Chủ đề quê hương em

KẾ HOẠCH TUẦN 33 Chủ đề: Quê hương em (Thời gian thực từ ngày tháng năm 20 ) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày …/ / MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT Phát triển thể chất a Phát triển vận động: * Thể dục buổi sáng: * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Trẻ biết tham gia tập động tác phát triển nhóm hơ hấp - Trẻ có phản ứng nhanh, chạy theo hiệu lệnh, biết phối hợp tay, chân, mắt qua vận động - Trẻ thực động tác tập thể dục theo hướng dẫn - Đi gót chân, khuỵu gối, lùi - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Tập động tác: Hô hấp, tay, vai, bụng, lườn, chân, bật - Tập thể dục buổi sáng nhạc: Cho làm mưa - Nơ: Đủ cho với, ngày mùa vui, quê em trẻ + Hơ hấp: Gà gáy : ị ó o ; Hít vào, thở + TV: Đưa tay trước, sau; Đánh xoay tròn bả vai; Đưa tay trước, lên cao, sang ngang; Đưa tay trước-sau vỗ tay; Hai tay đưa trước, gập khủyu tay + BL: Ngồi cúi người trước, ngửa người sau; Ngồi quay người sang bên Đứng ngiêng người sang bên; Cúi gập ngưới phía trước; Quay người sang bên + Chân: Đứng nhún chân, khuỵu gối Ngồi nâng chân duỗi thẳng; Ngồi xổm đứng lên Bật lên trước sau, sang bên; Đưa chân phía trước, khuỵu gối; Đứng, chân nâng cao, gập gối * Tập kỹ vận động phát triển tố chất VĐ * Hoạt động học: - Trẻ biết phối hợp chân tay mắt, khéo léo để thực tập vận động - Chạy 15m khoảng 10 giây - Bật nhảy từ cao xuống - Chạy 15m khoảng 10 giây Ném xa tay - Chạy 15m khoảng 10 giây - Bật nhảy từ - Trẻ biết phối hợp nhịp cao nhàng thực xuống - Chạy 15m vận động khoảng 10 giây Ném xa tay * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Nhận biết - Trẻ biết số số thực ăn, thực phẩm phẩm thơng thơng thường lợi ích thường chúng sức nhóm khỏe, thực phẩm có thực phẩm nhiều chất đạm, VTM - Nhận biết dạng chế biến đơn giản số thực phẩm, ăn * Trẻ thực số việc tự phục vụ - Rửa tay sinh hoạt hàng ngày - Lau mặt - Vệ sinh lau chùi góc - Đích chạy - Bục thể dục: - Túi cát: 1520 Hoạt động góc, ăn - Trẻ biết chế biến số - Đờ chơi góc phân ăn đơn giản vai: Bộ đồ nấu ăn gia vị - Trẻ biết ăn để chóng lớn, số khỏe mạnh chấp nhận thực phẩm nhiều ăn khác đủ thông chất dinh dưỡng thường - Khẩu phần ăn trẻ * Hoạt động chiều, hoạt động vệ sinh - Biết rửa tay xà phòng sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Cho trẻ rửa tay lau mặt quy trình - Vệ sinh lau chùi góc theo hướng dẫn - Vòi nước sạch, xà phòng, khăn ướt - Trẻ có số hành vi thói quen tốt sinh hoạt giữ gìn sức khỏe - Tập luyện số thói quen tốt giữ gìn sức khỏe - Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường với sức khỏe người * Hoạt động học: Phát triển nhận thức 1.1 Khám phá xã hội: - Trẻ biết số danh lam thắng cảnh địa phương - Trẻ biết lễ hội truyền thống quê hương - Trẻ biết trị chuyện Bác Hờ 2.2: Làm quen với toán: - Trẻ biết đếm theo khả phạm vi 10 Giờ ăn, hoạt động vệ sinh: - Biết mời cô, mời bạn ăn ăn từ tốn - Ăn nhiều loại thức ăn khác - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định * Hoạt động trời: - Biết nhặt vàng bỏ rác nơi quy định - Tìm hiểu số danh lam thắng cảnh địa phương - Tìm hiểu số danh lam thắng cảnh địa phương - Trò chuyện lễ hội truyền thống q hương - Trị chuyện Bác Hờ - Trị chuyện Bác Hờ Trị chơi: Một số trị chơi vận động phù hợp với lứa tuổi * Hoạt động chơi: Nội dung chơi phù hợp với chủ đề - Ti vi, máy tính - Trị chuyện lễ hội truyền thống quê hương * Hoạt động trời: Quan sát vườn hoa Quan sát bàng - Đầy đủ đị dùng góc, phù hợp với chủ đề * Hoạt động học: - Đếm theo - Đếm theo khả khả phạm vi 10 phạm vi * Hoạt động trời: 10 - Ôn củ xếp, gộp * Hoạt động chơi: - Đầy đủ đờ - Sử dụng tốn hoạt động liên quan đến chủ đề * Hoạt động chiều: - Cho trẻ sử dụng toán * Hoạt động học: Phát triển ngôn ngữ - Trẻ nghe hiểu thực yêu cầu hoạt động tập thể - Đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm - Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật có truyện * Làm quen với việc đọc, viết: - Trẻ biết "đọc sách" từ trái sang phải, từ xuống dưới, từ xuống dưới, từ đầu đến cuối sách - Trẻ biết chọn sách để "đọc" xem Phát triển thẫm my * Tạo hình: - Trẻ biết vẽ kết hợp nhiều mắc sắc để tô màu tranh thêm sinh động Biết cách di màu để không bị lem - Trẻ biết xếp quạt nan - Trẻ biết sử dụng kỹ nặn để nặn quà tặng sinh nhật Bác Hồ dùng đồ chơi phục vụ cho hoạt động - Thơ: Đia bừa - Thơ: Đia bừa - Ti vi - Chuyện: Thánh Gióng - Chuyện: Thánh Gióng - Chuyện: Ai ngoan thưởng - Mơ hình sa bàn - Chuyện: Ai * Hoạt động chiều: ngoan - Làm quen ôn thưởng thơ, câu chuyện chủ đề * Trò chơi: Các trò chơi phù hợp với độ tuổi * HĐ chơi: Đọc thơ chủ đề * Hoạt động góc, hoạt động chiều, hoạt động đón - trả Sách báo trẻ: Xem (đọc) - Tập kỷ lật mở trang phù hợp với sách, tranh sách cô chủ đề ảnh chủ đề - Góc văn học: Xem tranh - Cất giữ gìn, ảnh truyện chủ đề cất sách - Làm album chủ đề nơi quy định - Bàn ghế: * Hoạt động học: Đủ cho trẻ - Vẽ theo ý - Vẽ theo ý thích - Giấy a4,bút thích - Xếp quạt nan - Xếp quạt - Nặn quà tặng sinh nhật Bác sáp màu: Đủ cho trẻ nan - Nặn quà tặng sinh nhật * Hoạt động trời: Bác - Vẽ cây, hoa, phấn sân * Hoạt động góc: - Giấy màu, keo dán - Đất nặn, bảng con, khăn ẩm: Đủ - Tô màu, vẽ, xé dán, đắp tranh chủ đề * Âm nhạc: - Cảm nhận nét độc đáo, khác biệt điệu Lệ Thủy - Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát : Nhớ ơn Bác Hồ Hoạt động Đón trẻ cho trẻ * Hoạt động học: - Nghe hát dân ca Lệ Thủy - Nghe hát dân: Hoa thơm bướm lượn - Dạy VĐM: Nhớ ơn Bác - Dạy VĐM: Nhớ ơn Bác Thứ Thứ - Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, gõ, trống lắc * Hoạt động trời, hoạt động chiều: - Làm quen hát mới, ôn cũ * Trò chơi: Các trò chơi nhằm phát triển tai nghe câm nhạc, trí nhớ… * Hoạt động góc: Góc âm nhạc: Hát múa, biễu diễn hát chủ đề Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp Trò chuyện sáng Thể dục sáng - Trò chuyện với trẻ chủ đề - Dạy trẻ biết chăm ngoan lời , biết yêu quý, lể phép với người - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng Hoạt động học Hoạt động trời PTNT PTTC PTNN PTTM PTTM KPXH: Một số danh lam thắng cảnh địa phương Thể dục : Chạy 15m vòng 10 giây Văn học : Nghe hát dân ca: Hoa thơm bướm lượn Tạo hình: Vẽ theo ý thích HĐCCĐ HĐC HĐCCĐ HĐCCĐ LQ thơ Ôn gộp : nhóm đt Đi bừa đếm TCVĐ pv5 TCVĐ Keo co Lộn cầu vòng CTD CTD Thơ : Đi bừa HĐCCĐ Quan sát vườn hoa TCVĐ Dung dăng dung dẽ CTD Vẽ theo ý CĐ thích Nhặt vàng đếm theo TCVĐ khả Cáo thỏ TCVĐ Mèo chuột CTD CTD Hoạt động góc Góc phân vai : - Chơi bán hàng - Chơi bác sỹ khám bệnh , phát thuốc cho người Góc xây dựng: - Lắp ghép xây dựng danh lam thắng cảnh địa phương Góc học tập- sách: Sử dụng đối tượng kích thước Góc nghệ thuật: - Hướng dẫn trẻ tô màu tranh loại tranh vẽ phong cảnh quê hương - Trẻ nghe nhạc hát, đọc thơ chủ đề quê hương đất nước Góc thiên nhiên: - Trờng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá… Vệ sinh - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Bỏ rác nơi quy định Ăn - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Bước đầu cô giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Nhận biết ăn quen thuộc Ngủ - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định, nghe hát… - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy cô bạn cất dọn đồ dùng Hoạt động chiều Trả trẻ - Hướng Hoạt động dẫn trị chơi góc mới: Chi chi chành chành Hồn thành tạo hình Thực toán - Vệ sinh lớp học - Nêu gương cuối tuần - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Ngày/ Nội dung THỨ Ngày…/ / Mục tiêu - Trẻ gọi tên Phát triển nhận cảm nhận thức vẻ đẹp, ( KPXH) nét đặc trưng Một số danh lam số danh thắng cảnh địa lam thắng cảnh phương quê hương - Giáo dục trẻ biết yêu quý danh lam thắng cảnh địa phương - Trẻ thích luyện Phương pháp – Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Lớp học , Một số tranh thắng cảnh địa phương II Tiến hành: 1.Ổn định: - Cả lớp nghe hát quê hương Nội dung * Các có bố mẹ dắt xem số di tích ,danh lam thắng cảnh địa phương chưa ? ( 2-3 trẻ kể nơi trẻ biết đến) * Cô treo tranh đua thuyền sông KG - Các biết đâu khơng? - Mọi người làm gì? tập ,đoàn kết với - Các biết lễ hội khơng ? bạn - Cơ gợi ý để trẻ nói lên được: Đây dịng sơng tham gia Kiến Giang q có tự lâu đời, có dịng hoạt động nước mát xanh, hàng năm vào nhịp 2/9 lễ hội đua thuyền sông kiến giang lại diễn sôi * Cô treo tranh biển cho trẻ xem - Các thấy biển nào? - Trên biển có gì? Mọi người làm gần bờ bãi biển - Cô gợi hỏi để trẻ nói lên biển Ngư Hồ mà đến Biển mênh mông thật diệu kỳ, môi trường sống cá, tôm, mực nhiều hải sản khác Nước biển xanh có vị mặn, có thuyền, b̀m đánh cá, mùa hè người thường tắm ngắm biển vào lúc sáng sớm chiều tối * Trò chơi: Tham quan du lịch - Luật chơi: Về khu du lịch nói tên khu du lịch - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Trò chơi : Xếp hình - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Kết thúc - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước giữ gìn vệ sinh - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT * HĐCCĐ Làm quen thơ mới: Đi bừa Chuẩn bị: sân bải sẻ - Trẻ biết tên Tiến hành: thơ ,tên tác giả * HĐCCĐ: - Biết nội dung Cô giới thiệu cho trẻ tên thơ , tên tác giả thơ , trẻ đọc - Cô đọc lần cho trẻ nghe, giới thiệu nội dung thơ cô thơ Cho trẻ đọc , Tổ ,nhóm cá * CVĐ Kéo co *CTD HĐ CHIỀU Hướng dẫn trò chơi mới: Chi chi chành chành Nêu gương trả trẻ nhân trẻ đọc (Cô động viên, sửa sai) -Trẻ nắm * CVĐ: Gieo hạt luật chơi, cách - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi sau cho chơi hứng thú trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ chọn trị - Cơ ý bao quát trẻ chơi chơi phù hợp * CTD: Cho trẻ chơi tự với đồ chơi cô với đồ chơi chuẩn bị chuẩn bị Kết thúc: Củng cố giáo dục trẻ -Trẻ nắm 1.Chuẩn bị: Sân chơi rộng, luật chơi, cách 2.Tiến hành: chơi hứng thú - Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi, cách chơi tham gia chơi - Trẻ tiến hành chơi, cô bao quát trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Ngày/ Nội dung Thứ Ngày…/ / Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: -Vạch chuẩn - 4-5 bóng - Trẻ biết chạy II Tiến hành: PTTC liên tục theo Thể dục : hướng thẳng *HĐ1: Ổn định gây hứng thú Chạy 15 m 15m 10 giây khoảng thời gian Cô trẻ hát “Nào tập thể dục” 10 giây * HĐ2: Nội dung - Rèn cho trẻ kĩ phản xạ theo hiệu lệnh a khởi động - Cho trẻ vòng tròn vừa vừa hát bài” Em - Phát triển tố chim câu trắng” kết hợp kiểu chân: kiễng chất nhanh nhẹn, gót, thường, băng mũi bàn chân, nhanh, khéo léo cho trẻ - Trẻ mạnh dạn tham gia tập luyện châm… - Sau Về hàng ngang b.Trọng động: * BTPTC: Trẻ chuyển đội hình hàng ngang tập động tác tay, chân, bụng theo nhạc hát : Mùa hè đến + T : Hai tay đưa trước lên cao 2lx4n + BL : Nghiêng người sang bên 2lx4n + C : Đứng đưa chân trước, nhấc chân lên 4lx4n *Vận động bản:Chạy 15 m khoảng 15 giây - Cô giới thiệu vận động: Hôm cô cho làm quen với tập có tên “ Chạy 15 m khoảng 15 giây” Để thực tập quan sát cô tập mẫu trước - Làm mẫu lần +, Lần 1: Khơng phân tích +, Lần 2: phân tích vận động: TTCB: Cơ đứng trước vạch chuẩn hai chân đứng thẳng tay thả dọc thân Khi có hiệu lệnh “ Chuẩn bị” chân phải bước phía trước làm trụ, chân trái phía sau, người nghiêng phía trước, mắt nhìn thẳng có hiệu lệnh “Chạy” chạy thật nhanh phía trước có cắm cờ mắt nhìn thẳng sau nhẹ nhàng cuối hàng - Cho trẻ lên làm mẫu nhận xét, sửa sai - Cả lớp thực - Cho trẻ đội thi đua chạy - Cô bao quát sửa sai cho trẻ làm chưa - Cô động viên khen trẻ *Trị chơi: Tung bóng - Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần c Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng hít thở khơng khí * HĐ3: Kết thúc - Củng cố giáo dục trẻ HĐNT *TCVĐ : Lộn cầu vịng *HĐCCĐ: Ơn gộp hai nhóm đối