QLNN về phát triển nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật trong các cơ sở đào tạo vùng bắc trung bộ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒNG ĐÌNH HIỂN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN NGHỆ THUẬT TRONG CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO VÙNG BẮC TRUNG BỘ LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG HÀ NỘI, 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒNG ĐÌNH HIỂN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN NGHỆ THUẬT TRONG CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO VÙNG BẮC TRUNG BỘ Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 34 04 03 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS NGUYỄN THỊ HƯỜNG TS TRỊNH THANH HÀ LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi thực Các trích dẫn số liệu luận án trích nguồn rõ ràng Những kết nghiên cứu đưa luận án trung thực khách quan Tác giả Hồng Đình Hiển LỜI CẢM ƠN Tôi xin cảm ơn Học viện Hành quốc gia, Ban Quản lý đào tạo Sau Đại học, Khoa Quản lý nhà nước Xã hội tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ suốt q trình học tập hồn thành luận án Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS.Nguyễn Thị Hường, TS.Trịnh Thanh Hà tận tình hướng dẫn tơi q trình nghiên cứu hồn thành luận án Tôi xin cảm ơn nhà khoa học, quý thầy góp ý q trình nghiên cứu bảo vệ luận án Tôi xin cảm ơn Trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa, bạn bè, đồng nghiệp gia đình giúp đỡ tơi q trình thực luận án Tác giả Hồng Đình Hiển DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CNH-HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa GVNT : Giảng viên nghệ thuật GDĐT : Giáo dục đào tạo QLNN : Quản lý nhà nước DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng Bảng 3.1 Bảng 3.2 Bảng 3.3 Bảng 3.4 Bảng 3.5 Bảng 3.6 Bảng 3.7 Bảng 3.8 Bảng 3.9 Bảng 3.10 Bảng 3.11 Bảng 3.12 Bảng 3.13 Bảng 3.14 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Hình Hình 2.1 Hình 3.2 MỤC LỤC MỞ ĐẦU ………………………………… …………………………………………… 1 Lý chọn đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu 5 Câu hỏi nghiên cứu giả thuyết khoa học Ý nghĩa lý luận thực tiễn Đóng góp luận án Cấu trúc luận án Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 10 1.1 Những cơng trình nghiên cứu nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực giảng viên 10 1.2 Những cơng trình quản lý nhà nước phát triển nguồn nhân lực giảng viên sở đào tạo nghệ thuật 20 1.3 Nhận xét chung 26 1.4 Những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu 27 Kết luận chương 30 Chương 2: CƠ SỞ KHOA HỌC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN NGHỆ THUẬT TRONG CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO 31 2.1 Những khái niệm 31 2.1.1 Nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực 31 2.1.2 Nghệ thuật 35 2.1.3 Cơ sở đào tạo sở đào tạo nghệ thuật 36 2.1.4 Giảng viên giảng viên nghệ thuật 40 2.1.5 Quản lý nhà nước phát triển nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật 42 2.2 Nội dung, chủ thể, đối tượng, phương thức quản lý nhà nước phát triển nguồn nhân lực giảng viên 46 2.2.1 Nội dung quản lý nhà nước 46 2.2.2 Chủ thể đối tượng quản lý nhà nước 55 2.2.3 Phương thức quản lý nhà nước 57 2.3 Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý nhà nước trình phát triển nguồn nhân lực giảng viên 59 2.3.1 Yếu tố khách quan 59 2.3.2 Yếu tố chủ quan 62 2.4 Kinh nghiệm quản lý nhà nước phát triển nguồn nhân lực giảng viên học rút cho vùng Bắc Trung 65 2.4.1 Kinh nghiệm số địa phương nước 65 2.4.2 Bài học rút cho vùng Bắc Trung 72 Kết luận chương 75 Chương 3: THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN NGHỆTHUẬT TRONGCÁC CƠ SỞĐÀO TẠO VÙNG BẮC TRUNG BỘ 76 3.1 Khái quát địa bàn nghiên cứu 76 3.2 Thực trạng nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật sở đào tạo 81 3.3 Thực trạng vấn đề quản lý nhà nước phát triển nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật 93 3.4 Đánh giá thực trạng quản lý nhà nước phát triển nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật 111 Kết luận chương 117 Chương 4: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN NGHỆ THUẬT TRONGCÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO VÙNG BẮC TRUNG BỘ 118 4.1 Dự báo xu hướng phát triển sở đào tạo nghệ thuật nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật 118 4.2 Phương hướng phát triển nguồn nhân lực nguồn nhân lực giảng viên 123 4.3 Giải pháp tăng cường quản lý nhà nước phát triển nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật sở đào tạo vùng Bắc Trung 129 4.3.1 Xây dựng kế hoạch, quy hoạch, chiến lược phát triển giảng viên nghệ thuật vùng Bắc Trung tình hình 129 4.3.2 Bổ sung hồn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật, thực chế độ sách thu hút, tuyển chọn, sử dụng, quản lý nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật vùng 131 4.3.3 Tiếp tục hoàn thiện máy quản lý nhà nước phát triển nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật tăng cường