Giao an chuyen de tham mi

Dạy vận động theo tiết tấu chậm hát “Bé tập đánh răng” Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết vận động theo tiết tấu chậm hát "Bé tập đánh răng" - Trẻ ý lắng nghe cảm thụ giai điệu nhẹ nhàng hát “Tình mẹ” - Trẻ hứng thú tham gia vào trị chơi âm nhạc “Bút chì vui nhộn” - Rèn luyện phát triển khiếu thẩm mỹ âm nhạc cho trẻ - Giáo dục trẻ biết vệ sinh miệng thường xuyên Chuẩn bị; - Nhạc không lời hát: Bé tập đánh răng; Tình mẹ nhạc chơi trị chơi - Bóng bay - Trang phục múa cho cô trẻ Tiến hành * Ổn định tổ chức - Cô đố, cô đố: Đố biết hôm ngày gì? Vào ngày hơm cần gửi lời chúc cho ai? Con chúc bà, chúc mẹ nào? Con có muốn tặng cho bà cho mẹ q khơng? Cơ dẫn dắt vào học * Nội dung: Hoạt động 1: Dạy vận động theo tiết tấu chậm hát "Bé tập đánh răng" - Cho trẻ đọc đồng dao: “Dung dăng dung dẻ” di chuyển đội hình chữ U - Bây cho chơi trị chơi: “Bơng hoa may mắn” có thích khơng nào? - Cơ chia lớp làm tìm đáp án theo u cầu + Bơng hoa 1: Con đốn xem giai điệu hát gì? + Bơng hoa 2: Bài hát “Bé tập đánh răng” nhạc sĩ nào? + Bông hoa 3: Hãy biểu diễn hát “Bé tập đánh răng” - Cô thấy lớp chơi thật hấp dẫn muốn chọn bơng hoa, có đồng ý khơng? Bơng hoa có u cầu: Bạn vận động theo tiết tấu chậm hát: Bé tập đánh Ai giúp nào? Vận động theo tiết tấu chậm vận động nào? Bạn hát vận động theo tiết tấu chậm Bé tập đánh nào? Chúng xem cô vận động Lần cô vừa hát, vừa vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm Lần cô hát, vận động lắc hông theo tiết tấu chậm - Trẻ thực hiện: + Cả lớp thực Lần 1: Trẻ làm với cô (không nhạc) Cô ý sửa sai cho trẻ Lần 2: Trẻ vận động vỗ đệm theo tiết tấu chậm nhạc Lần 3: Trẻ vận động theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ chọn dụng cụ sáng tạo theo ý trẻ Cô bao quát, sửa sai cho trẻ Hoạt động 2: Nghe hát “Tình mẹ” - Cơ giới thiệu hát, hát cho trẻ nghe: + Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe Hỏi trẻ tên hát, nội dung hát, giai điệu hát + Lần 2: Cô mở băng đĩa hát, trẻ hưởng ứng theo hát Hoạt động 3: Trị chơi âm nhạc “Bút chì vui nhộn” Và thưởng cho trị chơi "Bút chì vui nhộn" - Cách chơi: Khi nhạc bắt đầu bật tô tranh Nhạc nhanh tơ nhanh, nạc chậm tơ chậm, nhạc dừng dừng bút - Cho trẻ đến lấy tranh, bút màu chỗ chơi - Tổ chức trẻ chơi Cô bao quát trẻ * Kết thúc - Cho trẻ vận động sáng tạo hát "Bé tập đánh răng" - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ  ... "Bút chì vui nhộn" - Cách chơi: Khi nhạc bắt đầu bật tơ tranh Nhạc nhanh tơ nhanh, nạc chậm tơ chậm, nhạc dừng dừng bút - Cho trẻ đến lấy tranh, bút màu chỗ chơi - Tổ chức trẻ chơi Cô bao quát trẻ