KẾ HOẠCH “Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ” Năm học: 2021-2022

PHÒNG GDĐT DẦU TIẾNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON TUỔI THƠ Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Số: /KH-MNTT Định An, ngày tháng năm 2021 KẾ HOẠCH “Xây dựng môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo hành trẻ” Năm học: 2021-2022 Thực theo công văn hướng dẫn PGDĐT việc hướng dẫn thực phong trào thi đua “Xây dựng môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo hành trẻ” năm học: 2021-2022 Thực kế hoạch nhiệm vụ năm học 2021 - 2022 trường Mầm non Tuổi Thơ Nay trường Mầm non Tuổi Thơ xây dựng kế hoạch thực phong trào thi đua “Xây dựng môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo hành trẻ”, với nội dung sau : I MỤC ĐÍCH, U CẦU Mục đích, u cầu - Để đảm bảo an toàn, thể chất tinh thần cho trẻ, trẻ chăm sóc, nuôi, dạy trường - Xây dựng môi trường giáo dục đảm bảo tốt điều kiện sở vật chất tinh thần cho trẻ mầm non - Ngăn chặn hành vi, biểu việc bạo hành học đường như: đánh mắng, phạt trẻ, cô lập, xua đuổi, cố ý gây tổn hại chất, tinh thần trẻ - Là công cụ để nhà trường tự đánh giá, nhằm thực tốt nhiệm vụ bảo đảm mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo hành học đường cho trẻ - Là sở để quan có thẩm quyền đánh giá, công nhận sở giáo dục mầm non đạt tiêu chuẩn quy định xây dựng môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng, chống bạo hành học đường cho trẻ II NỘI DUNG: 1.Về xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ Đảm bảo mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ: - Xây dựng nội quy trường lớp rõ ràng, công khai cho học sinh nghiêm túc thực hiện; có giải pháp phịng chống bạo lực học đường; Đồ dùng đồ chơi phù hợp với lứa tuổi, vệ sinh an toàn thực phẩm; an toàn giao thơng, phịng chống bạo lực học đường, sở vật chất nhà trường an tồn bàn ghế, cửa kính, hệ thống điện ánh sáng, quạt Khu vực vệ sinh cho trẻ đảm bảo an toàn, sẽ, thiết bị vòi nước, hệ thống ống dẫn nước, thiết bị điện, điện tử kiểm tra thường xuyên - Xây dựng, công khai thực nghiêm túc quy tắc ứng xử văn hóa sở giáo dục có tham gia người học - Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo, hoạt động giáo dục kỹ sống, hoạt động ngoại khóa, hoạt động vui chơi giải trí, văn hóa, văn nghệ… lành mạnh thân thiện, phù hợp với độ tuổi, đặc điểm tâm sinh lý người học - Thực công tác y tế trường học, công tác tư vấn, công tác trợ giúp người học - Thường xun trao đổi thơng tin với gia đình người học cộng đồng việc bảo đảm tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự bí mật đời sống riêng tư người học - Tuyên truyền phổ biến nâng cao nhận thức trẻ, cha mẹ trẻ, CB- GVNV nhà trường, mối nguy hiểm hậu bạo lực học đường, trách nhiệm, phát hiện, thông báo, tố giác hành vi bạo lực học đường, ngăn ngừa can thiệp kịp thời hành vi bạo lực học đường phù hợp với khả thân - Giáo dục trang bị kiến thức, kỹ phòng chống xâm hại người học; phòng chống bạo lực học đường, bạo lực trẻ em môi trường mạng cho người học CB, GVNV nhà trường gia đình trẻ; giáo dục tư vấn kiến thức, kỹ tự bảo vệ cho người học - Cơng khai kế hoạch phịng chống bạo hành học đường kênh tiếp nhận thông tin, tố giác bạo hành học đường - Thực phương pháp giáo dục tích cực, khơng bạo hành người học Nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ: - Giáo viên chủ động sáng tạo việc tìm tịi, đổi vận dụng phương pháp giáo dục phù hợp với đặc điẻm tâm sinh lý trẻ - Sáng tạo việc xây dựng môi trường giáo dục nhằm tạo hứng thú cho trẻ tham gia vào hoạt động học tập, vui chơi sinh hoạt - Sưu tầm, lựa chọn, sáng tác sữ dụng hát dân ca, trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục trẻ - Giáo dục trẻ hành vi văn minh, lễ phép giao tiếp ứng xử - Giáo viên phải đổi phương pháp dạy học, gắn với vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” vào công tác soạn giảng làm đồ dùng đồ chơi giáo viên đơn vị Thực nghiêm túc công tác thăm lớp dự BGH, tổ trưởng chuyên môn tổ nhằm rút kinh nghiệm đổi phương pháp dạy học Tổ chức tốt đợt thao giảng, dạy mẫu tạo hội để cán giáo viên đúc rút kinh nghiệm công tác chuyên môn Quan tâm đến nội dung giáo dục trẻ hiểu biết giá trị văn hoá truyền thống q hương nơi sinh sống Ngồi kiến thức đem đến cho trẻ hoạt động học có chủ đích, lớp tổ chức cho trẻ tham quan di tích lịch sử, đài tưởng niệm Thông qua môn giáo viên giúp trẻ hiểu thêm văn hoá truyền thống quê hương đất nước Từ giáo dục trẻ lịng u q hương, tự hào quê hương đất nước, ước mơ trẻ - Rèn luyện kỹ sống cho trẻ: Hàng ngày giáo viên ý đến việc giúp trẻ ứng xử giao tiếp cô trẻ, trẻ với trẻ với người xung quanh thông qua hoạt động học tập, vui chơi câu hỏi, tình xảy hàng ngày Tạo nên mối quan hệ thân thiện, gần gũi để trẻ tự tin giao tiếp Xây dựng mối quan hệ gia đình “Cơ mẹ cháu con” Thường xuyên rèn luyện cho trẻ có kỹ thói quen tự phục vụ thân như: Tự mặc quần áo, dày dép,chải đầu tóc Có ý thức tự giác học tập, thu dọn đồ dùng đồ chơi + Rèn kỹ chăm sóc sức khoẻ cho trẻ thông qua hoạt động lớp như: Giáo dục trẻ thường xuyên, vệ sinh cá nhân, vệ sinh miệng, ý thức bảo vệ sức khoẻ phòng bệnh theo mùa - Tổ chức hoạt động vui chơi lành mạnh, giáo viên tổ chức trị chơi dân gian thơng qua buổi chơi hoạt động hàng ngày trẻ Nhà trường tổ chức tốt ngày hội ngày lễ năm học giúp trẻ có điều kiện để học tập, để thể lực cá nhân hoạt động tập thể Tổ chức tốt công tác sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm đợt thi đua cuối năm học có khen thưởng rõ ràng mực Cụ thể: Tổ chức ngày hội ngày lễ như: Ngày hội đến trường, Tết trung thu, ngày Quốc tế phụ nữ (8/3), ngày thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt nam 20/10; ngày nhà giáo Việt nam 20-11; Ngày hội quốc phịng tồn dân (22/12); Ngày tết ngun đán; Ngày quốc tế thiếu nhi (1/6) Trường tổ chức thi trò chơi dân gian vào dịp: Tết trung thu, Ngày tết nguyên đán; Giổ tổ Hùng Vương Các lớp XD kế hoạch tổ chức cho trẻ 4,5 tuổi tham quan địa danh di tích lịch sử địa phương tháng/lần - Chỉ đạo GV lớp tổ chức tốt hoạt động hàng ngày trường thông qua chủ đề, chủ điểm, nhằm giúp trẻ hình thành kỹ sống sinh hoạt, học tập Đảm bảo an tồn giao thơng kỹ thực an tồn giao thơng; kỹ tự bảo vệ, kỹ xử lý đến tình có liên quan đến tệ nạn xã hội, kỹ giao tiếp, làm việc nhóm trẻ - BGH nhà trường thường xuyên đạo, kiểm tra đẩy mạnh công tác thi đua hàng tháng để có sở đánh giá, nhận xét nhằm biểu dương, khen ngợi, động viên tinh thần cho GV,NV làm XL thi đua cuối HK cuối năm học Xây dựng mối quan hệ cán bộ, giáo viên, nhân viên phụ huynh nhà trường: - Để giáo dục trẻ xây dựng môi trường học tập nhằm đem lại kết cao việc giáo dục cháu mối quan hệ thành viên nhà trường đóng vai trị quan trọng Đó mối quan hệ đồng chí, đồng nghiệp Hội đồng sư phạm phải thật khối đồn kết, có tình u thương, tình đồng nghiệp, ln quan tâm giúp đỡ lẫn nhau, có tinh thần đấu tranh phê bình tự phê bình thẳng thắn, giúp hoàn thành nhiệm vụ, tiến Tổ chức cơng đồn thực cha mẹ người lao động Mỗi cô giáo người mẹ hiền thứ hai, gương sáng cho học sinh noi theo Tạo mối quan hệ, phối kết hợp nhà trường, phụ huynh, học sinh phải nhịp cầu nối cần thiết Mọi hoạt động nhà trường phải có tham gia góp ý hội Bên cạnh công việc nuôi dạy trẻ, tôn trọng quan tâm đến trẻ trường mơi trường gia đình cần trọng, gia đình tổ ấm, tình u thương, tinh thần trách nhiệm cơng việc chăm sóc, giáo dục, đồn kết tơn trọng thành viên gia đình ln quan tâm lẫn nhau, có ứng xử văn minh, lịch sự, làm gương cho trẻ noi theo Để góp phần thực tốt nhiệm vụ này, nhà trường cần phối hợp chặt chẽ với đoàn thể, với tổ chức xã, hội phụ nữ, đoàn niên, cựu chiến binh, hội khuyến học để làm tốt công tác tun truyền đến gia đình, người dân góp phần xây dựng gia đình văn hố Những tế bào xã hội văn minh Tổ chức hoạt động vui tươi lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ nhà trường: Ngay từ đầu năm học, BGH cần xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động mang tính giáo dục cao Quan tâm đến việc tổ chức chương trình văn hóa, văn nghệ thể thao, trò chơi dân gian, hát dân ca loại hình sinh hoạt văn hóa dân gian khác trường Tạo điều kiện cho học sinh lớp giao lưu, tham dự hoạt động văn hóa, văn nghệ địa phương - Chỉ đạo GV lồng ghép tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ trị chơi dân gian, đưa điệu dân ca địa phương chương trình GDMN Tổ chức cho GV học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng: - Chủ động hỗ trợ chăm sóc, tơn tạo phát huy giá trị văn hóa di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng - Giao cho Chi đồn niên tham gia hoạt động chăm sóc di tích lịch sử, văn hóa, nghĩa trang liệt sỹ, thăm hỏi tặng quà gia đình thương binh, liệt sỹ, GĐ học sinh có hồn cảnh khó khăn đặc biệt địa bàn xã tham gia tìm hiểu làng nghề, ngành nghề truyền thống địa phương Tổ chức trồng bóng mát, làm vệ sinh, dâng hoa, dâng hương Đài tưởng niệm, Nghĩa trang liệt sỹ xã - Chỉ đạo GV lồng ghép GD, tìm hiểu di tích, danh nhân, truyền thống đất nước địa phương hoạt động GD trẻ hàng ngày, nhằm rèn luyện đạo đức, nhân cách, kỹ cho học sinh; đồng thời không ngừng nâng cao giáo dục lòng tự hào quê hương, đất nước, tinh thần đồn kết, thân ái, chăm ngoan, vượt khó học tập cho học sinh IV CÁC GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Nhà trường cần trọng làm tốt công tác tuyên truyền, phát động thi đua “Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ” Vào đầu năm học tất CB,GV,NV tổ chức nhà trường phải ký cam kết thi đua “Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ”, nhằm giúp cho CB-GV-NV hiểu rõ mục tiêu, yêu cầu nội dung việc “Xây dựng môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo hành trẻ”; xây dựng kế hoạch tổ chức thực kế hoạch phù hợp với tình hình, điều kiện nhà trường địa phương Phong trào thi đua “Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ” phải kết hợp với việc thực nhiệm vụ năm học thực việc “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai khơng” vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học, sáng tạo”, đồng thời thực tốt nhiệm vụ giáo dục năm học Xây dựng mối quan hệ thân thiện tập thể sư phạm với nhau, thân thiện cô giáo với học sinh, cô giáo với phụ huynh, thân thiện học sinh với học sinh… phải thể kế hoạch cá nhân, tổ chức nhà trường hàng tháng, hàng kỳ năm học, có đánh giá nhận xét, đúc kết rút kinh nghiệm vào cuối kỳ, cuối năm, đưa vào nội dung thi đua để xét khen thưởng kỷ luật Phân công nhiệm vụ cụ thể Ban Chỉ đạo để có kế hoạch theo dõi, tổ chức giám sát, đạo, đánh giá kịp thời, khách quan mang lại hiệu tốt Tiếp tục thực “Quy chế dân chủ hoạt động nhà trường”, đặc biệt thực tốt quy tắc ứng xử thành viên nhà trường Phối hợp nhà trường với tổ chức nhà trường: - Chỉ đạo việc phối hợp tổ chức nhà trường Cơng đồn, đồn niên, Hội phụ nữ, Hội Chữ thập đỏ ngành liên quan địa phương với nhà trường có chương trình phối hợp tổ chức thực tốt kế hoạch đề - Có kế hoạch với nhà trường xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh, an tồn, cho học sinh, đảm bảo sở vật chất cho nhà trường đáp ứng tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích cực Tiếp tục đầu tư để “Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ” Nhà trường XD kế hoạch thường xuyên tu sửa, mua sắm CSVC, thiết bị đảm bảo yêu cầu chất lượng, không phục vụ hoạt động dạy học mà đáp ứng yêu cầu tổ chức hoạt động ngoại khoá, vui chơi, thể dục thể thao, văn nghệ Sửa chửa hệ thống điện, trồng thêm xanh, đảm bảo an toàn, xanh, sạch, đẹp Hằng ngày tổ chức cho học sinh vệ sinh lớp học cho sẽ, thống mát Trang trí lớp học theo tiêu chí lớp học thân thiện để học sinh học tâp đạt kết cao Tiếp tục đầu tư xây dựng cảnh quan mơi trường đảm bảo theo tiêu chí xanh đẹp Bộ Giáo dục, phát động CB-GV-NV phụ huynh học sinh tích cực trồng, chăm sóc cảnh, bóng mát từ ngồi đường, vào sân trường phòng học, phòng làm việc Giáo dục ý thức trách nhiệm cho học sinh việc bảo vệ môi trường Phân công GVNV trực khu vực vệ sinh chung lớp, phân cơng chăm sóc vườn cây, bồn hoa, chậu sân trường, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc công tác vệ sinh lớp học vệ sinh chung Cung cấp đầy đủ nước uống hàng ngày cho CB-GV-NV trường Chú trọng việc giáo dục ý thức vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh, đặc biệt mùa hè Tăng cường việc rèn luyện kỹ sống cho học sinh Chú trọng thực nghiêm túc chương trình GDMN, giáo dục sức khoẻ, xây dựng thói quen ý thức bảo vệ sức khoẻ; lồng ghép GD kỹ sống, trọng GD kỹ tự phục vụ cho trẻ, GD cho trẻ biết cách phịng chống tai nạn giao thơng, đuối nước tệ nạn khác… Tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố cách mạng địa phương: Tổ chức giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, cách mạng, truyền thống nhà trường cho học sinh qua tuyên truyền, tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương đài tưởng niệm anh hùng liệt sĩ, thăm hỏi chăm sóc gia đình thương binh, liệt sỹ… V TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Đối với Ban giám hiệu: - Tổ chức phát động phong trào thi đua “Xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo hành trẻ” gắn liền với kế hoạch năm học nhà trường - Tham mưu với quyền địa phương huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng ngồi nhà trường để xây dựng mơi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả; phối hợp với Ban Đại diện CMHS, quan đóng địa bàn, tổ chức tốt hoạt động giáo dục nhà trường cho học sinh - Phối hợp với Cơng đồn thực tốt cơng tác giáo dục tư tưởng, nhận