Về giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam

Bài báo chỉ ra những quan niệm, cách suy nghĩ về giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Trên cơ sở đó đã đưa ra một hệ thống các giá trị văn hóa truyền thống cần đưa vào nhà trường, đồng thời chỉ ra những thay đổi về giá trị văn hóa truyền thống trong xã hội hiện nay nhằm chuẩn bị cho nội dung chương trình giáo dục phổ thông sau 2015.

JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Education Science, 2013, Vol 58, No 4, pp 101-109 This paper is available online at http://stdb.hnue.edu.vn VỀ GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM Nguyễn Thị Hoàng Yến, Nguyễn Dục Quang Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Tóm tắt Bài báo quan niệm, cách suy nghĩ giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam bối cảnh hội nhập quốc tế Trên sở đưa hệ thống giá trị văn hóa truyền thống cần đưa vào nhà trường, đồng thời thay đổi giá trị văn hóa truyền thống xã hội nhằm chuẩn bị cho nội dung chương trình giáo dục phổ thơng sau 2015 Từ khóa: Văn hóa Việt Nam, giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam Mở đầu Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020 nêu: “ Chú trọng nội dung giáo dục đạo đức, pháp luật, thể chất, quốc phòng-an ninh giá trị văn hóa truyền thống; giáo dục kĩ sống, giáo dục lao động hướng nghiệp cho học sinh phổ thơng” Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống (còn gọi giá trị truyền thống) nhà trường phổ thông công việc khách quan cần thiết, đồng thời phải đặt bối cảnh giáo dục toàn diện, xây dựng đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh, củng cố lòng tự hào dân tộc lĩnh vực văn hóa, chủ động hội nhập quốc tế văn hóa Bài báo đề cập đến quan niệm giá trị văn hóa truyền thống giá trị truyền thống cụ thể cần đưa vào giáo dục nhà trường Mặc dù có nhiều nghiên cứu vấn đề này, song dừng phạm vi chung, chưa cụ thể hóa để đưa vào giáo dục nhà trường Bài báo gồm phần sau đây: Phần trình bày kết nghiên cứu lí luận giá trị truyền thống Việt Nam, Phần đề cấp thay đổi giá trị truyền thống xã hội 2.1 Nội dung nghiên cứu Giá trị văn hóa truyền thống 2.1.1 Văn hóa Văn hóa tượng xã hội gắn liền với hoạt động nhiều mặt người Văn hóa biểu thị phương thức hoạt động người bao chứa toàn sản Ngày nhận bài: 4-1-2013 Ngày chấp nhận đăng: 11-4-2013 Liên hệ: Nguyễn Thị Hoàng Yến, e-mail: nhyen60@yahoo.com 101 Nguyễn Thị Hoàng Yến, Nguyễn Dục Quang phẩm vật chất tinh thần người lực phát triển thân người Văn hóa gắn liền với chủ thể hoạt động người, phương thức độc đáo người, riêng có người để biểu tự biểu mình, để khẳng định tự khẳng định phát triển tự phát triển Hồ Chí Minh có nhận xét: "Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn" [4] Theo quan điểm Hồ Chí Minh văn hóa tồn người sáng tạo Ở đâu có người, quan hệ người với người có văn hóa Bản chất văn hóa có tính người tính xã hội người Văn hố tồn vừa phát triển thân người vừa sản phẩm lao động công cụ, kĩ thuật chế tác, tác phẩm nghệ thuật, kiến thức khoa học, tín ngưỡng, nếp sống, phương thức hoạt động Văn hố tổng thể giá trị người tạo ra, giá trị vật chất giá trị tinh thần Mác nói văn hoá thể lực chất người bao gồm khả năng, sức mạnh, phương thức nhận thức, đánh giá cải tạo giới người UNESCO quan niệm văn hóa sau: Văn hóa “tổng thể sống động hoạt động sáng tạo người diễn khứ diễn Qua hàng kỷ hoạt động sáng tạo cấu thành nên hệ thống giá trị, truyền thống thị hiếu thẩm mỹ lối sống mà dựa dân tộc khẳng định sắc riêng mình” 2.1.2 Bản chất xã hội văn hố Bản chất xã hội văn hoá thể rõ tính dân tộc, tính giai cấp tính nhân loại - Tính dân tộc: Nói đến văn hố nói đến dân tộc, đến truyền thống Ngôn ngữ, biểu tượng, tư tưởng, đạo đức lối sống, nếp sống, phong tục, tập quán, tín ngưỡng, nghệ thuật thành tố văn hoá Tính dân tộc, cốt cách dân tộc tơ đậm chất quan hệ văn hố Văn hố có tính bền vững lâu dài sắc dân tộc quy định Sự khác văn hố tính dân tộc mà đại diện nhờ khác biệt mà văn hố phát triển - Tính giai cấp: Sự phát triển văn hố q trình đầy mâu thuẫn cịn phản ánh phổ rộng lớn quan hệ giai cấp song song với lợi ích dân tộc Tất văn hoá xét theo chuẩn mực giai cấp chia thành ba nhóm: 1) Nhóm khơng thể áp dụng chuẩn mực giai cấp ngơn ngữ, khoa học, kĩ thuật; 2) Nhóm có nội dung nhân loại đồng thời mức độ định, mang dấu ấn lợi ích giai cấp: số phong tục, tập quán, số giá trị đạo đức phổ quát; 3) Bản chất giai cấp gắn với văn hố, đặc biệt lĩnh vực trị - Tính nhân loại: Cả tính giai cấp tính dân tộc văn hố chứa đựng mối 102 Về giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam quan hệ với tính nhân loại phổ biến Tính nhân loại phổ biến văn hố khơng nằm ngồi tính giai cấp tính dân tộc Giai cấp lên phát triển lịch sử tạo sản phẩm văn hố có tính nhân loại Vì vậy, tính nhân loại văn hố khơng tách rời tính dân tộc 2.1.3 Giá trị văn hố Giá trị xác định khơng phải tính thuộc tính tự nhiên, mà tính chất hút thuộc tính vào phạm vi hoạt động sống người, phạm vi hứng thú nhu cầu, mối quan hệ xã hội, chuẩn mực phương thức đánh giá ý nghĩa nói biểu nguyên tắc chuẩn mực đạo đức, lí tưởng, tâm mục đích T Makiguchi (Nhật) cho rằng: "Giá trị thể có tính định lượng mối quan hệ tính chủ thể đánh giá đối tượng đánh giá", "Giá trị vật chủ thể thừa nhận sở mối quan hệ vật với chủ thể có tầm quan trọng sống" [7] Mặc dù có nhiều cách định nghĩa khác giá trị, tựu chung lại sau: Giá trị ý nghĩa tượng vật chất hay tinh thần có khả thỏa mãn nhu cầu tích cực người, thành tựu đóng góp vào phát triển xã hội; Giá trị có tính lịch sử khách quan, tức xuất hiện, tồn hay giá trị đó, khơng phụ thuộc vào ý thức người mà yêu cầu thời đại lịch sử, người sống hoạt động; Giá trị đóng vai trị quan trọng đời sống người Cách thức hành động người xã hội đạo giá trị Nó người dựa vào để xác định mục đích, phương hướng cho hoạt động Nói đến giá trị muốn khẳng định mặt tích cực, mặt diện, nghĩa bao hàm quan điểm coi giá trị gắn liền với đúng, tốt, hay, đẹp, nói đến khả thúc người ta hành động nỗ lực vươn tới Có hai loại giá trị: giá trị vật chất (thoả mãn nhu cầu vật chất) giá trị tinh thần (thoả mãn nhu cầu tinh thần) Trong giá trị tinh thần, người ta thường nói đến giá trị khoa học (cái chân lí), giá trị trị (cái nghĩa, cách mạng), giá trị pháp luật (cái hợp pháp), giá trị đạo đức (cái thiện, tốt), giá trị thẩm mỹ (cái đẹp) Mỗi giá trị có phản giá trị tương ứng để làm thành cặp tượng đối lập, tương phản: chân lí, thật, vơ lí, giả, sai; nghĩa phi nghĩa; hợp pháp phi pháp; thiện ác; đẹp xấu; thánh thần ma quỷ Trên bình diện khác, người ta chia lĩnh vực giá trị thành giá trị kinh tế, giá trị trị, giá trị xã hội, giá trị khoa học, giá trị đạo đức, giá trị thẩm mỹ, giá trị tơn giáo, giá trị văn hố, giá trị lịch sử Giá trị phạm trù rộng bao quát phạm vi rộng lớn quan hệ người với tự nhiên, với xã hội, với dân tộc, với thời đại, với giai cấp Giá trị với tư cách thành tố quan trọng quan hệ văn hố hoạt động nhận thức, ứng xử, sáng tạo đánh giá cộng đồng Giá trị văn hoá tư tưởng bao quát tin tưởng mạnh mẽ chung cho người là sai, thiện ác, đẹp xấu, hợp lí phi lí, mong muốn khơng mong muốn 103 Nguyễn Thị Hoàng Yến, Nguyễn Dục Quang 2.1.4 Văn hóa truyền thống, giá trị văn hố truyền thống Vậy văn hóa truyền thống gì? Trần Văn Giàu cho rằng: ”Giá trị truyền thống hiểu tốt, tốt gọi giá trị Thậm chí khơng phải tốt gọi giá trị; mà phải tốt bản, phổ biến, có nhiều tác dụng tích cực cho đạo đức, cho hướng dẫn nhận định, đánh giá dẫn dắt hành động dân tộc mang đầy đủ ý nghĩa khái niệm giá trị truyền thống” [3] Có thể khái qt văn hóa truyền thống có tính chất sau đây: - Tính giá trị: Cũng văn hóa nói chung, văn hóa truyền thống mang tính giá trị Giá trị văn hóa truyền thống dân tộc nguyên lí đạo đức lớn mà người nước thuộc thời đại, giai đoạn lịch sử dựa vào để phân biệt phải trái, sai để định hướng cho hoạt động mục đích xây dựng sống tự tiến dân tộc - Tính lưu truyền: Văn hóa đời, phát triển suốt chiều dài lịch sử dân tộc Những giá trị chuyển giao tiếp nối, qua nhiều hệ giá trị văn hóa truyền thống giữ gìn phát huy lên tầm cao Qua hàng nghìn năm lịch sử, giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam chủ nghĩa yêu nước, chủ nghĩa nhân văn, ý thức cộng đồng lưu truyền phát triển tạo thành hệ giá trị dân tộc Việt Nam - Tính ổn định: Những giá trị văn hóa truyền thống gạn lọc, khẳng định qua nhiều hệ, trở thành chân, thiện, mỹ lịch sử thừa nhận Nó hệ giá trị văn hóa dân tộc, thành tố ổn định ý thức xã hội Văn hóa truyền thống trở thành khn mẫu cố định hóa dạng nghệ thuật, phong tục tập quán, nghi lễ, dư luận xã hội, pháp luật Tính giá trị, tính lưu truyền tính ổn định tạo nên dáng vẻ riêng văn hóa truyền thống Việt Nam Văn hóa truyền thống phận truyền thống, mặt tích cực, mặt giá trị chung truyền thống Vì vậy, nói đến văn hóa truyền thống nói đến truyền thống lịch sử đánh giá, khẳng định ý nghĩa tích cực chúng cộng đồng giai đoạn lịch sử định Khi xem xét giá trị văn hóa truyền thống cần phải có quan điểm biện chứng, quan điểm lịch sử cụ thể, nghĩa phải đặt chúng điều kiện, hoàn cảnh lịch sử định khứ Giá trị văn hố có tính quy định mặt lịch sử Có giá trị lâu bền, có giá trị thời có giá trị mn thủa, có giá trị thật có giá trị giả Giá trị giả không đứng vững trước lựa chọn thử thách thời gian Biểu rõ nét, quan trọng tập trung giá trị văn hoá xã hội giá trị đạo đức lối sống Đạo đức, lối sống diện mạo văn hố Mỗi văn hố hình thành quan hệ đạo đức định cổ vũ cho lối sống định Đạo đức đóng vai trị tảng hoạt động văn hố chế quan hệ người người khác Đạo đức lĩnh vực người mà chất hành vi, mối quan tâm, tình cảm chia sẻ người người khác theo mục tiêu tiêu chí định liên quan đến toàn trật tự 104 Về giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam tự phức tạp cộng đồng Đạo đức người lực phục vụ người khác xã hội cách tự giác, tự nguyện tự Đạo đức phương thức xác lập mối quan hệ cá nhân xã hội, lợi ích xã hội lợi ích cá nhân Các hành vi đạo đức gắn bó với ý thức tương quan lợi ích cá nhân lợi ích cộng đồng Mỗi hành vi đạo đức thực ý thức soi sáng, tình cảm mách bảo nghị lực thể Cùng với đạo đức, lối sống thực giá trị văn hoá đời sống xã hội Thuật ngữ lối sống sử dụng để mơ tả kèm theo định giá, đánh giá hay loại hoạt động sống, lối sống đó, ví dụ: ”lối sống giản dị”, ”lối sống xa hoa”, ”lối sống lành mạnh”, ”lối sống sa đọa”, ”lối sống giả tạo”, ”lối sống đại”, ”lối sống thành thị”, ”lối sống nông thôn”v.v Lối sống phạm trù văn hóa - xã hội học, có liên quan mật thiết với văn hóa coi lối sống phận hợp thành văn hóa, phương thức tồn biểu văn hóa Nếu văn hố trình độ người phát triển xã hội trình độ biểu đặc trưng lối sống người thời kì phát triển định lịch sử Lối sống tổng thể hình thức hoạt động sống người xác định bốn mặt bản: a) Lao động; b) Giao tiếp; c) Gia đình; d) Nhân cách Ý nghĩa văn hoá đặc trưng lối sống kết hợp hài hoà mặt vật chất tinh thần hoạt động sống người Các giá trị văn hoá truyền thống phận hệ giá trị tinh thần dân tộc sản sinh lịch sử dân tộc, hệ tiếp nối kế thừa phát triển, trở thành cốt lõi tảng văn hoá tinh thần xã hội Các giá trị văn hoá truyền thống dân tộc hình thành gắn với điều kiện lịch sử cụ thể Việt Nam trải qua hàng ngàn năm lịch sử Đó kết động lực to lớn trình dựng nước, giữ nước phát triển đất nước dân tộc mang đậm nét đặc thù phát triển xã hội lịch sử Việt Nam Đó cịn kết q trình tiếp thu sáng tạo tinh hoa văn hố nhân loại để bồi đắp thêm cho giá trị văn hố vốn có mình, có du nhập chủ nghĩa Mác - Lênin, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh Việc nghiên cứu để xác định giá trị văn hoá truyền thống nhiều nhà khoa học quan tâm Nguyễn Hồng Phong cho rằng, tính cách dân tộc gần tất nội dung giá trị văn hoá truyền thống, bao gồm: “tính tập thể - cộng đồng; trọng đạo đức; cần kiệm; giản dị; thực tiễn; tinh thần yêu nước bất khuất lịng u chuộng hồ bình, nhân đạo, lạc quan„ [8] Trần Văn Giàu nhấn mạnh giá trị văn hoá đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam là: “yêu nước, cần cù, anh hùng, sáng tạo, lạc quan, thương người, nghĩa" [3] Vũ Khiêu cho rằng, truyền thống quý báu dân tộc ta bật lên truyền thống văn hoá đạo đức, là: “lịng u nước, truyền thống đồn kết, lao động cần cù sáng tạo; tinh thần nhân đạo, lòng yêu thương quý trọng người, yêu nước bậc thang cao hệ thống giá trị đạo đức dân tộc” [6] Những giá trị văn hoá tinh thần truyền thống dân tộc đề cập đến số văn kiện Đảng, Nhà nước tác phẩm Chủ tịch Hồ Chí Minh Nghị Bộ Chính trị khóa VII Một số định hướng lớn cơng tác tư tưởng nay, nêu rõ: "Những giá trị văn hoá truyền thống vững bền dân tộc Việt Nam lòng yêu nước nồng nàn, ý thức cộng đồng sâu sắc, đạo lí "thương người thể thương thân", 105 Nguyễn Thị Hoàng Yến, Nguyễn Dục Quang đức tính cần cù, vượt khó, sáng tạo lao động Đó tảng sức mạnh tinh thần to lớn để nhân dân ta xây dựng xã hội phát triển, tiến bộ, công bằng, nhân ái" [11] Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương Đảng (khoá VIII) xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc khẳng định: "Bản sắc dân tộc bao gồm giá trị bền vững, tinh hoa cộng đồng dân tộc Việt Nam vun đắp nên qua lịch sử hàng ngàn năm đấu tranh dựng nước giữ nước Đó lịng u nước nồng nàn, ý chí tự cường dân tộc, tinh thần đoàn kết, ý thức cộng đồng gắn kết cá nhân - gia đình - làng xã - Tổ quốc; lịng nhân ái, khoan dung, trọng nghĩa tình, đạo lí, đức tính cần cù, sáng tạo lao động; tinh tế ứng xử, tính giản dị lối sống " [2] Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: "Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ vùng mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước" [5] Từ nhận định rút số nhận xét sau: - Một là, hệ thống giá trị văn hoá truyền thống dân tộc, giá trị đạo đức chiếm vị trí bật Vì vậy, đề cập đến giá trị văn hoá truyền thống hầu kiến nhấn mạnh đến giá trị đạo đức - Hai là, giá trị văn hố truyền thống, lịng u nước khẳng định giá trị cốt lõi, giá trị định hướng giá trị khác - Ba là, giá trị phổ biến người Việt Nam tình đồn kết, tương thân tương ái; lịng nhân ái, tình nghĩa; trọng nghĩa tình đạo lí; đức tính cần cù, cần kiệm, kiên trì; tinh thần lạc quan, cởi mở đề cập coi giá trị văn hoá truyền thống quý báu dân tộc ta Trên sở nghiên cứu giá trị, giá trị văn hoá từ quan điểm Đảng ta kế thừa kết nghiên cứu nhà khoa học, khẳng định giá trị văn hoá truyền thống dân tộc ta bao gồm: - Yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc; - Lịng nhân ái, tình nghĩa; - Tình đoàn kết, tinh thần tương thân tương ái; - Tinh thần tự lực, tự cường; - Trọng nghĩa tình đạo lí; - Gắn bó với gia đình q hương; - Thờ cúng tổ tiên, tôn trọng người già cả; - Tôn sư trọng đạo; - Thông minh, sáng tạo, động; - Cần cù, cần kiệm, kiên trì; - Hiếu học, coi trọng hiền tài; - Lòng biết ơn, khiêm tốn; 106 Về giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam - Sự thủy chung; - Tính trung thực; - Vị tha, độ lượng; - Trọng chữ tín; - Lạc quan, cởi mở; - Tính giản dị, cần kiệm ; - Dũng cảm, kiên cường, bất khuất; - Hợp tác 2.2 Sự thay đổi giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam Quá trình đổi làm thay đổi kinh tế, văn hóa, xã hội dẫn đến biến đổi lớn giá trị văn hóa truyền thống Nhìn chung, biến đổi giá trị văn hóa dân tộc tại, có đan xen phức tạp Có xu hướng biến đổi tích cực, trì trệ, chậm biến đổi, có xu hướng biến đổi tiêu cực, ngược chiều đối lập với giá trị truyền thống, xu hướng đồng hóa hệ thống chuẩn mực, giá trị văn hóa Những giá trị lịng u nước tinh thần tự hào dân tộc, lịng nhân tình nghĩa, phát huy cao độ chống ngoại xâm, mục tiêu thống đất nước, mục tiêu xây dựng phát triển làm cho dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh Nội hàm giá trị văn hóa truyền thống hình thành sở ý thức nghèo nàn, lạc hậu, coi nỗi nhục khơng nhục nước Hồ Chí Minh nhắc nhở “Nếu nước nhà độc lập dân không hưởng hạnh phúc tự do, độc lập chẳng có nghĩa lí gì” Lịng u nước, tinh thần tự tơn dân tộc thể tâm đổi kinh tế xã hội theo đường lối Đảng khởi xướng Truyền thống yêu nước, lòng nhân phản ánh cách chân thực đặc điểm trị, kinh tế, xã hội dân tộc ta suốt chiều dài lịch sử dựng nước giữ nước Do điều kiện xã hội thay đổi, mối quan hệ cá nhân cộng đồng có sắc thái mới, thân giá trị bổ sung thêm nội dung Không thế, cịn có chuyển đổi chất giá trị Ví dụ, giá trị ý thức cộng đồng ngày địi hỏi kèm với giá trị cá nhân, yêu cầu giải phóng cá nhân Xu hướng chuyển đổi giá trị văn hóa truyền thống theo hướng tích cực, xét giá trị cụ thể xét theo phạm vi vùng nông thôn, hay thành thị không giống nhau, xu hướng bản, phù hợp đáp ứng yêu cầu Những kết điều tra xã hội học cơng trình khoa học xã hội gần cho thấy với thành tựu đổi đất nước, thang giá trị hình thành Trong thang giá trị này, giá trị truyền thống tiêu biểu cho sắc phẩm giá dân tộc tuyệt đại đa số nhân dân tôn trọng tự hào, định hướng cho tâm thức, hành vi người Việt Nam Trong mối quan hệ cá nhân cộng đồng nay, phát triển giá trị cá nhân có nhiều mâu thuẫn Sự suy yếu mối liên hệ cá nhân 107 Nguyễn Thị Hoàng Yến, Nguyễn Dục Quang cộng đồng hệ tất yếu mặt trái chế thị trường tiến khoa học cơng nghệ Mặt khác, lại có tượng nhân danh cộng đồng tập thể để mưu lợi cá nhân dùng cộng đồng, tập thể để kiềm chế, vùi dập, hãm hại cá nhân, tượng lợi ích nhóm nhỏ mâu thuẫn với lợi ích nhóm lớn, cộng đồng Cũng có ý kiến cho mâu thuẫn trình chuyển đổi giá trị văn hóa truyền thống dẫn đến tình trạng song đề đời sống văn hóa Đó là: - Xu hướng bảo thủ, lạc hậu, phản khoa học bộc lộ quan điểm thái độ di sản văn hóa truyền thống, thể hai thái cực: tuyệt đối hóa truyền thống, quay lưng lại với truyền thống - Xu hướng phủ nhận giá trị văn hóa tốt đẹp dân tộc, đề cao phản giá trị quan niệm giá trị lệch lạc du nhập từ nước vào Cùng với nghiệp đổi đất nước, phát triển kinh tế- xã hội trình hội nhập, chuyển đổi giá trị văn hóa dân tộc thời gian tới cịn diễn theo nhiều chiều hướng phức tạp Có thể thấy xu hướng vận động chuyển đổi giá trị văn hóa nét sau: - Nét chủ đạo trình vận động chuyển đổi giá trị văn hóa dân tộc thời gian tới đồng thời vừa kế thừa phát huy, phát triển giá trị văn hóa truyền thống vừa chuyển hóa tinh hoa giá trị văn hóa nhân loại, cho thích hợp với điều kiện, hoàn cảnh mục tiêu phát triển - Các giá trị văn hóa làng xưa người Việt, chuyển hóa mạnh mẽ thành giá trị làng văn hóa mới, theo hướng đại hóa văn hóa với nhịp độ phát triển kinh tế điều kiện hưởng thụ văn hóa Ngày nay, khơng giá trị tích cực hương ước, phong tục tập quán, mà giá trị văn hóa làng nghề truyền thống khơi phục, đại hóa phục vụ cho du lịch phát triển kinh tế xã hội - Bên cạnh giá trị văn hóa vùng (như liên kết văn hóa nhiều làng), hình thành giá trị văn hóa nhiều vùng thị Những vùng văn hóa đó, vừa “có yếu tố đậm đà sắc dân tộc, có yếu tố đại phát triển đan xen vào tạo nên tính đa dạng phong phú, phức hợp du nhập cách cực đoan văn hóa ngoại lai, khiến cho xu hướng đại hóa văn hóa Việt Nam có lúc khơng bảo đảm nguyên tắc định hướng phát triển văn hóa Đảng Nhà nước ta” Kết luận Mỗi xã hội, quốc gia có giá trị truyền thống riêng Đó sắc văn hóa dân tộc Dân tộc Việt Nam có giá trị truyền thống đa dạng Nghiên cứu cho thấy có nhiều giá trị truyền thống cịn lưu giữ, song có giá trị bị mai Điều địi hỏi phải có cách tiếp cận mới, phân tích cụ thể tránh ý chí giáo điều giáo dục giá trị văn hóa truyền thống 108 Về giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đảng Cộng sản Việt Nam, 1995 Nghị 09 Bộ Chính trị khóa VII ngày 18/2/1995 số định hướng lớn công tác tư tưởng Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [2] Đảng Cộng sản Việt Nam, 1998 Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [3] Trần Văn Giàu, 1993 Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam Nxb TP Hồ Chí Minh [4] Hồ Chí Minh, 1995 Tồn tập, Tập Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [5] Hồ Chí Minh, 1995 Tồn tập, Tập Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [6] Vũ Khiêu (chủ biên), 1974 Đạo đức Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội [7] T Makiguchi, 1994 Giáo dục sống sáng tạo Nxb Trẻ [8] Nguyễn Hồng Phong, 1963 Tìm hiểu tính cách dân tộc Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội ABSTRACT Regarding vietnamese traditional cultural values The article has pointed out the outstanding perceptions and thoughts regarding Vietnamese traditional cultural values in the context of international integration Based on these, it has presented in a systematic manner the traditional cultural values which need to be included in schools, and also illustrated the changes in traditional cultural values in the contemporary society in a preparation for the development of general education curriculum after 2015 109 ... chia lĩnh vực giá trị thành giá trị kinh tế, giá trị trị, giá trị xã hội, giá trị khoa học, giá trị đạo đức, giá trị thẩm mỹ, giá trị tôn giáo, giá trị văn hoá, giá trị lịch sử Giá trị phạm trù... 2.1.4 Văn hóa truyền thống, giá trị văn hố truyền thống Vậy văn hóa truyền thống gì? Trần Văn Giàu cho rằng: ? ?Giá trị truyền thống hiểu tốt, tốt gọi giá trị Thậm chí khơng phải tốt gọi giá trị; ... tránh ý chí giáo điều giáo dục giá trị văn hóa truyền thống 108 Về giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đảng Cộng sản Việt Nam, 1995 Nghị 09 Bộ Chính trị khóa VII ngày