tượng đếm phạm vi *CTD: - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ nhận biết gộp nhóm đối tượng thành nhóm có số lượng đếm - Trẻ thích thú với đồ chơi cô chuẩn bị I Chuẩn bị: - Sân bãi - Cô mỗi trẻ thẻ số từ 1- - Các xanh xung quanh vườn trường gắn thẻ số 1,2,3 - Một số đồ chơi sân II.Tiến hành: TCVĐ: Lộn cầu vịng - Cơ nói tên trị chơi - Nhắc lại cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi 3- lần HĐCCĐ: Ơn gộp hai nhóm đối tượng đếm phạm vi - Cô phát cho mỗi trẻ viên sỏi - Cho trẻ cầm số viên sỏi tay, tay có tay có - Cho trẻ nói tay có số lượng viên sỏi - Cho trẻ chơi “Oẳn tù tì” sau đố gộp số viên sỏi tay lại với nói kết số lượng viên sỏi gộp lại Chơi tự - Cô giới thiệu đồ chơi ccoo chuẩn bị số đờ chơi có sẵn sân trường trẻ tự lựa chợn đồ chơi để choi phù hợp - Cô nhắc trẻ không chạy xa khỏi khu vực chơi - Cô ý bao quát trẻ III Kết thúc: - Nhận xét buổi hoạt động - Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi giúp cô - Cho trẻ vệ sinh tay chân trước vào lớp I Chuẩn bị: Đờ chơi góc cho trẻ chơi II Tiến hành - Cô giới thiệu với trẻ đờ dùng góc Sau tiến hành cho trẻ chơi kế hoạch tuần soạn Cô ý bao quát trẻ chơi * Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương, HĐ CHIỀU HĐ Ở CÁC GÓC Nêu gương cuối ngày Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Ngày/ Nội dung Thứ Ngày…/ / PTNN Thơ : Đi bừa Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh họa nội dung thơ - Trẻ biết tên - tranh để trẻ chơi trò chơi dán nhân thơ ,tên tác giả vật tranh - Trẻ hiểu nội II Tiến hành: dung thơ * HĐ1 : Ổn định gây hứng thú - Trẻ đọc thơ - Cho trẻ hát “ Mùa vàng quê em” diễn cảm ,đọc - Cơ trẻ trị chuyện chủ đề, giới thiệu ,truyền tên thơ, tên tác giả cảm *HĐ2 : Nội dung - Cô đọc thơ “ Đi bừa’’ - Trẻ biết yêu - Cô đọc lần cho trẻ nghe, giới thiệu nội dung quý công việc thơ bố mẹ ,hiểu - Cô đọc lần qua hình ảnh minh họa nội dung vất vả bác nông dân việc sản xuất sản phẩm nông nghiệp - Trẻ hứng thú học HĐNT HĐCCĐ Quan sát vườn hoa -Trẻ biết tên loại hoa, nói màu sắc - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ hoa -Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi TCVĐ Dung dăng dung dẻ -Trẻ biết chơi đồ chơi chuẩn bị CTD thơ - Đàm thoại trích dẫn: + Các vừa nghe đọc thơ ? + Mẹ làm việc ? + Mẹ bừa vào thời điểm nào? Cô đọc trích dẫn khổ thơ đầu + Mẹ dẫn trâu bừa nào? + Bừa đất để làm ? Cô đọc khổ thơ cuối - Cô đọc lần thể động tác minh họa - Cô cho lớp đọc thơ - Cô mời tổ đọc thơ , nhóm ,cá nhân trẻ đọc - Cơ bao quát trẻ giúp đỡ trẻ yếu , sửa sai cho trẻ ,khen gợi trẻ đọc tốt *HĐ3: Kết thúc - Giáo dục trẻ biết lời ông bà bố mẹ ,biết yêu quý bác nông dân vất vã cày cấy lúa gạo cho ăn * Trò chơi : Cho trẻ dán nhân vật nội dung thơ vào tranh I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi trẻ chơi tự II.Tiến hành: Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn hoa - Cơ dẫn trẻ sân đứng xung quanh bồn hoa