Đang tải... (xem toàn văn)
Đề kt 1 tiết gdcd 8 có ma trận và hướng dẫn chấm; đề thi hk I có ma trận và HDC; Đề kiểm tra giữa kì GDCD 8; GDCD 8 KT 45 phút và KT HK I GDCD 8 PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) ( Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng. Câu 1. (0,5 điểm) Hành vi tôn trọng người khác: A. Đi nhẹ, nói khẽ khi ở trong bệnh viện. B. Châm chọc, chế giễu người khuyết tật. C. Nói chuyện riêng, đùa nghich trong giờ học. D. Coi thường, khinh miệt những người nghèo. Câu 2 (0,5 điểm): Em tán thành với ý kiến nào sau đây. A. Tôn trọng người khác là tự hạ thấp mình B. Muốn người khác tôn trọng mình còn mình thì không cần thiết. C. Tôn trọng người khác là tôn trọng mình. D. Không cần phải tôn trọng người khác. Câu 3 (0,5 điểm): Điền từ thích hợp cho đúng nhất để thành câu hoàn chỉnh. Pháp luật là những........................., có tính bắt buộc, do nhà nước ban hành, được nhà nước bản đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế. Câu 4 (0,5 điểm):Theo em hoạt động nào sau đây thuộc loại hoạt động chính trị xã hội. A. Tham gia các hoạt động từ thiện, đền ơn đáp nghĩa. B. Tham gia các công việc của gia đình. C. Tham quan du lịch trong nước. D. Học tập văn hóa. Câu 5. (1 điểm) Đánh dấu X vào ý kiến em cho là đúng. Quan điểm Đồng ý 1. Học bài trước khi đến lớp. 2. Đi xe dàn hàng ngang 3. Tuân thủ quy định của lớp, của trường. 4. Thường xuyên đi học muộn PHẦN II. TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? Nêu 4 ví dụ về tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. Câu 2: (3 điểm) Em sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống sau đây? a. Bạn thân của em không che dấu khuyết điểm cho em. b. Bạn thân của em chơi thân với một bạn khác trong lớp. c. Bạn em nói chuyện riêng, làm việc riêng và đùa nghịch trong giờ học. Câu 3: (2 điểm) Liêm khiết là gì? Ý nghĩa của liêm khiết?
Ngày soạn: 24/10/2020 Ngày kiểm tra: 31/10/2020 Tiết KIỂM TRA, ĐÁNG GIÁ GIỮA KÌ I I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Biết hành vi thể tôn trọng người khác - Hiểu khái niệm nêu đươc biểu tôn trọng học hỏi dân tộc khác - Biết khái niệm pháp luật hành vi tuân thủ pháp luật, kỉ luật - Biết hành động thể cần thiết tính tích cực tham gia hoạt động trị xã hội - Biết liêm khiết ý nghĩa sống liêm khiết - Biết xử lí tình việc xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh Về kĩ năng: - Luyện kĩ xử lí tình việc xây dựng tình bạn sáng lành mạnh - Rèn luyện kĩ đưa quan điểm thân hành vi vi phạm pháp luật, kỉ luật Về thái độ: Giáo dục hs ý thức tuân thủ pháp luật, kỉ luật, tôn trọng người khác, tôn trọng học hỏi dân tộc khác, sống liêm khiết tích cực tham gia hoạt động trị xã hội II HÌNH THỨ KIỂM TRA: Kết hợp tự luận trắc nghiệm khách quan III MA TRẬN Cấp độ Chủ đề Nhận biết TN Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tôn trọng học hỏi dân tộc khác Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tích cực tham gia hoạt Vận dụng Cấp độ thấp Tôn trọng người