đầu tư nguồn lực cho sở đào tạo nghệ thuật vùng Bắc Trung .133 4.3.4 Mở rộng hợp tác quốc tế phát triển nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật vùng Bắc Trung 135 4.3.5 Bổ sung, hồn thiện chương trình, nội dung phương thức đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật vùng 135 4.3.6 Tăng cường tra, kiểm tra, kiểm định chất lượng đào tạo sở đào tạo nghệ thuật vùng Bắc Trung 136 4.4 Khuyến nghị 138 4.4.1 Khuyến nghị quan Trung ương 138 4.4.2 Khuyến nghị Ủy ban nhân dân tỉnh vùng Bắc Trung 141 4.4.3 Khuyến nghị sở đào tạo nghệ thuật 142 Kết luận chương 143 KẾT LUẬN …………………………………………………………………………… 144 DANH MỤC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ 147 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 148 Phụ lục 1: CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO VĂN HÓA NGHỆ THUẬT TRONG TOÀN QUỐC 163 Phụ lục 2: CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỆ THUẬT VÙNG BẮC TRUNG BỘ 167 Phụ lục 3: PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho giảng viên nghệ thuật) .169 Phụ lục 4: PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho cán quản lý) 176 Phụ lục 5: BẢNG THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG KHẢO SÁT VÙNG BẮC TRUNG BỘ 180 Phụ lục 6: BẢNG TỔNG HỢP SỐ LIỆU KHẢO SÁT ………………… …………… 181 Phụ lục 7: KẾT QUẢ HỢP TÁC ĐÀO TẠO, TRAO ĐỔI GIẢNG VIÊN – SINH VIÊN, TRIỂN LÃM, HỘI NGHỊ, HỘI THẢO GIỮA CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỆ THUẬT VÙNG BẮC TRUNG BỘ VỚI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NƯỚC NGOÀI 188 C1.4 Giới tính Valid Nam Nữ Total C1.5 Thâm niên giảng dạy Valid Missing Dưới năm Từ 5-10 năm Từ 11-20 năm Từ 21-30 năm Trên 30 năm Total System Total C2.1 Số lượng giảng v Valid Missing Thiếu Đủ Thừa Vừa thừa vừa thiếu Total System Total C2.2 Trình độ chuyên Valid Tốt Khá Trung bình Dưới trung bình Total Missing System Total 182 C1.1 Giảng viên trường * C1.2 Cơ cấu trình độ chun mơn Crosstabulation C1.1 Học viện âm Giảng viên nhạc Huế trường Đại Học nghệ thuật Huế Trường Cao đẳng sư phạm Quảng Trị Trường Đại học Quảng Bình Trường Cao Đẳng Văn Hóa, Thể thao Du lịch Nguyễn Du Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An Trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa Total 183 C1.1 Giảng viên trường * C1.3 Độ tuổi Crosstabulation C1.1 Giảng Học viện âm nhạc Huế viên trường Đại Học nghệ thuật Huế Trường Cao đẳng sư phạm Quảng Trị Trường Đại học Quảng Bình Trường Cao Đẳng Văn Hóa, Thể thao Du lịch Nguyễn Du Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An Trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa Total 184 C1.1 Giảng viên trường * C1.4 Giới tính Crosstabulation C1.1 Học viện âm nhạc Giảng viên Huế trường Đại Học nghệ thuật Huế Trường Cao đẳng sư phạm Quảng Trị Trường Đại học Quảng Bình Trường Cao Đẳng Văn Hóa, Thể thao Du lịch Nguyễn Du Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An Trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa Total 185 C1.1 Giảng viên trường * C1.5 Thâm niên giảng dạy Crosstabulation C1.1 Giảng viên trường Đại Học nghệ thuật Huế Trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa Total C4 Yếu tố tác động Valid Cơ sở vật chất Tiền lương Chính sách đãi ngộ Total System Total Missing C8 Đánh giá đầu tư hỗ trợ tài ch Valid Rất tốt Tốt Bình Thường Chưa tốt Total 186 C9 Đánh giá đầu tư nguồn lực sở vật chất Valid Rất tốt Tốt Bình Thường Chưa tốt Total C10 Đánh giá đào tạo, trao đổi giảng viên - sinh v Valid Rất tốt Tốt Bình Thường Chưa tốt Total Missing System Total Nguồn: Kết phân tích SPSS 187 Phụ lục 7: KẾT QUẢ HỢP TÁC ĐÀO TẠO, TRAO ĐỔI GIẢNG VIÊN – SINH VIÊN, TRIỂN LÃM, HỘI NGHỊ, HỘI THẢO GIỮA CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỆ THUẬT VÙNG BẮC TRUNG BỘ VỚI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NƯỚC NGOÀI Hội thảo, Triển lãm, Hợp tác đào tạo, trao đổi giảng viên, sinh viên Quốc gia Thái Lan Trung Quốc Thụy Sỹ Ba Lan Philippin Thái Lan Hợp tác trao đổi học thuật, tập huấn Quốc gia Ba Lan Đức Hoa Kỳ Nhật Bản Pháp Philippin Thái Lan Thụy Điển Thụy Sỹ Trung Quốc Úc Trao đổi thơng tin, tìm hiểu khả hợp tác Quốc gia Đức Hàn Quốc Hoa Kỳ Nhật Bản Pháp Thái Lan Trung Quốc Tài trợ hoạt động nghệ thuật Quốc gia Codev-Viêt Pháp Đại sứ quán Áo Hội đồng Anh Việt Nam Quỹ Ford Quỹ Rockefeller Viện Goethe Việt Nam 189 ... nước phát triển nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật sở đào tạo vùng Bắc Trung - Luận án phân tích làm sáng rõ thực trạng phát triển nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật sở đào tạo vùng Bắc Trung. .. cường QLNN phát triển nguồn nhân lực GVNT sở đào tạo vùng Bắc Trung 30 Chương 2: CƠ SỞ KHOA HỌC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN NGHỆ THUẬT TRONG CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO 2.1 Những... NGUỒN NHÂN LỰC GIẢNG VIÊN NGHỆ THUẬT TRONGCÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO VÙNG BẮC TRUNG BỘ 118 4.1 Dự báo xu hướng phát triển sở đào tạo nghệ thuật nguồn nhân lực giảng viên nghệ thuật