Giáo án Mầm non - Phát triển nhận thức: Dạy trẻ xếp xen kẽ (1-1) giúp trẻ nhận biết được một số màu cơ bản; biết cách xếp xen kẽ đơn giản(1 -1) của 2 đối tượng gần giống nhau; biết cách chơi trò chơi “chung sức, nhanh và đúng”.
Gi¸o ¸n (Thao giảng học kỳ I) LÜnh vùc: Ph¸t triĨn nhËn thøc Hoạt động: Làm quen với tốn Chủ đề: Nghề nghiệp Đề tài: Dạy trẻ xếp xen kẽ(1 1 ) §èi tượng: Ttẻ 34 tuổi Thêi gian : 20- 25 Ngày dạy: 08/11/2016 Ngidy:LuThSinh I.McớchYờucu: 1.Kinthc: ưNhnbitcmtsmucbn(xanh,) ưTrbitcỏchxpxenkngin(1ư1)ca2itnggngingnhau ưBitcỏchchitrũchichungsc,nhanhvỳng 2.Knng: Nhận biết đúng màu xanh, đỏ Trẻ sắp xếp được các đối tượng lặp lại theo quy tắc cho trước Chơi trị chơi thành thạo 3. Giáo dục: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II. Chuẩn bị: * Đồ dùng của cơ: Máy tính, đài, đĩa có các bài hát : “Cháu u cơ chú cơng nhân” Bảng giáo viên Các chấm trịn được phân loại theo màu sắc và xếp xen kẽ * Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ có một rổ đồ dùng có 3 quả cà chua màu xanh, 3 quả cà chua màu đỏ Bảng con( đủ cho mỗi trẻ một cái) Bút sáp Một số bài tập cho trẻ chơi trị chơi III. Phương pháp, hình thức tổ chức: Hoạt động của cơ 1: Ơn định tổ chức – gây hứng thú: Cơ giới thiệu và cho trẻ chào khách Các con thấy hơm nay lớp mình có gì đặc biệt? cách xếp chỗ ngồi mà cơ giáo đã xếp cho các con? Cơ xếp cứ một bạn nam rồi lại đến một bạn nữ vậy các con có biết khi cơ xếp như thế gọi là xếp như thế nào khơng? Xếp như thế gọi là xếp xen kẽ đấy các con ạ Hơm nay cơ dạy các con xếp xen kẽ nhé, các con lại đây với cơ hát và lấy đồ dùng nào 2: Phương pháp, hình thức tổ chức * Ơn nhận biết màu; Trong rổ của các con có những gì? Các con chọn cho cơ những quả cà chua màu xanh nào Chọn cho cô những quả cà chua màu đỏ nào * Dạy trẻ xếp xen kẽ (1 1 ) + Lần 1: Cô hướng dẫn trẻ cách xếp xen kẽ Các con chọn những quả cà chua màu xanh và những quả cà chua màu đỏ để xếp xen kẽ giống cô nào. Các con đã xếp giống cô chưa?Cô xếp cứ một quả cà chua màu xanh rồi lại đến một quả cà chua màu đỏ như thế gọi là xếp xen kẽ đấy * Hỏi lại trẻ: Các con xếp như thế gọi là xếp thế nào(xếp xen kẽ). Cho cá nhân trẻ, cả lớp nhắc lại từ xếp xen kẽ + Lần 2: Cho trẻ tự xếp theo mẫu của cô + Lần 3: Cho trẻ xếp lặp lại theo hàng dọc Cho trẻ lên cất đồ dùng và thưởng cho trẻ trị chơi * Trị chơi 1: chung sức Cách chơi: Cơ đã chuẩn bị rất nhiều băng giấy có các chấm trịn màu xanh, các chấm trịn màu đỏ và băng giấy có các chấm trịn xen kẽ 2 màu xanh, đỏ. Cơ chia lớp thành 2 đội, nhiệm vụ của 2 đội là đi theo con đường hẹp thi đua lên chọn những băng giấy có chấm trịn dán xen kẽ dán lên bảng. trong một bản nhạc đội nào dán được nhiều băng giấy hơn là đội đó chiến thắng Luật chơi: Nếu bạn nào chọn nhầm băng giấy có chấm trịn khơng xếp xen kẽ thì băng giấy đó khơng được tính HĐ của trẻ Trẻ chào khách Lắng nghe và trả lời câu hỏi của cơ Trẻ lên hát và lấy đồ dùng Trẻ thực hiện và trả lời câu hỏi của Trẻ chú ý thực hiện và trả lời câu hỏi của cơ Trẻ xếp theo mẫu Trẻ chơi trị chơi * Trị chơi 2: nhanh và đúng Cách chơi: Các con tìm và khoanh trịn vào nhóm quả được xếp xen kẽ 2 màu xanh,đỏ 3: Kết thúc Cơ nhận xét và khen động viên trẻ Trẻ ngồi theo nhóm chơi trị chơi Trẻ xúm xít quanh Trẻ chào khách ... đến một quả cà chua màu đỏ như thế gọi là? ?xếp? ?xen? ?kẽ? ?đấy * Hỏi lại? ?trẻ: Các con? ?xếp? ?như thế gọi là? ?xếp? ?thế nào (xếp? ?xen? ? kẽ) . Cho cá nhân? ?trẻ, cả lớp nhắc lại từ? ?xếp? ?xen? ?kẽ + Lần 2: Cho? ?trẻ? ?tự? ?xếp? ?theo mẫu của cơ + Lần 3: Cho? ?trẻ? ?xếp? ?lặp lại theo hàng dọc... + Lần 1: Cơ hướng dẫn? ?trẻ? ?cách? ?xếp? ?xen? ?kẽ Các con chọn những quả cà chua màu xanh và những quả cà chua màu đỏ để? ?xếp? ?xen? ?kẽ? ?giống cơ nào. Các con đã? ?xếp? ? giống cơ chưa?Cơ? ?xếp? ?cứ một quả cà chua màu xanh rồi lại ... Cơ? ?xếp? ?cứ một bạn nam rồi lại đến một bạn nữ vậy các con có biết khi cơ? ?xếp? ?như thế gọi là? ?xếp? ?như thế nào khơng?? ?Xếp? ? như thế gọi là? ?xếp? ?xen? ?kẽ? ?đấy các con ạ Hơm nay cơ? ?dạy? ?các con? ?xếp? ?xen? ?kẽ? ?nhé, các con lại đây với cơ hát và lấy đồ dùng nào