Ngôn ngữ nghệ thuật trong sáng tác của ngô tất tố

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI - ĐỒN THỊ THÚY HẠNH NGƠN NGỮ NGHỆ THUẬT TRONG SÁNG TÁC CỦA NGÔ TẤT TỐ Chuyên ngành : Văn học Việt Nam Mã ngành : 9.22.01.21 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa học: GS.TS TRẦN ĐĂNG XUYỀN Hà Nội - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng hướng dẫn khoa học GS.TS Trần Đăng Xuyền Các số liệu, kết luận án hoàn toàn khách quan, trung thực Các tài liệu tham khảo, trích dẫn có xuất xứ rõ ràng Tơi hồn tồn chịu trách nhiệm cơng trình nghiên cứu Hà Nội, tháng 11 năm 2020 Tác giả Đồn Thị Thúy Hạnh LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc đến Thầy hướng dẫn khoa học: GS.TS Trần Đăng Xuyền tận tình hướng dẫn, giúp đỡ em suốt trình học tập nghiên cứu đề tài luận án Xin chân thành cảm ơn thầy/cô giáo Bộ mơn Văn học Việt Nam, Khoa Ngữ văn, Phịng đào tạo sau Đại học; Ban giám hiệu Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi cho em suốt thời gian học tập, nghiên cứu hồn thành luận án Tơi xin chân thành cảm ơn Ban giám đốc đồng nghiệp Trung tâm Phát triển bền vững chất lượng Giáo dục Phổ thông Quốc gia, Ban lãnh đạo Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam- nơi công tác, tạo điều kiện thời gian, cơng việc, giúp đỡ, khích lệ … tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu luận án Tôi xin chân thành cảm ơn gia đình bạn bè tạo điều kiện, động viên tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận án Hà Nội, tháng 11 năm 2020 Tác giả Đoàn Thị Thúy Hạnh MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Đối tượng phạm vi nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận án Cấu trúc luận án CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Giới thuyết ngôn ngữ nghệ thuật 1.1.1 Ngôn ngữ nghệ thuật số thuật ngữ liên quan 1.1.2 Ngôn ngữ nghệ thuật văn xuôi 10 1.1.3 Tình hình nghiên cứu ngơn ngữ nghệ thuật 12 1.2 Tình hình nghiên cứu Ngô Tất Tố ngôn ngữ nghệ thuật Ngô Tất Tố 15 1.2.1 Nghiên cứu Ngô Tất Tố 15 1.2.2 Nghiên cứu ngôn ngữ nghệ thuật sáng tác Ngô Tất Tố 24 Tiểu kết 26 CHƯƠNG II: NHỮNG YẾU TỐ TIỀN ĐỀ VÀ NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT CỦA NGÔ TẤT TỐ 28 2.1 Những yếu tố tiền đề 28 2.1.1 Hoàn cảnh lịch sử xã hội, văn hóa văn học 28 2.1.2 Hoàn cảnh cá nhân nhà văn 35 2.2 Nguyên tắc tổ chức ngôn ngữ nghệ thuật nhà văn Ngô Tất Tố 43 2.2.1 Phê phán sâu sắc thực trạng xã hội đương thời lỗi thời cổ hủ lập trường dân chủ nhân đạo 43 2.2.2 Nguyên tắc đối lập sở thái độ yêu, ghét phân minh 49 2.2.3 Mô tả chi tiết, tường tận, làm rõ chất đối tượng 59 Tiểu kết 67 CHƯƠNG III: NGÔN NGỮ TRẦN THUẬT VÀ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN NGHỆ THUẬT TIÊU BIỂU TRONG SÁNG TÁC CỦA NGƠ TẤT TỐ 69 3.1 Điểm nhìn giọng điệu trần thuật .70 3.1.1 Điểm nhìn trần thuật 70 3.1.2 Giọng điệu trần thuật 75 3.2 Đặc điểm ngôn ngữ trần thuật 82 3.2.1 Ngôn ngữ uyên bác nhà Nho .82 3.2.2 Ngôn ngữ quần chúng nhân dân “nâng lên mức nhuần nhị” 91 3.2.3 Ngơn ngữ mang tính thời giàu sức tố cáo 96 3.3 Một số phương tiện nghệ thuật tiêu biểu 103 3.3.1 Từ láy 103 3.3.2 Từ tượng 105 3.3.3 So sánh .108 3.3.4 Nhân hóa 109 3.3.5 Bút pháp tả cảnh đặc sắc 110 Tiểu kết .113 CHƯƠNG IV: NGÔN NGỮ NHÂN VẬT TRONG SÁNG TÁC CỦA NGÔ TẤT TỐ 114 4.1 Ngôn ngữ đối thoại 117 4.1.1 Ngôn ngữ đối thoại vừa mang chất xã hội, vừa cá thể hóa 118 4.1.2 Ngơn ngữ đối thoại giàu kịch tính, góp phần làm bật mâu thuẫn, xung đột 128 4.1.3 Ngôn ngữ đối thoại chủ yếu ngôn ngữ đời thường .135 4.1.4 Phương thức tổ chức ngôn ngữ đối thoại 138 4.2 Ngôn ngữ độc thoại nội tâm .139 4.2.1 Độc thoại nội tâm theo dòng suy nghĩ đồng 141 4.2.2 Phương thức tổ chức ngôn ngữ độc thoại 144 Tiểu kết .149 KẾT LUẬN 150 DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CƠNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 153 TÀI LIỆU THAM KHẢO 154 MỞ ĐẦU LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Ngơ Tất Tố bút xuất sắc dòng văn học thực phê phán tác giả tiêu biểu văn xuôi Việt Nam đại nửa đầu kỉ XX Trong chục năm cầm bút ông để lại khối lượng tác phẩm đồ sộ với nhiều thể loại: tiểu thuyết, phóng sự, truyện kí lịch sử, khảo cứu, dịch thuật, tiểu phẩm, báo chí…Ở thể loại ơng có đóng góp riêng Sáng tác Ngơ Tất Tố góp phần không nhỏ tạo nên phát triển mạnh mẽ, liên tục văn học nước nhà nửa đầu kỉ XX Mặt khác Ngô Tất Tố tác giả có vị trí quan trọng văn học nhà trường Cuộc đời, nghiệp sáng tác đặc sắc ông trở thành học, chuyên đề nghiên cứu văn học nhà trường từ bậc phổ thông đến cao đẳng, đại học Do khẳng định nghiệp văn học Ngô Tất Tố xứng đáng nghiên cứu nhiều phương diện 1.2 Văn học nghệ thuật ngôn từ Điều làm nên khác biệt nhà văn với nhà tư tưởng, nhà trị nghệ thuật sử dụng ngôn từ Do nghiên cứu nhà văn không nghiên cứu cách sử dụng ngôn ngữ nghệ thuật họ Ngôn ngữ nghệ thuật góp phần tạo nên chỗ đứng phong cách độc đáo cho nhà văn Các cơng trình nghiên cứu ngơn ngữ nghệ thuật giúp định hình rõ nét phong cách nghệ thuật nhà văn khẳng định vị trí họ diễn đàn văn học Qua giúp tìm hiểu thêm đặc điểm ngôn ngữ văn học thời kì 1.3 Ngơ Tất Tố để lại khối lượng tác phẩm đồ sộ với nhiều thể loại Đến nghiên cứu ơng khơng ít: hàng trăm viết, hàng chục cơng trình nghiên cứu lớn nhỏ đề cập đến nhiều khía cạnh đời, nghiệp, phong cách nhà văn, Các nghiên cứu tập trung chủ yếu nội dung tư tưởng, phương diện nghệ thuật , cịn ngơn ngữ nghệ thuật Ngơ Tất Tố khoảng trống chưa đề cập đến Do chọn vấn đề nhằm nghiên cứu cách tồn diện, hệ thống ngơn ngữ nghệ thuật nhà văn 2 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng Luận án vận dụng lý thuyết ngôn ngữ nghệ thuật để khảo sát ngôn ngữ nghệ thuật nhà văn Đối tượng nghiên cứu luận án ngôn ngữ nghệ thuật sáng tác tiêu biểu Ngô Tất Tố 2.2 Phạm vi nghiên cứu Có thể nói có nhà văn dũng cảm thử sức viết nhiều lĩnh vực Ngơ Tất Tố Ơng khơng nhà văn mà nhà báo, nhà khảo cứu, phê bình văn học Ơng viết nhiều thể loại khác Khối lượng tác phẩm mà ông để lại đồ sộ, kể đến như: gần 1500 báo, tiểu thuyết (Tắt đèn, Lều chõng), tập phóng (Việc làng, Tập án đình), nhiều tác phẩm khác truyện kí lịch sử, tác phẩm dịch thuật thơ, truyện ngắn, truyện vừa Nghiên cứu ngôn ngữ nghệ thuật Ngô Tất Tố tập trung nghiên cứu tác phẩm đặc sắc làm nên phong cách nghệ thuật, khẳng định vị trí nhà văn Chúng tơi chọn khảo sát, nghiên cứu tập trung tìm hiểu phân tích ngơn ngữ nghệ thuật Ngơ Tất Tố tác phẩm tiểu thuyết, truyện ngắn, phóng nhà văn trước Cách mạng MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu ngôn ngữ nghệ thuật sáng tác Ngô Tất Tố nhằm đặc điểm ngôn ngữ nghệ thuật nhà văn, nêu bật nét riêng độc đáo tạo nên phong cách nghệ thuật ông, đồng thời xác định rõ vị trí đóng góp nhà văn tiến trình phát triển văn xuôi đại Việt Nam Bên cạnh đó, luận án hạn chế ngôn ngữ nghệ thuật sáng tác nhà văn 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu (1) Nghiên cứu sở lý thuyết ngôn ngữ nghệ thuật : phân biệt khái niệm ngôn ngữ nghệ thuật số khái niệm, thuật ngữ liên quan như: ngôn từ nghệ thuật, lời văn nghệ thuật; đặc trưng ngôn ngữ nghệ thuật thành phần ngôn ngữ nghệ thuật văn xuôi (2) Lược thuật tổng quan tình hình nghiên cứu ngơn ngữ nghệ thuật giới Việt Nam, tình hình nghiên cứu Ngô Tất Tố ngôn ngữ nghệ thuật nhà văn (3) Tìm hiểu yếu tố tiền đề ảnh hưởng đến sáng tác Ngô Tất Tố bao gồm yếu tố hoàn cảnh xã hội văn hóa, văn học đầu kỉ XX, hồn cảnh cá nhân nhà văn (4) Xác định nguyên tắc tổ chức ngơn ngữ nghệ thuật Ngơ Tất Tố (5) Tìm hiểu, phân tích ngơn ngữ nghệ thuật Ngơ Tất Tố phương diện: ngôn ngữ trần thuật, ngôn ngữ nhân vật số phương tiện nghệ thuật đặc sắc khác (6) So sánh ngôn ngữ nghệ thuật Ngô Tất Tố với nhà văn giai đoạn văn học Từ đó, tìm nét riêng đóng góp tác giả tiến trình ngơn ngữ văn xi Việt Nam PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 4.1 Phương pháp nghiên cứu tác giả Nghiên cứu ngôn ngữ nghệ thuật tác giả cần phải đặt đối tượng nghiên cứu mối quan hệ với đời nghiệp sáng tác nhà văn Vì chúng tơi sử dụng phương pháp nghiên cứu tồn q trình nghiên cứu ngôn ngữ nghệ thuật Ngô Tât Tố 4.2 Phương pháp nghiên cứu hệ thống Ngơn ngữ có cấu trúc chặt chẽ, ngôn ngữ nghệ thuật hệ thống cấu trúc bao gồm nhiều yếu tố có quan hệ chặt chẽ với Vì tất vấn đề cụ thể triển khai nghiên cứu phải đặt mối quan hệ hệ thống Trong luận án để làm rõ đặc điểm ngôn ngữ nghệ thuật Ngơ Tất Tố chúng tơi tìm hiểu, đặt mối quan hệ logic chặt chẽ từ việc tìm hiểu hồn cảnh lịch sử xã hội, hồn cảnh cá nhân, quan điểm sáng tác, nguyên tắc tư tưởng tác giả, nguyên tắc tổ chức ngôn ngữ nghệ thuật 4.3 Phương pháp thống kê phân loại Vận dụng phương pháp này, tiến hành khảo sát, thống kê, phân loại đối tượng nghiên cứu dựa tác phẩm nhà văn, giúp cho phân tích, đánh giá có xác thực Trong luận án khảo sát vấn đề sau: khảo sát tác phẩm Ngô Tất Tố về: ngôn ngữ đối thoại, độc thoại, số lượng sử dụng thành ngữ, tục ngữ, từ láy, từ tượng thanh…; khảo sát tác phẩm nhà văn thực khác Vũ Trọng Phụng, Nguyên Hồng, Nam Cao… Qua thu thập số liệu thống kê, phân tích đối tượng tương đồng nhằm thấy rõ điểm chung điểm khác biệt nhà văn Ngô Tất Tố với nhà văn khác 4.4 Phương pháp so sánh Phương pháp sử dụng nhằm tìm nét riêng biệt, đặc điểm ngơn ngữ nghệ thuật Ngơ Tất Tố Trong q trình tìm hiểu phân tích tác phẩm Ngơ Tất Tố, khía cạnh ngơn ngữ nghệ thuật nhà văn, đặt so sánh, đối chiếu với nhà văn khác, đặc biệt nhà văn thời với Ngơ Tất Tố nhằm tìm nét riêng, độc đáo nhà văn cách tổ chức lời văn nghệ thuật, phong cách nhà văn 4.5 Phương pháp phân tích tổng hợp Phương pháp dùng phân tích cách kĩ lưỡng tác phẩm Ngơ Tất Tố, sau tổng hợp khái quát đặc điểm riêng ngôn ngữ nghệ thuật nhà văn Phương pháp chúng tơi sử dụng thường xun q trình triển khai luận án 4.6 Phương pháp nghiên cứu liên ngành Ngôn ngữ nghệ thuật có liên quan đến lĩnh vực khác như: văn học, ngơn ngữ học, văn hóa, thi pháp học, phong cách học Do vận dụng phương pháp nghiên cứu ngành khoa học liên quan để bổ sung, hỗ trợ làm rõ vấn đề nghiên cứu Mỗi đặc điểm, nhận định ngôn ngữ nghệ thuật nhà văn đặt trường liên tưởng bối cảnh văn hóa trước và phân tích khung lý thuyết khoa học ngôn ngữ học, thi pháp học 153 DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CƠNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN Đồn Thị Thúy Hạnh (2019), Ngơn ngữ đối thoại số tác phẩm Ngô Tất Tố, Tạp chí khoa học, số 59 ( 02/ 2019), Trường ĐHSP Hà Nội 2 Đoàn Thị Thúy Hạnh (2019), Giọng điệu trần thuật số tác phẩm Ngơ Tất Tố, Tạp chí Khoa học, Trường ĐHSP Hà Nội 2, Số 60, tháng năm 2019 Đoàn Thị Thúy Hạnh (2020), Suy ngẫm đời nghiệp sáng tác nhà văn Ngô Tất Tố, Tạp chí Khoa học, Trường ĐHSP Hà Nội 2, Số 65, tháng năm 2020 Đoàn Thị Thúy Hạnh (2020), Nguyên tắc tổ chức ngôn ngữ nghệ thuật nhà văn Ngơ Tất Tố, Tạp chí lý luận phê bình văn học nghệ thuật, tháng 04 năm 2020 154 TÀI LIỆU THAM KHẢO Arnanudov M (1978), Tâm lí học sáng tạo, NXB Văn học, Hà Nội Aristore (2007), Nghệ thuật thơ ca, ( Lê Đăng Bảng, Thành Thế Thái Bình, Đỗ Xuân Hà, Thành Thế Yên Bái dịch), NXB Lao động, Hà Nội Vũ Tuấn Anh (2001), Văn học Việt Nam đại – Nhận thức thẩm định, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội Vũ Tuấn Anh- Bích Thu (2001), Từ điển tác phẩm văn xuôi Việt Nam ( tập), NXB Giáo dục, Hà Nội Vũ Tuấn Anh (chủ biên), Bích Thu, Vũ Văn Sỹ, Phan Diễm Hương, Nam Cao người tác phẩm, (2000), NXB Hội nhà văn Lê Hải Anh (2006), Ngôn ngữ nghệ thuật Nam Cao sáng tác trước cách mạng tháng Tám 1945, Luận án tiến sĩ ngữ văn, Đại học sư phạm Hà Nội Lê Hải Anh (2017), Ngôn ngữ nghệ thuật Nam Cao, NXB Văn học Lại Nguyên Ân (1984), Văn học phê bình, NXB Tác phẩm Lại Nguyên Ân (1992), Nam Cao cách tân văn học đầu kỉ 10 Lại Nguyên Ân (1995), Nhà văn chân dung tự họa, NXB Hội nhà văn 11 Lại Nguyên Ân (1999), 150 thuật ngữ văn học, NXB ĐH Quốc gia, Hà Nội 12 M Bakhtin (1993), Những vấn đề thi pháp Đơxtoiepxki, (Trần Đình Sử, Lại Ngun Ân, Vương Trí Nhàn dịch), NXB Giáo dục, Hà Nội 13 M Bakhtin (1992), Lí luận thi pháp tiểu thuyết,( Phạm Vĩnh Cư tuyển chọn, dịch giới thiệu), Trường viết văn Nguyễn Du, Hà Nội 14 M Bakhtin (2003), Lí luận thi pháp tiểu thuyết, NXB Hội nhà văn, Hà Nội 15 Diệp Quang Ban - Hoàng Dân (2000), Ngữ pháp Tiếng Việt, NXB Giáo dục 16 Diệp Quang Ban (1983), Cấu tạo câu đơn Tiếng Việt, NXB Giáo dục 155 17 Diệp Quang Ban (1998), Một số vấn đề câu tồn Tiếng Việt, NXB Giáo dục 18 Lê Huy Bắc (2004), Truyện ngắn, lí luận, tác gia tác phẩm, tập 1, NXB Giáo dục 19 Lê Huy Bắc (2012), Văn học hậu đại, lí thuyết tiếp nhận, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 20 Vũ Bằng (1973), Về truyện dài tiếng Ngô Tất Tố: truyện “ Tắt đèn”, Tạp chí văn học in Sài Gịn số 170 21 Nguyễn Đức Bính, Ngơ Tất Tố tơi biết, Tạp chí văn nghệ số 61, tháng 6/ 1962 22 Các Mac – Ph Ăng ghen – V.I Lê Nin (1977), Về văn học nghệ thuật, NXB Sự thật 23 Đình Cao ( 1998), Sáng tạo ngôn từ, Báo văn nghệ trẻ 24 Nam Cao (1999), Sống mịn, NXB Văn học- Trung tâm văn hóa ngơn ngữ Đông Tây Hà Nội 25 Nam Cao (2003), Tuyển tập Nam Cao, NXB Văn học, Hà Nội 26 Nam Cao (2004), Nam Cao – tuyển tập, NXB Văn học, Hà Nội 27 Nam Cao (2000), Nam Cao, người tác phẩm, NXB Hội nhà văn 28 Trương Chính (1994), Lời giới thiệu, Tuyển tập Ngô Tất Tố, NXB Văn học 29 Trương Chính (1993), Mũi dao nhọn, Phụ san Báo văn nghệ tháng 1993 30 Đỗ Hữu Châu (1987), Cơ sở ngữ nghĩa học từ vựng, NXB Giáo dục 31 Đỗ Hữu Châu (1999), Từ vựng ngữ nghĩa, NXB Giáo dục, Hà Nội 32 Đỗ Hữu Châu (1999), Các bình diện từ từ Tiếng Việt, NXB Đại học Quốc gia 33 Đỗ Hữu Châu (2001), Đại cương ngôn ngữ học, (tập 2, Ngữ dụng học), NXB Giáo dục, Hà Nội 34 Hoàng Thị Châu (2004), Phương ngữ học Tiếng Việt, NXB Đại học Quốc gia 156 35 Mai Ngọc Chừ (chủ biên), Nguyễn Thị Ngân Hoa, Đỗ Việt Hùng, Bùi Minh Toán ( 2015), Nhập môn ngôn ngữ học, NXB Giáo dục, Hà Nội 36 Đào Đức Dỗn (2016), Tiểu thuyết tâm lí Việt Nam nửa đầu kỉ XX (Những dạng bản), NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 37 Nguyễn Văn Dân (2006), Phương pháp luận nghiên cứu văn học, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 38 Trương Đăng Dung – Nguyễn Cương (chủ biên) (1990), Các vấn đề khoa học văn học, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 39 Trương Đăng Dung (2000), Từ văn đến tác phẩm văn học, NXB văn học, Hà Nội 40 Đặng Anh Đào (1995), Đổi nghệ thuật tiểu thuyết phương Tây đại, NXB Giáo dục 41 Đặng Anh Đào (2001), Tài người thưởng thức, NXB văn nghệ thành phố Hồ Chí Minh 42 Nguyễn Đức Đàn (1968), Mấy vấn đề văn học thực phê phán Việt Nam, NXB Khoa học xã hội 43 Nguyễn Đức Đàn (1974), Ngô Tất Tố thời đại, Báo văn nghệ 5.4.1974 44 Nguyễn Đức Đàn, Phan Cự Đệ (1999) , Bước đường phát triển tư tưởng nghệ thuật Ngô Tất Tố, NXB Hội nhà văn 45 Phan Cự Đệ, Hà Văn Đức, Nguyễn Hoành Khung (1988), Văn học Việt Nam ( 1930- 1945), tập 1, NXB ĐH GD chuyên nghiệp, Hà Nội 46 Phan Cự Đệ (1974), Tiểu thuyết Việt Nam đại,tập I, NXB ĐH&THCN 47 Phan Cự Đệ (1975), Tiểu thuyết Việt Nam đại, tập II, NXB ĐH&THCN 48 Phan Cự Đệ, Nguyễn Trác, Hà Văn Đức (1992), Lịch sử văn học Việt Nam 1930 – 1945 (2 tập), NXB ĐH&THCN 157 49 Phan Cự Đệ (1975), Ngô Tất Tố sống lịng Cách mạng, Lời giới thiệu Ngơ Tất Tố tác phẩm, tập 1, NXB Văn học 50 Phan Cự Đệ (1988), Ngô Tất Tố, in Văn học Việt Nam (1930 – 1945), tập 1, NXB ĐH Giáo dục chuyên nghiệp 51 Phan Cự Đệ (chủ biên), Trần Đình Hượu, Nguyễn Trác, Nguyễn Hồnh Khung, Lê Chí Dũng, Hà Văn Đức (2001), Văn học Việt Nam (1900 – 1945), NXB Giáo dục, Hà Nội 52 Nguyễn Đăng Điệp (2016), Một số vấn đề văn học Việt Nam đại, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 53 Hà Minh Đức (chủ biên), (1999), Lý luận văn học, Tái lần thứ NXB Giáo dục, Hà Nội 54 Hà Minh Đức (1997), Khảo luận văn chương, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 55 Hà Minh Đức (chủ biên), (1994), Nhà văn nói tác phẩm, NXB Văn học 56 Hà Minh Đức, (2001), Văn chương, tài phong cách, NXB Khoa học Xã hội 57 Nguyễn Thiện Giáp (chủ biên), Đoàn Thiện Thuật- Nguyễn Minh Thuyết ( 2014), Dẫn luận ngôn ngữ học, NXB Giáo dục Việt Nam 58 M Gorki (1970), Gorki bàn văn học ( tập), NXB Văn học 59 Cao Xuân Hạo, Hoàng Xuân Tâm, Nguyễn Văn Bằng, Bùi Tất Tươm ( 2003), Ngữ pháp chức Tiếng Việt, câu Tiếng Việt, 1, NXB Giáo dục 60 Cao Xuân Hạo (2017), Mấy vấn đề ngữ âm – Ngữ pháp – Ngữ nghĩa Tiếng Việt, ( Tái lần 1), NXB KHXH 61 Trần Mạnh Hảo (2000), Văn học – phê bình nhận diện, NXB Văn học 62 Nguyễn Hải Hà (1992), Thi pháp tiểu thuyết Lép- Tôn- xtôi, NXB Giáo dục 63 Kate Hamburger (2004), Logic học thể loại văn học (Vũ Hoàng Địch, Trần Ngọc Vương dịch), NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 158 64 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (2000), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB ĐH Quốc gia Hà Nội 65 Hoàng Văn Hành (1985), Từ láy Tiếng Việt, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 66 Hoàng Văn Hành (1995), Từ láy Tiếng Việt, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 67 Nguyễn Văn Hạnh, Huỳnh Như Phương (1999) , Lý luận văn học vấn để suy nghĩ, NXB Giáo dục 68 Đoàn Thị Thúy Hạnh (2001), Nghệ thuật trần thuật Tơ Hồi qua hồi kí, luận văn thạc sĩ ngữ văn, Đại học Sư phạm Hà Nội 69 Đặng Thị Hạnh, Lê Hồng Sâm (1985), Văn học lãng mạn văn học thực phương Tây kỉ XIX, NXB Đại học THCN thành phố Hồ Chí Minh 70 Đặng Thị Hạnh (1998), Tự thuật tiểu thuyết Pháp kỉ XX, Tạp chí văn học số 71 Lê Thị Đức Hạnh (1983), Một nghệ thuật viết tiểu phẩm đặc sắc, Tạp chí văn học số 72 Hêghen (2005) (Phan Ngọc giới thiệu dịch), Mỹ học, NXB Văn học, Hà Nội 73 Hoàng Ngọc Hiến (2003), Năm giảng thể loại, NXB Giáo dục, Hà Nội 74 Hoàng Ngọc Hiến ( 2003), Nhập mơn Văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 75 Hồng Ngọc Hiến (2006), Những ngả đường vào văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 76 Đỗ Đức Hiểu (1994), Đổi phê bình văn học, NXB Khoa học Xã hội 77 Đỗ Đức Hiểu (2000), Thi pháp đại, NXB Hội nhà văn, Hà Nội 78 Nguyễn Thái Hòa (1997), Dẫn luận phong cách học, NXB Giáo dục, Hà Nội 159 79 Nguyễn Thái Hòa (2000), Những vấn đề thi pháp truyện, NXB Giáo dục, Hà Nội 80 Đinh Ngọc Hoa (2001), Những phương diện chủ yếu thi pháp văn xuôi tự Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám, Luận án tiến sĩ Ngữ văn, ĐHSP Hà Nội, Hà Nội 81 Tơ Hồi (1987), Một số kinh nghiệm viết văn tôi, NXB Văn học, Hà Nội 82 Tơ Hồi (1997), Những gương mặt, NXB Hội nhà văn, Hà Nội 83 Nguyễn Công Hoan (1971), Đời viết văn tôi, NXB Văn học, Hà Nội 84 Nguyễn Công Hoan (2003), Tiểu thuyết Nguyễn Công Hoan, NXB Thanh niên, Hà Nội 85 Nguyễn Công Hoan (2004), Nguyễn Công Hoan – truyện ngắn chọn lọc, NXB Văn học, Hà Nội 86 Đỗ Kim Hồi (1990), Tiểu thuyết Tắt đèn Ngơ Tất Tố, Tạp chí văn học số 87 Nguyên Hồng (1954), Ngô Tất Tố với chúng ta, Tạp chí văn nghệ tháng 88 Nguyên Hồng (1954), Ngô Tất Tố “ nhà văn”, nhà tiểu thuyết lão thành, Tạp chí văn nghệ số 54 89 Nguyên Hồng (1970), Bước đường viết văn, NXB Văn học, Hà Nội 90 Nguyên Hồng, Tuyển tập I, II, III, NXB Hà Nội in lần thứ 91 Bạch Văn Hợp (2002) , Giọng điệu trần thuật cấu trúc lời văn Ngun Hồng, Tạp chí ngơn ngữ đời sống 92 Bạch Văn Hợp (2002) , Đặc điểm phong cách nghệ thuật Nguyên Hồng, Luận án tiến sĩ ngữ văn, ĐHSP thành phố Hồ Chí Minh 93 Trần Đình Hượu (1995), Nho giáo văn học Việt Nam trung cận đại, NXB Văn hóa Thể thao, Hà Nội 94 Đỗ Việt Hùng, Nguyễn Ngân Hoa (2002), Phân tích phong cách ngôn ngữ tác phẩm văn học (Ngôn từ, tác giả, hình tượng), NXB ĐHSP Hà Nội 160 95 Phạm Mạnh Hùng (2001), Thi pháp hoàn cảnh tác phẩm Ngô Tất Tố, Vũ Trọng Phụng, Nam Cao, NXB Thanh niên 96 Lê Quang Hưng (1995) , Một hình tượng nơng dân điển hình sáng tác Ngô Tất Tố, in kỉ yếu hội thảo năm ngày Ngô Tất Tố, Hội văn nghệ Nghệ An 97 Trịnh Lan Hương (1999), Độc thoại nội tâm sáng tác trước Cách mạng tháng – 1945 Nam Cao, luận văn Thạc sĩ, ĐHSP Hà Nội 98 Mai Hương biên soạn (1993) , Ngô Tất Tố với chúng ta, NXB Hội nhà văn 99 Mai Hương (tuyển chọn biên soạn), (2001), Ngô Tất Tố tài sáng tạo nghệ thuật, NXB Văn hóa thông tin 100 Mai Hương (tuyển chọn biên soạn), (2003), Ngô Tất Tố tài lớn đa dạng, NXB Văn hóa thơng tin 101 Mai Hương, Tơn Phương Lan ( tuyển chọn giới thiệu), (2003) Ngô Tất Tố tác gia tác phẩm, NXB Giáo dục 102 Đỗ Văn Hỷ (1993) , Người xưa bàn văn chương, NXB Khoa học xã hội 103 Đinh Thị Khang (1992), Ngôn ngữ nhân vật truyện Nôm, luận án tiên sĩ ngữ văn, ĐHSP Hà Nội 104 Trần Đăng Khoa (1999), Chân dung đối thoại, NXB Thanh niên 105 M.B Khrapchenko (1987), Cá tính sáng tạo nhà văn phát triển văn học ( Bản dịch Lê Sơn, Nguyễn Minh), NXB Tác phẩm 106 M.B Khrapchenko (2002), Những vấn đề lý luận phương pháp nghiên cứu văn học, (Trần Đình Sử dịch), NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 107 Lê Đình Kỵ (2000), Phê bình nghiên cứu văn học ( Tái lần thứ hai), NXB Giáo dục 108 Nguyễn Hoành Khung (1988), Văn học Việt Nam 1930 – 1945, tập 1, NXB ĐH THCN, Hà Nội 109 Nguyễn Hoành Khung (1999), Phân tích đoạn trích “ Tức nước vỡ bờ” ( Hồ Sỹ Hiệp tuyển chọn), Văn nghệ thành phố Hồ Chí Minh 161 110 Nguyễn Hồnh Khung (1984), mục Ngô Tất Tố - Tắt đèn, Từ điển văn học, tập 2, NXB KHXH 111 Nguyễn Hoành Khung (2004), Một thời kì phát triển phong phú sơi động truyện ngắn, “ Truyện ngắn Việt Nam 1930 – 1945”, NXB Giáo dục 112 Kim Lân (1997) , Tuyển tập Kim Lân – NXB Văn học, 1997 113 Kim Lân (1985), Đồi văn hóa, ấp cầu đen bác Tố, trích “ Cách mạng kháng chiến đời sống văn học”, NXB Tác phẩm 114 Nguyễn Lân (2000), Từ điển từ ngữ Việt Nam, NXB thành phố Hồ Chí Minh 115 Nhất Linh (1988), Đoạn tuyệt, NXB ĐH&THCN, Hà Nội 116 Đinh Trọng Lạc (1994), Phong cách học văn bản, NXB Giáo dục, Hà Nội 117 Đinh Trọng Lạc (1995) , 99 phương tiện biện pháp tu từ Tiếng Việt, NXB Giáo dục 118 Đinh Trọng Lạc (1999), Phong cách học Tiếng Việt, NXB Giáo dục 119 Nguyễn Lai (1998), Ngôn ngữ với sáng tạo tiếp nhận văn học, NXB Giáo dục 120 Tôn Phương Lan ( 2005) (Phê bình tiểu luận), Văn chương cảm nhận, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 121 Trần Thị Phương Lan (2012), Ngô Tất Tố nghiệp lớn văn học báo chí, NXB Hội nhà văn 122 Phong Lê (1994) , Ngô Tất Tố chân dung lớn, nghiệp lớn, Tạp chí văn học số 123 Phong Lê (1997), Văn học hành trình kỉ XX, NXB Đại học Quốc gia 124 Phong Lê (2001), Một số gương mặt văn chương học thuật Việt Nam đại, NXB Giáo dục 162 125 Phong Lê (2001), Văn học Việt Nam đại (những chân dung tiêu biểu), NXB ĐH Quốc gia 126 I U M Lotman (2004), Cấu trúc văn nghệ thuật (Trần Ngọc Vương, Trịnh Bá Đĩnh, Nguyễn Thu Thủy dịch), NXB ĐH Quốc gia, Hà Nội 127 Hồ Giang Long (1998), Giọt nước mắt chị Dậu tác phẩm Tắt đèn, 128 Nguyễn Văn Long (2001), Tiếp cận đánh giá văn học Việt Nam sau Cách mạng tháng 8, NXB Giáo dục, Hà Nội 129 Nguyễn Văn Long (2003), Văn học Việt Nam thời đại mới, NXB Giáo dục 130 Nguyễn Văn Long (2012), Văn học Việt Nam đại – Những vấn đề nghiên cứu giảng dạy, NXB Giáo dục Việt Nam 131 Phan Trọng Luận (2014), Phương pháp luận giải mã văn văn học, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 132 Phương Lựu (chủ biên) (2016), Lý luận văn học, tập 1, 2, 3, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 133 Nguyễn Đăng Mạnh (1978), Ngơ Tất Tố, trích sách Lịch sử Văn học Việt Nam, tập V, 1930- 1945, NXB Giáo dục, Hà Nội 134 Nguyễn Đăng Mạnh (1973), Tắt đèn Ngơ Tất Tố, trích sách Lịch sử Văn học Việt Nam, tập V, 1930- 1945, NXB Giáo dục, Hà Nội 135 Nguyễn Đăng Mạnh (1982), Tổng hợp văn học Việt Nam 30B, NXB Khoa học xã hội 136 Nguyễn Đăng Mạnh (1983), Nhà văn tư tưởng phong cách, NXB Văn học 137 Nguyễn Đăng Mạnh (2002), Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn, NXB Giáo dục 138 Nguyễn Đăng Mạnh (2003), Nhà văn Việt Nam đại, chân dung phong cách, NXB Văn học 163 139 Nguyễn Đăng Mạnh (2005), Những giảng tác gia văn học Việt Nam đại, NXB ĐHSP Hà Nội 140 T Motuleva (1965), Độc thoại nội tâm dịng ý thức, tạp chí nghiên cứu Quốc tế, số 50, dịch Tiếng Việt, NXBKHXH, Hà Nội 141 Lê Hồng My (2005), Lời văn nghệ thuật Nguyên Hồng, Luận án tiến sĩ Ngữ văn, ĐHSP Hà Nội 142 Lê Hồng My (2006), Lời văn nghệ thuật Nguyên Hồng, NXB Giáo dục 143 Thép Mới (1990), Ngô Tất Tố người chủ nhiệm báo Thanh niên, báo Nhân dân, ngày 14 tháng 10 144 V.I.Lê nin, Bút kí triết học, tập 42 145 Phan Ngọc (2000), Thử xét văn hóa – văn học ngôn ngữ học, NXB Thanh niên Hà Nội 146 Lã Nguyên (1988), Văn học Việt Nam bước ngoặt chuyển mình, Tạp chí văn học số 147 Lã Ngun (Tuyển dịch, 2012), Lí luận văn học, vấn đề đại, NXB ĐHSP Hà Nội 148 Lã Nguyên, Đỗ Hải Phong, Trần Đình Sử ( dịch), (2015), Kí hiệu học văn hóa, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 149 Lã Ngun (2018), Phê bình kí hiệu học – Đọc văn hành trình tái thiết ngơn ngữ, NXB Phụ nữ 150 Vũ Thùy Nga (2015), Ngôn ngữ nghệ thuật sáng tác Tơ Hồi, luận án tiến sĩ ngữ văn, Đại học sư phạm Hà Nội 151 Vương Trí Nhàn (2001), Tìm hiểu khái niệm đại văn học sử Việt Nam, tạp chí văn học 152 Phương Ngân (tuyển chọn biên soạn)( 2000), Nguyễn Tuân – bút tài hoa độc đáo, NXB văn hóa thơng tin 153 Nhiều tác giả (2000), Ngô Tất Tố - tác gia tác phẩm, NXB Giáo dục ( Mai Hương tuyển chọn giới thiệu) 164 154 Nhiều tác giả (1983), Từ điển văn học, NXB Khoa học xã hội 155 Nhiều tác giả (2001), Từ điển giải thích thuật ngữ ngơn ngữ học, NXB Giáo dục 156 Nhiều tác giả, (1997), Từ điển biểu tượng văn hóa giới, NXB Giáo dục, Đà Nẵng 157 Nhiều tác giả (2004), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 158 Nhiều tác giả (2004), Từ điển văn học, NXB Thế giới, Hà Nội 159 Nhiều tác giả (2002), (Nguyễn Như ý chủ biên) Từ điển giải thích thành ngữ Tiếng Việt, NXB Giáo dục 160 Nhiều tác giả (2001), Những vấn đề lý thuyết lịch sử văn học ngôn ngữ, NXB Giáo dục Đà Nẵng 161 Vũ Ngọc Phan(1987), Mấy nét người Ngơ Tất Tố, trích hồi kí “ Những năm tháng ấy”, NXB Văn học 162 Vũ Ngọc Phan (1998), Nhà văn đại, NXB Văn học, Hà Nội 163 Ngô Văn Phú (2000), Văn chương người thưởng thức, NXB Hội nhà văn, Hà Nội 164 Hoàng Phê (chủ biên) (1998), Từ điển Tiếng Việt, NXB Đà Nẵng, Trung tâm từ điển học 165 Vũ Trọng Phụng (1998), “Tắt đèn Ngô Tất Tố”, in Tuyển tập Vũ Trọng Phụng, tập 2, NXB Văn học, Hà Nội 166 Vũ Trọng Phụng (1999), Tuyển tập Vũ Trọng Phụng, tập 1,2, NXB Văn học, Hà Nội 167 Vũ Trọng Phụng (2006), Tuyển tập Vũ Trọng, tập 1,2, NXB Văn học, Hà Nội 168 Nguyễn Văn Phượng (2002), Ngôn từ nghệ thuật Vũ Trọng Phụng phóng tiểu thuyết, luận án tiến sĩ Ngữ văn, ĐHSP Hà Nội 169 G.N Pospelov (Trần Đình Sử, Lại Nguyên Ân, Lê Ngọc Trà dịch) ( 1998), Dẫn luận nghiên cứu văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 165 170 JP Sartre (1999), Văn học gì? NXB Hội nhà văn 171 Z.Sharris (2006), Những phương pháp ngôn ngữ học cấu trúc, NXB Khoa học xã hội 172 Chu Văn Sơn (1988) , “Thơ nhà tiểu thuyết”, Nguyên Hồng, người nghiệp, NXB Hải Phịng 173 Trần Đình Sử (tuyển chọn) (2001), Giảng văn chọn lọc văn học Việt Nam, NXB ĐH Quốc gia Hà Nội 174 Trần Đình Sử (1988), Giáo trình dẫn luận thi pháp học, NXB Giáo Dục, Hà Nội 175 Trần Đình Sử (2003), Giáo trình dẫn luận thi pháp học, NXB Giáo Dục Việt Nam 176 Trần Đình Sử (2017), Dẫn luận thi pháp học văn học, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 177 Trần Đình Sử (chủ biên) ( 2015), Tự học- số vấn đề lý luận lịch sử, tập 2, NXB ĐH Sư phạm, Hà Nội 178 Trần Đình Sử (chủ biên), (2018), Tự học – Lý thuyết ứng dụng, NXB Giáo dục Việt Nam 179 Trần Đăng Suyền (2011), Đặc sắc ngơn ngữ nghệ thuật Tơ Hồi, Tạp chí nghiên cứu Văn học số 12 180 Trần Đăng Suyền (2016) , Lê Quang Hưng ( đồng chủ biên), Văn học Việt Nam đầu kỉ XX đến 1945, giáo trình, NXB ĐHSP HN 181 Trần Đăng Suyền (2016), Nhà văn, thực đời sống cá tính sáng tạo, NXB Giáo dục Việt Nam 182 Trần Đăng Suyền (2016) , Phương pháp nghiên cứu phân tích tác phẩm văn học, NXB Giáo dục Việt Nam 183 Trần Đăng Suyền (chủ biên), (2015), Giáo trình văn học Việt Nam đại, tập 1, NXB ĐH Sư phạm 166 184 Trần Đăng Suyền (2013, tái bản), Chủ nghĩa thực văn học nửa đầu kỉ XX, NXB Giáo dục Việt Nam 185 Trần Đăng Suyền (2014, tái bản), Chủ nghĩa thực Nam Cao, NXB Giáo dục Việt Nam 186 Trần Đăng Suyền (2019) , Tư tưởng phong cách nhà văn, vấn đề lý luận thực tiễn, NXB ĐHSP, Hà Nội 187 Hồ Song (1994), Thư Lương Trúc Đàm gửi tồn quyền Đơng Dương kháng nghị việc bắt Phan Chu Trinh Tạp chí nghiên cứu lịch sử, số 188 Hoài Thanh, Hoài Chân (2000), Thi nhân Việt Nam ( Tái bản), NXB Văn học, Hà Nội 189 Nguyễn Văn Tùng (2017), Nhà văn Việt Nam giới, nghiệp phong cách ( nhà văn chương trình giáo dục phổ thông), NXB Giáo dục 190 Lê Thanh ( 2002), Nghiên cứu phê bình văn học, Lại Nguyên Ân sưu tầm biên soạn, NXB Hội nhà văn , trung tâm văn hóa ngơn ngữ đơng tây 191 Vũ Duy Thanh (2006), Lời văn nghệ thuật tiểu thuyết Ngô Tất Tố, luận văn thạc sĩ ngữ văn, Đại học sư phạm Hà Nội 192 Nguyễn Đình Thi (1964), Công việc người viết tiểu thuyết, NXB Văn học, Hà Nội 193 Đỗ Lai Thúy (1992), Con mắt thơ, NXB Lao động 194 Đỗ Lai Thúy (2005), Phong cách học phê bình văn học, tạp chí nước ngồi số 1(55), Hà Nội 195 Đỗ Lai Thúy biên soạn giới thiệu (2007), Phân tâm học tính cách dân tộc, NXB Tri thức, Hà Nội 196 Đỗ Lai Thúy biên soạn (2001), Nghệ thuật thủ pháp – Lý thuyết chủ nghĩa hình thức Nga, NXB Hội nhà văn, Hà Nội 197 Ngô Tất Tố (1969), Tắt đèn, NXB Hội nhà văn 167 198 Ngô Tất Tố (1996, 1997), tồn tập, NXB Văn học 199 Ngơ Tất Tố (2015), Việc làng, NXB Văn học 200 Ngô Tất Tố (2012), Ngô Tất Tố tuyển tập, NXB Văn Học 201 Ngô Tất Tố (2016), Ngô Tất Tố tuyển tập, Cao Đắc Điểm, Ngô Thị Thanh Lịch sưu tầm biên soạn, NXB Văn học 202 Ngô Tất Tố (2012), Lều chõng, NXB Văn Học 203 Đỗ Ngọc Toại (1974), Nhớ người bạn khuất núi, Báo văn nghệ ngày tháng tư 204 Trần Văn Toàn (2010), Tả thực với hoạt động đại hóa văn xi hư cấu (fiction) giao thời (khảo sát chất liệu văn học công khai), Luận án tiến sĩ Ngữ văn, ĐH Sư phạm Hà Nội, Hà Nội 205 Bùi Minh Toán (2015), Ngôn ngữ với văn chương, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 206 Nguyễn Tuân (1960), Trước đèn, đọc đoản thiên Ngơ Tất Tố, Tạp chí văn nghệ, số 207 Nguyễn Tuân (1981), “Tắt đèn” in Tuyển tập Nguyễn Tuân, tập 3, NXB Văn học 208 Nguyễn Tuân (1999), Bàn văn học nghệ thuật, NXB Hội nhà văn, Hà Nội 209 Võ Gia Trị (1999), Nghệ thuật văn chương chân lý, NXB Văn học 210 Hồi Việt (1993) (sưu tầm biên soạn), Ngơ Tất Tố nhà văn hóa lớn, NXB Văn hóa 211 Chế Lan Viên (1962), Phê bình văn học, NXB Văn học 212 Trần Quốc Vượng (2000), Văn hóa Việt Nam tìm tịi suy ngẫm, NXB văn hóa dân tộc, tạp chí văn hóa nghệ thuật 213 X.M.Pê tơ rơp (1986), Chủ nghĩa thực phê phán, NXB Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội 214 Nguyễn Như Ý (chủ biên), Hà Quang Năng, Đỗ Việt Hùng, Đặng Ngọc Lệ (2001), Từ điển giải thích thuật ngữ ngơn ngữ học, NXB Giáo dục, Hà Nội ... yếu tố tiền đề nguyên tắc tổ chức ngôn ngữ nghệ thuật Ngô Tất Tố Chương 3: Ngôn ngữ trần thuật số phương tiện nghệ thuật tiêu biểu sáng tác Ngô Tất Tố Chương 4: Ngôn ngữ nhân vật sáng tác Ngô Tất. .. ngôn ngữ nghệ thuật Ngô Tất Tố (5) Tìm hiểu, phân tích ngơn ngữ nghệ thuật Ngô Tất Tố phương diện: ngôn ngữ trần thuật, ngôn ngữ nhân vật số phương tiện nghệ thuật đặc sắc khác (6) So sánh ngôn. .. ngành, sáng tác nghệ thuật Người ta nói đến ngôn ngữ ba lê, ngôn ngữ chèo, ngôn ngữ điện ảnh Cũng nói đến ngơn ngữ nghệ thuật sáng tác văn học cấp độ đó” [154, tr187] Thuật ngữ ngôn ngữ nghệ thuật