Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 14 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
14
Dung lượng
114,82 KB
Nội dung
CƠSỞLÝLUẬNVỀĐỘNGLỰCLÀMVIỆCCHONGƯỜILAOĐỘNGTRONGTỔCHỨC 1.1. Tổng quan vềđộnglựclàmviệc của ngườilaođộngtrongtổchức 1.1.1. Khái niệm độnglựclàmviệc của ngườilaođộng 1.1.1.1. VềđộngcơlàmviệcĐộngcơlàmviệc được biểu thị qua thái độ chủ quan của con người đối với hành động của mình. Nó phản ánh mục tiêu được đặt ra một cách có ý thưc, nó xác động và giải thích hành vi của mỗi người. Bởi vậy, những nhà quản lý khi muốn thúc đẩy nhân viên của họ, thì họ làm những việc mà hi vọng sẽ đáp ứng được phần nào mong muốn và nguyện vọng của ngườilao động, đó cũng là cách nhà quản lý thúc đẩy ngườilaođộng hành động theo cách thức mong muốn của chính họ. Sau đây ta xem xét một số đặc trưng của độngcơlàm việc: + Độngcơlàmviệc rất trừu tượng và khó xác định: Độngcơ của mỗi người ít được thể hiện ra bên ngoài mà nó thường được che giấu bởi các lý do khác nhau, như : tâm lý, quan điểm xã hội, xuất thân và nhân sinh quan của mỗi cá nhân… Độngcơ phụ thuộc vào từng người và trong các điều kiện hoàn cảnh khác nhau thì độngcơlàmviệc cũng khác nhau. + Độngcơ rất đa dạng, phong phú, phức tạp và thường mâu thuẫn với nhau. Đó là khi con ngườicó nhiều độngcơ một lúc mà buộc họ phải đưa ra lựa chọn, khi đó độngcơ dẫn đến mâu thuẫn và đòi hỏi ngườilaođộng phải tìm ra cơ hội tối ưu trongviệc lựa chọn hành động. Ví dụ như việc lựa chọn giữa việc gửi tiết kiệm với đầu tư kinh doanh… Bởi độngcơlàmviệc của mỗi cá nhân có những đặc tính như trên nên làmchoviệc năm bắt, xác định độngcơ rất khó khăn. Với tư cách là những nhà quản lý, chúng ta cần phân tích, xác định chính xác độngcơngườilaođộng để từ đó có những điều chỉnh phù hợp với mục tiêu của tổ chức. 1.1.1.2. Vềđộnglựclàm việc. - “Động lựclàmviệc chính là sự khao khát và tự nguyện của ngườilaođộng để tăng cường nỗ lực nhằm hướng tới việc đạt các mục tiêu của tổ chức” 1 - “Động lựclàmviệc của ngườilaođộng là những nhân tố bên trong kích thích con người nỗ lựclàmviệctrong điều kiện cho phép tạo ra năng suất, hiệu quả cao” 2 - “ Độnglựclàmviệc là những yếu tố thúc đẩy con người thực hiện công việc. Độnglực là những phương tiện mà nhờ chúng các nhu cầu mâu thuẫn nhau có thể được điều hòa hoặc một nhu cầu được đề cao hơn sao cho chúng được ưu tiên hơn các nhu cầu khác” 3 Bản chất của độnglực là những gì kích thích con người hành động để đạt đến mục tiêu nào đó, mà mục tiêu đó được đặt ra một cách có ý thức được phản ánh bởi độngcơ của ngườilao động. Hay nói cách khác, độngcơlaođộng nói chính là nguyên nhân, lý do để cá nhân ngườilaođộng tham gia vào quá trình lao động, còn Độnglựclàmviệc là biểu hiện của sự thích thú , hưng phấn, thôi thúc họ tham gia làm việc. Độngcơcó thể tạo ra độnglực mạnh mẽ chongườilaođộng nhưng cũng có thể làm giảm đi mong muốn cống hiến của họ, như vậy, người quản lý phải có cái nhìn toàn diện đúng đắn để hướng ngườilaođộng tới mục tiêu chung của tổchức trên cơsở tạo độnglựclàmviệcchongườilao động. Vậy, độnglực là độngcơ mạnh, thúc đẩy con người hành động một cách tích cực, có năng suất, chất lượng và hiệu quả, có khả năng thích nghi cao và tính sáng tạo cao nhất với tiềm năng của họ. Một số quan điểm vềđộnglực được các nhà quản lý thống nhất : 4 1 Th.S. Nguyễn Văn Điềm và P.GS.TS Nguyễn Ngọc Quân, Giáo trình quản trị nhân lực, NXB Laođộng và xã hội, 2004, tr 134. 2 TS. Bùi Anh Tuấn, Giáo trình hành vi tổ chức, ĐHKTQD, NXB thống kê Hà Nội,2003, tr 89 3 HAROLD KOONTZ ODONNELL, HRIMZ WEIHRICH, những vấn đề cốt yếu của quản lý, NXB Khoa học và kỹ thuật, Hà nội, 2004, tr 468 4 TS.Bùi Anh Tuấn, Giáo trình hành vi tổ chức, NXB thống kê, 2003, tr 89-90 • Độnglực gắn liền với công việc, với tổchức và môi trường làm việc, không cóđộnglực chung chung không gắn với công việc cụ thể nào. • Độnglực không phải là đặc điểm tính cách cá nhân. Điều đó có nghĩa là không cóngườicóđộnglực và người không cóđộng lực. • Trong trường hợp các nhân tố khác không thay đổi, độnglực sẽ dẫn tới năng suất, hiệu quả công việc cao hơn. • Ngườilaođộng nếu không cóđộnglực vẫn có thể hoàn thành công việc. Tuy nhiên, ngườilaođộng nếu mất độnglực hoặc suy giảm độnglực sẽ mất khả năng thực hiện công việc và có xu hướng rời xa tổ chức. 1.1.1.3. Về tạo độnglựclao động. “ Tạo độnglựclàmviệc là hệ thống các chính sách, biện pháp, thủ thuật quản lý tác động đến ngườilaođộng nhằm làmchongườilaođộngcóđộnglựctrong công việc” 5 Tạo độnglực là hướng ngườilaođộng tới mục tiêu đã đề ra và đạt được chúng với sự nỗ lực lớn nhất. Mục đích của tạo Độnglựclàm việc: + Tạo độnglực để khai thác, sử dụng có hiệu quả và phát huy được tiềm năng của ngườilaođộngtrongtổ chức. Từ đó, ngườilaođộngcó thể phát huy hết khả năng tiềm ẩn, nâng cao những khả năng hiện có của mình, đó chính là quá trình tự hoàn thiện trong công việc. + Tạo độnglựclàmviệclàm nâng cao sự gắn bó của ngườilaođộng đối với tổ chức, đồng thời thu hút những laođộng giỏi vềtổ chức. Điều này vừa có lợi cho cá nhân ngườilaođộng và cho cả tổ chức. 1.1.2. Vai trò của việc tạo độnglựclàm việc. 1.1.2.1. Đối với bản thân ngườilao động. Tạo độnglực góp phần thỏa mãn các nhu cầu của ngườilao động, cả nhu cầu về vật chất và tinh thần. Khi cóđộnglựclàm việc, ngườilaođộng sẽ hăng say làm việc, cống hiến, từ đó nâng cao hiệu quả công việc cũng như năng suất 5 TS.Bùi Anh Tuấn, Giáo trình hành vi tổ chức, NXB thống kê, 2003, tr 91 lao động, khả năng tay nghề, chuyên môn của ngườilaođộng cũng được phát huy tối đa. Bên cạnh đó còn kích thích được tính sáng tạo của ngườilao động, đồng thời tăng được sự gắn bó giữa cá nhân ngườilaođộng với công việc, giúp họ hoàn thiện được bản thân. Khi ngườilaođộngcóđộnglựclàm việc, tinh thần họ cũng thoải mái hơn, đây là yếu tố góp phần giảm thiểu bệnh nghề nghiệp. 