UBND QUẬN KIẾN AN TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số KHCM MNHM Tràng Minh, ngày tháng năm 2022 KẾ HOẠCH Hội thi “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ.
UBND QUẬN KIẾN AN TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI Số /KHCM-MNHM CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tràng Minh, ngày … tháng … năm 2022 KẾ HOẠCH Hội thi “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” Năm học 2022 - 2023 Thực yêu cầu nhiệm vụ nhà trường năm học 2022-2023 đặc điểm tình hình đội ngũ giáo viên nhà trường Để chuẩn bị điều kiện thực nhiệm vụ năm học 2022-2023 Trường mầm non Hoa Mai xây dựng triển khai kế hoạch thi “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trường mầm non” năm học 2022-2023 sau: Mơc ®Ých - Nâng cao nhận thức, kiến thức, kỹ xây dựng môi trường giáo lấy trẻ làm trung tâm trường mầm non - Giúp GV thể lực chuyên môn, phát huy khả sáng tạo việc thiết kế xây dựng, khai thác sử dụng có hiệu MTGD lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ, góp phần thực tốt mục tiêu giáo dục mầm non Båi dìng cho giáo viên lực tổ chức hoạt động CSGD linh hoạt, sáng tạo, tích cực t chc cỏc hot động, làm đồ dùng đồ chơi, tạo môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm - Kết hội thi phần đánh giá lực cán giáo viên, điều kiện để đánh giá thi đua năm học - Góp phần thực tốt việc đổi nội dung, phương pháp giáo dục mầm non, phát huy mặt tích cực, kết đạt được, đồng thời khắc phục tồn tại, hạn chế trình thực đổi giáo dục mầm non - Thu hút quan tâm, tham gia phối hợp, tạo điều kiện bậc phụ huynh, ban ngành cộng đồng xã hội công tác CSGD trẻ mầm non Yêu cầu: - Hội thi tổ chức cấp trường Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, cơng bằng, khoa học, hiệu quả, tiết kiệm, thiết thực - Phổ biến tuyên truyền sâu rộng để toàn thể CBGV- NV thấy tầm quan trọng, cần thiết, tính hiệu lợi ích mang lại hội thi với tinh thần sẵn sàng, tự nguyện, chủ động tâm cầu thị Đối tượng tham gia thi: - Là giáo viên trường mầm non Hoa Mai Thời gian đánh giá MTGD: - 28/9/2022 Nội dung: - Các lớp kế hoạch nhà trường, biểu điểm “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trường mầm non”; Bộ tiêu chí hướng dẫn xây dựng mơi trường giáo dục cho trẻ MG theo quan điểm LTLTT, đối tượng trẻ khả năng, nhu cầu học tập, kinh nghiệm sống để xác định mục tiêu, hoạt động, phương pháp phù hợp - Tuyên truyền tới bậc phụ huynh tầm quan trọng chuyên đề, nội dung thực chuyên đề Thu hút quan tâm phụ huynh lớp, nhà trường Phụ huynh quan tâm kết hợp với giáo viên việc rèn luyện giúp trẻ phát triển, đóng góp cơng sức, kinh phí đầu tư mua sắm thêm thiết bị, dụng cụ, đồ chơi cho trẻ Biện pháp thực hiện: - Ra định thành lập ban chấm MTGD lấy trẻ làm trung tâm (có danh sách kèm theo) - Tăng cường điều kiện sở vật chất; Xây dựng môi trường giáo dục trường mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm + Tập trung đạo việc rà soát điều kiện nhà trường theo yêu cầu tiêu chí xây dựng mơi trường giáo dục LTLTT trường mầm non sở kết kiểm tra rà soát lựa chọn đầu tư sở vật chất trang thiết bị, môi trường giáo dục tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm + Tăng cường đầu tư xây dựng sở vật chất, trang thiết bị lớp lớp đáp ứng nhu cầu, hứng thú chơi trẻ, trang thiết bị, môi trường GD, tổ chức hoạt động CSGD trẻ theo quan điểm giáo dục LTLTT, quy hoạch khu vực nhà trường theo hướng tận dụng không gian trẻ hoạt động phù hợp, linh hoạt, đa dạng, phong phú, góc hoạt động lớp mang tính mở, tạo hội cho trẻ bộc lộ hết khả riêng + Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa huy động nguồn lực tổ chức, đoàn thể, cá nhân nguồn vốn hợp pháp khác để thực chuyên đề - Nâng cao lực cho đội ngũ CBQL, GVMN + Tổ chức sinh hoạt chuyên môn bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kỹ xây dựng sử dụng môi trường, xây dựng kế hoạch hướng dẫn thực hiện, phương pháp tổ chức “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trường mầm non cho cán quản lý giáo viên + Căn tiêu chí, biểu điểm xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trường mầm non để xây dựng thực kế hoạch phù hợp với điều kiện nhà trường - Đẩy mạnh công tác truyền thông + Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến mục đích, ý nghĩa cần thiết việc xây dựng môi trường giáo dục LTLTT trường mầm non với cha mẹ trẻ cộng đồng; phối hợp thực chuyên mục phương tiện thông tin đại chúng, bảng tuyên truyền trường, lớp, tuyên truyền qua đón/trả trẻ + Xây dựng nội dung tuyên truyền, phối hợp với cha mẹ trẻ cộng đồng việc thực xây dựng môi trường giáo dục LTLTT trường mầm non phù hợp với địa phương Kế hoạch cụ thể: Hình thức& Người thực Thêi gian Néi dung phương pháp - Triển khai hướng dẫn tổ chức Hội -Tổ chức Ngày thi “ Xây dựng môi trường giáo SHCM GV PHT 01/8/2022 dục LTLTT trường mầm toàn trường đến non” cho đội ngũ GV 6/9/2022 + Xây dựng biểu điểm chấm Đánh giá tổng thể nội dung - Đánh giá hình thức “Xây dựng môi lớp Ban chấm 28/9/2022 trường giáo dục LTLTT MTGD trường mầm non” Đề xuất kiến nghị: - Nhà trường trang bị nguyên học liệu hợp lý để tạo điều kiện thuận lợi cho lớp thực Hội thi “Xây dựng môi trường giáo dục LTLTT trường mầm non” Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Ban giám hiệu MNHM (để b/c) - Tổ trưởng chuyên môn khối tuổi (t/h); - Giáo viên lớp (t/h); - Lưu: VT Nguyễn Thị Hương ... 28/9/2022 Nội dung: - Các lớp kế hoạch nhà trường, biểu điểm ? ?Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trường mầm non? ??; Bộ tiêu chí hướng dẫn xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ MG theo quan... chất; Xây dựng môi trường giáo dục trường mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm + Tập trung đạo việc rà soát điều kiện nhà trường theo yêu cầu tiêu chí xây dựng môi trường giáo dục. .. kiến thức, kỹ xây dựng sử dụng môi trường, xây dựng kế hoạch hướng dẫn thực hiện, phương pháp tổ chức ? ?Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trường mầm non cho cán quản lý giáo viên