Quản lý hoạt động đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ĐÌNH TRUNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2012 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ĐÌNH TRUNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÍ GIÁO DỤC Mã số: 60 14 05 Cán hƣớng dẫn: PGS.TS Đặng Xuân Hải HÀ NỘI - 2012 LỜI CẢM ƠN Với lòng chân thành biết ơn, tác giả luận văn xin trân trọng cảm ơn Quý thầy cô giáo cán quản lý Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội giúp đỡ tận tình, hiệu tác giả suốt thời gian hồn thành chương trình học tập luận văn nghiên cứu Nhà trường Đặc biệt, tác giả xin trân trọng bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Đặng Xuân Hải – người trực tiếp hướng dẫn tận tình bảo, giúp đỡ tác giả thời gian nghiên cứu hoàn thành luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, thầy cô giáo, cán quản lý, bạn bè đồng nghiệp bạn sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi để tác giả hoàn thành luận văn Mặc dù cố gắng, song hạn chế thời gian khả năng, chắn luận văn khó tránh khỏi thiếu sót định Tác giả mong nhận ý kiến đánh giá, dẫn góp ý nhà khoa học, thầy cô giáo bạn bè đồng nghiệp để bổ sung cho luận văn hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày 16 tháng năm 2012 Tác giả luận văn Nguyễn Đình Trung BẢNG DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Đại học Quốc gia Hà Nội ĐHQGHN Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn ĐHKHXH&NV Bộ Giáo dục & Đào tạo BGD&ĐT Vừa làm vừa học VLVH Quản lý giáo dục QLGD Đại học ĐH Giáo dục GD Đào tạo ĐT Lƣu trữ học Quản trị văn phòng LTH&QTVP MỤC LỤC MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục đích nghiên cứu 4 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Phạm vi giới hạn đề tài Nhiệm vụ nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ VÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO 1.1 Khái niệm quản lý 1.1.1 Các khái niệm quản lý 1.1.2 Bản chất chức quản lý .10 1.2 Giáo dục quản lý giáo dục 13 1.2.1 Giáo dục 13 1.2.2 Quản lý giáo dục 13 1.3 Đào tạo quản lý đào tạo .14 1.3.1 Đào tạo 14 1.3.2 Quản lý đào tạo 15 1.4 Trƣờng học quản lý trƣờng học 16 1.4.1 Trƣờng học 16 1.4.2 Quản lý trƣờng học .16 1.5 Giáo dục đại học quản lý trƣờng đại học 17 1.5.1 Giáo dục đại học 17 1.5.2 Vai trị, vị trí chức giáo dục đại học 18 1.5.3 Mục tiêu quản lý trƣờng đại học 18 1.6 Hệ vừa làm vừa học quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học 19 1.6.1 Hệ vừa làm vừa học 19 1.6.2 Đặc điểm đào tạo hệ vừa làm vừa học trƣờng đại học 20 1.6.3 Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học 21 1.6.4 Mạng lƣới tổ chức đào tạo đại học hệ VLVH .25 1.7 Chất lƣợng đào tạo yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng đào tạo hệ VLVH 27 1.7.1 Chất lƣợng đào tạo 27 1.7.2 Các yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng đào tạo hệ VLVH 28 Tiểu kết chƣơng 30 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI…………… ……… 31 2.1 Giới thiệu Trƣờng ĐHKHXHNV, ĐHQGHN 31 2.1.1 Lịch sử hình thành trình phát triển Nhà trƣờng 31 2.1.2 Tổ chức máy Nhà trƣờng 32 2.1.3 Cơ sở hạ tầng trang thiết bị 34 2.1.4 Mục tiêu đào tạo Trƣờng ĐHKHXH&NV 34 2.1.5 Định hƣớng phát triển Trƣờng ĐHKHXH&NV 35 2.2 Thực trạng đào tạo hệ VLVH Trƣờng ĐHKHXH&NV 35 2.2.1 Các ngành đào tạo quy mô đào tạo 35 2.2.2 Chƣơng trình đào tạo hệ VLVH 39 2.2.3 Đội ngũ cán quản lý, giảng viên 41 2.2.4 Bộ máy tổ chức quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học 41 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo Trƣờng ĐHKHXH&NV 44 2.3.1 Công tác tuyển sinh hệ đào tạo vừa làm vừa học 44 2.3.2 Thực trạng quản lý xây dựng vận hành chƣơng trình đào tạo 47 2.3.3 Thực trạng quản lý tổ chức đào tạo hệ VLVH 51 2.3.4 Thực trạng quản lý đội ngũ hoạt động giảng dạy giảng viên 53 2.3.5 Thực trạng công tác quản lý học vụ, điểm 56 2.3.6 Thực trạng công tác quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh viên 57 2.3.7 Thực trạng sở vật chất kỹ thuật tài cho đào tạo VLVH 58 2.3.8 Các sở liên kết đào tạo công tác quản lý đào tạo .59 2.3.9 Hợp đồng liên kết đào tạo 63 2.3.10 Thực trạng triển khai chức quản lý đào tạo hệ VLVH Trƣờng ĐHKHXH&NV .65 Tiểu kết chƣơng 69 Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐHQGHN 70 3.1 Những nguyên tắc đề xuất biện pháp: 70 3.1.1 Nguyên tắc đồng thực tiễn 70 3.1.2 Nguyên tắc khả thi 71 3.1.3 Nguyên tắc kế thừa phát triển 71 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ VLVH Trƣờng ĐHKHXH&NV 71 3.2.1 Hoàn thiện chức quản lý đào tạo sở phân cấp quản lý cách rõ ràng với sách tổ chức nhân hợp lý 71 3.2.2 Tăng cƣờng đạo đổi hoàn thiện nội dung chƣơng trình đào tạo 74 3.2.3 Tăng cƣờng đổi phƣơng pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo hệ VLVH 76 3.2.4 Tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch giảng dạy học tập giảng viên sinh viên 78 3.2.5 Tăng cƣờng phối hợp với sở liên kết đào tạo quản lý hoạt động đào tạo 81 3.3 Khảo sát tính cấp thiết tính khả thi biện pháp 83 3.3.1 Mục đích khảo sát .83 3.3.2 Nội dung khảo sát 83 3.3.3 Đối tƣợng khảo sát 84 3.3.4 Kết khảo sát 84 Tiểu kết chƣơng 88 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .89 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 PHỤ LỤC DANH MỤC BẢNG, SƠ ĐỒ BẢNG Bảng 2.1: Thống kê số lƣợng sinh viên hệ VLVH theo ngành đào tạo từ năm 2005 - 2010 Error! Bookmark not defined Bảng 2.2: Thống kê ngành học có số lƣợng sinh viên hệ VLVH theo học tỉ lệ từ cao xuống thấp theo bảng 2.1 Bảng 2.3: Thống kê đội ngũ cán bộ, giảng viên Trƣờng ĐHKHXH&NV Error! Bookmark not defined Bảng 2.4: Quy trình cơng tác tuyển ĐHKHXH&NV Error! Bookmark not defined Bảng 2.5: Thống kê mơn thi tuyển sinh chƣơng trình đào tạo hệ VLVH Trƣờng ĐHKHXH&NV Error! Bookmark not defined Bảng 2.6: Thống kê thời lƣợng chƣơng trình đào tạo hệ VLVH Error! Bookmark not defined Bảng 2.7: Kết khảo sát tính hợp lý nội dung chƣơng trình đào tạo Error! Bookmark not defined Bảng 2.8: Kết khảo sát nhu cầu lựa chọn hình thức tổ chức đào tạo Error! Bookmark not defined Bảng 2.9: Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy giảng viên Error! Bookmark not defined Bảng 2.10: Các sở liên kết đào tạo với Trƣờng ĐHKHXH&NV Error! Bookmark not defined Bảng 2.11: Thực trạng công tác quản lý đào tạo với sở liên kết Error! Bookmark not defined Bảng 2.12: Thực trạng triển khai chức quản lý đào tạo hệ VLVH Trƣờng ĐHKHXH&NV Error! Bookmark not defined Bảng 3.1: Tổng hợp kết khảo sát tính cấp thiết biện pháp Error! Bookmark not defined Bảng 3.2: Tổng hợp kết khảo sát tính khả thi biện pháp Error! Bookmark not defined SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1: Chu trình quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học đảm bảo mục tiêu chất lƣợng đáp ứng yêu cầu xã hội Error! Bookmark not defined Sơ đồ 1.2: Mạng lƣới tổ chức đào tạo đại học hệ VLVH Error! Bookmark not defined 94 27 Phạm Thành Nghị Quản lý chất lượng giáo dục đại học Nxb Đại học Quốc gia, 2000 28 Phạm Thị Nghị Quản lý chiến lược kế hoạch trường ĐH&CĐ, Nxb Đại học Quốc gia, 2000 29 Hà Thế Ngữ Tuyển tập giáo dục học, Một số vấn đề lý luận thực tiến Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001 30 Vƣơng Lạc Phu Tƣởng Nguyệt Thần Khoa học lãnh đạo đại, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000 31 Nguyễn Ngọc Quang Những khái niệm quản lý giáo dục, Trƣờng Cán Quản lý Giáo dục Đào tạo Trung