1.1.2.2. Đối với tổ chức. Tạo độnglựclàmviệc không chỉ có ích cho bản thân ngườilaođộng mà còn hữu dụng đối với tổchức bởi : • Thực hiện công việc tạo độnglực cũng chính là hoạt độngtổchức tiến hành sử dụng hợp lý nguồn nhân lực, khai thác tối ưu những tiềm năng của ngườilaođộng phục vụ lợi ích chung của tổ chức. • Thực hiện các chính sách tạo độnglực là tổchức đang tiến hành công tác thu hút laođộngcó tay nghề, trình độ cao, nâng cao sự trung thành của ngườilaođộng với tổ chức. • Khi tạo được độnglựclàmviệcchongườilao động, họ sẽ có cảm hứng trong công việc, nhiệt tình hơn, trách nhiệm hơn, từ đó thực hiện công việc với kết quả cao nhất, nâng cao năng suất lao động. Điều này đồng nghĩa với tổchức hoạt động hiệu quả hơn, thúc đẩy sự phát triển và thực hiện tốt các mục tiêu của tổ chức. Như vậy, những chính sách tạo độnglực của tổchứccó ảnh hưởng rất lớn tới thành công của tổ chức, bởi những chính sách đó có tác động rất lớn tới hành vi của ngườilaođộng cũng như ý thức của họ về sự đối xử công bằng. 1.1.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến độnglựclàmviệc của ngườilao động. Có thể chia các yếu tố tác động lên độnglựclàmviệc của ngườilaođộng thành 2 nhóm sau đây: 1.1.3.1. Nhóm các yếu tố thuộc vềngườilao động. Hệ thống nhu cầu “Nhu cầu là trạng thái tâm lý mà con người cảm thấy thiếu thốn không thỏa mãn về một cái gì đó và mong muốn được đáp ứng nó. Nhu cầu gắn liền với sự phát triển của con người, cộng đồng, tập thể và xã hội” 6 Nhu cầu của con người là rất phong phú và được chia theo cấp độ, tùy từng hoàn cảnh, điều kiện môi trường. Khi nhu cầu này được thỏa mãn thì nhu cầu cao hơn xuất hiện và con ngườicó xu hướng hành động để thỏa mãn nhu cầu cao hơn đó. Nhu cầu được phân chia theo các tiêu chí sau: - Theo phạm vi nghiên cứu, nhu cầu được chia 2 loại: nhu cầu vật chất và nhu cầu tinh thần. - Theo mức độ thỏa mãn, nhu cầu được chia 3 loại : nhu cầu bậc thấp, nhu cầu vận động và nhu cầu sáng tạo. Mỗi con người đều có hệ thống nhu cầu cá nhân khác nhau, đây chính là cơsở để tạo độnglực phù hợp cho mỗi ngườilaođộng một cách phù hợp. Hệ thống lợi ích. “ Lợi ích là kết quả mà con ngườicó thể nhận được thông qua hoạt động của bản thân, tập thể, cộng đồng, xã hội nhằm thỏa mãn một nhu cầu nào đó của con người” 7 Lợi ích thường được chia thành : lợi ích vật chất, lợi ích tinh thần; lợi ích cá nhân và lợi ích tập thể . Trong đó, lợi ích cá nhân dễ nhận biết hơn cả, lợi ích tập thể khó nhận biết hơn. Điều này giải thích tại sao hành động mỗi con người cụ diễn ra trước hết nhằm thực hiện lợi ích cá nhân bản thân mình. Và trong lợi ích cá nhân thì lợi ích kinh tế đóng vai trò quan trọng nhất, chúng trực tiếp đáp ứng được những nhu cầu bức thiết của bản thân con người. Hiểu được điều này, những nhà quản lý cần coi trọng và sử dụng lợi ích kinh tế để khơi dậy, phát huy độnglực của ngườilao động. 6 TS. Đoàn Thị Thu Hà – TS. Nguyễn Thị Ngọc Huyền, Giáo trình Khoa học quản lý II, ĐH KTQD, NXB Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội, tr 114 7 TS. Đoàn Thị Thu Hà – TS. Nguyễn Thị Ngọc Huyền, Giáo trình Khoa học quản lý II, ĐH KTQD, NXB Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội, 2002, tr 115 Tuy nhiên, khi những nhu cầu về vật chất đã đạt được thì lợi ích về tinh thần trởi thành mục đích hoạt động của mỗi người. Lợi ích tinh thần hướng vào xây dựng nhân cách và hạnh phúc cho con ngườitrong khi đó lợi ích vật chất là hướng con người tới cuộc sống ấm no, đầy đủ. Điều này có nghĩa là, khi thực hiện công tác tạo độnglựccho con người thì cần chú trọng cả về lợi ích kinh tế cho cá nhân và tâm lý, tinh thần. Các yếu tố khác: - Mục tiêu và các giá trị cá nhân Khi mục tiêu của tổchức hướng tới những mục tiêu cá nhân thì sẽ tăng cường được sự nỗ lực, tính kỷ luật và sự tự giác của ngườilao động. Do vậy, các nhà quản lý phải biết kết hợp các mục tiêu cá nhân, giá trị cá nhân vào trongtổchức tạo nên hệ thống giá trị chung của tổ chức. - Quan điểm thái độ cá nhân Đó là cách nhìn nhận của mỗi cá nhân trước công việc mà họ đang thực hiện. Chính cách đánh giá chủ quan khác nhau, quan điểm đúng sai khác nhau, thái độ tích cực hay tiêu cực cũng ảnh hưởng, tác động đến khả năng tạo được độnglực với các mức độ khác nhau. - Đặc điểm, tính cách cá nhân Tính cách là phong thái tâm lý cá nhân, nó quy định cách thức hành vi của cá nhân trong môi trường xã hội, mỗi ngườicó những tính cách đặc trưng khác nhau. Có thể chia tính cách thành một số loại sau: tính hướng ngoại, tính hòa đồng, tính chu toàn, tính ổn định tình cảm và tính cơi mở. Mỗi tính cách đều có ảnh hưởng đến kết quả làmviệc khác nhau, vì thế nhà quản lý phải có những nhìn nhận đúng đắn để sắp xếp, bố trí công việccho phù hợp với từng đặc điểm tính cách khác nhau, từ đó khái thác được những sở trường khác nhau của từng ngườilao động, đó cũng chính là cách tạo độnglựclàmviệcchongườilao động. - Khả năng, năng lực của mỗi cá nhân Mỗi ngườicó những khả năng, năng lựclàmviệc khác nhau, nhưng không phỉa ai cũng nhận thức đúng đắn về khả năng, năng lực của mình. Chính vì vậy lại cần đến sự can thiệp của các nhà quản lý, thông qua những cách thức tác động để giúp ngườilaođộng nhận biết được đúng đắn năng lực của họ, bằng các phương pháp như: trắc nghiệm, quan sát trực tiếp . từ đó có những cách bố trí laođộng phù hợp. 1.1.3.2. Các yếu tố thuộc vềtổchức Chính sách nhân sự Nội dung cơ bản của chính sách nhân sự gồm các vấn đề sau: trả lương, đánh giá thực hiện công việc, đào tạo – phát triển nhân lực, khen thưởng kỷ luật, đề bạt . và có sự thay đổi tùy theo từng tổ chức. Chính sách nhân sự có sự tác động lớn đến ngườilao động, nếu chính sách thỏa mãn được các nhu cầu của ngườilaođộng thì sẽ tạo ra độnglựclàmviệc cao và ngược lại, nếu chính sách có sự thiếu phù hợp, thiếu công bằng sẽ gây tâm lý chán nản, tinh thần căng thẳng chongườilao động, ảnh hưởng lớn đến hiệu quả làm việc. Điều kiện làmviệc Bao gồm: trang thiết bị máy móc phục vụ làm việc, ánh sáng, độ ồn, nhiệt độ . tại nơi làm việc, các mối quan hệ trong quá trình thực hiện công việc . Điều kiện làmviệc tác động lớn tới tâm lýngườilao động, biểu hiện ở 2 mặt: Đó sẽ là những tác động tích cực, kích thích sự hăng say làmviệc ở ngườilaođộng nếu nó được bố trí hợp lý, khoa học, và ngược lại, nó sẽ gây những tác động tiêu cực lên tâm lýlàm việc, gây ức chế thần kinh, gây giảm sút hiệu quả làm việc. Bản thân công việc Sự thú vị của công việc cũng như mức độ chủ độngtrong công việc của ngườilaođộng ảnh hưởng không nhỏ tới độnglựclàmviệc của ngườilao động. Một khi ngườilaođộng yêu thích công việc của mình, đây sẽ là độnglực giúp họ laođộng hăng say, tận tụy hơn với nhiệm vụ, đồng thời tăng được ý thức trách nhiệm trong công việc. Văn hóa tổchức “Văn hóa tổchức được hiểu là hệ thống những giá trị, những niềm tin, những quy phạm được chia sẻ bởi các thành viên trongtổchức chính quy tạo ra các chuẩn mực về hành vi trong công việc” 8 Văn hóa tổchức chính là điểm để phân biệt giữa các tổchức khác nhau, mỗi tổchức đều có nét văn hóa khác nhau và ngườilaođộngtrongtổchức sẽ chịu ảnh hưởng bởi những nét văn hóa đó. Văn hóa tổchức càng rõ ràng, mạnh mẽ sẽ tạo ra sự gắn kết giữa các thành viên trongtổ chức, nâgn cao tinh thần đoàn kết giữa họ. Điều này sẽ tạo ra hiệu ứng tích cực, lôi cuốn mọi ngườilaođộng và làm việc, không những thế nó còn giúp gia tăng uy tín của tổchức trên lĩnh vực mình đang hoạt động và với cả những lãnh vực có liên quan. Từ đó, ngườilaođộng cũng cảm thấy tự hào và sẽ trung thành, tận tụy với công việc của mình. Phong cách lãnh đạo Phong cách lãnh đạo mà cách người lãnh đạo dùng để tác động đến tập thể lao động. Việc lựa chọn phong cách lãnh đạo nào có ảnh hưởng không nhỏ đến tâm lýngườilaođộng cũng như hiệu quả làmviệc của tập thể, tổ chức. Và cũng tùy vào văn hóa của mỗi tổchức mà nhà quản lýcó cách thức lãnh đạo cho phù hợp, có thể mềm dẻo, cứng rắn hoặc kết hợp và thay đổi theo thời kỳ, giai đoạn hoạt động của tổ chức. Nhưng dù lựa chọn phong cách lãnh đạo nào thì người quản lý cũng phải không ngừng nâng cao trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ đồng thời nâng cao uy tín đối với tập thể lao động. Biết quan tâm, chia sẻ với cấp dưới và không quên lắng nghe những ý kiến đóng góp từ phía ngườilao động. 8 TS. Đoàn Thị Thu Hà – TS. Nguyễn Thị Ngọc Huyền, Giáo trình Khoa học quản lý II, ĐH KTQD, NXB Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội, 2002, tr 240 1.2. Một số học thuyết về tạo độnglựclàmviệcchongườilaođộngtrongtổchức 1.2.1. Học thuyết hai yếu tố của F. Herzberg Theo F.H tồn tại 2 nhóm yếu tố tác động đến độnglựclàmviệc của ngườilao động, đó là: Nhóm các yếu tố duy trì: bao gồm các chế độ chính sách của tổ chức, sự hướng dẫn, giám sát trong công việc, các khoản thu nhập, các mối quan hệ và các điều kiện làmviệc khác. Đây là nhóm yếu tố nhất định phải cótrong một tổ chức, nếu không nó sẽ nảy sinh những bất mãn, sự bất bình, không hài lòng trongngườilao động. Theo F.H những yếu tố này không được coi là độnglực thúc đẩy ngườilaođộnglàmviệc Nhóm yếu tố tạo động lực: gổm sự thành đạt, thừa nhận của tổ chức, bản chất công việc, trách nhiệm đối với công việc, sự thăng tiến . Đây là những yếu tố phần lớn thuộc về công việc và theo ông, đây mới chính là độnglực thúc đẩy. Ưu điểm: Học thuyết đã chỉ ra được một loạt các yếu tố tác động tới sự thỏa mãn và độnglực của ngườilao động, đồng thời nó cũng ảnh hưởng cơ bản tới việc thiết kế lại công việc ở nhiều tổ chức. Nhược điểm: Học thuyết không được coi là hoàn toàn phù hợp với thực tiễn. Trên thực tế đối với một số đối tượng laođộng cụ thể, các yếu tố này hoạt độngđồng thời chứ không tách rời nhau. Bên cạnh đó, mặc dù nhận được sự đồng tình từ nhiều nhà nghiên cứu nhưng cũng còn nhiều điểm gây tranh cãi. Hai điểm gây tranh cãi của giới chuyên môn đó là: thứ nhất, thuyết này không đề cập đến sự khác biệt giữa cá nhân và tập thể; thứ hai, thuyết cũng không định nghĩa quan hệ giữa sự hài lòng và sự động viên. Một số chỉ trích khác cho rằng kết quả từ các phiếu điều tra cũng không phải là đại diện tốt nhất cho kết quả chính xác, bới đều được tiến hành với các nhà khoa học, kỹ sư . 1.2.2. Hệ thống nhu cầu của Maslow Theo A.Maslow, mỗi người đều có tập hợp những nhu cầu rất đa dạng, được chia thành 5 lớp và xếp hạng theo mức độ quan trọng từ thấp tới cao, cụ thể: Nhu cầu vật chất(sinh lý): là những nhu cầu về ăn, mặc, ở . đây là những nhu cầu cơ bản nhất của con người và có vị trí thấp nhất trong hệ thống nhu cầu của Maslow. Trước khi thỏa mãn những nhu cầu khác, con ngườicó xu hướng thỏa mãn nhu cầu vật chất trước. Nhu cầu an toàn: là những nhu cầu về sự an toàn thân thể, sự ổn định đời sống cũng như nhu cầu tránh khỏi sự đau đớn, sự đe dọa và bệnh tật. Biểu hiện nhu cầu an toàn của con người là mong ước cóviệclàm ổn định, không bị thất nghiệp, được hưởng các phúc lợi xã hội, có lương hưu khi hết sức laođộng . Đây là những nhu cầu bậc cao hơn nhu cầu vật chất. Nhu cầu xã hội: hay còn được gọi là nhu cầu quan hệ, đó là những mối quan hệ trong tình bạn, tình yêu, tình cảm gia đình . và những nhu cầu mở rộng quan hệ trong cuộc sống. Mức độ về nhu cầu xã hội ở mỗi người là khác nhau, cóngườicó nhu cầu xã hội cao, đây là những con người thích làm những công việccó sự tham gia của nhiều người, thích những mối quan hệ rộng rãi, còn có những ngườicó nhu cầu xã hội thấp hơn, họ chỉ thíc làm những công việc đơn độc một mình. Nhu cầu này được xếp ở vị trí thứ ba trong tháp nhu cầu của Maslow, đứng trên nhu cầu vật chất và nhu cầu an toàn. Nhu cầu được tôn trọng: là những nhu cầu về lòng tự trọng, sự thành đạt và sự công nhận của mọi người. Vì vậy, con người tận dụng mọi cơ hội để thành đạt, thăng chức, có uy tín và địa vị để khẳng định giá trị bản thân. Khi nhân viên của tổchức được thúc đẩy bởi những nhu cầu này thì họ sẽ làmviệc một cách tích cực và nâng cao không ngừng những kỹ năng cần thiết [...]... cao hơn Nhu cầu Động cơ, độnglực Hành động Kết quả Thỏa mãn Là cơsởLý do Xuất hiện nhu Cầu mới cao hơn về vật chất Được 1.3 Khuôn khổ lý thuyết sử dụng trong chuyên đề Trong chuyên đề này với đề tài là “ nâng cao động lựclàmviệccho người laođộng em xin được sử dụng học thuyết hai yếu tố của Herzberg làmcơsởlý thuyết để phân tích là chủ yếu Sau đây em xin được nhắc lại rõ hơn về học thuyết... Herzberg: Theo F.H có hai nhóm yếu tố tạo độngcơ động lựclàmviệccho người lao động: Nhóm yếu tố duy trì, gồm: Chế độ chính sách của tổchức Lương, thưởng và các khoản thù lao Điều kiện làmviệc Quan hệ với đồng nghiệp ( cấp trên, dưới, ngang hàng ) Nhóm yếu tố tạo động lực, gồm: Sự thừa nhận của tổ chức, lãnh đạo, đồng nghiệp Sự đạt kết quả mong muốn Sự thăng tiến trong nghề nghiệp Trách nhiệm Học... độngtrong quá trình làmviệc tại tổchức mang tính bắt buộc Ưu điểm là giải quyết nhanh chóng công việc bằng quyền lực, tuy vậy áp dụng quá máy móc sẽ làm thui chột sự sáng tạo của ngườilaođộng do tình trạng lạm dụng quyền lực, quan liêu Nhìn chung mỗi loại công cụ đều có những ưu nhược điểm, cho nên cần phải kết hợp các công cụ một cách linh hoạt, phù hợp để nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức. .. quan hệ nhu cầu – độngcơ – hành động Theo mô hình này thì động cơ, độnglực xuất phát từ nhu cầu khác nhau về mức độ và tại mỗi thời điểm khác nhau và đối với mỗi cá nhân khác nhau cũng khác nhau Khi đã cóđộng cơ, độnglực con người sẽ đi tới quá trình hành động để đạt được kết quả, khi nhu cầu này được thỏa mãn thì tiếp tục xuất hiện nhu cầu mới cao hơn và con người tiếp tục hành động để đạt được... thực sự hợp lý bởi mỗi người khác nhau thì sự quan trọng của các nhu cầu trên cũng không giống nhau 1.2.3 Hệ công cụ lãnh đạo con ngườiTrong quá trình quản lý và lãnh đạo, nhà quản lý luôn cần đến những công cụ để thực hiện quyền và nhiệm vụ của mình nhằm phát huy khả năng làm việc, laođộng sáng tạo của ngườilao động: Có thể chia thành ba nhóm công cụ lãnh đạo như sau: Công cụ kinh tế: Tác động gián... vận động, tuyên truyền: Đây là loại công cụ dùng cách thức tác động vào nhận thức và tình cảm của con ngườitrongtổ chức, nhăm nâng cao tính tự giác và nhiệt tình laođộng của họ trong thực hiện các công việc được giao phó Ưu điểm của loại công cụ này tác động trực tiếp vào suy nghĩ của con người, giúp họ phân biệt được phải – trái, đúng – sai , nâng cao được tính tự giác và sự gắn bó với công việc, ... tham gia vào quá trình cải tiến tổchức Theo A Maslow, khi mà một trongsố những nhu cầu này được thỏa mãn một cách căn bản thì nhu cầu tiếp theo sẽ chế ngự Ưu điểm: A.Maslow đã có những căn cứ thực tế để đưa ra học thuyết của mình và được công nhận rộng rãi, và từ đó nhà quản lý sẽ áp dụng, ưu tiên nhu cầu nào trước để tạo động lựclàmviệccho nhân viên trong tổchức Nhược điểm: ông đã chưa chỉ... tượng quản lý thông qua các lợi ích kinh tế, như lương, thưởng, phụ cấp từ đó họ tự lựa chọn phương án hoạt động hiệu quả nhất trong phạm vi hoạt động của mình Ưu điểm điển hình của loại công cụ này là phát huy được tính chủ động sáng tạo của ngườilao động, cấp dưới có khả năng được mở rộng quyền hạn, trách nhiệm Nhưng cũng có nhược điểm là đòi hỏi người quản lý phải có trình độ, năng lực ở nhiều... khắc phục được những hạn chế của các học thuyết ra đời trước F Herzberg đưa ra được hai nhóm yếu tố duy trì và tạo độnglực một cách rõ ràng, tạo điều kiện chongười quản lý hiểu và thông qua đó quyết định được yếu tố nào cần được chú trọngtrongtổchức của mình từ đó tạo hiệu quả làmviệc tốt nhất .. .cho công việc với mục đích là thành công: phần thưởng, sự công nhận, sự ca ngợi, thăng tiến đây chính là niềm tự hào bản thân của ngườilaođộng Nhu cầu tự hoàn thiện: theo Maslow, đây là nhu cầu cao nhất mà con người mong muốn đạt tới Đây là nhu cầu phát huy tối đa tiềm năng ở mỗi người để hướng tới một mục tiêu nào đó hay phát huy những thế . CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG TỔ CHỨC 1.1. Tổng quan về động lực làm việc của người lao động trong tổ chức 1.1.1 niệm động lực làm việc của người lao động 1.1.1.1. Về động cơ làm việc Động cơ làm việc được biểu thị qua thái độ chủ quan của con người đối với hành động