Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng Ngữ văn 10: Phương pháp thuyết minh trình bày tầm quan trọng của phương pháp thuyết minh; một số phương pháp thuyết minh; yêu cầu đối với việc vận dụng phương pháp thuyết minh.
Trường THPT LÝ THƯỜNG KIỆT TỔ VĂN ************************************ Bài Giảng : Phương pháp thuyết minh I. Tầmquan trọng của phương pháp thuyết minh: •Kết luận: Tầm quan trọng của phương pháp thuyết minh + Đảm bảo cung cấp thơng tin về đối tượng muốn thuyết minh một cách trung thực, chính xác, khách quan + Nội dung thuyết minh phải chuẩn xác, hấp dẫn, sinh động + Trình tự thuyết minh phải hợp lý, khoa học và nhất qn theo khơng gian, thời gian hay sự việc… + Ngồi tri thức như đã nói trên thì cần phải có phương pháp thuyết minh phù hợp * Mối quan hệ giữa phương pháp thuyết minh và mục đích thuyết minh + Phương pháp thuyết minh tạm hiểu là một hệ thống cách thức mà người thuyết minh sử dụng mong đạt tới mục đích mà mình đã đạt ra + Khơng có nhu cầu và mục đích thuyết minh thì khơng có cơ sở để đi tìm phương pháp thuyết minh + Ngược lại: Nhu cầu thuyết minh sẻ khơng thể thoả mản, mục đích thuyết minh sẻ khơng thể đạt được nếu người thuyết minh khơng có phương pháp thuyết minh phù hợp và hiệu quả * Kết luận: Phương pháp thuyết minh có mối quan hệ chặt chẽ khơng thể tách rời với mục đích thuyết minh II. Một số phương pháp thuyết minh 1. Ơn tập các phương pháp thuyết minh đã học Phương pháp định nghĩa, giải thích; nêu ví dụ; dùng số liệu; liệt kê; so sánh; phân loại, phân tích Đoạn vặn 1: Ơng (Trần Quốc Tuấn – NBS) lại khéo tiến cử người tài giỏi cho đất nước, như Dã Tượng, Yết Kiêu là gia thần của ơng có dự cơng dẹp Ơ Mã Nhi, Toa Đơ. Bọn Phạm Ngũ Lão, Trần Thì Kiến, Trương Hán Siêu, Phạm Lãm, Trịnh Dũ, Ngơ Sỹ Thường, Nguyễn Thế Trực vốn là mơn khách của ơng, đều nổi tiếng thời đó về văn chương và chính sự(…) (Theo Ngơ Sỹ Liên, Đại Việt sử ký tồn thư) Đoạn văn 2: Ba Sô là một thi sĩ Người hành hương danh tiếng sống ở Nhật vào thế kỷ XVII. Ba Sơ là bút danh. Trong thực tế, đây là bút danh thứ ba của ơng. Dưới những vần thơ đầu tiên, ơng ký là Mu – nê – phu – sa. Mười năm sau, ơng chọn cái tên Tơ – Sây, có nghĩa là “Đào xanh”, để tỏ long ngưỡng mộ nhà thơ Trung Hoa đời Đường danh tiếng Lí Bạch (705 – 762) – vì hai chữ “Lí Bạch” vốn có nghĩa là “Mận trắng”. Mãi cho đến năm 36 tuổi, khi đã là một nhà thơ có uy tín và nhiều người theo học, ơng mới đổi bút danh là Ba – sơ Đoạn văn 3: Trung bình, người ta có từ 40.000 đến 60.000 tỷ tế bào, nghĩa là 10.000 lần nhiều hơn số cư dân sống trên Trái Đất hiện nay. Những tế bào này được cấu tạo bởi 6 triệu tỉ tỉ phân tư, nghĩa là 60 lần nhiều hơn số tinh tú trong vũ trụ. Những phân tử lại được tạo thành từ 1 tỉ tỉ ngun tử. Một con số khổng lồ, tương đương với số tinh tú có trong 10.000 vũ trụ như vũ trụ của chúng ta. Nếu mỗi ngun tử dài 1 mm, 1 tế bào dài 10 cm thì 1 người cao 1,75 m sẻ biến thành người khổng lồ với chiều cao 1.750 km! May thay điều này khơng xẩy ra vì ngun tử là cực nhỏ (Theo con người và con số, tạp chí kiến thức ngày nay số 327) Đoạn văn 4: Nhạc cụ của điệu hát này(hát trống qn – NBS) giản dị khơng chổ nói: Đàn kìm, đàn nhị, đàn sến, … hết thảy đều là đồ bỏ. Tất cả nhạc cụ chỉ gồm một cái hố sâu, có cái thùng bằng thiếc úp trên, trên thùng có một sợi dây kẻm dài chừng năm sáu thước căng giữa hai cái cọc. Cầm mảnh gỗ, gõ khẻ một chút vào đầu dây, cái dây bật vào thùng phát ra một thứ âm thanh giịn giã nhíp theo tiếng hát thật dun dáng: Thình thùng thình Một đàn cị trắng bay tung Bên nam bên nữ ta cùng cất lên, Cất lên một tiếng linh đình Co loan sánh phượng cho mình sánh ta (Theo Vũ Bằng, thương nhớ mười hai) Chia lớp thành bốn nhóm: 3 bàn 1 nhóm * Đoạn 1: + Mục đích thuyết minh: Thuyết minh cơng lao tiến cử người tài giỏi cho đất nước của Trần Quốc Tuấn + Phương pháp thuyết minh: liệt kê, giải thích + Tác dụng: Bảo đảm tính chuẩn xác và tính thuyết phục người nghe * Đoạn 2: + Mục đích thuyết minh: lí do (hoặc ngun nhân) thay đổi bút danh của thi sĩ Ba sơ + Phương pháp thuyết minh: Định nghĩa, phân tích, giải thích, + Tác dụng: cung cấp những thơng tin bất ngờ thú vị về bút danh của thi sĩ Ba sơ * Đoạn 3: + Mục đích thuyết minh: giúp người đọc hiểu về cấu tạo của tế bào + Phương pháp thuyết minh: nêu số liệu, so sánh. Ví dụ Trung bình, người ta có từ 40.000 đến 60.000 tỷ tế bào, nghĩa là 10.000 lần nhiều hơn số cư dân sống trên Trái Đất hiện nay.(số li ệu) Nếu mỗi ngun tử dài 1 mm, 1 tế bào dài 10 cm thì 1 người cao 1,75 m sẻ biến thành người khổng lồ với chiều cao 1.750 km! May thay điều này khơng xẩy ra vì ngun tử là cực nhỏ.(so s ánh) + Tác dụng: gây ấn tượng mạnh, tăng sức hấp dẫn * Đoạn 4: + Mục đ ích thuy ết minh: giúp người đọc hiểu rõ về loại hình nghệ thuật dân gian + Phương pháp thuyết minh: Phân loai, giải thích + Tác dụng: cung cấp thơng tin thú vị về loại hình nghệ thuật dân gian 2. Tìm hiểu them một số phương pháp thuyết minh a. Thuyết minh bằng chú thích VD 1: Ba sơ là bút danh. Bơ sơ là tên hiệu. Ba sơ là tên chữ VD 2 : Ba sơ là một nhà thơ nổi tiếng hàng đầu của Nhất Bản. Ta bắt gặp thơ của ơng với rất nhiều điều mới lạ, với thể thơ Hai Cư, Ba sơ thường dùng những nét chấm phá, chỉ gợi chứ khơng tử, chừa rất nhiều khoảng trống cho trí tưởng tưởng của người đọc Bảng so sánh Giống nhau Phương pháp thuyết minh định nghĩa Phương pháp thuyết minh bằng chú thích Cùng có mơ hình cấu trúc A là B : A là đối tượng cần thuyết minh, B là tri thức về đối tượng Khác nhau Phương pháp thuyết minh định nghĩa Phương pháp thuyết minh bằng chú thích Đặt sự vật (hiện tượng) cần thuyết minh vào một loại lớn hơn rộng hơn Chỉ ra được đặc điểm bản chất của sự vật, hiện tượng để phân biệt nó với hiện tượng cùng loại VD : phân biệt nhà thơ X với nhà thơ Y, nhân vật A với nhân vật B Nêu ra một tên gọi khác hoặc một cách nhận biết khác, Có thể chưa phản ánh đầy đủ thuộc tính bản chất của đối tượng VD : Ba sơ là tên hiệu, Ba sơ là tên chữ, Ba sơ là bút danh Hay: tên hiệu của Nguyễn Du là Thanh Hiên, của