giao an GDCD bai 8 lop 10

Ngày soạn: 21/11/2010 Ngày dạy: 23/1127/11/2010 Lớp: 10a9; 10a11; 10a10; 10a12; 10a14 ; 10a15; 10a13; 10a8 Tuần: 14; Tiết 14 Bài 8: TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ Ý THỨC XÃ HỘI Tiết 1 I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Về kiến thức - Nêu được một số nội dung các khái niệm tồn tại xã hội và ý thức xã hội . - Nhận biết được mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội . 2. Về kỹ năng - Vẽ được sơ đồ phương thức sản xuất . - Chỉ ra được một số quan niệm, phong tục, tập quán lạc hậu trong cuộc sống . 3. Về thái độ Coi trọng vai trò quyết định của tồn tại xã hội đối với ý thức xã hội và tác động tích cực trở lại của ý thúc xã hội đối với tồn tại xã hội . II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN- HỌC SINH 1. Giáo viên: Bài soạn, SGK , sách GV GDCD 10 TLTK, biểu đồ về mối quan hệ giữa các yếu tố của tồn tại xã hội . 2. Học sinh: Đọc SGK, tìm hiểu tài liệu tham khảo III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - Thực tiễn có những vai trò gì đối vơí nhận thức? - Vì sao nói thực tiễn là động lực của nhận thức? Ví dụ trong học tập 2. Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu luận điểm của C.Mác: “Không phải ý thức của con người quyết định sự tồn tại của họ; trái lại, chính sự tồn tại xã hội của họ quyết định ý thức của họ.”. Để hiểu rõ luận điểm này chúng ta đi vaò bài học hôm nay: “Tồn tại xã hội và ý thức xã hôị” 3. Dạy bài mơí Hoạt động cuả GV- HS Nội dung bài học Họat động 1 Mục tiêu: Tìm hiểu khái niệm tồn tại xã hội, các yếu tố của tồn tại xã hội. Phương pháp: Thảo luận lớp giúp HS có kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về môi trường tự nhiên ảnh hửơng đến đời sống của con người và tiến bộ xã hội; tác động của dân số đến sự phát triển của xã hội - GV: Tồn tại xã hội là gì ? - GV: Tồn tại xã hội bao gồm các yếu tố nào ? - GV: Kết luận các thành phần của yếu tố môi trường tự nhiên 1. Tồn tại xã hội Tồn tại xã hội ( TTXH ) là toàn bộ sinh hoạt vật chất và những điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội, bao gồm môi trường tự nhiên , dân số và phương thức sản xuất. Môi trường tự nhiên Ví dụ Điều kiện địa lý Đất đai, rừng, núi, sông, biển , khí hậu. Của cải trong tự nhiên Tài nguyên, khoáng sản, hải sản . Nguồn năng lượng Sức gió, nước, ánh sáng . - GV: Vai trò của môi trường tự nhiên đối với sự tồn tại và phát triển của xã hội như thế nào? - GV: Con người tác động vào giới tự nhiên theo hướng nào? - GV nhận xét và kết luận - MTTN có thể tạo điều kiện thuận lợi hoặc gây khó khăn đến sự tồn tại và phát triển của xã hội - Con người tác động tích cực : Bảo tồn, tái tạo và làm phong phú thêm giới tự nhiên . - Tiêu cực : Tàn phá , khai thác cạn kiệt giới tự nhiên . - GV chuyển ý: - GV: Dân số là gì ? Ví dụ : Dân số của thị trấn Mộc Hóa… - GV: Dân số và tốc độ phát triển dân số có ảnh hưởng đến sự phát triển cuả quốc gia không? - GV: Việc gia tăng dân số dẫn đến hậu quả gì? - HS : Cả lớp trao đổi . - GV nhận xét bổ sung . - Dân số và tốc độ phát triển dân số của mỗi nước ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển mọi mặt của nước đó - Trong các nguyên nhân chi phối sự phát triển là: Kinh tế- xã hội, nhận thức, chủ chương chính sách, pháp luật , phong tục tập quán . Trong đó kinh tế- xã hội là nguyên nhân cơ bản, quyết định nhất. - Nghèo nàn lạc hậu, chất lượng cuộc sống giảm, sức ép về lương thực, thực phẩm, giáo dục, y tế, thiếu việc làm, khó khăn về nhà ở , đi lại, ô nhiễm môi trường. Tệ nạn xã hội . a. Môi trường tự nhiên - Điều kiện điạ lý tự nhiên - Của cải trong thiên nhiên - Nguồn năng lượng tự nhiên b. Dân số Là số lựợng ngừời đang sống, lao động sản xuất và bảo vệ đất nứớc của mỗi quốc gia Hoạt động 2 Mục tiêu: HS hiểu rõ khái niệm PTSX và các yếu tố của PTSX c. Phương thức sản xuất Phương pháp: Diễn giảng, thảo luận lớp Loài người trải qua năm chế độ xã hội khác nhau, mỗi chế độ xã hội đều có cách thức sản xuất riêng và cách thức sản xuất đó ảnh hưởng đến sự phát triển của xã hội và cách thức đó gọi là phương thúc sản xuất. - GV: Phương thức sản xuất là gì ? - GV: Phương thức sản xuất gồm những yếu tố nào? - GV: Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ và bảng hệ thống hoá kiến thức . - GV: Trong các yếu tố của LLSX yếu tố nào quyết định ? vì sao? - GV: Trong các yếu tố QHSX, yếu tố nào giữ vai trò quyết định? - HS trả lời - GV: Nhận xét và kết luận Phương thức sản xuất là cách thức con người làm ra của cải vật chất trong những giai đoạn nhất định của lịch sử. * Lực lượng sản xuất: Là sự thống nhất giữa TLSX và người sử dụng tư liệu ấy để sản xuất ra của cải vật chất * Quan hệ sản xuất: Là quan hệ giữa người với người trong quá trình sản xuất ra của cải vật chất IV. CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ: - Tồn tại xã hội là gì? Bao gồm những yếu tố nào? - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ khái quát các yếu tố của PTSX? - GV yêu cầu học sinh về nhà học bài, nghiên cứu tiếp nội dung còn lại cuả bài . Ngày soạn: 21/11/2 010 Ngày dạy: 23/1127/11/2 010 Lớp: 10a9; 10a11; 10a10; 10a12; 10a14 ; 10a15; 10a13; 10a8 Tuần: 14; Tiết 14 Bài 8: TỒN TẠI XÃ HỘI VÀ. CỦA GIÁO VIÊN- HỌC SINH 1. Giáo viên: Bài soạn, SGK , sách GV GDCD 10 TLTK, biểu đồ về mối quan hệ giữa các yếu tố của tồn tại xã hội . 2. Học sinh: Đọc