thức, bồi dưỡng nghiệp vụ, tay nghề cho thành viên HĐSP, tổ chức hoạt động phong trào thi đua Hai tốt, thi đua hệ thống Cơng đồn, nâng cao chất lượng dạy học nhà trường; phối hợp, tổ chức hoạt động giáo dục, văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh giáo viên nhà trường - Cuối học kỳ, năm học tổ chức đánh giá sơ kết, đánh giá kết đạt được, rút kinh nghiệm thực cho năm học Xét khen thưởng cá nhân, tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Sơ kết phong trào thi đua “Xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạohành trẻ”vào cuối năm học, Tổng kết phong trào thi đua “Xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ” vào cuối năm học 2021 - 2022 Đối với Tổ chuyên môn: Tổ chức phát động phong trào thi đua đến tổ viên, gắn với kế hoạch chuyên môn tổ Tổ chun mơn có nhiệm vụ phối hợp với thành viên tổ công việc có liên quan đến việc thực phong trào thi đua Cuối học kỳ, năm học tổ chuyên môn tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực phong trào thi đua tổ viên; Tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực phong trào thi đua thành viên tổ Đối với giáo viên: - Giáo viên chủ nhiệm có nhiệm vụ thực tốt nội dung nêu hoạt động giáo dục trẻ, hoạt động giáo dục lên lớp; quan tâm tới đối tượng học sinh biệt, giáo dục bình đẳng giới cho học sinh Thường xuyên phối hợp với CMHS lớp việc giáo dục đạo đức, nâng cao chất lượng CS&GD cho học sinh - Khai thác trò chơi dân gian, hát dân ca… để đưa vào chương trình, lồng ghép hướng dẫn tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố, cách mạng địa phương… Cơng đoàn: - Phối hợp chặt chẽ với nhà trường triển khai tổ chức phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực cách sâu rộng toàn thể cán bộ,đoàn viên nhà trường - Đẩy mạnh phong trào thi đua “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” đa dạng hoá hoạt động giáo dục nhằm giáo dục trẻ kiến thức sơ đẳng,đạo đức lối sống, truyền thống yêu quê hương, đất nước nơi sinh sống - Ln giữ mối quan hệ gần gũi nhà trường phụ huynh học sinh để làm tốt cơng tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ - Tổ chức trồng vào dịp như: Trồng vào đợt tổ chức lao động,trồng đầu xuân khuôn viên nhà trường Đối với Hội CHMS nhà trường: Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường có nhiệm vụ: Phối hợp với nhà trường tổ chức thực nhiệm vụ theo Nghị Hội CMHS năm học, thực hoạt động chăm sóc giáo dục thời gian Ban đại diện CMHS trường đề Cùng phối hợp với nhà trường thực tốt phong trào xây dựng cảnh quan môi trường SP nhà trường Phối hợp với nhà trường hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương sách giáo dục CMHS nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh Phối hợp với nhà trường tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, tàn tật; vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực nâng cao chất lượng dạy học giáo dục toàn diện học sinh VI KẾ HOẠCH CỤ THỂ: Thời gian Nội dung thực - Xây dựng, kiện toàn BCĐ bổ sung kế hoạch thực phong trào thi đua “Xây dựng môi trường an toàn, lành mạnh, thân thiện, Tháng 09/2021 Tháng 10/2021 Tháng 11/2021 Tháng 12/2021 Tháng 01/2022 Tháng 02/2022 Tháng 03/2022 phòng chống bạo hành trẻ” theo điều kiện thực tế đơn vị - Tuyên truyền tới phụ huynh học sinh Báo cáo tham mưu với UBND xã, triển khai thực kế hoạch “Xây dựng môi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo hành trẻ” - Đầu tư đồ dùng dạy học, đạo giáo viên, trang trí lớp tạo mơi trường học tập ngồi lớp học - Chấm điểm mơi trường nhóm, lớp trong, đánh giá thi đua - Kiểm tra việc thực giáo viên việc thực phong trào thi đua “Xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ” - Kiểm tra việc thực giáo viên việc thực phong trào thi đua “Xây dựng môi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo hành trẻ” Tổ chức rút kinh nghiệm trình thực phong trào thi đua “Xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ” - Tổ chức kỷ niệm ngày thành lập Hội LHPNVN 20/10 - Đơn đốc lớp trì nếp kỷ cương, hoạt động tập thể - Tổ chức ngày 20/11 với hoạt động văn hóa, văn nghệ, TDTT - Xây dựng kế hoạch tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường, thi làm ĐDĐC tự tạo, đánh giá rút kinh nghiệm sau hội thi - Kiểm tra cơng tác chăm sóc, ni dưỡng giảng dạy GVNV - Kiểm tra việc thực giáo viên việc thực phong trào thi đua “Xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo hành trẻ” - Đơn đốc lớp trì nề nếp kỷ cương, hoạt động tập thể - Tuyên truyền truyền thống quân đội ND Việt Nam cho trẻ - Kiểm tra việc thực giáo viên việc thực phong trào thi đua “Xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo hành trẻ” - Tham gia xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm - Đôn đốc lớp trì nếp kỷ cương, hoạt động tập thể - Báo cáo kết học kỳ I năm học 2021-2022 PGD&ĐT - Kiểm tra việc thực giáo viên việc thực phong trào thi đua “Xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ” - Đơn đốc lớp trì nếp kỷ cương, hoạt động tập thể - Tổ chức hội thi hát dân ca, trò chơi dân gian, lễ hội mừng xuân - Tổ chức lao động dọn dẹp, khơi thông cống rãnh, cơng trình vệ sinh - Kiểm tra cơng tác vệ sinh môi trường - Tiếp tục đạo lớp thực nghiêm túc việc thực phong trào“Xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ” - Tổ chức hoạt động chào mừng ngày thành lập Đoàn TN 26/3 Tháng 04/2022 Tháng 05/2022 Ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 - Kiểm tra việc thực giáo viên việc thực phong trào thi đua “Xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo hành trẻ” - Đơn đốc lớp trì nếp kỷ cương, hoạt động tập thể - Tham gia hội thi thầy trò hát dân ca - Kiểm tra công tác vệ sinh môi trường - Tổ chức hoạt động tuyên truyền Bác Hồ kính u - Đơn đốc lớp trì nếp kỷ cương, hoạt động tập thể - Tổng kết năm học 2021-2022, tổ chức lễ trường cho trẻ 5T - Tham gia hội thi nét cọ tuổi thơ Trên kế hoạch tổ chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ” năm học 2021-2022 Ban đạo trường đề nghị tổ, phận triển khai thực hiện, CB-GV-NV đơn vị, phận cơng tác có liên quan thực nghiêm túc nội dung kế hoạch đề ra./ Nơi nhận: - PGDĐT Dầu Tiếng; - Bộ phận MN; - Lưu HSTHTT,HSTC; HIỆU TRƯỞNG Lê Thị Ánh Hồng 10 ... “Xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạohành trẻ”vào cuối năm học, Tổng kết phong trào thi đua “Xây dựng mơi trường an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành. .. đua “Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ” Vào đầu năm học tất CB,GV,NV tổ chức nhà trường phải ký cam kết thi đua “Xây dựng mơi trường giáo dục an. .. lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo hành trẻ”, nhằm giúp cho CB-GV-NV hiểu rõ mục tiêu, yêu cầu nội dung việc “Xây dựng môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo hành