khác Số câu Số điểm Tỉ lệ % Pháp luật, kỉ luật Thông hiểu TL TN Biết hành vi thể tôn trọng người khác 10% TL Biết hành vi tuân thủ pháp luật, kỉ luật 1 10% Biết hành động thể tính tích cực tham gia TL TN Cộng TL 10% - Hiểu tôn trọng học hỏi dân tộc khác - Nêu ví dụ biểu tôn trọng học hỏi dân tộc khác 20% Biết khái niệm pháp luật 0,5 5% TN Cấp độ cao 20% 1,5 15% động trị xã hội Số câu Số điểm Tỉ lệ % Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh hoạt động trị xã hội 0,5 5% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Liêm khiết TS câu TS điểm Tỉ lệ 0,5 5% 2,5 25% 0,5 5% Biết khái niệm ý nghĩa liêm khiết 20% 40% Biết xử lí tình việc xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh với bạn lớp, trường cộng đồng 30% 30% 30% 20% 10 100% IV ĐỀ KIỂM TRA PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) ( Khoanh tròn chữ trước câu trả lời Câu (0,5 điểm) Hành vi tôn trọng người khác: A Đi nhẹ, nói khẽ bệnh viện B Châm chọc, chế giễu người khuyết tật C Nói chuyện riêng, đùa nghich học D Coi thường, khinh miệt người nghèo Câu (0,5 điểm): Em tán thành với ý kiến sau A Tôn trọng người khác tự hạ thấp B Muốn người khác tơn trọng cịn khơng cần thiết C Tơn trọng người khác tơn trọng D Không cần phải tôn trọng người khác Câu (0,5 điểm): Điền từ thích hợp cho để thành câu hoàn chỉnh Pháp luật ., có tính bắt buộc, nhà nước ban hành, nhà nước đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế Câu (0,5 điểm):Theo em hoạt động sau thuộc loại hoạt động trị- xã hội A Tham gia hoạt động từ thiện, đền ơn đáp nghĩa B Tham gia cơng việc gia đình C Tham quan du lịch nước D Học tập văn hóa Câu (1 điểm) Đánh dấu X vào ý kiến em cho Quan điểm Học trước đến lớp Đi xe dàn hàng ngang Tuân thủ quy định lớp, trường Thường xuyên học muộn Đồng ý PHẦN II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Thế tôn trọng học hỏi dân tộc khác? Nêu ví dụ tôn trọng học hỏi dân tộc khác Câu 2: (3 điểm) Em ứng xử tình sau đây? a Bạn thân em không che dấu khuyết điểm cho em b Bạn thân em chơi thân với bạn khác lớp c Bạn em nói chuyện riêng, làm việc riêng đùa nghịch học Câu 3: (2 điểm) Liêm khiết gì? Ý nghĩa liêm khiết? V ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM Phần I Trắc nghiệm: Câu Đáp A C Quy tắc ứng xử chung án Điểm 0,5 0,5 0,5 A 1- 0,5 Phần II Tự luận Câu Đáp án Gv chấm linh hoạt làm học sinh nhiên cần nêu nội dung sau: - Tôn trọng học hỏi dân tộc khác tôn trọng chủ quyền, lợi ích văn hóa dân tộc; ln tìm hiểu tiếp thu điều tốt đẹp kinh tế, văn hóa, xã hội dân tộc; đồng thời thể lòng tự hào dân tộc đáng (2 điểm) - VD: + Tìm hiểu lịch sử dân tộc khác + Tích cực học ngoại ngữ +Tiếp thu kinh nghiệm sản xuất nước ngồi + Khơng chê bai trang phục dân tộc khác a Hiểu ý tốt bạn, không giận bạn cố gắng sửa chữa khuyết điểm b Coi chuyện bình thường, quyền bạn khơng khó (3 điểm) chịu, giận bạn chuyện c Nhắc bạn khơng nên làm khơng tơn trọng người khác, không tôn trọng cô giáo, đồng thời thân không hiểu Nếu bạn không nghe, em báo với cô giáo - Liêm khiết phẩm chất đạo đức người thể lối sống sạch, không hãm danh, hãm lợi, không bận tâm toan tính nhỏ nhen, ích kỉ (2 điểm) - Ý nghĩa liêm khiết: + Làm cho người thản + Nhận quý trọng, tin cậy người + Góp phần làm cho xã hội sạch, tốt đẹp Người đề Người duyệt đề Điểm 1 0,25 0,25 0,25 0,25 1 1 Duyệt thực Kiểm tra tiết môn GDCD lớp Họ tên: Lớp: Điểm Lời phê cô giáo I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) ( Khoanh tròn chữ trước câu trả lời Câu (0,5 điểm) Hành vi tôn trọng người khác: A Đi nhẹ, nói khẽ bệnh viện B Châm chọc, chế giễu người khuyết tật C Nói chuyện riêng, đùa nghich học D Coi thường, khinh miệt người nghèo Câu (0,5 điểm): Em tán thành với ý kiến sau A Tơn trọng người khác tự hạ thấp B Muốn người khác tơn trọng cịn khơng cần thiết C Tôn trọng người khác tôn trọng D Khơng cần phải tơn trọng người khác Câu (0,5 điểm): Điền từ thích hợp cho để thành câu hoàn chỉnh Pháp luật ., có tính bắt buộc, nhà nước ban hành, nhà nước đảm thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế Câu (0,5 điểm):Theo em hoạt động sau thuộc loại hoạt động trị- xã hội A Tham gia hoạt động từ thiện, đền ơn đáp nghĩa B Tham gia cơng việc gia đình C Tham quan du lịch nước D Học tập văn hóa Câu (1 điểm) Đánh dấu X vào ý kiến em cho Quan điểm Học trước đến lớp Đi xe dàn hàng ngang Tuân thủ quy định lớp, trường Đồng ý Thường xuyên học muộn PHẦN II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Thế tôn trọng học hỏi dân tộc khác? Nêu ví dụ tôn trọng học hỏi dân tộc khác Câu 2: (3 điểm) Em ứng xử tình sau đây? a Bạn thân em khơng che dấu khuyết điểm cho em b Bạn thân em chơi thân với bạn khác lớp c Bạn em nói chuyện riêng, làm việc riêng đùa nghịch học Câu 3: (2 điểm) Liêm khiết gì? Ý nghĩa liêm khiết? PHỊNG GD&ĐT TRƯỜNG ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian làm bài: 45 phút (Khơng tính thời gian phát đề) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Kiểm tra tổng hợp kiến thức nội dung học như: Giữ chữ tín, tự lập, lao động tự giác sáng tạo, biểu hành vi thể tôn trọng lẽ phải, khái niệm đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh, hành vi thể tính liêm khiết Kĩ năng: - Biết xử lí tình liên quan đến quyền nghĩa vụ thành viên gia đình - Rèn kĩ làm kiểm tra tổng hợp - Kĩ đưa ý kiến tình hống liên quan đến nội dung học Thái độ: Nâng cao tinh thần lao động tự giác sáng tạo, đức tính liêm khiết, giữ chữ tín, xây dựng tình bạn sáng lành mạnh, quyền nghĩ vụ thành viên gia đình - II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Kết hợp tự luận trắc nghiệm khách quan III MA TRẬN: Cấp độ Chủ đề Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL Kết hợp chủ đề: Giữ chữ tín, tự lập, lao động tự giác, sáng tạo Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: Tôn trọng lẽ phải Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: Liêm khiết TNKQ TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL KQ KQ Cộng Xác định biểu tương ứng với phẩm chất đạo đức 1 10% Biết hành vi Nếu thể tôn trọng biểu lẽ phải tôn trọng lẽ phải 1 0,5 0,5 % 20% Biết liêm khiết Số câu: 0,5 Số điểm: 5% Tỷ lệ: Lao động tự Biểu giác, sáng tạo người 1 10% 2,5 25% Xác định hành vi thể tính liêm khiết 0,5 5% 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: lao động tự giác sáng tạo 0,5 5% 0,5 5% Nêu khái niệm, đặc điểm tình bạn sáng, lành mạnh 20% Xây dựng tình bạn sáng lành mạnh Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Quyền nghĩa vụ thành viên gia đình Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: T.số câu: T.số điểm: Tỉ lệ 1,5 15% 20% 1,5 15% 20% 20% Biết xử lí tình liên quan đến quyền nghĩa vụ thành viên gia đình 30% 30% 30% 10 100% IV ĐỀ KIỂM TRA Phần I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời Câu 1: (0.5 điểm) Hành vi tôn trọng lẽ phải ? A Phê phán việc làm sai trái B Chỉ làm việc mà em thích C Nam chưa chấp hành nội quy lớp D Vi phạm luật giao thông đường Câu 2: (0.5 điểm) Những hành vi sau thể tính liêm khiết ? A.Chỉ làm việc thấy có lợi B Làm việc để đạt mục đích C Làm giàu tài D Ln phê phán người khác Câu 3: (0.5 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ trống Liêm khiết phẩm chất đạo đức người thể lối sống ……………, không hám danh, ……………., không bận tâm toan tính, nhỏ nhen, ích kỷ Câu 4: (0.5 điểm) Biểu người lao động tự giác sáng tạo? A Thụ động, máy móc, rập khn, bảo thủ, trì trệ B Ln suy nghĩ tìm cách làm tạo hiệu tốt C Dựa dẫm vào bạn phát biểu ý kiến lớp D Chỉ nghe theo lời nói người khác suy nghĩ Câu (1 điểm) Nối ô cột trái (A) với ô cột (B) cho phù hợp: A- Biểu B- Phẩm chất đạo đức Nối a Sản xuất sản phẩm đảm bảo yêu Lao động tự giác acầu chất lượng b Vượt khó, tự làm lấy cơng việc Lao động sáng tạo bc Tự học Giữ chữ tín cd Tìm cách giải tập Tự lập dPhần II Tự luận (7 điểm) Câu1: (2 điểm) Thế tình bạn sáng lành mạnh? Tình bạn sáng lành mạnh có đặc điểm gì? Câu 2: (2 điểm) Nêu biểu việc tôn trọng lẽ phải? Câu 3: (3 điểm) Hà học sinh lớp Nhà Hà cách trường km hàng ngày bố phải đưa đón đến trường, việc nhà Hà khơng làm Khi bạn bè hỏi phải để bố mẹ đưa đến trường tự xe đạp Hà cho bố mẹ có u làm Hà cịn nhỏ, chăm sóc trách nhiệm cha mẹ a Em có đồng ý với ý kiến Hà khơng? Vì sao? Nếu bạn thân Hà em khuyên bạn điều gì? V HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM Phần I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu Đáp án A C - Trong - Hám lợi Điểm 0,5 0,5 0,5 b 0,5 a - 3; b - 4; c - 1; d - Phần II Tự luận (7 điểm) Câu Hướng dẫn chấm Giáo viên chấm linh hoạt bà làm học sinh nhiên cần nêu nội dung sau: Khái niệm tình bạn: - Tình cảm gắn bó hai nhiều người - Hợp tính tình, sở thích, chung xu hướng, lí tưởng sống Câu Đặc điểm tình bạn sáng, lành mạnh: điểm - Phù hợp với quan niệm sống - Bình đẳng tôn trọng lẫn - Chân thành, tin cậy có trách nhiệm - Thơng cảm, đồng cảm sâu sắc với - Biểu tôn trọng lẽ phải: Câu + Chấp hành tốt nội quy, quy định nơi sống làm việc điểm + Không vi phạm đạo đức, kỉ luật + Biết đồng tình, ủng hộ ý kiến, quan