ƣơng 1, 1989 32 Minh Tâm-Thanh Nghi-Xuân Lãm Từ điển tiếng Việt, Nxb Thanh Hóa, 1999 33 Phạm Viết Vƣợng Giáo dục học Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2007 95 PHỤ LỤC PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN (Đối với sinh viên hệ VLVH Trường ĐHKHXH&NV) Để đánh giá thực trạng công tác quản lý đào tạo hệ VLVH Trƣờng ĐHKHXH&NV thời gian qua có sở đề xuất biện pháp phù hợp quản lý công tác đào tạo hệ VLVH nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo Anh/chị vui lòng cho biết ý kiến vấn đề dƣới cách đánh dấu (X) vào ô phù hợp viết thêm vào chỗ trống (…) ý kiến anh/chị Xin trân trọng cảm ơn anh/chị! Thông tin thân: 1- Giới tính : Nam □ Nữ □ 2- Anh/chị học năm thứ Tại địa phƣơng 3- Anh/chị công tác/cƣ trú ở: …………………………………… Bảng 2.7: Xin anh/chị cho biết chương trình đào tạo hệ VLVH Trường ĐHKHXH&NV có tính hợp lý theo nội dung đây: Tính thực tiễn cao Tính phù hợp với nghề nghiệp Tính phù hợp với khả sinh viên học Tính hợp lý trình tự mơn Cả nội dung □ □ □ □ □ 96 Bảng 2.8: Xin anh/chị cho biết hình thức tổ chức đào tạo phù hợp với điều kiện công tác/cư trú anh/chị?: Học tập trung liên tục tháng tuần Học vào buổi tối Học vào ngày nghỉ cuối tuần Học tập trung 10 ngày/tháng □ □ □ □ 97 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN (Đối với cán quản lý, giảng viên sinh viên hệ VLVH Trường ĐHKHXH&NV) Để đánh giá thực trạng công tác quản lý đào tạo hệ VLVH Trƣờng ĐHKHXH&NV thời gian qua có sở đề xuất biện pháp phù hợp quản lý công tác đào tạo hệ VLVH nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo Đồng chí vui lịng cho biết ý kiến vấn đề dƣới cách đánh dấu (X) vào ô phù hợp Xin trân trọng cảm ơn đồng chí! I Quản lý hoạt động giảng dạy Quản lý việc thực chƣơng trình đào tạo Quản lý việc lập hoạch công tác Quản lý nhiệm soạn chuẩn bị lên lớp Quản lý phƣơng pháp giảng dạy Quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên Quản lý việc thực quy định hồ sơ chuyên môn 98 II Phân nhiệm viên Vai trò quản lý Nhà trƣờng Vai trò quản lý sở tạo 99 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN (Đối với cán quản lý, giảng viên Trường ĐHKHXH&NV) Nhằm nâng cao hiệu chất lƣợng công tác quản lý hoạt động đào tạo hệ VLVH nhà trƣờng Xin đồng chí cho biết ý kiến đánh giá tính cấp thiết tính khả thi “Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ VLVH Trƣờng ĐHKHXH&NV” (đánh dấu X vào ô lựa chọn phù hợp ý kiến mình) TT Các biện pháp Hồn thiện chức quản lý đào tạo sở phân cấp quản lý cách rõ ràng với sách tổ chức nhân hợp lý Tăng cƣờng đạo đổi hoàn thiện nội dung chƣơng trình đào tạo Tăng cƣờng đổi phƣơng pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo hệ VLVH Tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch giảng dạy học tập giảng viên sinh viên 10 Tăng cƣờng phối hợp với sở liên kết đào tạo quản lý hoạt động đào tạo 100 TT Các biện pháp Hoàn thiện chức quản lý đào tạo sở phân cấp quản lý cách rõ ràng với sách tổ chức nhân hợp lý Tăng cƣờng đạo đổi hồn thiện nội dung chƣơng trình đào tạo Tăng cƣờng đổi phƣơng pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo hệ VLVH Tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch giảng dạy học tập giảng viên sinh viên Tăng cƣờng phối hợp với sở liên kết đào tạo quản lý hoạt động đào tạo 101 ...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ĐÌNH TRUNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI LUẬN... tác quản lý hoạt động đào tạo hệ VLVH Trƣờng ĐHKHX&NV 30 CHƢƠNG THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý quản lý đào tạo Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động đào tạo quản lý hoạt động đào tạo hệ VLVH Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: