Vai trò giới trong gia đình buôn bán nhỏ ở hà nội hiện nay (nghiên cứu trường hợp tại phường trung liệt, quận đống đa, hà nội)

Luận văn Thạc sỹ XÃ hội học i hc Quc gia Hà Nội Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn PHẠM THỊ KIM XUYẾN VAI TRŨ GIỚI TRONG GIA ĐÌNH BN BÁN NHỎ Ở HÀ NỘI HIỆN NAY (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP TẠI PHƢỜNG TRUNG LIỆT, QUẬN ĐỐNG ĐA, HÀ NỘI) Hà Nội - 2007 -1- LuËn văn Thạc sỹ XÃ hội học LI CM N hồn thành luận văn "Vai trị giới gia đình buôn bán nhỏ Hà Nội nay" (Nghiên cứu trƣờng hợp phƣờng Trung Liệt, quận Đống Đa, Hà Nội) tơi nhận đƣợc giúp đỡ tận tình, chu đáo TS Nguyễn Thị Kim Hoa, cô ủng hộ bảo cho tơi từ tơi có ý tƣởng nghiên cứu suốt trình làm luận văn với tinh thần làm việc nghiêm túc, khoa học cố gắng Tôi xin gửi tới cô lời cảm ơn sâu sắc Tôi xin cảm ơn thầy giáo, cô giáo giảng dạy Khoa Xã hội học cho kiến thức quý báu, kinh nghiệm học tập nghiên cứu suốt thời gian học Tôi xin gửi lời cảm ơn tới cán làm việc Uỷ ban nhân dân phƣờng Trung Liệt toàn thể hộ gia đình khảo sát giúp cho tơi ý kiến, câu trả lời xác thực Việc học tập chuyến khảo sát thu đƣợc kết nhƣ mong muốn nhờ giúp đỡ nhiệt tình bạn học khố cao học với tôi, xin cảm ơn tất bạn Tôi muốn gửi lời cảm ơn tới đồng nghiệp, gia đình, bạn bè động viên, ủng hộ giúp đỡ tơi q trình học tập làm luận văn Một lần xin chân thành cảm ơn Hc viờn Phm Th Kim Xuyn -2- Luận văn Thạc sü X· héi häc MỤC LỤC Lời cảm ơn Mục lục Danh mục bảng Danh mục biểu Mở đầu Tính cấp thiết đề tài Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài: 2.1 Ý nghĩa khoa học 2.2 Ý nghĩa thực tiễn Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tƣợng, khách thể phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tƣợng nghiên cứu 4.2 Khách thể nghiên cứu 4.3 Phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp luận phƣơng pháp thu thập thông tin 5.1 Phƣơng pháp luận 5.2 Phƣơng pháp thu thập thông tin 5.2.1 Phƣơng pháp quan sát 5.2.2 Phƣơng pháp phân tích tài liệu 5.2.3 Phƣơng pháp nghiên cứu định lƣợng 5.2.4 Phƣơng pháp vấn sâu cá nhân Giả thuyết nghiên cứu khung phân tích 6.1 Giả thuyết nghiên cứu 6.2 Khung phân tích -3- Luận văn Thạc sỹ XÃ héi häc Nội dung 17 Chƣơng 1: Cơ sở lý luận đề tài 17 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 17 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu ngồi nƣớc 17 1.1.2 Các cơng trình nghiên cứu nƣớc 19 1.2 Khái niệm then chốt: 21 1.2.1 Khái niệm Vai trò 21 1.2.2 Khái niệm giới 23 1.2.3 Khái niệm Vai trò giới 24 1.2.4 Khái niệm Gia đình .26 1.2.5 Khái niệm gia đình bn bán nhỏ 27 1.2.6 Chức gia đình 27 1.3 Cách tiếp cận lý thuyết đƣợc vận dụng vào nghiên cứu: 28 1.3.1 Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nƣớc việc phát triển khu vực kinh tế gia đình 28 1.3.2 Lý thuyết vai trò 31 1.3.3 Lý thuyết lựa chọn hợp lý .32 1.3.4 Lý thuyết phân công lao động 34 Chƣơng 2: Vai trò giới thực chức gia đình 38 2.1 Khái quát địa bàn nghiên cứu gia đình bn bán nhỏ 38 2.1.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 38 2.1.2 Đặc điểm gia đình bn bán nhỏ đƣợc nghiên cứu 39 2.2 Vai trò giới chức kinh tế gia đình 43 2.2.1 Trong hoạt động buôn bán 43 2.2.2 Trong hoạt động phục vụ buôn bán 52 2.2.3 Hiệu hoạt động buôn bán .55 2.3 Vai trò giới chức tái sản xuất ngƣời 58 2.3.1 Quyết định số thời gian sinh .59 2.3.2 Quyết định biện pháp kế hoạch hố gia đình 61 -4- Luận văn Thạc sü X· héi häc 2.4 Vai trò giới chức chăm sóc, giáo dục gia đình 71 2.4.1 Trong hoạt động chăm sóc gia đình 71 2.4.2.Trong hoạt động giáo dục 77 2.5 Vai trị giới chức tình cảm, tinh thần gia đình 85 2.5.1 Tăng cƣờng mối quan hệ tình cảm gia đình 85 2.5.2 Kiểm sốt, điều hồ mối quan hệ gia đình 89 Kết luận khuyến nghị 91 Kết luận .91 Khuyến nghị 93 Tài liệu trích dẫn 96 Phụ lục 100 Bảng hỏi vai trị giới gia đình bn bán nhỏ .100 Hƣớng dẫn Phỏng vấn sâu cá nhân gia đình 111 Hƣớng dẫn Phỏng vấn sâu cán phụ nữ .111 -5- Luận văn Thạc sü X· héi häc DANH MỤC BẢNG Bảng : Sở hữu nhà thời gian kết hôn (%) 41 Bảng 2: Sự tham gia phụ nữ nam giới vào công việc buôn bán (%) 43 Bảng 3: Sự tham gia phụ nữ vào hoạt động buôn bán theo địa điểm cửa hàng (%) 51 Bảng 5: Tƣơng quan thời gian buôn bán với tiền tiết kiệm (%) 56 Bảng 4: Ngƣời làm việc nhà buôn bán ngƣời phụ nữ nghỉ sinh (%) .70 Bảng 5: Tỷ lệ ngƣời làm buôn bán thay vợ sinh đối chiếu với địa điểm bn bán gia đình 70 Bảng 6: Sự đảm nhận cơng việc nội trợ hàng ngày (%) 74 Bảng 7: cơng việc chăm sóc (%) 75 Bảng 8: Quyết định việc học tập, hƣớng nghiệp cho (%) .77 Bảng 9: Những khó khăn việc dạy (%) 81 Bảng 10 : Tƣơng quan gia đình gặp khó khăn dạy với địa điểm bn bán khác (%) 82 Bảng 11: Lo lắng (%) 84 Bảng 12: Tƣơng quan số bữa ăn chung gia đình với địa điểm bn bán (%) 87 Bảng 14: Những hoạt động thời gian rỗi 88 Bảng 15: Ngƣời điều hoà mối quan hệ gia đình (%) 89 Bảng 16 : Ngƣời trò chuyện với (%) .90 -6- Luận văn Thạc sỹ X· héi häc DANH MỤC BIỂU Biểu đồ 1: Tƣơng quan theo nhóm tuổi phụ nữ việc thực công việc buôn bán 49 Biểu đồ 2: Sự tham gia hai vợ chồng vào cơng việc bn bán theo nhóm tuổi vợ .50 Biểu đồ 3: Ngƣời vay vốn .52 Biểu đồ 4: Nguồn vay vốn 53 Biểu đồ 7: Tỷ lệ phụ nữ nam giới định nạo hút thai 66 Biểu đồ 8: Tổ chức bữa ăn 86 -7- Luận văn Thạc sỹ XÃ hội học MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Từ Đại hội VI Đảng Cộng sản Việt Nam (1986), nƣớc ta chuyển đổi từ kinh tế tập trung bao cấp sang kinh tế hàng hoá nhiều thành phần Một đổi tƣ quan trọng quan điểm kinh tế thị trƣờng, phát triển khu vực kinh tế tƣ nhân, tạo đà phát triển kinh tế gia đình Sự thay đổi tạo động lực mạnh mẽ hành động ngƣời dân góp phần đáng kể làm biến đổi mặt kinh tế đất nƣớc Với quan điểm này, cộng đồng vƣợt qua nhìn định kiến "con bn" nhóm thƣơng nhân vốn dai dẳng tồn qua thời kỳ lịch sử phong kiến, chế kinh tế bao cấp, để tới thực nhìn nhận họ nhƣ nhóm xã hội với vị vai trò quan trọng chuyển đổi mạnh mẽ kinh tế - xã hội, bƣớc hội nhập mặt giới đất nƣớc Việt Nam Trong xu biến đổi phải kể tới khởi sắc hoạt động bn bán, kinh doanh hộ gia đình Chức kinh tế gia đình bị lu mờ thời kỳ kinh tế tập trung bao cấp đƣợc khơi phục, đƣợc thừa nhận khuyến khích phát triển Kinh tế gia đình đƣợc cơng nhận thành phần kinh tế hệ thống kinh tế quốc dân Khu vực kinh tế thực đóng vai trị quan trọng việc trì tăng trƣởng kinh tế quốc dân hàng năm Gia đình ngày khẳng định đơn vị kinh tế động, hiệu Từ chỗ chủ yếu đơn vị tiêu thụ, gia đình chuyển sang đơn vị sản xuất tự hoạch toán với thay đổi tất yếu vận hành thiết chế Sự biến đổi kinh tế- xã hội nhƣ kéo theo biến đổi gia đình, thấy việc làm giàu đem lại thành tốt đẹp cho gia đình, nhiên bên cạnh thành kinh tế tốt đẹp, gia ỡnh ó gp -8- Luận văn Thạc sỹ XÃ héi häc phải vấn đề cần giải quyết, nhƣ biến đổi vai trò thành viên gia đình, giáo dục gia đình, xung đột gia đình… Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu xã hội học với quy mơ lớn nhỏ khác khía cạnh đời sống gia đình, vùng miền khác nhau, loại hình gia đình khác nhau, nhƣ gia đình nơng thơn, gia đình miền núi, gia đình cơng nhân, gia đình nơng dân, gia đình trí thức… Gia đình bn bán nhỏ loại hình gia đình phát triển mạnh mẽ năm vừa qua, có xu hƣớng mở rộng số lƣợng thời gian tới Nhóm gia đình có đặc trƣng chung nhƣ gia đình khác, nhiên, tính chất bn bán tạo số khác biệt nhƣ tính chất tự lao động, tự hạch tốn kinh tế gia đình, tự theo nghĩa họ khơng hội viên, đồn viên tổ chức hội, đoàn thể xã hội Phụ nữ nam giới gia đình tạo thu nhập cho gia đình hoạt động bn bán hàng ngày Những nghiên cứu liên quan trực tiếp đến vai trị giới gia đình bn bán nhỏ cịn Chính việc chọn đề tài chúng tơi muốn tìm hiểu vai trị giới gia đình bn bán nhỏ mong góp phần vào việc hiểu biết chung vấn đề giới gia đình Việt Nam Trong gia đình bn bán nhỏ, vai trị giới có chịu tác động, ảnh hƣởng tính chất nghề nghiệp hay khơng, vai trò giới việc thực chức kinh tế, giáo dục cái, tái sản xuất ngƣời nhƣ việc đảm bảo đời sống vật chất, tinh thần cho gia đình nào? Để trả lời câu hỏi cần có khảo sát, nghiên cứu làm rõ Bản thân ngƣời thực luận văn yêu thích vấn đề liên quan đến giới gia đình Từ lý đó, luận văn mong muốn làm rõ thực trạng vai trò giới gia đình bn bán nhỏ qua khảo sát thực t ti phng Trung Lit thuc -9- Luận văn Thạc sü X· héi häc quận Đống Đa - Hà Nội, mong góp phần cải thiện quan hệ giới gia đình nói chung gia đình bn bán nói riêng thực chủ trƣơng sách bình đẳng giới, tiến xã hội Đảng Nhà nƣớc ta Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài: 2.1 Ý nghĩa khoa học Nghiên cứu Vai trị giới gia đình bn bán nhỏ từ hƣớng tiếp cận xã hội học để tìm hiểu, nhận diện tham gia quyền bình đẳng phụ nữ nam giới vào thực chức gia đình Trên sở đề tài làm rõ trạng vai trị giới nhóm gia đình bn bán nhỏ Hà Nội bối cảnh kinh tế thị trƣờng Những kết thơng tin thu đƣợc làm tài liệu tham khảo hữu ích cho cá nhân, tổ chức quan tâm đến lĩnh vực 2.2 Ý nghĩa thực tiễn Từ kết nghiên cứu, hy vọng luận văn đƣa đƣợc khuyến nghị hữu ích tới những ngƣời lập sách thực sách để họ thực tốt nhiệm vụ Đồng thời, từ kết nghiên cứu luận văn góp phần làm cho nam giới phụ nữ gia đình bn bán nhỏ, đặc biệt ngƣời phụ nữ hiểu rõ vai trò mà họ đảm nhận, vƣớng mắc mà họ gặp phải việc thực vai trị mình, từ giúp đỡ họ nâng cao địa vị, giảm thiểu xung đột vai trị nảy sinh Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu - Phân tích vai trị giới gia đình bn bán nhỏ thông qua số hoạt động thực chc nng ca gia ỡnh -10- -98- Luận văn Thạc sü X· héi häc Nxb : Trung tâm Nghiên cứu phụ nữ [Trƣờng Cán phụ nữ trung ƣơng] - 222 tr 31.Vũ Hào Quang chủ biên (2006) Gia đình Việt Nam quan hệ quyền lực xu hướng biến đổi - Hà Nội: Nxb : Đại học quốc gia - 347 tr 32.Vũ Quang Hà (2001) Các lý thuyết xã hội học đại : Tập - Hà Nội: Nxb : Đại học Quốc gia - 543 tr 33.Warren Kidd [et al.]; Nguyễn Kiên Trƣờng dịch (2006) Những giảng xã hội học - Hà Nội: Nxb : Thống kê; Cơng ty Văn hóa Minh Trí; Nhà sách Văn Lang - 839 tr -99- Luận văn Thạc sỹ XÃ hội học PH LC BNG HỎI VỀ VAI TRỊ GIỚI TRONG GIA ĐÌNH BN BÁN NHỎ Lời giới thiệu Chào anh/chị, học viên cao học Khoa Xã hội học, trường Đại học khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Chúng tiến hành nghiên cứu đời sống vai trò giới gia đình bn bán nhỏ Hà Nội Rất mong anh/chị giúp đỡ trả lời số câu hỏi sau -I - ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HỘ GIA ĐÌNH C.1: Số ngƣời sinh hoạt gia đình: ngƣời C.2: Số hệ: hệ C.3: Xin anh/chị cho biết đôi nét ngƣời sinh hoạt chung gia đình Stt Quanhệvới người hỏi (1) 1-Ngƣời đƣợc hỏi -100- Luận văn Thạc sỹ XÃ hội học Anh/chị kết hôn năm nào: Hướng dẫn điền bảng (1) Khoanh tròn số thứ tự ngƣời chủ hộ (2) Ngƣời đƣợc hỏi:1; Vợ/chồng 2; Con: 3; Cháu 4; Bố/mẹ (3) Giới tính: Nam: 1; Nữ (5) Đã kết hôn: 1; Chƣa kết hôn: 2; Ly 3; Gố 4; (6) Ghi số năm học ; trung cấp 14; đại học 16; nữa: 18 (7) Ghi nghề nghiệp làm C.4: Gia đình có nguồn thu nhập nào: Kinh doanh Lƣơng thành viên gia đình (2) Cho thuê cửa hàng, nhà Các nguồn trợ giúp Khác: C.5: Nguồn thu nhập gia đình (chọn nguồn quan trọng nhất): Kinh doanh Lƣơng thành viên gia đình (2) Cho thuê cửa hàng, nhà Các nguồn trợ giúp Khác: C.6: Thu nhập hàng tháng trung bình của: Cả gia đình: Vợ: -101- Chồng : C.7: Tình trạng nhà ở: Nhiều tầng Một tầng, mái Mái ngói Khu tập thể C.8: Ai đứng tên giấy tờ chủ sở hữu nhà chị Chồng (1) II - HOẠT ĐỘNG KINH TẾ C.9: Cửa hàng gia đình bn bán (chọn phương án): Thuê Nhà gia đình Khác C.10: Tình trạng cửa hàng: Nhiều tầng Một tầng, mái Mái ngói Khác C.11: Tiền thuê cửa hàng tháng : Trong ngõ Mặt phố Trong khu th Trong ch -102- Luận văn Thạc sỹ X· héi häc Khác C.13: Nhà ta buôn bán đƣợc khoảng năm? năm C.14: Mặt hàng (chọn 1): - Bánh kẹo - Văn phòng phẩm (3) - Quần áo - Tổng hợp C.15: Gia đình có đăng ký kinh doanh khơng ? Cú (1) Khụng (2) -103- Luận văn Thạc sỹ X· héi häc C.16: Xin anh/chị cho biết ngƣời làm cơng việc bn bán sau: Cơng việc Nhập hàng, mua hàng hố cho gia đình Bán hàng Giữ tiền vốn bn bán Đứng tên giấy phép kinh doanh gia đình Quyết định việc chọn ngành hàng Quyết định việc đầu tƣ lớn C.17: Từ trước đến gia đình có phải vay nợ để bn bán khơng ? Có (1) Khơng (2) (chuyển sang câu 20) C.18: Nếu có, ngƣời vay: (chọn 1) Chồng (1) Vợ (2) Cả hai (3) C.19: Vay đâu (chọn phương án quan trọng nhất): Bên họ hàng/bạn bè chồng Bên họ hàng/bạn bè vợ (2) Đồn thể (3) Ngân hàng/chính quyền C.20: Khoảng 12 tháng vừa qua gia đình có dành đƣợc tiền tiết kiệm khơng Có (1) Khơng (2) C.21: Nếu có, khoảng tiền: triệu đồng -104- Luận văn Thạc sỹ XÃ hội học C.22: T xếp loại kinh tế gia đình nay: Khá giả (1) Trung bình (2) Khó khăn (3) C.23: So với trƣớc kinh doanh, kinh tế gia đình ta là: Khá (1) III- SINH ĐẺ - KẾ HOẠCH HỐ GIA ĐÌNH C.24: Anh /chị có ngƣời con: …… C.25: Xin anh/chị cho biết thực đình sau: Ngƣời đảm nhận Cơng việc Quyết định số Quyết định thời gian sinh Quyết định biện pháp tránh thai Thực biện pháp tránh thai Quyết định bỏ thai (nếu có) C.26: Khi sinh con, chị đƣợc nghỉ ngơi hoàn toàn C.27: Khi ngƣời đảm nhận việc kinh doanh (chọn 1, người quan trọng nhất): Chồng (1) Ngƣời gia đình (2) Th(3) C.28: Khi ngƣời chăm sóc việc nội trợ gia đình (chọn 1, người quan trọng nhất): Chồng (1) Ngƣời gia đình (2) C.29: Sau thời gian nghỉ hoàn toàn, chị đã: Chỉ làm việc nhà (1) -105- Thuê(3) Chỉ làm kinh doanh Làm việc nhƣ bình thƣờng IV - Hoạt động sinh hoạt gia đình hàng ngày C.30: Xin anh/chị cho biết ngƣời thƣờng thực việc sau: Ngƣời đảm nhận chínhVợ Cơng việc Giặt giũ Nấu ăn Rửa bát Mua thức ăn Chăm sóc ngƣời nhà bị ốm Mua sắm đồ dùng sinh hoạt hàng ngày Quyết định việc mua sắm đồ dùng đắt tiền Giao tiếp với quyền, khách Quyết định trƣờng lớp cho học 10 Đƣa đón học, họp phụ huynh 11 Dạy con/quản lý việc học 12 Quyết định việc học thêm, mua sắm đồ dùng cho học tập 13 Định hƣớng việc nghề nghiệp cho -106- Luận văn Thạc sỹ XÃ hội học C.31: Xin anh/ch cho biết quan điểm vấn đề sau: Quan điểm Lĩnh vực đánh giá Làm ăn kinh tế Làm việc nội trợ Dạy bảo, giáo dục Chăm sóc, ni nấng Hiểu biết kiến thức C.32: Hiện nay, anh/chị có lo lắng (Chọn cho đối tượng) Đối với trai Lo khơng có việc làm Lo học hành không đến nơi, đến chốn Lo quan hệ bạn bè không tốt Lo bị nhiễm tệ nạn xã hội Lo sức khoẻ không tốt Lo bất hiếu với ông bà/cha mẹ Khác (ghi cụ thể) -107- Đối với gái Luận văn Thạc sỹ XÃ hội học C.33: Anh/ch thng gặp khó khăn việc giáo dục (chọn 3) Khơng có thời gian dạy dỗ Không đủ kiến thức để dạy Mâu thuẫn cách dạy (3) Môi trƣờng xã hội phức tạp (4) Khơng có khó khăn Khác (6) (ghi: ) V - HOẠT ĐỘNG TÌNH CẢM GIA ĐÌNH C.34:Gia đình thƣờng tổ chức đƣợc bữa ăn chung : lần / tuần C.35: Những lúc rảnh rỗi, anh/chị thƣờng làm (chọn nhiều phương án): Nói chuyện, chơi với bạn bè Đọc sách báo (2) Nói chuyện với (3) Tâm với chồng (4) Xem tivi Khơng có thời gian rỗi C.36: Trong gia đình, ngƣời đóng vai trị việc điều hồ mối quan hệ gia đình (chọn 1, người quan trọng nhất) Chồng ông/bà Ngƣời khác C.37: Trong gia đình hƣớng dẫn/khuyên nhủ quan hệ với bạn bè, xã hội, a) trai (chọn 1, người hay hướng dẫn nhất) -108- Chồng (1) b) gái (chọn 1, người hay hướng dẫn nhất) Chồng (1) Vợ (2) ông/bà(3) Ngƣời khác (4) C.38: Khi cần lời khun tình khó ứng xử, chúng thƣờng tìm gặp để nghe tƣ vấn a) trai (chọn 1, người hay hướng dẫn nhất) Chồng (1) b) Vợ (2) ông/bà(3) Ngƣời khác (4) gái (chọn 1, người hay hướng dẫn nhất) Chồng (1) Vợ (2) ông/bà(3) Ngƣời khác (4) C.39 Khi gặp trƣờng hợp khó xử, hai vợ chồng sẽ: (chọn phương án quan trọng nhất) Chồng đƣa định cuối Vợ đƣa định cuối Cả hai vợ chồng bàn bạc, định C.40: Anh/chị có hài lịng với sống khơng? (chọn 1) Hài lịng Khơng hài lịng -109- Luận văn Thạc sỹ XÃ hội học C.41: V/chng anh chị có hài lịng cơng việc anh/chị khơng? (chọn 1) Hài lịng Khơng hài lịng Vì sao: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….…… Xin chân thành cảm ơn anh/chị trả lời vấn -110- LuËn văn Thạc sỹ XÃ hội học HNG DN PHNG VN SÂU CÁ NHÂN TẠI GIA ĐÌNH Mục tiêu vấn: Tìm hiểu quan điểm cá nhân vấn đề liên quan đến vai trò giới, phân công lao động theo giới, sở phân công lao động định thực cơng việc gia đình Đối tƣợng vấn sâu: Nam giới (chồng)và phụ nữ (vợ) gia đình bn bán nhỏ Nội dung cần vấn: + Thông tin cá nhân ngƣời đƣợc vấn: Họ tên, tuổi, giới tính, + Hoạt động đối tƣợng thực chức gia đình: Ai làm? Ai tham gia ý kiến? Ai định? Ai thực hiện? …………………………………………………………………… HƢỚNG DẪN PHỎNG VẤN SÂU CÁN BỘ PHỤ NỮ Mục tiêu vấn: Tìm hiểu quan điểm cán hoạt động hội phụ nữ vấn đề liên quan đến vai trị giới, phân cơng lao động theo giới, sở phân công lao động định thực cơng việc gia đình + Đối tƣợng vấn sâu: Cán phụ nữ phƣờng Nội dung cần vấn: Đánh giá thực trạng phân cơng lao động theo giới, bình đẳng giới gia đình + Các hoạt động hội địa phƣơng việc nâng cao địa vị, vai trị phụ nữ, bình đẳng nam n -111- Luận văn Thạc sỹ XÃ hội học -112- ... văn Thạc sỹ XÃ hội học LI CM N Để hồn thành luận văn "Vai trị giới gia đình bn bán nhỏ Hà Nội nay" (Nghiên cứu trƣờng hợp phƣờng Trung Liệt, quận Đống Đa, Hà Nội) tơi nhận đƣợc giúp đỡ tận tình,... khác nhau, loại hình gia đình khác nhau, nhƣ gia đình nơng thơn, gia đình miền núi, gia đình cơng nhân, gia đình nơng dân, gia đình trí thức… Gia đình bn bán nhỏ loại hình gia đình phát triển mạnh... tế bn bán nhỏ Quy mơ bn bán gia đình nhỏ, lấy hàng bán lẻ, tự sản xuất bán Mặt hàng bn bán chun doanh mặt hàng tạp hoá Để thuận tiện việc đánh giá vai trò ngƣời phụ nữ gia đình bn bán nhỏ, chúng