điểm, việc làm + Phê phán ý kiến, quan điểm, việc làm sai trái Không đồng ý với ý kiến Hà vì: - Bố mẹ yêu thương phải biết yêu thương bố mẹ, cần phải cố gắng để bố mẹ đỡ vất vả - Hà học sinh lớp khơng cịn nhỏ nữa, tự lập, Câu đến trường giúp bố mẹ làm việc nhà điểm - Bố mẹ yêu thương chăm sóc phải biết tự lập Khuyên Hà: Nên tự lập sống: Tự đến trường, phụ bố mẹ làm việc nhỏ nhà để rèn luyện tính tự lập để bố mẹ đỡ vất vả NGƯỜI RA ĐỀ NGƯỜI THẨM ĐỊNH ĐỀ Điểm 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 LÃNH ĐẠO PHÊ DUYỆT PHỊNG GD&ĐT TRƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ tên: …………………… Lớp Phòng thi: ……… SBD: Điểm Lời nhận xét giáo viên ĐỀ BÀI Phần I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời Câu 1: (0.5 điểm) Hành vi tôn trọng lẽ phải ? A Phê phán việc làm sai trái B Chỉ làm việc mà em thích C Nam chưa chấp hành nội quy lớp D Vi phạm luật giao thông đường Câu 2: (0.5 điểm) Những hành vi sau thể tính liêm khiết? A.Chỉ làm việc thấy có lợi B Làm việc để đạt mục đích C.Làm giàu tài D Ln phê phán người khác Câu 3: (0.5 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ trống Liêm khiết phẩm chất đạo đức người thể lối sống ……………, không hám danh, ……………., không bận tâm toan tính, nhỏ nhen, ích kỷ Câu 4: (0.5 điểm) Biểu người lao động tự giác sáng tạo? A Thụ động, máy móc, rập khn, bảo thủ, trì trệ B Ln suy nghĩ tìm cách làm tạo hiệu tốt C Dựa dẫm vào bạn phát biểu ý kiến lớp D Chỉ nghe theo lời nói người khác suy nghĩ Câu (1 điểm) Nối ô cột trái (A) với ô cột (B) cho phù hợp: A- Biểu B- Phẩm chất đạo đức Nối a Sản xuất sản phẩm đảm bảo yêu Lao động tự giác acầu chất lượng b Vượt khó, tự làm lấy cơng việc Lao động sáng tạo bc Tự học Giữ chữ tín cd Tìm cách giải tập Tự lập dPhần II Tự luận (7 điểm) Câu1: (2 điểm) Thế tình bạn sáng lành mạnh? Đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh Câu 2: (2 điểm) Nêu biểu việc tôn trọng lẽ phải? Câu 3: (3 điểm) Hà học sinh lớp Nhà Hà cách trường km hàng ngày bố phải đưa đón đến trường, việc nhà Hà khơng làm Khi bạn bè hỏi phải để bố mẹ đưa đến trường tự xe đạp Hà cho bố mẹ có u làm Hà cịn nhỏ, chăm sóc trách nhiệm cha mẹ a Em có đồng ý với ý kiến Hà khơng? Vì sao? b Nếu bạn thân Hà em khuyên bạn điều gì? BÀI LÀM ... THỨC KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 019 - 2020 MƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Th? ?i gian làm b? ?i: 45 phút (Khơng tính th? ?i gian phát đề) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Kiểm tra tổng hợp kiến thức n? ?i dung học như: Giữ... thành viên gia đình Số câu: Số ? ?i? ??m: Tỷ lệ: T.số câu: T.số ? ?i? ??m: Tỉ lệ 1, 5 15 % 20% 1, 5 15 % 20% 20% Biết xử lí tình liên quan đến quyền nghĩa vụ thành viên gia đình 30% 30% 30% 10 10 0% IV ĐỀ KIỂM... 10 10 0% IV ĐỀ KIỂM TRA PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 ? ?i? ??m) ( Khoanh tròn chữ trước câu trả l? ?i Câu (0,5 ? ?i? ??m) Hành vi tôn trọng ngư? ?i khác: A ? ?i nhẹ, n? ?i khẽ bệnh viện B Châm chọc, chế giễu