Giáo án tin 9 giảm tải do dịch

Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Ngày giảng: TIẾT 43: BÀI THỰC HÀNH HỒN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Biết cách khởi động phần mềm tạo hiệu ứng động cho trang chiếu cho đối tượng Kĩ năng: Khởi động phần mềm thực bước tạo hiệu ứng động cho trình chiếu Thực thành thạo bước tạo hiệu ứng động cho đối tượng Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc trình học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học Năng lực hướng tới:: 1Năng lực tự học 2Năng lực giải vấn đề 3Năng lực sáng tạo 4Năng lực tin học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu Học sinh: SGK, ghi, đọc trước nhà III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Tổ chức lớp: Ổn định, kiểm diện, sĩ số lớp Kiểm tra cũ: Nhắc lại bước tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu tạo hiệu ứng cho đối tượng Bài mới: Hoạt động1 Hướng dẫn ban đầu Mục tiêu: Khởi động thành thạo phần mềm trình chiếu powerpoint Phương pháp/Kĩ thuật: thực hành Hình thức dạy học: tự học Phương tiện dạy học: máy tính Sản phẩm: Khi ng c phn mm trỡnh chiu powerpoint Hoạt động Hoạt động GV Nội dung ghi bảng HS GV nhấn mạnh kiến thức Các kiến thức cần thiết trọng tâm để học sinh vận dụng - Khởi động Microsoft vào tập PowerPoint - Mở trình chiếu Ha Noi lưu HS: Lắng nghe ghi nhớ thực hành - Tạo hiệu ứng chuyển động GV : Phổ biến nội dung yêu cầu HS : Quan sát, làm thử trang chiếu chung tiết thực hành Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc GV làm mẫu cho HS quan sát lần Giáo án Tin học - Chọn hiệu ứng cho trang chiếu Hoạt động Tiến hành thực hành Mục tiêu: Thực hành yêu cầu Phương pháp/Kĩ thuật: thực hành Hình thức dạy học: tự học Phương tiện dạy học: máy tính Sản phẩm: Khởi động phần mềm trình chiếu powerpoint Ho¹t động Hoạt động GV Nội dung ghi bảng HS GV: Thông báo rõ công Bài Thêm hiƯu øng HS tiến hành viƯc cđa HS vµ lµm thc hnh di động cho trình s hng dẫn 36’ chiÕu giáo viên Më bµi trình chiếu Ha Noi ã Quan sỏt hc sinh l trao đổi với bạn Học sinh làm ®· lu Bµi thùc hµnh sai, giáo viên nhắc nhở bè Chän mét vµi trang chiÕu đặt cõu hi giỳp đơn lẻ tạo hiệu ứng em nhớ lại kiến chun cho c¸c trang chiÕu thc v t ng sa li đà chọn, trình chiếu bi quan sát kết nhận ã Nhc nh c lp cú đợc nhiu em cựng sai mt li, un nn sai sút Chọn áp dơng mét hiƯu • Khen ngợi em làm øng chuyển khác cho tất tt, ng viờn nhc nh trang chiếu v thỏo g thc mc trình chiếu HÃy thay đổi cho hc sinh yu vài hiệu ứng với tốc ã Cho hc sinh phỏt biu độ xuất khác nhau, cỏc thc mc v gii trình chiếu quan sát ỏp kết nhận đợc Cuối ã Lu ý nhng li mà HS cïng, chän mét hiÖu øng thường hay mắc phi thích hợp theo ý em (chẳng ã Tip tc ghi nhận, giúp h¹n, chän hiƯu øng Blind đỡ hc sinh yu vertical với tốc độ Slow) em làm theo tiến trình lớp ¸p dông cho mäi trang Kiểm tra thực hành chiÕu hồn chỉnh HS Chän mét vµi trang chiếu nhc nh nhng li sai v đơn lẻ Sử dơng lƯnh Slide khen bạn có thao Show → Animation Schemes tác tốt vµ chän mét sè hiƯu øng khác để áp dụng cho Giỏo viờn: Nguyn Th Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giỏo ỏn Tin hc đối tợng trang chiếu đà chọn Trình chiếu quan sát kết nhận đợc Cuối cùng, chọn hiệu ứng thích hợp theo ý em (chẳng hạn, chọn hiệu ứng Faded zoom) áp dụng hiệu ứng cho trang chiếu Trình chiếu, quan sát kết nhận đợc lu kết Cng c luyện tập: 4’ o GV nghiƯm thu bµi thùc hµnh cđa häc sinh o Cho ®iĨm HS Hướng dẫn HS tự học nhà: 1’ o Làm lại nội dung TH, Chuẩn bị tiết sau TH tiếp Ngày giảng: TIẾT 44: BÀI THỰC HÀNH hoàn thiện trình chiếu với hiệu ứng động (tt) I MỤC TIÊU: a Về kiÕn thøc: - Thực thao tác với phần mềm powerpoint như: Khởi động phần mềm, soạn thảo, chỉnh, tạo sưu tập ảnh, tạo hiệu ứng động b V kĩ năng: - Cú k nng to hiu ng ng cho trang chiu c V thái độ: - Nghiờm túc, rèn luyện tính xác, cẩn thận cho học sinh II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a Chun b ca Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án b Chun b ca Häc sinh: - Vë ghi, tµi liƯu III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Tổ chức lớp: Ổn định, kiểm diện, sĩ số lớp KiÓm tra bµi cị: Nội dung mới: (40’) Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Hoạt động1 Hướng dẫn ban đầu Mục tiêu: Khởi động thành thạo phần mềm trình chiếu powerpoint Phương pháp/Kĩ thuật: thực hành Hình thức dạy học: tự học Phương tiện dạy học: máy tính Sản phẩm: Khởi ng c phn mm trỡnh chiu powerpoint Hoạt động Hoạt ®éng cña GV Néi dung thực hành cña HS GV nhấn mạnh kiến thức trọng Các kiến thức cần thiết tâm để học sinh vận dụng vào tập - Khởi động Microsoft PowerPoint - Mở trình chiếu Ha Noi HS: Lắng nghe lưu thực hành GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung ghi nhớ HS : Quan sát, Tạo hiệu ứng chuyển tiết thực hành làm thử động trang chiếu GV làm mẫu cho HS quan sát lần - Chọn hiệu ứng cho trang chiếu Hoạt động Tiến hành thực hành Mục tiêu: Thực hành yêu cầu Phương pháp/Kĩ thuật: thực hành Hình thức dạy học: tự học Phương tiện dạy học: máy tính Sản phẩm: Khởi động phần mềm trình chiếu powerpoint Hoạt động Hoạt động GV Nội dung thực hành HS GV: Thông báo rõ công việc HS HS tiến hành Bài Tạo sưu tập ảnh làm 36’ thực hành Tạo trình chiếu chèn hình • Quan sót học sinh làm Học hướng dẫn ảnh loài hoa đẹp tự sưu tầm giáo viên để có sưu tập ảnh hình sinh làm sai, giáo viên nhắc trao đổi với bạn 98 nhở đặt câu hỏi giúp em nhớ lại kiến thức tự động sửa lại bè • Nhắc nhở lớp có nhiều em sai lỗi, uốn nắn sai sót • Khen ngợi em làm tốt, động viên nhắc nhở tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu • Cho học sinh phát biểu thắc mắc giải đáp Hình • Lưu ý lỗi mà HS thường hay áp dụng hiệu ứng động cho mắc phải trang chiếu lưu kết • Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ học sinh yếu để em làm theo Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc tiến trình lớp Kiểm tra thực hành hoàn chỉnh HS nhắc nhở lỗi sai khen bạn cú thao tác tốt Giáo án Tin học Tạo trình chiếu Tạo trình chiều với sưu tập ảnh Tạo màu sắc, hiệu ứng động cho trình chiếu Củng cố, luyện tập: 4’ o GV nghiệm thu thực hành học sinh o Cho điểm HS Hướng dẫn HS tự học nhà: 1’ o Làm lại nội dung TH, Chuẩn bị tiết sau TH tiếp Ngày giảng: TIT 45: BI THC HNH hoàn thiện trình chiÕu víi hiƯu øng ®éng (tt) I MỤC TIÊU: a Về kiÕn thøc: - Thực thao tác với phần mềm powerpoint như: Khởi động phần mềm, soạn thảo, chỉnh, tạo sưu tập ảnh, to hiu ng ng b V kĩ năng: - Cú kĩ tạo hiệu ứng động cho trang chiếu c V thái độ: - Nghiờm tỳc, rốn luyn tớnh chớnh xác, cẩn thận cho học sinh II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a Chuẩn bị Gi¸o viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo ¸n b Chuẩn bị Häc sinh: - Vë ghi, tµi liƯu III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Tổ chức lớp: Ổn định, kiểm diện, sĩ số lớp KiĨm tra bµi cị: - Trình bày cách định dạng văn bản? Nội dung mới: Hoạt động Thực hành Mục tiêu: Khởi động thành thạo phần mềm trình chiếu powerpoint, tạo trình chiếu, chỉnh sửa nội dung, chỉnh cho đẹp Phương pháp/Kĩ thuật: thực hành Hình thức dạy học: tự học Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Phương tiện dạy học: máy tính Sản phẩm: Khởi động phần mềm trình chiếu powerpoint Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung thực hành Giáo viên đưa thực hành: Câu 1: Hãy tạo trình diễn có Slide sau đây, lưu lên đĩa với tên tệp BAI2.PPT: Ch ơng trìnhkhuyếnhọc Sữacô gái HàLan Cõu 2: Hóy thực yêu cầu sau: Lấy mẫu Sunny Day cho tất Slide (hoặc mẫu thích hợp); hiệu chỉnh lại tiếng Việt Đặt tiêu đề cuối trang gợi ý (Ngày tạo lập, dòng tiêu đề cuối trang, đánh số Slide) Thiết lập hiệu ứng hoạt hình theo yêu cầu: Các dịng tiêu đề: Hoạt hình kiểu Camera Cïng toả sáng 03/04/2010 5:00 PM Cù ng Nhau ToảSáng Ng ời tiêu dù ng: Đ ổi lấy quàtặ ng Cửahàng: Làmăn khấmkhá Xà hội: Cơhội học hành cho emnghÌ o 03/04/2010 5:00 PM Cïng to¶ s¸ng Các dịng nội dung: Hoạt hình kiểu Type Writer Các hình ảnh sơ đồ: Hoạt hình kiểu Wipe Right Trình diễn tự động; sau lưu lại trình diễn thay đổi vào đĩa Củng cố, luyện tập: o GV nghiệm thu thực hành học sinh o Cho điểm HS Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Hướng dẫn HS tự học nhà: o Làm lại nội dung thực hành o Chuẩn bị tiết sau: "Bài thực hành 8: Hoàn thiện " Ngày giảng: (tt) TIẾT 46: BÀI THỰC HÀNH hoµn thiƯn bµi trình chiếu với hiệu ứng động I MC TIấU: a Về kiÕn thøc: - Thực thao tác với phần mềm powerpoint như: Khởi động phần mềm, soạn thảo, chỉnh, tạo sưu tập ảnh, to hiu ng ng b V kĩ năng: - Cú kĩ tạo hiệu ứng động cho trang chiếu c V thái độ: - Nghiờm tỳc, rốn luyn tớnh chớnh xác, cẩn thận cho học sinh II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a Chuẩn bị Gi¸o viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo ¸n b Chuẩn bị Häc sinh: - Vë ghi, tµi liƯu III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Tổ chức lớp: Ổn định, kiểm diện, sĩ số lớp KiĨm tra bµi cị: - Trình bày cách định dạng văn bản? Nội dung mới: (40’) Hoạt động Thực hành Mục tiêu: Khởi động thành thạo phần mềm trình chiếu powerpoint Phương pháp/Kĩ thuật: thực hành Hình thức dạy học: tự học Phương tiện dạy học: máy tính Sản phẩm: Khởi động phần mềm trình chiếu powerpoint Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung thực hành 1)Động giáo viên đưa thực hành: Câu 1: Hãy tạo trình diễn có Slide theo mẫu đây, lưu lên đĩa với tên BAI3.PPT Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Vớ i hợ p tác củaGFX, PC World Việt Nam B cung cấp số liệu nghiên cứavềthị tr êngCNTT ViƯt Nam Thu HiỊn 03/04/2010 2)Hoạt động 2: học sinh tiến hành thực hành làm theo yêu cầu sau: Câu 2: Thực yêu cầu sau đây: Tạo nội dung đầy đủ cho Slide Tạo thống cho Slide, màu chữ thích hợp (Chú ý đến yếu tố thẩm mỹ) Tạo chân trang theo mẫu Thiết lập hiệu ứng hoạt hình thích hợp cho đối tượng tất Slide Thiết lập hiệu ứng chuyển động thích hợp cho tất cảc Slide Tạo nút lệnh đầu, cuối Slide, kết thúc trình diễn Slide số Tạo trình diễn tự động, sau thiết lập trình diễn tự động Sau lưu lại thay đổi trình diễn vào đĩa Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Thị Tr ờng P C VN Sốl ợ ngPC tiêuthụtại thị tr ờngViệtNam Năm Tổng số PC tiêu thụ PC nhËp ngo¹i PC No Name PC VN cã hiƯu 1999 103000 30% 62% 8% 2000 192000 28% 63% 9% 2001 240000 18% 70% 12% 2002 300000 18% 65% 17% 03/04/2010 Thị Tr ờng PC VN Máy tínhnàohợ pvớ i ng ời dù ng ViệtNamnhất ã Thị tr ờng PC theo chủng loại: PC xách tay 3% PC tự lắp ráp 70% PC có th ơng hiƯu 27% 03/04/2010 ThÞ Tr êng PC VN Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin hc Dựbáol ợ ngsảnphẩm tiêuthụ 350000 300000 250000 200000 150000 100000 50000 03/04/2010 1999 2000 2001 2002 2003 ThÞ Tr êng PC VN 4 Củng cố, luyện tập: o GV nghiệm thu thực hành học sinh o Cho điểm HS Hướng dẫn HS tự học nhà: o Làm lại nội dung thực hành o Chuẩn bị tiết sau: "Bài thực hành 8: Hoàn thiện " Ngày giảng: TIẾT 47: BÀI THỰC HÀNH 9: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I MỤC TIÊU: Sau học, HS đạt được: Kiến thức Ôn lại kiến thức học học trước Kĩ Ôn lại kỹ làm thực hành trước Tạo trình chiếu hồn chỉnh dựa nội dung có sẵn Có kĩ trình bày, thuyết minh trình chiếu tạo Thái độ (giá trị) Nhận thức vai trị phần mềm trình chiếu công cụ hiệu để hỗ trợ trình bày, thuyết minh 2Chủ động tìm tịi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi Định hướng hình thành lực Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực hợp tác Năng lực giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ Năng lực thao tác với phần mềm trình chiếu Power Point II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên: 6Giáo án + SGK+ máy tính Chuẩn bị học sinh: 7Ơn lại kiến thức kỹ học học trước Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Xem lại dàn ý lập ra, bổ sung điều chỉnh cho phù hợp Tìm số hình ảnh, video theo nội dung lập dàn ý 10 Nghiên cứu cách bố trí cho trình chiếu đạt hiệu cao TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định lớp Kiểm tra cũ: (khơng) Tiến trình học: Hoạt động TẠO MỘT BÀI TRÌNH CHIẾU HỒN CHỈNH Mục tiêu: HS tự tạo trình chiếu theo dàn ý Phương pháp/Kĩ thuật: phát giải vấn đề, thực hành Hình thức tổ chức hoạt động: hoạt động cá nhân Phương tiện dạy học: SGK + Máy chiếu+phóng máy tính Sản phẩm: Bài trình chiếu đảm bảo đầy đủ nội dung,bám sát dàn ý, phù hợp với yêu cầu Nắm thứ tự bước để tạo trình chiếu Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung thực hành Ngày giảng: TIẾT 49: ÔN TẬP CHƯƠNG III I MỤC TIÊU: a Về kiÕn thøc: - Ôn tập chương III - Nắm vững kiến thức phần mềm trình chiếu - Thao tác phn mm PowerPoint 2003 b V kĩ năng: - Lm nội dung kiến thức Chương III c V thái độ: Nghiờm tỳc, cn thn II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a Chuẩn b ca Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Tài liệu, giáo án b Chun b ca Học sinh: - Vë ghi, tµi liƯu III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Tổ chức lớp: Ổn định, kiểm diện, sĩ số lớp Kiểm tra cũ: Kết hợp tiết thực hành Nội dung thực hành: (40’) Hoạt động Tìm hiểu ứng dụng phần mềm trình chiếu Mục tiêu: HS nắm ứng dụng phần mềm trình chiếu tring đời sống Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Phương pháp/Kĩ thuật: Hoạt động nhóm; đặt vấn đề, vấn đáp, gợi mở Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu Sản phẩm: Ghép lời thuyết minh thành rảnh hoàn chỉnh Hoạt động GV Bước 1: GV giao nhiệm vụ Cho HS tìm hiểu kĩ nội dung làm để ghép lời thuyết minh thành rãnh âm hoàn chỉnh âm hoàn chỉnh Bước 2: Quan sát hướng dẫn HS Bước 3: GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức - GV nhận xét, chốt lại kiến thức Hoạt động HS Bước 1: HS nhận nhiệm vụ Cho HS đọc kỹ mục SGK trả lời câu hỏi Ghi bảng Ghép lời thuyết minh thành rảnh âm hoàn chỉnh: Bước 2: HS thực nhiệm vụ - Thực thử nghiệm theo thao tác hướng dẫn Bước 3: Báo cáo, góp ý, bổ sung để hồn thiện Lắng nghe ghi nhớ Kiểm tra kết thực hành (6’) GV: Nhắc lại kiến thức lần nhấn mạnh kiến thức em hay bị sai sót GV nghiệm thu thực hành học sinh cho điểm vài HS Nhận xét buổi thực hành (1’) Qua trình theo dõi kết kiểm tra, GV đánh giá trình thực hành em qua mặt: thái độ thực hành hs, nề nếp, chuẩn bị hs…Đồng thời, vạch khuyết điểm cách khắc phục khuyết điểm Hướng dẫn nhà (1’) Xem lại thực hành Đọc trước nội dung thực hành tiếp theo: Thêm nhạc nền, tách lời thuyết minh Ngày giảng: …………… TIẾT 68: BÀI THỰC HÀNH 10 TẠO SẢN PHẨM ÂM THANH BẰNG AUDACITY (TT) I MỤC TIÊU: Sau học, HS đạt được: Kiến thức: - Biết số thao tác làm việc với Audacity thiết lập dự án âm thanh, thu âm lời thuyết minh, ghép rảnh âm thành riêng lẻ thành rảnh hoàn chỉnh Kỹ năng: Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Biết dùng phần mềm Audacity để tạo sản phẩm âm hoàn chỉnh Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, ham học hỏi Có trách nhiệm với thân cộng đồng Định hướng hình thành lực Năng lực tự học, giải vấn đề, hợp tác, quản lý, giao tiếp, ngôn ngữ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên: Giáo án + SGK + máy chiếu Chuẩn bị học sinh : Một vài tranh theo chủ đề, vài nhạc không lời, vài hát lứa tuổi học sinh III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Tổ chức lớp: Ổn định, kiểm diện, sĩ số lớp Kiểm tra cũ: Kiểm tra trình thực hành Nội dung học: (40’) HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG PHẦN MỀM AUDACITY, BỔ SUNG THÊM NHẠC NỀN CHO LỜI THUYẾT MINH (12 phút) Mục tiêu: Biết thêm nhạc cho dự án âm Phương pháp/Kĩ thuật: Hoạt động nhóm; đặt vấn đề, vấn đáp, gợi mở Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu Sản phẩm: Lời thuyết minh có nhạc Hoạt động GV Hoạt động Nội dung ghi bảng HS Bước 1: HS nhận Bổ sung thêm nhạc cho Bước 1: Giáo viên giao thuyết minh nhiệm vụ nhiệm vụ - Khởi động Thực - Thực lệnh File→ Import → lệnh File→ Import → Audio, sau chọn tệp âm - Khởi động phần Audio, sau chọn tệp nhạc khơng lời Tệp đưa âm nhạc vào mềm không lời Tệp dự án rãnh phía Cắt - Nghe hướng dẫn đưa vào dự án bỏ rãnh phía phần thời gian thừa để hai rãnh có độ Cắt bỏ phần thời gian dài thừa để hai rãnh có độ dài nhau Bước 2: Quan sát Bước 2: HS thực - Sau đưa nhạc vào rãnh phía hướng dẫn HS thực giảm âm lượng rãnh - Hướng dẫn HS thao nhiệm vụ tác thêm nhạc cho lời - Thảo luận thuyết minh hướng dẫn hành Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Bước 3: GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức - GV nhận xét nhóm, chốt lại kiến thức Bước 3: Báo cáo, góp ý, bổ sung để hồn thiện Một vài HS trình bày HS tham khảo - HS nghe, nhớ HOẠT ĐỘNG 2: TÁCH LỜI THUYẾT MINH Mục tiêu: HS biết thu lời nói phần mềm audacity Phương pháp/Kĩ thuật: Hoạt động nhóm; đặt vấn đề, vấn đáp, gợi mở Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu Sản phẩm: Thực tách lời thuyết minh thành phần Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Bước 1: GV giao nhiệm Bước 1: HS nhận Tách lời thuyết minh thành hai phần nhiệm vụ vụ - Dùng công cụ muốn tách HS đọc kỹ u cầu Dùng cơng cụ phím Ctrl+I (hoặc Boundaries → GV chuột vị trí muốn tách Split) Sau dùng cơng cụ để nhấn tổ phím Ctrl+I tách Làm (hoặc lệnh Edit → hai rãnh Boundaries → Split) Sau dùng cơng cụ để tách Làm hai rảnh Bước 2: Quan sát Bước 2: HS thực hướng dẫn HS nhiệm vụ - Tiến hành tách thuyết minh thành phần Bước 3: Báo cáo, góp ý, bổ Sung để hoàn thiện - HS nghe, nhớ Kiểm tra kết thực hành (6’) GV: Nhắc lại kiến thức lần nhấn mạnh kiến thức em hay bị sai sót GV nghiệm thu thực hành học sinh cho điểm vài HS Nhận xét buổi thực hành (1’) Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Qua trình theo dõi kết kiểm tra, GV đánh giá trình thực hành em qua mặt: thái độ thực hành hs, nề nếp, chuẩn bị hs…Đồng thời, vạch khuyết điểm cách khắc phục khuyết điểm Hướng dẫn nhà (1’) Xem lại thực hành Chuẩn bị cho là: “Tiết 61: Bài thực hành 10: ……” Ngày giảng: …………… TIẾT 59: BÀI THỰC HÀNH 10 TẠO SẢN PHẨM ÂM THANH BẰNG AUDACITY (TT) I MỤC TIÊU: Sau học, HS đạt được: Kiến thức: - Biết số thao tác làm việc với Audacity thiết lập dự án âm thanh, thu âm lời thuyết minh, ghép rảnh âm thành riêng lẻ thành rảnh hoàn chỉnh Kỹ năng: Biết dùng phần mềm Audacity để tạo sản phẩm âm hoàn chỉnh Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, ham học hỏi Có trách nhiệm với thân cộng đồng Định hướng hình thành lực Năng lực tự học, giải vấn đề, hợp tác, quản lý, giao tiếp, ngôn ngữ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên: Giáo án + SGK + máy chiếu Chuẩn bị học sinh : Một vài tranh theo chủ đề, vài nhạc không lời, vài hát lứa tuổi học sinh III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Tổ chức lớp: Ổn định, kiểm diện, sĩ số lớp Kiểm tra cũ: Kiểm tra trình thực hành Nội dung học: (40’) HOẠT ĐỘNG 1: ĐƯA MỘT BÀI HÁT VÀO KHOẢNG GIỮA HAI ĐOẠN THUYẾT MINH(8 phút) Mục tiêu: Biết thao tác đưa hát vào khoảng hai đoạn âm Phương pháp/Kĩ thuật: Hoạt động nhóm; đặt vấn đề, vấn đáp, gợi mở Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu Sản phẩm: Chèn hát vào khoảng đoạn âm Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Bước 1: GV giao nhiệm Bước 1: HS nhận Đưa hát vào hai đoạn vụ cho HS đọc kỹ mục SGK nhiệm vụ tìm hiểu kĩ nội dung làm Cho HS đọc kỹ mục thuyết minh Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc để ghép lời thuyết minh thành rảnh âm hoàn chỉnh Bước 2: Quan sát hướng dẫn HS Bước 3: GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức - GV nhận xét, chốt lại kiến thức Giáo án Tin học SGK trả lời câu hỏi - Dùng lệnh File→ Import → Audio để đưa hát Em yêu trường em vào dự án Bài hát rãnh cuối Bước 2: HS thực nhiệm vụ - Thực thử nghiệm theo thao tác hướng dẫn Bước 3: Báo cáo, góp ý, bổ sung để hoàn thiện.Lắng nghe ghi nhớ HOẠT ĐỘNG 2: XUẤT RA TỆP WAV THẠO THÀNH SẢN PHẨM ÂM THANH HOÀN CHỈNH (5 phút) Mục tiêu: Biết xuất tệp wav Phương pháp/Kĩ thuật: Hoạt động nhóm; đặt vấn đề, vấn đáp, gợi mở Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu Sản phẩm: Tệp âm hoàn chỉnh Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Bước 1: GV giao nhiệm Bước 1: HS nhận Xuất tệp wav tạo thành sản phẩm vụ nhiệm vụ âm hoàn chỉnh Cho HS đọc kỹ mục Cho HS đọc kỹ mục SGK tìm hiểu kĩ SGK trả lời câu hỏi Thực lệnh File → Export → Export nội dung làm để as WAV, sau nhập tên tệp âm tạo sản phẩm âm hoàn chỉnh Bước 2: HS thực (dạng wav) để ghi sản phẩm cuối Bước 2: Quan sát hướng nhiệm vụ dẫn HS - Thực thử nghiệm theo thao tác hướng dẫn Bước 3: GV nhận xét, đánh Bước 3: Báo cáo, góp ý, bổ sung để hoàn giá, chốt kiến thức thiện - GV nhận xét, chốt lại Lắng nghe ghi nhớ kiến thức Kiểm tra kết thực hành (6’) GV: Nhắc lại kiến thức lần nhấn mạnh kiến thức em hay bị sai sót GV nghiệm thu thực hành học sinh cho điểm vài HS Nhận xét buổi thực hành (1’) Qua trình theo dõi kết kiểm tra, GV đánh giá trình thực hành em qua mặt: thái độ thực hành hs, nề nếp, chuẩn bị hs…Đồng thời, vạch khuyết điểm cách khắc phục khuyết điểm Hướng dẫn nhà (1’) Xem lại thực hành Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Đọc trước nội dung 14: Thiết kế phim phần mềm Movie Maker Ngày giảng: TIẾT 60: ƠN TẬP HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: Sau học, HS đạt được: Kiến thức: – Tổng hợp kiến thức học chương chương – Ôn luyện lại dạng tập gặp chương chương Kỹ năng: – Hình thành kĩ tư tổng hợp, thành thạo thao tác Thái độ: – Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, ham học hỏi – Có trách nhiệm với thân cộng đồng – Học sinh có ý thức, có tinh thần hợp tác học tập Có ý thức bảo vệ tài sản chung – Phẩm chất cần đạt: Tự lập, tự tin Định hướng hình thành lực 1Năng lực tự học, lực giải vấn đề, ngôn ngữ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên: Giáo án + SGK Chuẩn bị học sinh : Đề cương ôn tập 4III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định lớp Kiểm tra cũ: (khơng) 10 Tiến trình học 1GV yêu cầu HS chuẩn bị trả lời câu hỏi đề cương 2Sau 15 phút, yêu cầu HS chọn phương án trả lời cho câu hỏi sau: Câu Khi trình chiếu muốn khỏi chế độ trình chiếu ta nhấn phím: A Mũi tên phải B Tab C Space D ESC Câu Trong phần mềm Audacity, để xuất kết tệp âm ta thực lệnh A File -> Save Project B File -> Export audio C File -> Save D File -> Import -> Audio Câu Trong PowerPoint , thao tác nhắp chuột phải vào slide -> Duplicate Slide để A Xóa slide B Sao chép slide C Tạo Slide giống hệt Slide D Tạo slide Câu Tệp tin có phần mở rộng sau tệp âm A .jpg B .mp3 C .midi D .wav Câu Để trình chiếu trang hành (Trang xem) ta nhấn tổ hợp phím nào? A Space + F5 B Shift + F5 C Alt + F5 D Ctrl+ F5 Câu Phần mềm trình chiếu dùng để B Tạo trang tính thực A Tạo hình vẽ tính tốn C Soạn thảo trang văn D Tạo trình chiếu trình chiếu Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Câu Trang trình chiếu PowerPoint gọi là: A File B Page C Slide Câu Dải lệnh Slide show bao gồm lệnh dùng để: A Thao tác với tệp B Định dạng văn C Thiết đặt trình chiếu D Chèn đối tượng Câu Phần mềm sau có chức xử lí âm A Audacity B Geogebra C PowerPoint maker Câu 10 Phần mềm trình chiếu khơng thể: B Cắt ghép nhạc D Document D Movie A Tạo giảng điện tử C Tạo an bum ảnh D Tạo kiểm tra trắc nghiệm Câu 11 Đặc điểm sau ưu điểm đa phương tiện B Thích hợp với việc sử dụng máy tính A Thu hút ý C Dễ dàng tạo D Thể thông tin tốt Câu 12 Sản phẩm số sản phẩm (được tạo máy tính phần mềm máy tính) sản phẩm đa phương tiện? A Bài thơ soạn thảo Word B Một ca khúc ghi âm lưu máy tính C Bảng điểm lớp em tạo Excel D Bài trình chiếu có hình ảnh minh họa Câu 13 Thiết kế phim máy tính cơng việc A tương tự làm phim, cần viết kịch bản, phân vai, quay cảnh, kết nối lại thành phim B đóng phim C ghép nối đoạn phim, nhạc, lời thoại, kết nối lại theo kịch cho trước để tạo thành phim D dùng máy quay để quay cảnh phim Câu 14 Hãy chọn phát biểu câu sau: A Chỉ sử dụng màu trắng để dễ đọc văn trang chiếu B Trang tiêu đề cho biết nội dung trình chiếu Tuy khơng thiết phải có trang tiêu đề, nên có C Trong trình chiếu bắt buộc phải có trang chiếu làm tiêu đề D Khơng cần thiết phải có trang tiêu đề để giảm bớt trang chiếu Câu 15 Trong phần mềm Audacity, tổ hợp phím sau dùng để tách đoạn âm đánh dấu rãnh chuyển sang rãnh A Ctrl + V B Ctrl + Alt + I C Ctrl + I D Ctrl + X Câu 16 Tổ hợp phím sau PowerPoint có chức khơng giống phần mềm Word A Ctrl + V B Shift + F5 C Ctrl + X D Ctrl + C Câu 17 Trong phần mềm trình chiếu PowerPoint, muốn chuyển sang chế độ trình chiếu ta: A Nhấn F5 B Nhấn Ctrl+F5 C Nhấn Ctrl+F9 D Nhấn F9 Câu 18 Đa phương tiện tiếng anh viết A multimedia B multiple C media D supermedia Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Câu 19 Phần mềm Audacity không thể: Giáo án Tin học B Thu âm trực tiếp từ máy tính A Làm to nhỏ âm lượng C Cắt ghép video D Cắt ghép âm Câu 20 Hãy chọn phát biểu sai số phát biểu đây: A Nên chọn màu phù hợp với nội dung trình chiếu B Chỉ sử dụng màu trắng để dễ đọc văn trang chiếu C Màu làm cho trang chiếu thêm sinh động hấp dẫn D Có thể đặt màu khác cho trang chiếu Câu 21 Nhóm hiệu ứng nhấn mạnh cho đối tượng có tên B Emphasis C Motion Path D Entrance A Exit Câu 23 Các lệnh dùng để tạo hiệu ứng chuyển động cho đối tượng trang chiếu nằm dải lệnh A Insert B Transitions C Review D Animation Câu 24 Trong PowerPoint nháy chuột phải lên hình ảnh -> Chọn Bring to Front -> Bring Forward để chuyển hình ảnh A Xuống lớp B Xuống lớp C Lên lớp D Lên lớp Câu 25 Cách chèn thêm trang chiếu (slide) mới? A Nháy nút New Slide B nhấn Ctrl + M C Nháy phải khung bên trái chọn New Slide D Cả cách Câu 26 Nhóm hiệu ứng xuất cho đối tượng có tên A Exit B Motion Path C Emphasis D Entrance Câu 27 Để đối tượng trình chiếu di chuyển theo đường dích dắc ta chọn hiệu ứng nhóm hiệu ứng A Motion Path B Entrance C Emphasis D Exit Câu 28 Trong phần mềm Audacity để thêm tệp âm vào phần mềm ta thực hiện; A File -> Import -> Audio B File -> Save Project C File -> New D File -> Export audio Câu 29 Tệp tin có phần mở rộng sau tệp video A wmv B .mp4 C .xls D .flv Câu 30 Các lệnh dùng để tạo hiệu ứng chuyển tiếp trang chiếu trình chiếu nằm dải lệnh A Animation B View C Design D Transitions Câu 31 Tệp tin có phần mở rộng sau khơng phải tệp hình ảnh B .gif C .jpg D .doc A .bmp Câu 32 Trong phần mềm Movie Maker, nút Add videos and photos dùng để B Thêm hình ảnh, phim vào clip A Tách clip thành hai đoạn C Tạo hiệu ứng cho ảnh, phim D Thêm âm vào clip Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Câu 33 Mẫu bố trí áp dụng cho trang nội dung có tiêu đề? A B C Câu 39 Bố trí nội dung trang chiếu có nghĩa là: A xếp vị trí thành phần nội dung trang chiếu B quy định số lượng ảnh chèn vào trang chiếu C chọn kiểu hiệu ứng cho đối tượng trang chiếu D trình bày văn trang chiếu chữ đậm, chữ nghiêng,… Câu 40 Một trình chiếu chèn vào trang chiếu? A Không giới hạn B C D D Củng cố Yêu cầu học sinh nhà coi lại kiến thức cũ Tiết sau ôn tập phần thực hành Xem lại thao tác phần mềm trình chiếu Ngày giảng: TIẾT 61: ÔN TẬP HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: Sau học, HS đạt được: Kiến thức: – Tổng hợp kiến thức học chương – Ôn luyện lại dạng tập gặp chương (thực hành máy) Kĩ năng: – Hình thành kĩ tư tổng hợp, thành thạo thao tác Thái độ: – Học sinh có ý thức, có tinh thần hợp tác học tập Có ý thức bảo vệ tài sản chung – Phẩm chất cần đạt: Tự lập, tự tin Định hướng hình thành lực – Rèn lực tự học lực giải vấn đề II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH + Chuẩn bị giáo viên: – Máy tính, máy chiếu, mạng internet – Tổ chức hoạt động theo nhóm + Chuẩn bị học sinh : Đề cương ôn tập III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định lớp Kiểm tra cũ: (khơng) Tiến trình học Ơn tập phần thực hành: Yêu cầu HS Tạo trình chiếu với nội dung gợi ý sau để giới thiệu Bến Tre Trang 1: Bến Tre quê hương tơi Trang 2: Vị trí địa lý Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Nằm sông Tiền sông Hậu Giáp tỉnh Tiền Giang, Vĩnh Long, Trà Vinh Trang 3: Cầu Rạch Miễu Khánh thành ngày 19/01/2009 Nối liền tỉnh Bến Tre & Tiền Giang Là cơng trình kiến trúc đẹp đất nước Trang 4: Du lịch cồn phụng Có nhiều khu du lịch sinh thái với nhiều khu vườn trái ăn đặc sản Thu hút nhiều khách du lịch nước Trang 5: Đền thờ Nguyễn Đình Chiểu Tọa lạc huyện Ba Tri, tỉnh Bến Tre Là công trình nhiều người biết đến * Chú ý: - Các em cần tạo màu nền, hiệu ứng chuyển trang, hiệu ứng động cho đối tượng cho phù hợp 1Có thể sáng tạo thêm em biết thêm Vĩnh Long Hình minh họa có thư mục Hinh hình Desktop máy con, lựa chọn hình minh họa cho phù hợp với nội dung Củng cố - Nhận xét tiết thực hành - Trả lời ý kiến thắc mắc HS Hướng dẫn nhà - Xem lại toàn kiến thức học kì II - Chuẩn bị chu đáo cho tiết "Kiểm tra học kì II" Ngày giảng: TIẾT 62: KIỂM TRA HỌC KÌ II Mục tiêu: a Về kiÕn thøc: - Kiểm tra Tổng hợp kiến thức học chương b Về kĩ năng: - Hỡnh thnh k nng t tng hp, thnh tho cỏc thao tỏc c V thái độ - Giáo dục tính thẩm mỹ, thái độ làm kiểm tra nghiêm túc Chuẩn bị GV Hs a Chun b ca Giáo viên: - Máy tính, m¸y chiÕu - Đề bài, đáp án, biểu điểm b Chuẩn bị Häc sinh: - Ôn tập nội dung học Nội dung đề THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Môn : Tin Thời gian : 45 phút ĐỀ SỐ 01 Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TTổng Chủ đề Bài trình chiếu Số câu Số điểm Tỉ lệ Thêm hình ảnh vào trang chiếu Biết cách tạo trình chiếu, thành phần trình chiếu, ứng dụng PM trình chiếu 20% Biết chèn ảnh vào trình chiếu, thay đổi kích thước ảnh, phim, di chuyển ảnh 30% Số câu Số điểm Tỉ lệ Tạo hiệu ứng động Số câu Số điểm Tỉ lệ Thông tin đa phương tiện Số câu Số điểm Tổng Tỉ lệ Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng 20% 30% Biết cách tạo hiệu ứng động trình chiếu, lỗi cần tránh 1 30% 30% Biết ứng dụng thông tin đa phương tiện sống 1 20% 20% Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Điểm Tỉ lệ 20% Giáo án Tin học 30% 50% ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Mơn : Tin Thời gian : 45 phút 10 100% ĐỀ SỐ 01 Câu (2đ).Bài trình chiếu gì? Các thành phần trình chiếu? Các ứng dụng phần mềm trình chiếu? Câu (2đ)Nêu ứng dụng đa phương tiện sống Hãy nêu số ưu điểm đa phương tiện? Câu 3: (3đ).Hãy nêu số điểm cần tránh tạo nội dung cho trình chiếu? Câu 4: (3đ)Hãy nêu cách thay đổi vị trí kích thước hình ảnh? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Mơn : Tin Thời gian : 45 phút ĐỀ SỐ 01 Câu 1: (2đ) Bài trình chiếu tập hợp trang chiếu đánh số thứ tự lưu máy tính dạng tệp * Các thành phần trình chiếu là: Văn bản, âm thanh, hình ảnh, đoạn phim, biểu đồ, … * Các ứng dụng phần mềm trình chiếu: + Tạo trình chiếu ứng dụng họp hội thảo + Tạo giảng điện tử phục vụ dạy học, kiểm tra trắc nghiệm… nhà trường + Tạo sản phẩm giải trí an bum ảnh, an bum ca nhạc,… với hiệu ứng hoạt hình + Tạo in tờ rơi, tờ quảng cáo, trình chiếu thơng báo hay quảng cáo máy tính Câu 2: (2đ).Ứng dụng đa phương tiện: - Trương nhà trường - Trong khoa học - Trong y học - Trong thương mại - Trong quản lý xã hội - Trong nghệ thuật - Trong cơng nghệ giải trí * Ưu điểm: Thể thông tin tốt - Thu hút ý - Thích hợp với việc sử dụng máy tính - Rất phù hợp cho việc giải trí dạy học Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Câu 3: (3đ) Điểm cần tránh tạo nội dung trình chiếu: - Các lỗi tả - Sử dụng cở chữ nhỏ - Quá nhiều nội dung văn trang chiếu - Màu màu chữ khó phân biệt - Nên sử dụng hiệu ứng ddoongjowr mức độ vừa phải, phục vụ cho mục đích truyền đạt nội dung Câu 4: (3đ) Thay đổi vị trí kích thước hình ảnh - Để thay đổi thứ tự xuất hình ảnh ta thực bước sau: o Chọn hình ảnh cần chuyển lên lớp (hoặc đưa xuống lớp dưới) o Nháy nút phải chuột lên hình ảnh để mở bảng chọn tắt o Nháy vào Order chọn Bring to Front để chuyển hình ảnh lên Send to Back để đưa xuống - Có thể thực thao tác đối tượng khác khung văn bản, đoạn phim… THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Môn : Tin Thời gian : 45 phút ĐỀ SỐ 02 Cấp độ Chủ đề Bài trình chiếu Số câu Số điểm Tỉ lệ Thêm hình ảnh vào trang chiếu Nhận biết Thông hiểu Biết cách tạo trình chiếu, thành phần trình chiếu, ứng dụng PM trình chiếu 1 10% Số câu Số điểm Tỉ lệ Tạo hiệu ứng Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Vận dụng TTổng 1 10% Biết chèn ảnh vào trình chiếu, thay đổi kích thước ảnh, phim, di chuyển ảnh 20% 20% Biết cách tạo hiệu ứng động Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học động trình chiếu, lỗi cần tránh 2 50% 50% Số câu Số điểm Tỉ lệ Thông tin đa phương tiện Tổng Điểm Tỉ lệ 1 10% Biết ứng dụng thông tin đa phương tiện sống 20% 40% 50% 20% 10 100% ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Mơn : Tin Thời gian : 45 phút ĐỀ SỐ 02 Câu (2đ ) Nêu thành phần đa phương tiện? Hãy cho biết số ưu điểm đa phương tiện? Câu (1đ) Những chức phần mềm trình chiếu? Câu (2đ) Nêu thao tác chèn hình ảnh vào trang chiếu? Câu (2đ) Cách tạo hiệu ứng động cho đối tượng? Câu (3đ)Nêu cách chuyển trang chiếu? HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC :2010-2011 Mơn : Tin Thời gian : 45 phút ĐỀ SỐ 02 Câu 1: Các thành phần đa phương tiện: Văn bản, âm thanh, ảnh tĩnh, ảnh động, phim (1đ) * Ưu điểm đa phương tiện: (1đ) + Đa phương thông tin tốt + Thu hút ý + Thích hợp với việc sử dụng máy tính + Rất phù hợp với việc giải trí dạy học Câu 2: Chức phần mềm trình chiếu: (1đ) - Tạo trình chiếu dạng điện tử - Trình chiếu trang trình chiếu - Đều có cơng cụ soạn thảo văn Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học - Làm cho nội dung trang chiếu chuyển động - Có thể in trang chiếu giấy - Khả hiển thị màu sắc phong phú Câu 3: Các thao tác chèn hình ảnh vào trang chiếu: B1 Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào (0.5đ) B2 Chọn lệnh Insert  Picture  From File Hộp thoại Insert Picture xuất hiện(0.5đ) B3 Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh Look in (0.5đ) B4 Nháy chọn tệp đồ họa cần thiết nháy Insert (0.5đ) Câu (2đ) Tạo hiệu ứng động cho đối tượng - Để chọn hiệu ứng động có sẵn cho đối tượng ta thực thao tác sau: (1đ) o Chọn trang chiếu cần áp dụng hiệu ứng động có sẵn o Mở bảng chọn Slide Show chọn Animation Schemes… o Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ngăn bên phải cửa sổ - Để chọn hiệu ứng động cho đối tượng ta thực sau: (1đ)Chọn đối tượng cần tạo hiệu ứng o Mở bảng chọn Slide Show chọn Custom Animation… o Click chuột vào Add Effect ngăn bên phải cửa sổ Câu (3đ) Chuyển trang chiếu - Các bước đặt hiệu ứng chuyển cho trang chiếu sau: o Chọn trang chiếu cần tạo hiệu ứng o Mở bảng chọn Silde Show chọn lệnh Silde Transition… o Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ngăn xuất sau bên phải cửa sổ - No Transition (khơng hiệu ứng) ngầm định - Có tùy chọn điều khiển việc chuyển trang: o On mouse click: chuyển trang nháy chuột o Automatically after: Tự động chuyển trang khoảng thời gian (tính giây) - Nháy Apply to All Slide để áp dụng hiệu ứng chuyển cho tất trang chiếu trình chiếu Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 2019-2020 ... ThÞ Tr êng PC VN Năm học 20 19- 2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học Dựbáol ợ ngsảnphẩm tiêuthụ 350000 300000 250000 200000 150000 100000 50000 03/04/2010 199 9 2000 2001 2002 2003 ThÞ Tr... dẫn kế dự án để tạo tệp học sinh âm có tên Myspeed.wav Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 20 19- 2020 Trường THCS TT Yên Lạc Giáo án Tin học - Hướng dẫn học sinh thao tác thiết lập dự án âm Bước... CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên: 6Giáo án + SGK+ máy tính Chuẩn bị học sinh: 7Ôn lại kiến thức kỹ học học trước Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Phượng Năm học 20 19- 2020 Trường