Nghiên cứu đề xuất giải pháp sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên ở xã biên giới nậm cắn, huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an

132 35 0
Nghiên cứu đề xuất giải pháp sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên ở xã biên giới nậm cắn, huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA CÁC KHOA HỌC LIÊN NGÀNH NGÔ THỊ NGỌC NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BỀN VỮNG TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Ở XÃ BIÊN GIỚI NẬM CẮN, HUYỆN KỲ SƠN, TỈNH NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC BỀN VỮNG HÀ NỘI – 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA CÁC KHOA HỌC LIÊN NGÀNH NGÔ THỊ NGỌC NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BỀN VỮNG TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Ở XÃ BIÊN GIỚI NẬM CẮN, HUYỆN KỲ SƠN, TỈNH NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC BỀN VỮNG Chuyên ngành: KHOA HỌC BỀN VỮNG Mã số: 8900201.03QTD Người hướng dẫn khoa học: TS Lƣu Việt Dũng HÀ NỘI – 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn cơng trình nghiên cứu cá nhân thực hướng dẫn khoa học TS Lưu Việt Dũng, không chép công trình nghiên cứu người khác Số liệu kết luận văn chưa công bố cơng trình khoa học khác Các thông tin thứ cấp sử dụng luận văn có nguồn gốc rõ ràng, trích dẫn đầy đủ, trung thực quy cách Tơi hồn tồn chịu trách nhiệm tính xác thực nguyên luận văn Tác giả Ngô Thị Ngọc i LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập, nghiên cứu thực luận văn học viên nhận nhiều giúp đ thầy cô anh chị làm việc Khoa ác khoa học liên ngành, thầy cô công tác t i trường Đ i học Khoa học Tự nhiên – Đ i học Quốc gia Nội, L nh đ o ông ty mà học viên công tác n , đồng nghiệp Lời học viên xin gửi lời cảm n đến Khoa ác khoa học liên ngành, Đ i em có th hồn thành luận văn học Quốc gia Nội đ t o điều kiện đ ọc viên xin gửi lời cảm n s u sắc ch n thành đến TS Lưu Việt Dũng – giáo viên hướng dẫn học viên, đ động viên tinh thần tận tình hướng dẫn trình học viên thực luận văn Đăng Quy TS Nguy n Thị ọc viên xin gửi lời cảm , n i học viên công tác làm việc Tuấn, đ t o điều kiện tối đa m t thời gian đ ọc viên xin gửi lời cảm n đến đề tài khoa học công nghệ cấp nhà nước trường, hệ sinh thái an ninh phi truyền thống cho khu vực v ng T y ắc , m cứu sử dụng thông tin, liệu, kết đề tài Trong khuôn khổ giới h n lực thực nên ài luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót nhận Xin ch n thành cảm Ng T ị Ngọ ii LỜI M ĐO N LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG DANH MỤC HÌNH MỞ ĐẦU ƯƠN TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊ 1.1 Các khái niệm c Phát tri n ền vững 1.1.2 Khai thác, sử dụng với vấn đề phát tri n bền vững Tài nguyên thiên nhiên 1.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu sử dụng ền vững tài nguyên thiên nhiên 1.2.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu giới 1.2.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu t i Việt Nam Đ c m điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội x Đ c m điều kiện tự nhiên Đ c m điều kiện kinh tế - x ƯƠN 2.1 Cách tiếp cận 2.1.1 Tiếp cận hệ sinh thái 2.1.2 Tiếp cận phát tri n bền vững 2.1.3 Tiếp cận sinh kế bền vững 2.1.4 Tiếp cận tích hợp, liên ngành 2.1.5 Tiếp cận hệ thống 2.1.6 Tiếp cận kế thừa - phát tri n - áp dụng Phư 2.2.1 Khung logic sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên xã Nậm Cắn Phư ng pháp ph n t ch kế thừa, tổng hợp tài liệu Phư ng pháp vấn bảng hỏi Khảo sát thực địa thu thập tài liệu Phư Phư Nậm ng pháp đánh giá th ắn Phư ng pháp xử l ƯƠN VỮN Đ N T IN Đ c m tài nguyên thiên nhiên x Tài nguyên đất Tài nguyên nước 3.1.3 Tài nguyên rừng iện tr ng sử dụng tài nguyên thiên nhiên x Nậm ắn Đánh giá ch số hợp phần kinh tế Đánh giá ch số hợp phần môi trường thiên tai Đánh giá ch số hợp phần x Mức độ Yếu tố ảnh hưởng đến sử dụng ền vững tài nguyên thiên nhiên x Điều kiện tự nhiên Điều kiện kinh tế – x Phong tục, tập quán canh tác, di cư Đề xuất giải pháp sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên xã Nậm Cắn 3.4.2 Giải pháp sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên xã Nậm Cắn KẾT LU N T ILIỆUT P ỤLỤ PHỤ LỤC iv DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ĐK BVMT iến đổi kh hậu ảo vệ môi trường KT Kinh tế LRTX Lá rộng thường xanh MT Môi trường PTBV Phát tri n ền vững TNTN Tài nguyên thiên nhiên XH X hội v DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Các tiêu chí ch tiêu đánh giá hợp phần kinh tế mơ hình PTBV tích hợp 3E+1 xã Nậm Cắn Bảng 1.2 Các tiêu chí ch tích hợp 3E+1 xã Nậm Cắn Bảng 1.3 Các tiêu chí ch tích hợp 3E+1 xã Nậm Cắn Bảng 1.4 Bộ ch số đánh giá phát tri n kinh tế t nh Điện Biên Bảng 1.5 Bảng tổng hợp số hộ, nhân xã Nậm Cắn ảng Số lượng mẫu phiếu điều tra vấn ằng ảng hỏi ảng ộ tiêu ch đánh giá sử dụng ảng Thang m đánh giá sử dụng Bảng3.1 Thống kê diện tích ki u rừng xã Nậm Cắn ảng ảng ch số tiêu ch hiệu sử dụng TNTN x Bảng 3.3 Thống kê kết quan trắc ph n t ch mẫu nước sinh ho t t i xã Nậm Cắn ảng Kết ph n t ch ch tiêu dinh dư ng đất nông ng x Nậm ắn ảng ảng ch số tiêu ch Bảng3.6 Kết phân tích kim lo i n ng đất t i xã Nậm Cắ Bảng 3.7 Thống kê kết quan trắc ph n t ch mẫu nước m t t i xã Nậm Cắn ảng ảng ch số tiêu ch ảng Tổng hợp ch số sử dụng ền vững TNTN theo ảng ảng tiêu ch hợp phần ảng ảng tiêu ch ảng ảng tiêu ch vi DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 17 mục tiêu toàn cầu phát tri n bền vững tới năm ình Đ c m sườn bóc mòn tổng hợp t i Huồi Pốc ình Sườn bóc mịn với q trình trượt lở xảy Khánh Th Hình 1.2 Bản đồ địa hình xã Nậm Cắn Hình1.5 Số người dân tộc địa bàn xã Nậm Cắn Hình S đồ khung logic sử dụng bền vững TNTN xã Nậm Cắn Hình3.1 Đất Feralit vàng đỏ phát tri n đá cát kết Hình3.2 Đất Feralit vàng đỏ phát tri n đá vôi Noọng D Hình3.3 Đất Feralit vàng đỏ phát tri n đá phiến sét Hình3.4 Đất Feralit mùn vàng núi khu vực Huồi Pốc Hình3.5 Bình thuốc trừ s u người dân sử dụng đ phun thuốc diệt cỏ Hình3.6 Nư ng rẫy bị đốt g y nguy c xói mịn suy thối đất Hình 3.7 Suối Hi Heo chảy khu vực Huồi Pốc Hình 3.8 Ao trữ nước sản xuất nông nghiệp nuôi cá Khánh Thành Hình 3.9 Bản đồ phân bố rừng lo i hình sử dụng đất t i xã Nậm Cắn ình i u di n ch số ình i u di n ch ình i u di n ch ình Tổng hợp ch số đánh giá sử dụng ình Tổng hợp ch số đánh giá sử dụng ình i u di n ch số s ình Trồng xen l c với ngơ theo phư ng ình Sử dụng tàn dư thực vật che phủ ch Hình3.18 Ti u bậc thang kết hợp che phủ đất t i Mai S n, S n La ình h trồng teo đườ Hình3.20 Mơ hình trang tr i ni bị t i Huồi Pốc Hình3.21 Đồi cỏ voi Huồi Pốc người d n đ chống s t lở ình Mơ hình rừng - vườn - ao - chuồng Tủa Trường S n Hình 3.23 Dứa trồng rẫy người dân t i Huồi Pốc vii MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Tài nguyên thiên nhiên (TNTN) sản phẩm tự nhiên, tự nhiên sinh có h n Trong trình khai thác, sử dụng cho mục đ ch mình, người đ lấy tài nguyên đ chế biến t o thành sản phẩm vật chất phục vụ cho sống Trong thời đ i nay, kinh tế giới phát tri n, dân số gia tăng chóng m t lợi ích kinh tế đưa lên hàng đầu cơng cơng nghiệp hóa, đ i hóa đất nước TNTN nguồn lợi ích mà cá nhân muốn sở hữu, khai thác on người sức khai thác nguồn lực c n kiệt, nhu cầu người vô h n TNTN l i có h n ngày nguồn lực tự nhiên khơng cịn nhìn thấy ngày đến gần Phần lớn tăng trưởng kinh tế Việt Nam dựa khai thác m nh mẽ nguồn TNTN, đ c iệt v ng kinh tế cịn chậm phát tri n Khơng có sai sử dụng TNTN đ tăng trưởng kinh tế, đ phát tri n ền vững (PTBV) cần phải đảm bảo tài nguyên có th tái t o ho c sử dụng, khai thác mức thích hợp Mục tiêu chung PTBV nâng cao chất lượng sống, chất lượng môi trường sử dụng bền vững TNTN Thực chất PTBV giải mối quan hệ tăng trưởng kinh tế ảo vệ môi trường VMT tự nhiên, bảo đảm công hệ việc sử dụng TNTN BVMT Do vậy, vấn đề sử dụng bền vững TNTN có vai trị quan trọng đảm bảo hồn thành mục tiêu PTBV quốc gia vùng lãnh thổ Khu vực biên giới Việt Lào vùng Tây Bắc bao gồm 89 xã biên giới thuộc bốn t nh Điện iên, S n La, Thanh oá Nghệ An Khu vực có tài nguyên rừng nhìn nhận có tiềm lớn nhất, có tầm quan trọng môi trường tự nhiên, với đa d ng hệ sinh thái, động lực ch nh đ thúc đẩy PTBV kinh tế Tuy nhiên, thời gian gần đ y, tác động biến đổi khí hậu ĐK th qua gia tăng tần suất tai biến thiên nhiên tượng thời tiết cực đoan, c ng với hành động quản lý sử dụng thiếu bền vững TNTN, đ c biệt tài nguyên Tôi ch n thành cám n tham gia đóng góp gia đình ơng Mọi thơng tin ông (bà) cung cấp ghi chép xác ch nội dung nghiên cứu đề tài Việc tham gia vào nghiên cứu tự nguyện ơng (bà) có th khơng trả lời câu hỏi ho c tất câu hỏi Tuy nhiên hy vọng ông (bà) hợp tác, tham gia vào nghiên cứu phát tri n chung địa phư ng Bây giờ, ơng (bà) có muốn hỏi tơi vấn đề ăn khoăn liên quan với đề tài nghiên cứu khơng? Xin cảm n ơng Tơi có th bắt đầu vấn  Nếu đối tượng đồng ý vấn Bắt đầu vấn  Nếu đối tượng từ chối vấn Kết thúc Người trả lời ĐỊNH DANH VÀ CHẤP THUẬN SỐ ĐỊNH DANH VỊ TRÍ KIN ĐỘ………………………….VĨ ĐỘ………… HUYỆN………………………………………………………… XÃ/THỊ TRẤN BẢN HỌ V T N N ƯỜI TRẢ LỜI Năm sinh SỐ ĐIỆN T OẠI ……………………………………………… DÂN TỘ ……………………………………………………… TÔN I O…………………………………………………… HỌ V T N N ƯỜI HỎI PHIẾU [ ] Xin ông (bà) cho biết m t số thông tin thành viên h gi TT Họ tên Mã số gi i tính: 1=N Mã số tr nh độ văn hó Mã số nghề nghiệp: Mất sức lao động Nơng nghiệp Lâm nghiệp Ngư nghiệp H gi đìn Kh nh t òn v Hộ cận ngh o Xin ông (bà) cho biết đồ dùng phục vụ sản xuất h gi Lo i đồ Phư ng tiện sản xuất Khác (ghi rõ…………….…….…… Xin ông (bà) cho biết m t số thông tin hoạt đ ng trồng trọt h Hình thức sản xuất 1.Ruộng nước Ruộng bậc thang Nư ng, rẫy Trồng hoa màu Vườn đồi Rừng trồng Vườn rừng Khác (ghi rõ) Tổng diện t ch đất trồng trọt Xin ông (bà) cho biết m t số thông tin hoạt đ ng Lo i vật nuôi hăn nuôi gia súc hăn nuôi gia cầm Khác (ghi rõ) Ông (bà) có biết hoặ t thuật sản xuất nông, lâm nghiệp cải tiến n o s u đ Lo i mơ hình Các thực hành thâm canh lúa bền vững Thực hành che phủ bề m t đất làm đất tối thi u Thực hành ti u bậc thang Trồng cỏ chăn nuôi Trồng xen Nông lâm kết hợp Mô hình V Ao, Chuồng) Mơ hình RVAC (Rừng, Vườn, Ao, Chuồng) Các mơ hình khác (ghi cụ th ) Mức độ biết thông tin: Đánh giá tầm quan trọng: Rất quan trọng Ông (bà) áp dụng mơ hình: Ơng (bà) có tham gia lớp tập huấn cán b kỹ thuật ƣới đ k Kiến thức/Kỹ thuật Canh tác nông nghiệp Lâm nghiệp Nuôi trồng thủy sản Thực hành mơ hình phát tri n kinh tế Các vấn đề liên quan đến sản xuất khác hăn nuôi H gi đìn  ng (bà) đ ng sử dụng nguồn điện cho sinh hoạt hàng ngày? Điện lưới;   Ch y máy phát; Khơng có; Số tiền điện hàng tháng (nghìn đồng): ; Kinh phí mắc điện: Ai trả tiền điện:   gia đình mi n phí Xin ơng (bà) cho biết h gi đìn  ó ngƣời s ng L o v Nhà nước hỗ trợ phần nƣớ k m ăn k ng? Có Khơng Số người: Khoảng thời gian năm tháng 10 H gi đìn   ng b đ ng sử dụng nguồn nƣớc cho sinh hoạt hàng ngày? Nước sông/suối; Nước máy   Nước giếng đào, giếng khoan;  Nước mưa Khác (ghi rõ): 11 Xin ơng (bà) cho biết đị p ƣơng ó i n hoạt đ ng khai thác tài nguyên t i n n i n n o s u đ ? (Khoanh vào tất câu trả lời) Rừng Đầm, hồ Khoáng sản Đất 12 Xin ơng (bà) cho biết h gi đìn ó k i t cu c sống hàng ngày hay không? đ nh dấu v Tài nguyên du lịch Không biết t i ngu n t i n n i n từ rừng cho dòng tương ứng với câu trả lời) Số lo i sản phẩm Không lo i Một lo i Từ 2-4 lo i >4 lo i Không biết 13 Xin ông (bà) cho biết cho biết nhận định tầm quan trọng (giá trị vai trò) rừng ngƣời dân đị p ƣơng? Rất quan trọng Quan trọng Không quan trọng Không biết 14 Xin ông (bà) cho biết cho biết nhận định tầm quan trọng (giá trị vai trò) hệ thống sông, suối ngƣời dân đị p ƣơng? Rất quan trọng Quan trọng Không quan trọng Không biết 15 Xin ông (bà) cho biết vai trò củ ngƣời dân khai thác sử dụng rừng tài nguyên thiên nhiên vùng? Ch người khai thác, sử dụng Vừa người khai thác, sử dụng; vừa người quản lí, bảo vệ Là người quản lí, bảo vệ 16 Xin ông (bà) cho biết nhận định chất ƣợng m i trƣờng nƣớc khu vực? Tốt Ô nhi m Không biết 17 Xin ông (bà) cho biết nhận định chất ƣợng m i trƣờng đất khu vực? Tốt Bị suy thoái Ơ nhi m Khơng biết 18 Xin ơng (bà) cho biết khu vực gi đìn sin sống ảy tai biến nào? Trượt lở đất, đá Lũ quét Sụt lún đất Lốc xoáy H n hán Khác Lũ lụt Lũ ống PHỤ LỤC B Sử dụng TNTN Mức độ Mức độ khai khai thác, thác nguồn sử dụng lợi từ rừng TNTN Không, không 1/3=1 iết K không iết lo i, 2/3=2 lo i, lo i lo i lên trở lên E1 Mức độ dinh dư ng đất , Ngh o , Trung iàu EN9 ình ảng ảng ti u ủ ợp p ần ã iv on ngƣời XÃ ỘIV Trình độ học vấn Trình độ học vấn cao thành viên hộ gia đình = Khơng tham gia Khơng iết chữ , Ti u học lớp 0,5 = THCS 0,75 = THPT lớp ĐĐ Tham gia lớp trở lên S15 ... NGỌC NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BỀN VỮNG TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Ở XÃ BIÊN GIỚI NẬM CẮN, HUYỆN KỲ SƠN, TỈNH NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC BỀN VỮNG Chuyên ngành: KHOA HỌC BỀN VỮNG... dụng TNTN x Nậm ắn, Kỳ S n, Nghệ n, nên học viên lựa chọn đề tài: ? ?Nghiên cứu đề xuất giải pháp sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên xã biên giới Nậm Cắn, huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An? ?? 2 C u ỏi... phần hiệu sử dụng TNTN , môi trường Kinh tế thiên tai, x hội người Đề xuất giải pháp sử dụng bền vững TNTN n, Nghệ An xã Nậm Cắn, Kỳ S dựa kết đánh giá mức độ sử dụng bền vững tài nguyên Ni ung

Ngày đăng: 27/10/2020, 19:49

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan