Luyệntừvà câu: QUANHỆTỪ I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Bước đầu nắm được khái niệm quanhệ từ. - Nhận biết được một vài quanhệtừ (hoặc cặp quanhệ từ) thường dùng, thấy được tác dụng của chúng trong câu hay đoạn văn; biết đặt câu với quanhệtừ cho trước. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4') 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Nhận xét. (14-15’) a) Hướng dẫn HS làm BT 1. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. ( Cách tiến hành như ở BT 1) Hoạt động 3 : Ghi nhớ. (3’) - Cho HS đọc nội dung ở phần - 3 HS. Ghi nhớ. Hoạt động 4: Làm bài tập. a) Hướng dẫn HS làm BT 1. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài. - HS dùng bút chì gạch dưới các quanhệ từ. - Cho HS trình bày. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. ( Cách tiến hành như ở BT 1) c) Hướng dẫn HS làm BT 3. ( Cách tiến hành như ở BT 1) 3. Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà viết lại BT 3 vào vở. - Chuẩn bị tiếp sau. Rút kinh nghiệm : . . . Luyện từ và câu: QUAN HỆ TỪ I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ. - Nhận biết được một vài quan hệ từ (hoặc cặp quan hệ từ) . dụng của chúng trong câu hay đoạn văn; biết đặt câu với quan hệ từ cho trước. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo