GIAO AN 5 DAY KHIEM THINH

PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C TUẦN 11 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 Tập đọc CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn bài. Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả gợi cảm. Hiểu nội dung chính của bài: Tình cảm u quý thiên nhiên của hai ơng cháu trong bài. Có ý thức làm đẹp mơi trường sống trong gia đình và xung quanh II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: GIÁOVIÊN HỌC SINH 1/ n đònh 2/ Dạy bài mới : a/ Giới thiệu chủ điểm và bài học: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài. Hơm nay chúng ta học bài Chuyện một khu vườn nhỏ.Ghi bảng b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài b.1/-Luyện đọc: +Giáo viên đọc mẫu tồn bài. b.2/-Tìm hiểu bài: -Gọi hs đọc từng câu hỏi -Chốt ý đúng nhất của hs lên bảng. -Gợi ý học sinh tìm nội dung chính của bài. -Ghi lên bảng tóm ý của học sinh. b.3/-Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm đoạn 3 Lặp lại +1 học sinh giỏi đọc tồn bài. +Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn ( 2/3 lớp) : Đoạn 1: Từ đầu…lồi cây. Đoạn 2: Cây quỳnh là vườn. Đoạn 3: phần còn lại. kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó:ớnăm soi, cầu viện…. +Đọc theo cặp, mỗi học sinh đọc một đoạn +2 học sinh đọc lại tồn bài. - Đọc thầm tồn bài, trả lời 4 câu hỏi trong sách giáo khoa. -Đại diện hs đọc câu hỏi và hs kháctrả lời câu hỏi. -Tìm ý chính của bài. PHAÏM PHI HUØNG LÔÙP 5C của bài . -Treo bảng phụ. -đọc mẫu. 3/ Củng cố, dặn dò : -Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi. -Nhận xét tiết học. Dặn học sinh về đọc lại bài . -Đọc theo phân vai trước lớp. (3 nhóm học sinh đọc ). -1 học sinh đọc lại bài. trả lời câu hỏi.Nêu ý chính của bài. PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C Chính tả LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: 1/Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài Luật bảo vệ mơi trường(điều 3, khoảng 3) 2/Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập một. -Bảng lớp kẻ mơ hình cấu tạo vần. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁOVIÊN HỌC SINH 1/ n đònh 2-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh viết vần. 3-Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài : Trong tiết học hơm nay, các em sẽ nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Luật bảo vệ mơi trường(điều 3, khoảng 3)”. Sau đó sẽ làm các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc tồn bài chính tả. Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Giáo viên đọc từng câu, mỗi câu 2 lần. Giáo viên nêu nhận xét chung. 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Giáo viên dán giấy khổ to lên bảng. Mời học sinh trình bày. Giáo viên nhận xét. Bài tập 3: Giải thích về u cầu đề bài Giáo viên nhận xét. 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tun dương và dặn học sinh về nhà viết lại những chữ đã viết sai. Dặn học sinh về quy tắc vừa học. học sinh thực hiện Học sinh theo dõi SGK. Học sinh đọc thầm một lần. Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết. Học sinh đổi vở với nhau để sốt lỗi. Một học sinh đọc u cầu đề bài. Học sinh làm bài tập vào vở. Học sinh thi trình bày đúng. Bạn nhận xét. Một học sinh đọc u cầu của đề. Học sinh Phát biểu ý kiến. PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẠI TỪ XƯNG HƠ I- MỤC ĐÍCH, U CẦU: Nắm được khái niệm đại từ xưng hơ, nhận biết đại từ xưng hơ. Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn(Bt1) chọn được các từ xưng hô thích hợp điền vào chỗ trống.( Bt 2) II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Sách giáo khoa III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: GIÁOVIÊN HỌC SINH 1- n đònh 2-Kiểm tra bài cũ: Giáo viên nhận xét bài kiểm tra giữa kì I. 3-Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: Trong tiết học hơm nay chúng ta sẽ nắm được khái niệm đại từ nhân xưng, nhận biết đại từ nhân xưng trong thực tế.Đó là bài Đại từ xưng hơ. 2/ Nhận xét: Bài tập 1: Trả lời câu hỏi trong SGK: Giáo viên nêu câu hỏi Giáo viên nhận xét. Bài tập 2: theo em cách xưng hơ của nhân vật ở đoạn văn trên thể hiện thái độ của người như thế nào. Giáo viên nhận xét: 3/ Phần ghi nhớ: Giáo viên đọc to. 4/ Phần luyện tập: Bài tập 1: Tìm các đại từ xưng hơ và nhận xét: Giáo viên nhận xét. Học sinh đọc 1 lượt. Thảo luận nhóm đơi Học sinh phát biểu ý kiến. Bạn nhận xét. 1 học sinh đọc đề. Học sinh phát biểu ý kiến. Bạn nhận xét 3 học sinh đọc nội dung ghi nhớ. 1 học sinh đọc u cầu của đề, đọc thầm đoạn văn, trả lời trước lớp. Bạn nhận xét PHAÏM PHI HUØNG LÔÙP 5C Bài tập 2: Chọn các đại từ xưng hô tôi, nó, chúng ta thích hợp vào ô trống Giáo viên nhận xét. 4/ Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét, biểu dương Học sinh đọc yêu cầu đề. Học sinh đọc thầm đoạn văn Thảo luận nhóm đôi Phát biểu ý kiến Bạn nhận xét. PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI I/ MỤC ĐÍCH U CẦU: 1/ Rèn kĩ năng nói: -Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, học sinh kể được từng đoạn và tồn bộ câu chuyện. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, khơng giết hại thú rừng. 2/ Rèn kĩ năng nghe: -Tập trung nghe thầy, cơ kể chuyện, nhớ chuyện chăm chú nghe bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Tranh minh hoạ trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁOVIÊN HỌC SINH 1- n đònh 2-Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện tiết trước Nhận xét 3. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta sẽ kể một câu chuyện nhằm giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, khơng giết hại thú rừng.đó là bài Người đi săn và con nai. 2/ Giáo viên kể chuyện: (2 lần). -Kể lần 1:Kể giọng chậm rãi. -Kể lần 2 : vừa kể vừa chỉ tranh minh hoạ SGK.( 4 đoạn ứng với 4 tranh. Đoạn 5 để hs phỏng đốn) 3/Hướng dẫn học sinh kể, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Đốn xem chuyện kết thúc thế nào và kể tiếp chuyện theo phỏng đốn. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. 2 học sinh kể chuyện tiết trước và trả lời câu hỏi. Lắng nghe. đọc thầm các u cầu trong SGK -Nghe + quan sát hình trong SGK 1em đọc u cầu 1, 2, 3 của bài tập -Kể theo nhóm 2 và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Các em kể trước lớp( kể từng đoạn, cả bài). -Bạn nhận xét. -Kể trước lớp. kể tiếp đoạn 5câu chuyện. -Thi kể chuyện trước lớp. -Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. 1 em nêu lai ý nghĩa câu chuyện. PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C -Dặn học sinh về kể cho người thân nghe. Tập đọc TIẾNG VỌNG I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : 1/ Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ đúng nhịp của thể thơ tự do. 2/ Hiểu nội dung chính của bài: tâm trạng ân hận dai dức của tác giả: vì vơ tâm đã gây nê cái chết của chú chim sẻ nhỏ.Ý tác giả muốn nói đừng vơ tình trước những sanh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta. 3/ Học thuộc lòng bài thơ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: GIÁOVIÊN HỌC SINH 1/ n đònh; 2/ Kiểm tra bài cũ : -Nêu 3 câu hỏi. Nhận xét, ghi điểm 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài. Hơm nay chúng ta học bài TIẾNG VỌNG.Ghi bảng b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài b.1/-Luyện đọc: +Giáo viên đọc mẫu tồn bài. b.2/-Tìm hiểu bài: -Ghi 4 câu hỏi lên bảng. -Ghi ý đúng nhất của hs lên bảng. - 3 học sinh đọc bài chuyện khu vườn nhỏ. trả lời. Lặp lại +1 học sinh giỏi đọc tồn bài. +Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn ( 2/3 lớp) : Đoạn 1: Từ đầu…bão về gần sáng. Đoạn 2: Đêm ấy…chẳng ra đời. Đoạn 3: phần còn lại. kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: giữ chặt, lạnh ngắt, rung lên… +Đọc theo cặp, mỗi học sinh đọc một đoạn . +2 học sinh đọc lại tồn bài. -Họp nhóm 4: Đọc thầm tồn bài, trả lời 4 PHAẽM PHI HUỉNG LễP 5C -Gi ý hc sinh tỡm ni dung chớnh ca bi.Ghi lờn bng túm ý ca HS. b.3/-c din cm: c din cm on cui ca bi . -Treo bng ph. -c mu. b.4/-Hc thuc lũng c bi: hng dn HTL bng cỏch xoỏ dn bng. 4/ Cng c, dn dũ : -Nhn xột tit hc. -Dn hs v c li bi . -Chun b trc bi cõu hi trong sỏch giỏo khoa. -i din 1 nhúm c to v tr li 1 cõu hi. Bn nhn xột. -tỡm ý chớnh ca bi. -c theo cp. -2 hc sinh c trc lp. PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I-MỤC ĐÍCH U CẦU: 1/ Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách trình bày bài văn. 2/ Nhận biết ưu điểm của bài văn hay, viết được đoạn văn hay hơn. II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Sách gióa khoa III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: GIÁOVIÊN HỌC SINH 1/ Giới thiệu bài: Để biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách trình bày.Nhận biết ưu điểm của bài văn hay, viết được đoạn văn hay hơn.Hơm nay chúng ta học bài trả bài văn tả cảnh. 2/ Nhận xét chung và hướng dẫn học sinh chữa lỗi: Viết đề bài và một số lỗi điển hình. Nêu nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp. Hướng dẫn chữa một số lỗi điển hình về ý và cách diễn đạt. 3/ Hướng dẫn học sinh chữa bài: a/ Chữa lỗi chung: Ghi các lỗi cần chữa.Giúp hs ttìm ra ngun nhân. b/ Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài văn hay. -đọc những đoan, bài văn hay có ý riêng, có sáng tạo.Gợi ý học sinh trao đổi kinh nghiệm 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tun dương những học Lặp lại. Học sinh lên bảng chữa lần lượt từng lỗi. Cả lớp tự chữa trên nháp. Mỗi học sinh tự chọn một đoạn văn để viết lai cho hay hơn, học sinh trình bày đoạn văn đã viết trước lớp. PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C sinh có đoạn văn hay. Dặn những học sinh viết lại bài chưa đạ Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU QUAN HỆ TỪ I- MỤC ĐÍCH, U CẦU: 1/ Nắm được khái niệm quan hệ từ, nhận biết quan hệ từ. 2/ Nhận biết được một vài quan hệ từ thường dùng, hiểu tác dụng của chúng trong câu hay đoạn văn biết đặt câu trong quan hệ từ II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Sách giáo khoa. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: GIÁOVIÊN HỌC SINH A-Kiểm tra bài cũ: Giáo viên nhận xét. B-Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: Để nắm được khái niệm quan hệ từ, nhận biết quan hệ từ.Trong tiết học hơm nay chúng ta sẽ học bài quan hệ từ 2/ Nhận xét: Bài tập 1: Từ in đậm trong SGK được dùng để làm gì? Dán giấy khổ to lên bảng. Giáo viên nhận xét. Bài tập 2: Giáo viên nhận xét: 3/ Phần ghi nhớ: Giáo viên đọc to. 4/ Phần luyện tập: Bài tập 1: Tìm quan hệ từ và nêu rõ tác dụng 3 học sinh nhắc lại kiến hức bài trước. Học sinh đọc 1 lượt. Thảo luận nhóm đơi Học sinh phát biểu ý kiến. Bạn nhận xét. 1 học sinh đọc u cầu bài tập. Thảo luận nhóm Học sinh phát biểu ý kiến. Bạn nhận xét 3 học sinh đọc nội dung ghi nhớ. Học sinh nhắc lại. 1 học sinh đọc u cầu của đề. Học sinh đọc thầm đoạn văn. Học sinh trả lời trước lớp. [...]... sung -HSđđọc đề bài -Thi đua làm bài và nêu miệng -Nhận xét bổ sung *Cách 2 : Số ki-lô-gam đường lấy ra tất cả là : 10 ,5 + 8 = 18, 25 ( kg ) Số ki-lô-gam đường còn lại trong thùng là : 28, 75 –18, 25 = 10, 25 (kg ) PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C 18, 25 – 8 = 10, 25 (kg ) Đáp số : 10, 25 kg Đáp số : 10, 25 kg 3.Củng cố-dặn dò : -HS nhắc lại cách thực hiện trừ hai số thập phân -Nhận xét tiết học Chuẩn bò bài Thứ tư ngày... ; 250 8 ; 53 20 c/ 53 ,28; 406,1; 894 Bài 2 : Củng cố kỹ năng viết các số đo -Đọc đề bài làm bài nhận xét đại lượng dưới dạng số thập phân *Kết quả : -4 HS giải , cả lớp làm vào vở ( đơn vò 10,4dm = 104cm ; là xăng-ti-mét ) nhận xét 12,6m = 1260cm ; 0, 856 m = 85, 6cm ; 5, 75dm = 57 ,5cm 4.Củng cố-dặn dò : -HS nhắc lại quy tắc nhân một số thập phân với 10 , 100 , 1000 … -Nhận xét tiết học Chuẩn bò bài 57 ... như SGK trang 61 và nêu được ( a x b ) x c = a x (bxc) -Vài HS nhắc lại *Phần b : HS vận dụng nhận xét trên để thực hiện -Khi chữa bài giải thích đã vận dụng tính -Làm bài giải thích PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C chất kết hợp vào bài nào ( tất cả ) *Ở bài 9, 65 x 0,4 x 2 ,5 đã lấy 9, 65 nhân *Kết quả : vơi tích của hai số còn lại (0,4 x 2 ,5) 9, 65 ; 738 ; 98.4 ; 68,6 Vì 0,4 x 2 ,5 = 1 , nên 9, 65 x 1 = 9, 65 …… Bài... ra cách trừ hai số thập phân -HS nêu ví dụ 2 ở SGK 45, 8 – 19,26 = ? HS tự tính ( có thể viết thêm 0 vào -Nêu kết quả , nhận xét PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C 45, 8 thành 45, 80 để dễ trừ hơn ) +Bước 3 : Từ hai ví dụ trên HS tự rút nhận xét và nêu quy tắc trừ hai số thập phân như SGK trang 53 , Nhận xét , vài HS nhắc lại *Hoạt động 2 : Thực hành ( trang 54 ) *Mục tiêu : Vận dụng kỹ năng trừ hai số thập phân... lớp làm ở vở nhận xét nêu tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân *Phép nhân các số thập phân có tính chất giao hoán : Khi đổi chỗ hai thừa số của một tích thì tích không thay đổi a x b = b x a vài HS nhắc lại -Phần a a b axb bxa 2,36 4,2 2,36 x 4,2 4,2 x 2.36 = = 9,912 9,912 3, 05 2,7 3, 05 x 2,7 2,7 x 3, 05 = = 8,2 35 8,2 35 -Phần b HS vận dụng tính chất giao hoán của - HS lên làm bài trên... bài nêu tóm tắt , nêu cách giải a/ 12, 45 + 6,98 + 7 ,55 = = ( 12, 45 + 7 ,55 ) + 6,98 = 20 + 6,98 = 26,98 b/ 42,37 – 28,73 – 11,27 = = 42,37 – ( 28,73 – 11,27 ) = 42,37 – 40 = 2,37 PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C Môn: Toán NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I.MỤC TIÊU : Giúp HS : -Nắm được quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên -Giải được bài tốn có liên quan II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bàn toán III.HOẠT... *Kết quả : a/ 65, 45 b/ 47,66 Bài 2 : Cho HS tự làm giải thích đã sử dụng -nhận xét tính chất nào của phép cộng nhận xét -Phần a/ : Sử dụng tính chất kết hợp -Phần b Sử dụng tính chất giao PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C hoán -Nhắc lại tính chất giao hoán của phép *Kết quả : a/ 14,68 b/ 18,6 cộng các số thập phân Bài 3 : HS làm bài Khi chữa bài HS đọc kết quả , nhận xét * Kết quả : Theo hàng ngang : > ; = ;... LỚP 5C *Thừa số thứ nhất của phép nhân với tích các chữ số đều giống nhau nhưng đặt dấu phẩy thì khác nhau +Bước 2 : Thực hiện như ví dụ 1 để nhận ra sự khác và giống nhau giữa thừa số thứ nhất của phép nhân với tích cũng như ví dụ 1 +Bước 3 : HS dựa vào nhận xét nêu quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100 , 100 ,….như SGK trang 57 Vài HS nhắc lại quy tắc *Hoạt động 2 :Thực hành ( trang 57 ...PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C Giáo viên nhận xét Bài tập 2: Tìm cặp quan hệ từ và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì? Giáo viên nhận xét Bài tập 3: đặt câu với mỗi quan hệ từ và nhưng của in đậm: 5/ Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét, biểu dương Xem lại bài Bạn nhận xét Học sinh đọc u cầu đề Học sinh đọc thầm... , 1000 … *Cách tiến hành : +Bước 1 : HS đọc thầm đề bài +Bước 2 : HS làm bài chữa bài nhận xét Bài 1 : Cho HS tự làm bài nêu kết quả -Nêu kết quả nhận xét *Kết quả:a/.14,8; 51 2; 257 1; 155 ; nhận xét 90;100 PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C Bài 2 : Yêu cầu hs tính và nêu kết quả Nhận xét Bài 3 : Củng cố kỹ năng giải toán Gợi ý cho hs thực hiện Nhận xét 4.Củng cố-dặn dò : -Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài HS tự . cả là : 10 ,5 + 8 = 18, 25 ( kg ) Số ki-lô-gam đường còn lại trong thùng là : 28, 75 –18, 25 = 10, 25 (kg ) PHẠM PHI HÙNG LỚP 5C 18, 25 – 8 = 10, 25 (kg ) Đáp. HÙNG LỚP 5C 45, 8 thành 45, 80 để dễ trừ hơn ) +Bước 3 : Từ hai ví dụ trên HS tự rút nhận xét và nêu quy tắc trừ hai số thập phân như SGK trang 53 , Nhận