Nguyễn Bỉnh Khiêm là Bạch Vân Cư Sĩ, của Nguyễn Cơng Trứ là Ngộ Trai Phương pháp này có tính linh hoạt, mềm dẻo, đa dạng hố văn bản và phong phú hố cách diễn đạt Đảm bảo tính chuẩn xác và độ tin cậy cao b. Thuyết minh bằng cách giảng giải nguyên nhân k ết quảạn văn được viết để tiếp tục giới thiệu về thi Dưới đây là đo sĩ Ba sơ : Một đệ tử mang đến cho ơng một cây lạ nhập giống từ xứ Trung Hoa. Đấy là cây chuối, giống chuối tiêu. Và ngay tức thì, nhà thơ say mê nó. Ơng bị những tàu lá dài và rộng kia quyến rũ, tàu lá « đủ lớn để che cho một ẩn sĩ ». Trong con gió, tàu lá kia rách tướp gợi cho ơng nghỉ đến cái đi lồi phượng hồng trong huyền thoại, hoặc một chiếc quạt màu xanh tả tơi vì gió. Ơng viết : « Tơi thích được ngồi dưới gốc cây chuối của tơi và lắng nghe thanh âm của gió, của mưa vang lên phía trên tàu » Trong tiếng Nhật, tên cây chuối là ba sơ, và khơng lâu sau, các đệ tử đã gọi nơi ẩn cư quạnh vắng của ơng là Ba – sơ – an, hay lều cây chuối, hay Am Ba Tiêu. Cịn cái tên nào thích hợp cho ơng lấy làm bút danh hơn tên lồi cây mà ơng u mến (Theo Hàn Thuỷ Giang, thi sĩ Ba sơ và « con đường hẹp thiên + Trong hai mục đích đã nêu (niềm say mê cây chuối của Ba sơ và lai lịch của bút danh Ba sơ) thì mục đích 2 là chủ yếu + Các ý trong đoạn văn có quan hệ nhân quả với nhau vì từ niềm say mê cây chuối (chỉ ngun nhân) mới dẫn đến việc ra đời (chỉ kết quả) bút danh Ba sơ + Mối quan hệ ấy được trình bày một cách hợp lí: vì giải thích trước sau đó đưa ra kết luận; Sinh động: dùng cách nói hình ảnh bóng bẩy, niềm say mê cây chuối được khai thác từ nhiều khía cạnh, nhiều góc độ khác nhau III. u cầu đối với việc vận dụng phương pháp thuyết minh Đoạn văn 3: Trung bình, người ta có từ 40.000 đến 60.000 tỷ tế bào, nghĩa là 10.000 lần nhiều hơn số cư dân sống trên Trái Đất hiện nay. Những tế bào này được cấu tạo bởi 6 triệu tỉ tỉ phân tư, nghĩa là 60 lần nhiều hơn số tinh tú trong vũ trụ. Những phân tử lại được tạo thành từ 1 tỉ tỉ nguyên tử. Một con số khổng lồ, tương đương với số tinh tú có trong 10.000 vũ trụ như vũ trụ của chúng ta. Nếu mỗi nguyên tử dài 1 mm, 1 tế bào dài 10 cm thì 1 người cao 1,75 m sẻ biến thành người khổng lồ với chiều cao 1.750 km! May thay điều này khơng xẩy ra vì ngun tử là cực nhỏ (Theo con người và con số, tạp chí kiến thức ngày nay số 327) III. u cầu đối với việc vận dụng phương pháp thuyết minh Việc sử dụng phương pháp thuyết minh (bao nhiêu phương pháp và phương pháp cụ thể nào) phải do mục đích thuyết minh quyết định Ngồi mục đích làm rõ sự vật hiện tượng cần được thuyết minh việc sử dụng phương pháp thuyết minh cịn phải làm cho văn bản thuyết minh có khả năng gây hứng thú và trở nên hấp dẫn đối với người nghe, người đọc Ghi nhớ * Muốn làm bài văn thuyết minh có kết quả, người làm bài phải nắm được phương pháp thuyết minh * Những phương pháp thuyết minh thường gặp là : Định nghĩa, chú thích, phân tích, phân loại, liệt kê, giảng giải nguyên nhân kết quả, nêu ví dụ, so sánh, dùng số liệu, * Việc lựa chọn, vận dụng và phối hợp các phương pháp thuyết minh cần tn theo các ngun tắc : Khơng xa rời mục đích thuyết minh ; làm nổi bật bản chất và đặc trưng của sự vật hiện tượng ; làm cho người đọc người nghe tiếp nhận dễ dàng và hứng thú. IV. Luyện tập Bài tập 1 : Nhận xét về sự lựa chọn, vận dụng và phối hợp các phương pháp thuyết minh trong đoạn trích sau Trong mn vàn lồi hoa mà thiên nhiên đã tạo ra trên thế gian này, hiếm có lồi hoa nào mà sự đánh giá về nó lại được thống nhất như là hoa lan Hoa lan đã được người phương Đơng tơn là « lồi hoa vương giả » (vương giả chi hoa). Cịn với người phương Tây thì lan là « nữ hồng của các lồi hoa » Họ lan thường được chia thành hai nhóm : nhóm phong lan bao gồm tất cả những lồi sống bám trên đá, trên cây, có rễ nằm trong khơng khí.Cịn nhóm địa lan lại gồm những lồi có rễ nằm trong đất hay lớp thảm mục Có thể nói trong thế giới của hoa, chưa có lồi nào đạt đến sự phong phú tuyệt vời như lan, với những sự biến thái rất đa dạng về rễ, thân, lá và đặc biệt là hoa. Chỉ riêng 10 lồi của chi lan Hài Vệ nữ đã cho thấy sự đa dạng tuyệt vời của hoa và của lá về hình dáng, về màu sắc. Với cánh mơi cong lượn như gót hài, cánh hoa trong mãnh và mang hồ sắc tuyệt diệu của trắng, vàng, phớt tím, nâu, khi có làn gió nhẹ, hoa Hài Vệ nữ rung rinh tưởng như cánh bướm mảnh mai đang bay lượn + Các phương pháp thuyết minh được sử dụng trong đoạn văn trên là Phương pháp chú thích : Hoa lan đã được người phương Đơng tơn là « lồi hoa vương giả » (vương giả chi hoa). Cịn với người phương Tây thì lan là « nữ hồng của các lồi hoa » Phương pháp phân tích giải thích : Họ lan thường được chia thành hai nhóm : nhóm phong lan bao gồm tất cả những lồi sống bám trên đá, trên cây, có rễ nằm trong khơng khí.Cịn nhóm địa lan lại gồm những lồi có rễ nằm trong đất hay lớp thảm mục Phương pháp nêu số liệu : ( )Chỉ riêng 10 lồi của chi lan Hài Vệ nữ đã cho thấy sự đa dạng tuyệt vời của hoa và của lá về hình dáng, về màu sắc > Ngồi sự vận dụng các phương pháp thuyết minh trên tác giả cịn sử dụng các yếu tố miêu tả hấp dẫn : Với cánh mơi cong lượn như gót hài, cánh hoa trong mãnh và mang hồ sắc tuyệt diệu của trắng, vàng, phớt tím, nâu, khi có làn gió nhẹ, hoa Hài Vệ nữ rung rinh tưởng như cánh bướm mảnh mai đang bay lượn ... + Ngồi tri thức như đã nói trên thì cần phải có? ?phương? ? pháp? ?thuyết? ?minh? ?phù hợp * Mối quan hệ giữa? ?phương? ?pháp? ?thuyết? ?minh? ?và mục đích? ?thuyết? ?minh +? ?Phương? ?pháp? ?thuyết? ?minh? ?tạm hiểu là một hệ thống cách thức mà người? ?thuyết? ?minh? ?sử dụng mong đạt tới ... III. u cầu đối với việc vận dụng? ?phương? ?pháp? ?thuyết? ?minh Việc sử dụng phương? ? pháp? ? thuyết? ? minh? ? (bao nhiêu phương? ? pháp? ? và phương? ? pháp? ? cụ thể nào) phải do mục đích? ?thuyết? ?minh? ?quyết định ... dẫn đối với người nghe, người đọc Ghi nhớ * Muốn làm? ?bài? ?văn? ?thuyết? ?minh? ?có kết quả, người làm? ?bài? ?phải nắm được? ?phương? ?pháp? ?thuyết? ?minh * Những phương? ? pháp? ? thuyết? ? minh? ? thường gặp là : Định nghĩa,