sau đó hỏi. - Lần sau cậu quay về nhà hỏi bà điều gì? - Nếu là bà em sẽ trả lời cậu ra sao? - Gọi 2 HS đọc toàn bài và yêu cầu tìm những từ ngữ cho thấy cậu bé rất vội khi về hỏi bà? v Thi đọc theo vai. - Gọi 3 HS đọc bài theo vai. - Nhận xét. HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi. - 2 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Bà sai cậu bé đi chợ. - Mua 1 đồng tương, 1 đồng mắm. - Đọc bài. - Vì cậu không biết bát nào đựng tương, bát nào đựng mắm. - Vì cậu ngốc nghếch, bát nào đựng cái gì mà chẳng được. - 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Bà ơi đồng nào mua mắm, đồng nào mua tương. - Trời ơi, đồng nào mua mắm, đồng nào mua tương mà chả được./ Cháu tôi ngốc quá! Việc gì phải phân biệt tiền. - Đọc bài nêu các từ ngữ: hớt hải, ba chân bốn cẳng. - Chú ý đọc đúng giọng của các nhân vật như mục tiêu. - Đọc bài. - Trả lời theo suy nghĩ vCủng cố – Dặn dò Theo em cậu bé đáng cười ở chỗ nào? Nhận xét tiết học. GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh TOÁN: 41 – LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : *Hs thuộc và nêu nhanh bảng trừ từ 11 trừ cho một số khi tính nhẩm , thực hiện phép tính trừ . *Củng cố về tìm số hạng chưa biết , về bảng cộng có nhớ II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học * HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI: B1: Tính - Nêu bảng cộng 11 trừ 1 số : B2: Đặt tính rồi tính - Nêu cách đặt tính , cách tính B3 : Tìm x B4 : Tóm tắt Có : 51 kg mận Bán : 26kg mận Còn : .kg mận ? 11 – 4 = 11 – 3 = 11 - 5 = 11 – 8 = 11 – 7 = 11 – 2 = 11 – 6 = 11 – 9 = 51 – 34 41 – 25 31 – 19 81 – 62 51 41 31 81 - - - - 17 32 24 25 HS nêu cách tìm số hạng trong một tổng x + 23 = 41 54 + x = 81 x + 25 = 41 *HS đọc đề ,tóm tắt 1 em lên bảng ,lớp làm vào vở. Bài giải: Số kg mận Vừ còn lại là : 51 – 36 = 15 ( kg ) ĐS : 15 kg *Củng cố - Dặn dò : HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số. Chuẩn bị bài 12 trừ đi một số 12-8 GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh LUYỆN TẬP LÀM VĂN I. MỤC TIÊU : *RKN NVN : biết kể về ông , bà ( người thân )thể hiện tình cảm đối với ông bà , người thân . *RKNV : viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn 3 + 5 câu II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học * HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI: B1:Hãy điền những từ ngữ sau vào ô trống thích hợp để lập thành câu văn hoàn chỉnh: nhanh nhẹn, bạc trắng, kể chuyện cổ tích, động viên, trông nom nhà cửa, thỏi cơm nấu nước B2 Trả lời câu hỏi: - Ông, bà ( hoặc ông ) của em bao nhiêu tuổi ? -Mái tóc, nước da, bước, đi, dáng đứng của bà ra sao? -Sức khoẻ của bà hiện nay như thế nào? -Bà thường dặn dò em như thế nào? -Em hay giúp bà làm gì -Em nghỉ gì về bà của mình ? B2. Dựa vào bt2 hãy viết đoạn văn ngắn từ 3 -5 câu , kể về ông hoặc bà của em GV chấm điểm một số bài viết tốt . *HS thảo luận nhóm đôi -Mái tóc bà đã . . -Bước đi của bà không còn được .như cách đây vài năm . -Ngày nào bà cũng kể cho em nghe . -Thường ngày ba má em đi làm, bà ở nhà .và .cho chúng em ăn. -Bà luôn .em cố gắng học giỏi . HS thảo luận nhóm trả lời miệng - Hs làm bài vào vở . - Nhắc nhở cần viết rõ ràng , đặt câu cho đúng . Viết xong em đọc lại bài phát hiện chỗ sai. Nhiều học sinh đọc bài viết , lớp nhận xét - Nhận xét tiết học , yêu cầu học sinh về hoàn thành bài viết , viết lại vào vở . *Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học. GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh Thứ năm/03 / 11/ 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: *Củng cố bảng trừ đã học để thực hện phép trừ dạng 32 -8 khi làm toán và giải toán *Củng cố cách tìm 1số hạng khi biết tổng và số hạng kia II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học * HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI: B1 Tính B2 Đặt tính rồi tính hiệu ,biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : B3 HD tóm tắt : Hoàng có : 32 nhãn vở Hoàng cho : 7 nhãn vở Hoàng còn : . nhãn vở ? B4 Tìm x Nêu cách tính HS làm bảng con 42 32 72 42 52 - - - - - 9 4 3 7 6 *Nêu tên thành phần phép tính trừ . Nêu cách đặt tính cách tính 3 em lên giải ,lớp làm vào vở 42 và 4 ; 62 và 6 ; 52 và 8 *HSđọc đề , mạn đàm ,tóm tắt 1em lên bảng tóm tắt , 1em giải *HS nêu cách tìm số hạng chưa biết . x +6= 52 ; 7 + x =42 HS nêu lại cách đặt tính cách tính *Củng cố-Dặn dò Nhận xét tiết học. GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh TOÁN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: *Củng cố kiến thức ,rèn kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số *Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học * HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI: B1 Tính nhẩm Muốn tính nhẩm đựơc em dựa vào đâu ? B2 Đặt tính rồi tính HD hs nêu cách đặt tính ,cách tính B3 Tìm x : Nêu cách tìm số hạng chưa biết B4 Vừa gà vừa thỏ có 62 con ,trong đó có 19 con thỏ .Hỏi có bao nhiêu con gà ? *Muốn tính nhẩm đựoc em phải dựa bảng trừ Một số hs đọc báng trừ 12 – 4 12 – 6 12 - 8 12 – 10 12 – 3 12 - 5 12 – 7 12 – 9 2em lên bảng, lớp làm vào vở bài tập a) 82 - 27 52 – 15 b) 73 + 19 26 + 36 2em lên bảng lớp làm bảng con x + 18 = 52 27+ x= 82 HS mạn đàm ,tóm tắt rồi giải Bài giải Con gà có là: 62 – 19 = 43( con gà) Đáp số: 43 con gà *Củng cố-Dặn dò Nhận xét tiết học. GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC NHÀ I. MỤC TIÊU: - Củng cố mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên qua đến đồ dùng và công việc nhà . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học * HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI: 1)Tìm và viết các từ vào chỗ trống theo yêu cầu sau: a)Từ chỉ đồ dùng để nấu ăn ở nhà b)Từ chỉ đồ dùng phục vụ cho việc ăn uống trong nhà : c)Từ chỉ đồ dùng phục vụ cho việc nghỉ ngơi giải trí trong nhà. 2)Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp vào trong mỗi câu sau: a)Vỏ cây bàng xù xì lá nó hung hung và dày như cái bánh đa nướng. b)Gà chưa gáy lần thứ ba bà em đã dậy. c)Bà đun bếp nồi cám sôi sùng sụcnồi cơm sôi lọc bọc siêu nước réo ù ù HS thảo luân nhóm lớn N1,N2 câu a ; N3,N4câu b ; N5,N6 câu c a)bếp ga, bếp dầu, bếp củi, soong, nồi, chảo. b)chén, tô,đữa, muỗng, dĩa, đĩa . c)ti vi, cát sét, ghế bành, xa lông, giường HS thảo luận nhóm đôi trả lời miệng: a)Vỏ cây bàng xù xì, lá nó hung hung và dày như cái bánh đa nướng. b)Gà chưa gáy lần thứ ba, bà em đã dậy. c)Bà đun bếp nồi cám sôi sùng sục, nồi cơm sôi lọc bọc, siêu nước réo ù ù - Hs nêu những đồ dùng ở nhà em và nêu công dụng . *Củng cố-Dặn dò Nhận xét tiết học GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh LUYỆN TẬP LÀM VĂN I. MỤC TIÊU: * Biết kể về ông, bà( người thân )thể hiện tình cảm đối với ông bà, người thân . * viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học * HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI: B1:Hãy điền những từ ngữ sau vào ô trống thích hợp để lập thành câu văn hoàn chỉnh: nhanh nhẹn, bạc trắng, kể chuyện cổ tích, động viên, trông nom nhà cửa, thỏi cơm nấu nước B2 Trả lời câu hỏi: - Ông, bà ( hoặc ông ) của em bao nhiêu tuổi ? -Mái tóc, nước da, bước, đi, dáng đứng của bà ra sao? -Sức khoẻ của bà hiện nay như thế nào? -Bà thường dặn dò em như thế nào? -Em hay giúp bà làm gì -Em nghỉ gì về bà của mình ? B2. Dựa vào BT 2 hãy viết đoạn văn ngắn từ 3 -5 câu , kể về ông hoặc bà của em. GV chấm điểm một số bài viết tốt . *HS thảo luận nhóm đôi -Mái tóc bà đã . . -Bước đi của bà không còn được .như cách đây vài năm . -Ngày nào bà cũng kể cho em nghe . -Thường ngày ba má em đi làm, bà ở nhà .và .cho chúng em ăn. -Bà luôn .em cố gắng học giỏi . HS thảo luận nhóm trả lời miệng - Hs làm bài vào vở . - Nhắc nhở cần viết rõ ràng , đặt câu cho đúng . Viết xong em đọc lại bài phát hiện chỗ sai. Nhiều học sinh đọc bài viết , lớp nhận xét *Củng cố-Dặn dò Nhận xét tiết học GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh LUYỆN TÂP ĐỌC I. YÊU CẦU: -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu:bước đầu biết đọc lời văn với giọng kể nhẹ nhàng. - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc,châu báu II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học v Luyện đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc - HD đọc từng câu - Câu khó * Thi đọc : * Trả lời các câu hỏi 1. Trước khi gặp cô Tiên sống với nhau như thế nào ? 2. Cô Tiên cho hạt đào và nói gì ? - Khi bà mất hai anh em sống ra sao - Thái độ của hai anh em như thế nào khi trở nên giàu có ? - Vì sao hai anh em giàu có mà không vui sướng ? - Câu chuyện kết thúc như thế nào ? - ND bài - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau / tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm. - Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm / đơm hoa kết bao nhiêu là trái vàngtrái bạc - Bà hiện ra/ móm mém / hiềm từ dang tay ôm 2 đứa cháu hiếu thoả vào lòng. *Các nhóm thi đọc phân vai - Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm - “ Khi bà mất , các cháu gieo hạtđào bên mộ bà , hai anh em sẽ được giàu sang sung sướng . - Trở nên giàu sang sung sướng . - Hai anh em không cảm thấy vui mà ngày càng buồn bã. - Vì châu báu , vàng bạc không thay thế được tình thương yêu của bà 2 anh em rất nhớ bà. - Cô tiên hiện lên , hai anh em khóc cầu xin cô hoá phép cho bà sống lại dù . - tình bà cháu quý hơn vàng bạc châu báu , quí hơn mọi của cải trên đời. - Vàng bạc không quí bằng tình cảm gia đình . * Củng cố : Qua câu chuyện em học điều gì ? - Nhận xét dặn dò GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh TUẦN 12 Thứ ba ngày 9/ 11/ 2010 MÔN: TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có dấu phẩy - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học v Luyện đọc Hướng dẫn HS luyện đọc - HD luyện đọc từng câu - HD luyện đọc từ khó - HD luyện đọc từng đoạn - LĐ trong nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh. - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. - Đọc các từ: run rẩy, tán lá, gieo , khản tiếng, xuất hiện, căng mịn, óng ánh, đỏ hoe, xoè cành. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - HS LĐ các câu: + Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bị trẻ lớn hơn đánh,/ cậu mới nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường về nhà.// + Môi cậu vừa chạm vào,/ một dòng sữa trắng trào ra,/ ngọt thơm như sữa mẹ.// Lá một mặt xanh bóng,/ mặt kia đỏ hoe/ như mắt mẹ khóc chờ con.// + Họ đem hạt gieo trồng khắp nơi và gọi đây là cây vú sữa.// + Vùng vằng, la cà. - HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc. - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân,nhóm đọc đúng và hay *Củng cố-Dặn dò Nhận xét tiết học [...]... lớp làm vào vở bài tập a) 82 - 24 52 – 15 b) 72 + 34 26 + 35 B3 Tìm x : Nêu cách tìm số hạng chưa biết 2em lên bảng lớp làm bảng con x + 16 = 52 24+ x= 82 B4 Vừa Vịt vừa gà có 32 con ,trong đó có 15 con vịt Hỏi có bao nhiêu con gà ? HS mạn đàm ,tóm tắt rồi giải *Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh Thứ năm / 11/ 11/2010 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -Củng cố cách... Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU *Củng cố kiến thức ,rèn kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số *Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *HD hs luyện tập B1 Tính nhẩm Muốn tính nhẩm đựơc em dựa vào đâu ? *Muốn tính nhẩm đựoc em phải thuộc bảng trừ Một số hs đọc báng trừ 12 – 8 12 –7 12 - 9 12 –... viết lại cho đúng chính tả * Sáng nào ba mẹ em cũng dậy rất sớm mẹ –HD cho hs cách dùng dấu chấm để dọn dẹp nhà cửa và nấu bữa sáng ba thì tách các câu.Chữ đầu câu phải viết xách nước đổ vào bể rồi chuẩn bị xe để chở hoa mẹ đi làm vCủng cố : Vừa rồi em học bài gì? Nhận xét tiết học GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh TUẦN 13 TẬP ĐỌC BÔNG HOA NIỀM VUI Thứ ba / 16/ 11/ 2010 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU... qua điện thoại GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh Thứ năm / 18/ 11/ 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU * Củng cố về phép trừ có nhớ dạng 14 trừ 8 thuộc bảng trừ đó *Biết vận dụng bảng trừ để làm tính và giải toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt độn dạy Hoạt động trò v HD luyện tập: B1 Tính nhẩm: HD hs nêu tính giao hoán của phép cộng HS làm miệng nêu mối liên quan giữa phép cộng và phép 8 +... Lĩnh Thứ năm / 25/ 11/ 2010 TOÁN 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29 I MỤC TIÊU: -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,dạng 65-38,46-17,57-28,78-29 -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học v Luyện tập – thực hành Bài 1:Tính -HS nêu yêu cầu GV nhận xét -HS làm bài cá nhân vào vở Bài 2: Số? -3 HS bài ở bảng - Bài toán yêu cầu chúng... đôi - Yêu cầu HS nhận xét bài của các bạn - Trình bày-nhận xét trên bảng Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Đọc đề bài + Bài toán thuộc dạng gì? - Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn, vì + Muốn tính tuổi mẹ ta làm thế nào? “kém hơn” nghĩa là “ít hơn” - Yêu cầu HS tự giải bài toán vào Vở + Lấy tuổi bà trừ đi phần hơn - 1 HS lên bảng làm bài Tóm tắt: Bà: 65 tuổi Mẹ kém bà: 27 tuổi Mẹ: tuổi? Bài giải... chàng lười ntn? -Ôi chao! người đâu mà lười thế! -Câu nói của chàng lười có gì đáng buồn cười *HD nêu nội dung -Kẻ cức lười mà còn chê người khác lười Luyện đọc lại *Cho từng tổ đọc Liên hệ giáo dục chăm chỉ làm việc Chuẩn bị bài “ Câu chuyện bó đũa ” vCủng cố : Nhận xét tiết học GV: Ngô Thị Hồng Thu - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh TOÁN 54 - 18 I MỤC TIÊU *Củng cố cách thực hiện phép trừ có nhớ mà số trừ có 2... đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi bài câu dài và cách đọc với giọng thích - HS LĐ các câu: hợp + Em muốn đem tặng bố/ 1 bông hoa Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.// + Em hãy hái thêm 2 bông nữa,/ Chi ạ!// 1 bông cho em,/ vì trái tim nhân hậu của em.// 1 bông cho mẹ,/ vì cả bố và mẹ dạy dỗ em thành 1 cô bé hiếu thảo - LĐ trong nhóm - HS nối tiếp đọc... Trường TH Đinh Bộ Lĩnh TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU *Củng cố rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tình trừ *Biết thực hiện phép trừ mà số bị trừ có hai chữ số ,số hàng đơn vị là số 3 , số trừ là số có một,hai chữ số *Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học v HD luyện tập : Bài 1-Tính nhẩm : Muốn tính nhẩm được dạng toán này em làm thế nào... - Yêu cầu HS viết tin nhắn + Mẹ ơi! Bà đến đón con đi chơi Bà đợi mãi mà mẹ chưa về Bao giờ mẹ về - Yêu cầu HS đọc và sửa chữa tin nhắn thì gọi điện sang cho ông bà, mẹ nhé của 3 bạn trên bảng và của 1 số em dưới Con Thu Hương lớp + Mẹ ơi! Chiều nay bà sang nhà - GV: Khi viết tin nhắn phải ngắn gọn, nhưng chờ mãi mà mẹ chưa về Bà đưa đầy đủ con đi chơi với bà Đến tối, hai bà cháu sẽ về Con Ngọc Mai . mận Bán : 26kg mận Còn : .kg mận ? 11 – 4 = 11 – 3 = 11 - 5 = 11 – 8 = 11 – 7 = 11 – 2 = 11 – 6 = 11 – 9 = 51 – 34 41 – 25 31 – 19 81 – 62 51 41 31 81. cộng 11 trừ 1 số : B2: Đặt tính rồi tính - Nêu cách đặt tính , cách tính B3 : Tìm x B4 : Tóm tắt Có : 51 kg mận Bán : 26kg mận Còn : .kg mận ? 11 – 4 = 11