Giao an hoc ki 1

Trường tiểu học Thới Sơn Tuần: Tiết: 1 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học 2015 – 2016 Ngày soạn: Ngày giảng: 15 /8 / 2015 Từ 24 đến 28/ 8/ 2015 Học hát bài: QUỐC CA VIỆT NAM I Mục tiêu: - Biết tác giả hát Quốc ca Việt Nam nhạc sĩ Văn Cao - Biết hát theo giai điệu lời hát Có ý thức nghiêm trang chào cờ - Giáo dục tình cảm yêu tổ quốc qua nội dung hát II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn, nhạc cụ gõ - Tranh vẽ cờ Việt Nam tung bay sân trường III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Khởi động Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: Không Bài mới: Ghi bảng Hoạt động 2: Học hát: Quốc ca Việt Nam - Giới thiệu:Bài Quốc ca Việt Nam nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944, tác giả đặt tên Tiến quân ca Bài hát kêu gọi, thúc giục nhân nhân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân Pháp, Tại kỳ họp quốc hội khóa I, hát Bác Hồ đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam -GV hát mẫu (hoặc mở băng) -GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu GV hỏi: Trong có từ “ Sa trường” em giải thích ý từ này? GV giải thích từ nghĩa chiến trường - Đọc lời theo tiết tấu lời ca Tập gõ hình thiết tấu câu thứ GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng –3 lần GV định vài HS gõ lại tiêt tấu - Luyện thanh: – phút - Tập hát câu: GV hát mẫu,đàn giai điệu 2-3 lần, HS nghe nhẩm theo GV tiếp tục đàn câu tiếp bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát với đàn Tập tương tự với câu GV định 1-2 HS hát lại hai câu Dạy câu tương tự GV nhắc em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư đứng nghiêm trang Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - Lớp trưởng điều khiển bạn chào cờ bắt nhịp cho lớp hát quốc ca - Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trưởng HS bắt Hoạt động Học sinh Ngồi ngắn Theo dõi HS theo dõi HS nghe cảm nhận 1-2 HS đọc lời ca HS trả lời HS theo dõi HS thực HS nghe ghi nhớ HS thực Luyện HS tập hát theo hướng dẫn HS tập hát tương tự 1-2 HS trình bày Học hát câu tiếp Theo dõi HS hát Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm học 2015 – 2016 nhịp - GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên, HS trình bày rõ lời HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm học 2015 – 2016 Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: 2 Kế hoạch dạy Âm nhạc 22/ 8/ 2015 Từ 31/8 đến 04/ 9/ 2015 Học hát bài: QUỐC CA VIỆT NAM (tiếp theo) I Mục tiêu: - HS nhớ lại hát Quốc ca Việt Nam nhạc sĩ Văn Cao sáng tác - Biết hát giai điệu lời Tập nghi thức chào cờ hát Quốc ca - Giáo dục HS có thái độ nghiêm túc chào cờ II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng Tranh vẽ cò Việt Nam tung bay sân trường - Chép lời hai lên bảng, dòng câu hát III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Khởi động Ổn định lớp: Nhắc HS ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Gọi em hát lời hát Quốc ca Việt Nam? Nhạc lời? Bài mới: Ghi bảng - Khởi động giọng Hoạt động 2: Học hát: Quốc ca Việt Nam (tt) - Em giới thiệu tác giả nội dung Quốc ca Việt Nam? - Nghe hát:HS nghe hát qua băng đĩa nghe GV trình bày - Trình bày lại lời một: Lớp trưởng lên điều khiển chào cờ bắt nhịp lời Quốc ca Việt Nam - Tập hát lời hai: - Học sinh đọc lời ca - GV hỏi: Trong lời hai có từ em chưa hiểu? Nếu khơng có, GV giải thích từ khó - Giáo viên dạy câu lời một, đàn gia điệu bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát với đàn - Trong trình tập lời hai, GV định số HS trình bày, em hát chưa GV hướng dẫn để em hát xác - Hát lời hai: Hát đầy đủ lời hai, GV nhắc em lấy GV làm mẫu cách lấy - GV yêu cầu HS trình bày hát tư đứng nghiêm trang, nhắc em hát mạnh mẽ, rõ lời - Từng tổ đứng chổ trình bày hát, tổ trưởng cử HS bắt nhịp Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Lớp trưởng điều khiển bạn chào cờ bắt nhịp cho lớp hát Quốc ca - GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên, rõ lời Hoạt động Học sinh Ngồi ngắn Xung phong HS ghi Thực HS trả lời HS nghe cảm nhận HS thực HS thực HS trả lời (nếu được) HS theo dõi, ghi nhớ HS tập hát HS hát theo hướng dẫn HS thực HS hát Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm học 2015 – 2016 HS ghi nhớ, nhà thực GV IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Tuần: Tiết: 3 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học 2015 – 2016 Ngày soạn: Ngày giảng: 29/ 8/ 2015 Từ 07 đến 11/ 9/ 2015 Học hát: BÀI CA ĐI HỌC (Nhạc lời: Phan Trần Bảng) I Mục tiêu: - Biết hát Bài ca học, tác giả Phan Trần Bảng - Biết hát theo giai điệu, biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo hát (lời 1) - Giúp HS vui thích học II Chuẩn bị GV - Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe - Tranh vẽ cảnh em bé đường tới trường, giống trang Tập hát lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Khởi động Ổn định lớp: Nhắc HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: Gọi em học sinh hát lời hát Quốc ca Việt Nam.? Nhạc lời? Bài mới: Ghi bảng Hoạt động 2: Học hát: Bài ca học Giới thiệu: Bài ca học hát nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác, ông người tâm huyết có nhiều đóng góp việc giáo dục âm nhạc trường phổ thông Bài ca học ca khúc ngắn gọn sáng, nói lên niềm vui em bé tới trường khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp Nghe hát: HS nghe băng hát mẫu Đọc lời theo tiết tấu lời ca: HS đọc lời bảng Mỗi lời gồm câu hát, hình thiết tấu hát là: HS tập đọc lời kết hợp gõ tiết tấu lời ca Luyện thanh: 1-2 phút Tập hát câu: - GV hát mẫu câu, sau đàn giai điệu câu 2-3 lần, yêu cầu HS nghe nhẩm theo - Tập tương tự với câu Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai câu với -GV hát hai câu, đàn giai điệu yêu cầu HS hát với đàn GV nhắc HS lấy nghỉ dấu lặng đơn GV định 1-2 HS hát lại hai câu Tiến hành dạy hai câu cịn lại tương tự Trình bày hát (Dùng tiết tấu Country 2/4, tốc độ = 105) GV yêu cầu em thể sáng sôi hát Chia lớp thành hai nửa, nửa hát câu đối đáp Đổi lại phần trình bày, GV nhận xét Hoạt động Học sinh Ngồi ngắn Xung phong HS ghi HS theo dõi HS nghe cảm nhận 1-2 em đọc lời ca HS thực Luyện HS tập hát theo hướng dẫn GV Chú ý 1-2 HS trình bày Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm học 2015 – 2016 - Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trưởng cử HS bắt nhịp Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Cho lớp hát lại hát - Nhận xét tiết học - GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên, rõ lời HS thực HS tham gia HS hát HS lắng nghe HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Tuần: Tiết: 4 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học 2015 – 2016 Ngày soạn: Ngày giảng: 05/ 9/ 2015 Từ 14 đến 18/ 9/ 2015 Học hát: BÀI CA ĐI HỌC (tiếp theo) I.Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu lời hát - Biết hát kết hợp vỗ tay vận động phụ hoạ II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng Băng nhạc, máy nghe - Đàn hát thục Bài ca học - Tranh ảnh minh hoạ vài động tác vận động phụ họa III Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Khởi động Ổn định lớp: Nhắc HS ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Bài ca học lời Bài mới: Ghi bảng Hoạt động 2: Học hát: Bài ca học (lời 2) HS nghe toàn hát qua băng đĩa GV trình bày Trình bày lời học: - Theo cách hát đối đáp: GV chia lớp thành hai nửa, nửa hát câu đối đáp đến hết lời - Theo cách hát nối tiếp: GV chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết Tập hát lời hai - Học sinh đọc lời ca bảng - GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớp hát lời nguyên âm “ La”, đồng thời nửa hát lời hai - GV hướng dẫn vài chỗ cần thiết, sau đổi lại phần trình bày - GV nhắc nhở HS lấy hết câu hát - GV định 1-2 HS hát lời hai, GV nhận xét hướng dẫn chỗ cần thiết Hát đầy đủ hai lời - Cả lớp hát hoà giọng hai lời, GV nhận xét - Nửa lớp hát lời một, nửa hát lời hai, đổi ngược lại Tập vài cách hát tập thể - Tập hát đối đáp Chia lớp thnàh hai nửa, nửa hát câu đối đáp Đổi lại phần trình bày Gv nhận xét -Tập hát nối tiếp Chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết Đổi lại phần trình bày tổ, GV nhận xét Trình bày hát: Hoạt động Học sinh Ngồi Thực HS ghi HS nghe HS thực 1-2 em đọc lời ca HS thực HS nghe, ghi nhớ HS xung phong HS thực HS thực Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm học 2015 – 2016 GV yêu cầu em thể sáng sôi hát Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động - GV mời 1-2 HS học lên trước lớp, hát vận động phụ họa cho hát - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Một vài nhóm HS lên hát vận động phụ họa Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Cả lớp hát kết hợp vận động - Dặn HS nhà tiếp tục tập hát hai lời hát tự nhiên, rõ lời HS trình bày HS thực Theo dõi Thực Cả lớp hát HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Tuần: Tiết: 5 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học 2015 – 2016 Ngày soạn: Ngày giảng: 12/ 9/ 2015 Từ 21 đến 25/ 9/ 2015 Học hát bài: ĐẾM SAO (Văn Chung) I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Bài hát hát vào dịp trung thu II Chuẩn bị GV - Nhạc cụ quen dùng hát thục Đếm - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh bầu trời đêm giống trang tập hát lớp III Hoạt động dạy-học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Khởi động Ổn định lớp: Nhắc HS ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Bài ca học Bài mới: Ghi bảng Hoạt động 2: Học hát: Đếm Giới thiệu hát: Bầu trời cao vời vợi gợi cho ước mơ bay bổng vào không gian, tới hành tinh xa tít Trong đêm hè gió mát ngắm nhìn bầu trời đầy sao, mối người có cảm xúc thật dễ chịu Văn Chung viết hát Đếm Bài hát có giai điệu du dương, lời ca giản dị, sáng tranh vẽ nên sống bình với ước mơ cao đẹp Nghe hát: HS nghe hát qua đĩa Đọc lời theo tiết tấu lời ca: - GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng –3 lần - GV định vài HS gõ lại tiết tấu HS tập đọc lời kết hợp gõ tiết tấu lời ca Luyện thanh: 1-2 phút Tập hát câu - GV hát mẫu câu, sau đàn giai điệu câu vài lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo Tương tự với câu -GV hát hai câu, đàn giai điệu yêu cầu HS hát với đàn GV nhắc HS lấy sau chỗ ngân dài Câu khác câu 1-2-3 tiết tấu GV cần hướng dẫn em kĩ Hát bài:Nửa lớp hát hai câu đầu, hát hai câu sau, đổi ngược lại Trình bày hát: Hát hai lần, kết cách nhắc lại câu thêm hai lần nửa Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động -Tập hát đối đáp - hát nối tiếp; Tập hát lính xướng hồ giọng - Cử HS hát câu câu 3, tất hát hoà giọng câu câu Hoạt động Học sinh Ngồi Thực HS ghi bi HS theo dừi HS nghe cảm nhận 1-2 em ®äc lêi ca HS nghe HS thùc hiƯn HS thùc hiƯn HS tËp h¸t theo híng dÉn cđa GV HS hát hai câu HS thực HS thực HS hát Học sinh thực Giaựo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm học 2015 – 2016 - Củng cố bài: Từng tổ đứng tạo chỗ trình bày hát, tổ trưởng cử HS bắt nhịp Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Cho lớp hát lại hát - GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên rõ ràng HS trình bày HS thực Cả lớp hát HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Tổ hát câu âm A Tổ hát câu âm U Tổ hát câu âm Ư Tổ hát câu âm A *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Tuyên dương - GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục tập hát cho thục Năm học 2015 – 2016 Lắng nghe HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Tuần: Tiết: 7 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học 2015 – 2016 Ngày soạn: Ngày giảng: 26/9/2015 Từ 05 đến 09/10/2015 Học hát bài: GÀ GÁY Dân ca Cống (Lai Châu) Lời Huy Trân I MỤC TIÊU: - Biết hát dân ca dân tộc Cống Lai Châu - Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Giáo dục HS biết yêu quý động vật II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn hát thục Gà gáy - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh gà trống cất tiếng gáy buổi sớm giống trang 10 tập hát lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên * Hoạt động 1: Khởi động Ổn định lớp: Nhắc HS ngồi ngắn Kiểm tra cũ: gọi vài HS Bài mới: Ghi bảng * Hoạt động 2: Học hát: Gà gáy Giới thiệu hát: Tiếng gà gáy âm báo hiệu bình minh lên, ngày bắt đầu Nó đem đến cho người cảm giác sống bình no đủ -Nội dung hát Nghe hát : HS nghe hát qua băng đĩa Đọc lời ca: HS đọc lời ca bảng GV giải thích tiếng gà gáy nơi người dân miêu tả âm khác Có nơi dùng “ Cúc cu” Nơi khác “ ò ó o” Đồng bào Cống Lai Châu lại dùng “Le te”để miêu tả tiếng gà gáy Bài hát làm liên tưởng đến hình ảnh buổi sáng mát lạnh miền núi, giọt sương động cây, mặt cỏ, sống thật phẳng lặng, yên bình Từ “Le te” gợi cho ta cảm giác tiếng gáy vang lên từ phía xa gà trống choai dậy sớm, chào mừng ngày bắt đầu Luyện thanh: la la 1-2 phút Tập hát câu: GV hát mẫu câu 1, sau đàn giai điệu câu 2-3 lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp (đếm 1-2) cho HS hát với đàn Tập tương tự với câu Khi tập xong hai câu GV cho hát nối liền hai câu với Hoạt động HS Ổn định Xung phong Ghi HS theo dõi HS nghe cảm nhận 1-2 em đọc lời ca HS theo dõi GV giải thích HS luyện HS tập hát HS trình bày Thực Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm học 2015 – 2016 Tiến hành dạy hai câu theo cách tương tự, đến hết * Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động: Sử dụng vài cách hát tập thể: Tập hát lĩnh xướng: - Câu 1-3: Một HS hát lĩnh xướng - Câu 2-4: Cả lớp hát hoà giọng Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát câu 1-3, nửa hát câu 2-4, sau đổi cách trình bày Trình bày hồn chỉnh hát: GV dạo nhạc, lần thứ hát đối đáp, GV dạo nhạc bài, lần thứ hai hát lĩnh xướng Kết thúc cách hát câu cuối thêm lần - Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trưởng cử HS bắt nhịp * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Cho lớp hát lại hát - GV dặn HS nhà tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên, trôi chảy HS tập hát lĩnh xướng hồ giọng HS tập trình bày hát HS thực Cả lớp hát HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Tuần: Tiết: 8 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học 2015 – 2016 Ngày soạn: Ngày giảng: 03/10/2015 Từ 12 đến 16/10/2015 Ôn tập hát: GÀ GÁY I.MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Giúp HS tự tin biểu diễn hát II CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn hát thục Gà gáy - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ cho hát III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên * Hoạt động 1: Khởi động Ổn định lớp: Nhắc HS ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Có thể KT q trình ôn hát Bài mới: Ghi bảng - Khởi động giọng * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp gõ theo phách: + GV làm mẫu câu +HS hát tập gõ đệm hát + GV định tổ đứng lại chỗ trình bày +Gọi vài em thực cá nhân - Hát kết hợp gõ theo nhịp: + GV làm mẫu câu + HS hát tập gõ đệm hát + GV định tổ đứng lại chỗ trình bày + Gọi cá nhân * Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động: - Hướng dẫn hát vận động theo phần chuẩn bị GV - Từng tổ đứng chỗ trình bày hát kết hợp vận động - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2- cá nhân - HS trình bày hát theo hình thức tốp ca - Gọi nhóm lên trình bày * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Cho lớp hát lại hát - Nhận xét tiết học - Khen ngợi, tuyên dương - Dặn dò HS nhà tập biểu diễn hát Hoạt động Học sinh Ngồi HS ghi Thực HS theo dõi Thực HS trình bày Xung phong HS theo dõi Thực HS trình bày Xung phong Tập hát kết hợp vận động HS trình bày HS tập hát vận động HS thực HS trình bày Cả lớp hát Lắng nghe Ghi nhớ Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm học 2015 – 2016 IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm học 2015 – 2016 Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: 9 Kế hoạch dạy Âm nhạc 10/10/2015 Từ 19 đến 23/10/2015 Ôn tập hát: BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GÀ GÁY I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát Tập biểu diễn hát - Giúp HS tự tin, mạnh dạn xung phong biểu diễn hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng - Đàn hát thục ba hát: ca học, Đếm sao, Gà gáy - Ôn lại động tác vận động phụ hoạ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Hoạt động 1: Khởi động Ổn định lớp: Nhắc HS ngồi ngắn Ngồi Kiểm tra cũ: Có thể KT q trình ơn hát Bài mới: Ghi bảng HS ghi - Khởi động giọng HS thực * Hoạt động 2:Ôn tập hát: Bài ca học - Hát kết hợp gõ đệm theo phách GV định tổ đứng chỗ trình bày HS thực - Hát kết hợp gõ theo nhịp HS thực GV định tổ đứng chỗ trình bày - Hát kết hợp vận động: HS thực + Cả lớp trình bày hát kết hợp vận động phụ hoạ + GV định hai nhóm lên trình bày trước lớp (mỗi nhóm – HS); HS trình bày cá nhân (một vài em) * Hoạt động 3: Ôn tập hát: Đếm Trình bày cách hát đối đáp: HS thực - Chia lớp thành hai nửa, bên hát câu đối đáp hai lời - GV cho hai tổ hát đối đáp với Trình bày cách hát nối tiếp HS tham gia - Chia lớp theo tổ, tổ hát câu Hát hai lần - Chia lớp theo tổ, tổ hát câu nguyên âm A – U Ư - A Hát kết hợp vận động: - Cả lớp đứng chổ trình bày hát, kết hợp bước chân theo nhịp HS thực Động tác uyển chuyển, nhịp nhàng, mềm dẻo - GV định hai nhóm lên trình bày trước lớp, nhóm – HS HS trình bày * Hoạt động 4: Ơn tập hát: Gà gáy Hát kết hợp gõ đệm: - Hát kết hợp gõ theo phách: HS hát gõ đệm Cả lớp thực giáo viên định tổ trình bày - Hát kết hợp gõ theo nhịp: Cả lớp thực GV định vài HS trình bày HS thực Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Hát kết hợp vận động: - Cả lớp trình bày hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV định vài em lên trình bày trước lớp * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hỏi lại tên hát ôn - GV nhắc nhở HS nhà tiếp tục tập hỏt cho thành thục Năm học 2015 – 2016 HS hát vận động Trả lời HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm học 2015 – 2016 Tuần: 10 Tiết: 10 Ngày soạn: Ngày giảng: Kế hoạch dạy Âm nhạc 17/ 10/ 2015 Từ 26 đến 30/ 10/ 2015 Học hát bài: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT (Nhạc lời: Mộng Lân) I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn hát thục Lớp đoàn kết - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh em HS cắp sách tới trường (Giống trang 12 tập hát lớp 3) - Chép lời ca lên bảng thành dòng, tương đương câu hát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên * Hoạt động 1: Khởi động Ổn định lớp: Nhắc HS ngồi ngắn Kiểm tra cũ: gọi vài HS Bài mới: Ghi bảng * Hoạt động 2: Học hát: Lớp đoàn kết Giới thiệu hát: Nghe hát: HS nghe hát qua băng đĩa giáo viên trình bày Đọc lời ca: Bài hát có hai lời, HS đọc lời ca GV hỏi: từ “keo sơn” em giải thích ý từ này? Nếu HS khơng thực được, GV giải thích Đọc lời theo tiết tấu: GV gõ hình tiết tấu mẫu khoảng 2- lần câu 1,3,5,7 GV định vài HS gõ lại tiết tấu HS tập đọc lời kết hợp gõ tiết tấu lời ca Với câu - - - 8, GV vừa gõ tiết tấu vừa hướng dẫn HS đọc lời theo Luyện thanh: 1- phút Tập hát câu: GV hát mẫu câu, sau đàn giai điệu câu - lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo GV tiếp tục đàn câu bất nhịp (đếm - 1) cho HS hát với đàn Tập tương tự với câu Khi tập xong hai câu GV cho hát nối hai câu với GV hát hai câu, đàn giai điệu yêu cầu HS hát với đàn GV nhắc HS lấy trước câu hát GV định 1- HS hát lại hai câu Tiến hành dạy câu lại theo cách tương tự Hai câu - câu hát khó GV cần đàn, hát mẫu kĩ để HS hát cao độ Hoạt động HS Ổn định Xung phong Ghi HS theo dõi HS nghe cảm nhận 1-2 em đọc lời ca HS theo dõi GV giải thích Đọc theo hướng dẫn HS luyện HS tập hát HS học hát theo hướng dẫn Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm hoïc 2015 – 2016 Hát bài: HS hát hai lần * Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động: Sử dụng vài cách hát tập thể: - Tập hát lĩnh xướng: Một HS hát từ câu 1- 4, lớp hát câu Trình bày hồn chỉnh hát: GV dạo nhạc, lần thứ hát đối đáp, GV dạo nhạc bài, lần hai dùng cách hát lĩnh xướng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Cả lớp hát kết hợp vận động - GV dặn HS nhà tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên, trôi chảy Thực HS tập hát lĩnh xướng hồ giọng HS tập trình bày hát HS thực HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: Giaùo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm học 2015 – 2016 Tuần: 11 Tiết: 11 Ngày soạn: Ngày giảng: Kế hoạch dạy Âm nhạc 24/ 10/ 2015 Từ 02 đến 06/ 11/ 2015 Ôn tập hát: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ - Giúp HS thể tinh thần đoàn kết bạn tập biểu diễn II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn hát thục Lớp đoàn kết - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh em HS chơi đùa sân trường - Một vài động tác minh hoạ cho hát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên * Hoạt động 1: Khởi động Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: Có thể tiến hành q trình ơn Khởi động giọng Bài mới: * Hoạt động 2: Ôn tập hát: Lớp đoàn kết - GV đệm đàn, HS hát Yêu cầu HS thể sắc thái khoẻ mạnh, vui tươi, hát với sôi nhiệt tình - Ơn tập cách hát lĩnh xướng: Một HS hát từ câu 1- 4, lớp hát câu - Ôn tập cách hát nối tiếp: Chia lớp theo tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết - Ôn tập cách hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, bên hát câu đối đáp đến hết * Hoạt động 3: Trình bày hát kết hợp gõ đệm Lần thứ nhất, lớp thực Lần thứ hai, Chia lớp học thành hai nửa, bên thực theo cách hát đối đáp Lần thứ ba, chia lớp thành tổ, tổ thực theo cách hát nối tiếp * Hoạt động 4: Trình bày hát kết hợp vận động - GV hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp vài động tác chuẩn bị - GV định vài nhóm lên trình bày trước lớp * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Cả lớp hát kết hợp vận động - GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục hát cho thục Hoạt động Học sinh Ngồi HS thực HS trình bày HS thực theo hướng dẫn HS trình bày HS tập hát kết hợp gõ đệm HS thực Theo dõi HS trình bày theo nhóm Thực HS ghi nhớ Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm học 2015 – 2016 IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Tuần: 12 Tiết: 12 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học 2015 – 2016 Ngày soạn: Ngày giảng: 01/ 11/ 2015 Từ 09 đến 13/ 11/ 2015 Học hát bài: CON CHIM NON (Dân ca Pháp) I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát dân ca nước Pháp - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Giáo dục HS yêu quý bảo vệ động vật II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn hát thục Con chim non - Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp 3: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên * Hoạt động 1: Khởi động Ổn định lớp: Nhắc HS ngồi ngắn Kiểm tra cũ: gọi vài HS Bài mới: Ghi bảng * Hoạt động 2: Học hát: Con chim non Giới thiệu hát: Bài hát Con chim non dân ca Pháp có nét nhạc uyển chuyển, mềm mại Bài hát miêu tả tiếng chim hót say sưa thiết tha buổi sáng Tiếng chim yêu đời nhắn nhủ biết yêu quý sống, biết bảo vệ loài vật Nghe hát: HS nghe hát nghe băng đĩa GV T/ bày Đọc lời ca: HS đọc lời ca bảng GV gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng - lần GV định vài HS gõ lại tiết tấu HS tập đọc lời kết hợp gõ tiết tấu lời ca HS đọc lời theo tiết tấu lời ca Luyện thanh: 1- phút Tập hát câu: GV hát mẫu câu một, sau đàn giai điệu câu 2-3 lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo Tập tương tự với câu Khi tập xong câu , cho hát nối với GV nhắc HS lấy trước hát câu GV định –2 HS hát lại bốn câu Tiến hành dạy bốn câu lại theo cách tương tự Hát đầy đủ - Cả lớp hát hai lần * Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động: Sử dụng vài cách hát tập thể: - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3: GV hướng dẫn Hoạt động HS Ổn định Xung phong Ghi HS theo dõi HS nghe cảm nhận 1-2 em đọc lời ca Theo dõi Đọc theo hướng dẫn HS luyện HS tập hát HS thực Thực Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm học 2015 – 2016 - Hát kết hợp vận động theo nhịp 3: GV hướng dẫn Thực theo hướng dẫn Trình bày hồn chỉnh hát: GV hướng dẫn hát đối đáp, đồng ca * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò HS tập trình bày hát - Cả lớp hát ơn hát qua lần - GV dặn HS nhà tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên, trôi HS thực chảy HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Tuần: 13 Tiết: 13 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học 2015 – 2016 Ngày soạn: Ngày giảng: 07/ 11/ 2015 Từ 16 đến 20/ 11/ 2015 Ôn tập hát: CON CHIM NON I YÊU CẦU: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Giúp HS tự tin ôn hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn hát thục bài: Con chim non - Hướng dẫn HS vỗ tay theo nhịp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên * Hoạt động 1: Khởi động Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: Có thể tiến hành q trình ơn Khởi động giọng Bài mới: * Hoạt động 2: Ôn tập hát: Con chim non - Hát kết hợp gõ theo phách: + GV làm mẫu câu HS hát tập gõ đệm hát + GV định tổ đứng chỗ trình bày - Hát kết hợp gõ theo nhịp + GV làm mẫu câu, HS hát tập gõ đệm hát + GV định tổ đứng chỗ trình bày * Hoạt động 3: Trình bày hát kết hợp vận động - Vỗ tay theo nhịp 3: Hai HS ngồi đối diện, phách hai em vỗ tay vào Phách 3, em tự vỗ tay - Bước chân theo nhịp 3: - GV hướng dẫn HS vài động tác vận động chuẩn bị - HS trình bày hát vận động - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2-4 em cá nhân * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Cả lớp hát kết hợp vận động - GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục hát cho thục Hoạt động Học sinh Ngồi HS thực HS tập hát kết hợp gõ đệm HS thực Thực theo hướng dẫn Theo dõi HS trình bày theo nhóm Thực HS ghi nhớ IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên biên soạn: Lê Ngọc Bích ... Ngọc Bích Trường tiểu học Thới Sơn Tuần: 12 Tiết: 12 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học 2 015 – 2 016 Ngày soạn: Ngày giảng: 01/ 11 / 2 015 Từ 09 đến 13 / 11 / 2 015 Học hát bài: CON CHIM NON (Dân ca Pháp)... Bích Trường tiểu học Thới Sơn Năm học 2 015 – 2 016 Tuần: 11 Tiết: 11 Ngày soạn: Ngày giảng: Kế hoạch dạy Âm nhạc 24/ 10 / 2 015 Từ 02 đến 06/ 11 / 2 015 Ôn tập hát: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT I MỤC TIÊU:... Bích Trường tiểu học Thới Sơn Tuần: 13 Tiết: 13 Kế hoạch dạy Âm nhạc Năm học 2 015 – 2 016 Ngày soạn: Ngày giảng: 07/ 11 / 2 015 Từ 16 đến 20/ 11 / 2 015 Ôn tập hát: CON CHIM NON I YÊU CẦU: - Biết