sam - Cho trẻ quan sát sau gợi hỏi để trẻ ói tên hoa, màu sắc, đặc điểm thân, cánh hoa - Cô bao quát trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ hoa Trò chơi vận động: dung dăng dung dẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô ý bao quát trẻ chơi sửa sai cho trẻ Chơi tự do: HĐC Hồn thành sản phẩm tạo hình Trẻ sử dụng kỹ vẽ nét thẳng, nét xiên, nét ngang… để vẽ - Cô giới thiệu đồ chơi cô chuẩn bị trẻ chọn chơi theo ý thích - Cho trẻ chơi theo ý thích,cơ bao qt trẻ chơi * Nhận xét buổi hoạt động - Cho trẻ vệ sinh chân tay trước vào lớp I Chuẩn bị : - Giấy a4, bút màu - Bàn ghế II, Tiến hành: - Cô phát bút giấy A4 cho trẻ , hướng dẫn trẻ vẽ tô màu tranh hồn thiện đẹp - Cơ ý bao quát trẻ: Nhắc trẻ xếp bố cục tranh hợp lý, to màu nét, không để màu lem III Kết thúc: - Nhận xét cuối ngày - Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Ngày/ Nội dung THỨ Ngày / / PTTM ÂM NHẠC NHDC: Hoa thơm bướm lượn Mục tiêu - Trẻ biết tên hiểu nội hát - Cảm nhận vẻ đẹp cá loại hoa vẻ đẹp cô gái quan họ bắc Ninh, biết thể cảm xúc nghe hát - Trẻ hát kết hợp vận động Phương pháp – Hình thức tổ chức Chuẩn bị: - Các hát, mũ âm nhạc, số bóng Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Hỏi trẻ lớp hoạc chủ để gì? Cơ trẻ trò chuyện nội dung chủ đề Hoạt động 2: Nội dung *Ôn vận động: Ngày mùa vui Mời trẻ ôn VĐ “ngày mùa vui” 2-3 lần Luân phiên tổ, nhóm *Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn - Mỡi vùng q có điệu dân ca khác hôm cô mời đến với vùng quê quan họ bắc họ Bắc Ninh qua hát hát củ chơi trị chơi “ Hoa thơm bướm lượn” Cơ hát cho trẻ nghe lần Giới thiệu nội dung hát Đến với vùng QHBN đắm chìm cảnh sắc thiên nhiên với mn vàn lồi hoa Vậy lắng nghe lại hát lần Cô hát cho trẻ nghe lần , mời trẻ lên phụ họa * Trị chơi : “ khiêu vũ với bóng” Cơ giới thiệu rõ luật chơi cách chơi cho trẻ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Để tạm biệt vùng quê với bao điều nuối tiếc ,bây lắng nghe lại giai điệu hát lần Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe lại hát lần III Kết thúc: Cho trẻ nhắc tên học -Nhận xét, tuyên dương HĐNT I Chuẩn bị: - Một số đờ chơi: Xích đu, cầu trượt, Chong chóng, diều, bóng… - Trẻ hứng thú II.Tiến hành * TCVĐ: tham gia chơi TCVĐ: Cáo thỏ Cáo thỏ - Cơ nói tên trị chơi Nhắc lại cách chơi, luật chơi - Trẻ biết dùng - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần kỹ - Cô ý động viên trẻ * HĐCCĐ: học để vẽ HĐCĐ: Vẽ theo ý thích - Vẽ theo ý thích - Trẻ chọn trị - cho lớp sân gợi ý trẻ vẽ chơi phù hợp với theo ý thích đờ chơi chuẩn Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ * CTD: bị Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị - Cô ý bao quát trẻ, không để trẻ chạy xa khu vực chơi III Kết thúc: - Nhận xét buổi hoạt động Nhắc trẻ giúp cô cất HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ làm - Trẻ biết ngời tập tốn học tư thế, biết cách cầm bút tơ màu khơng nhịe ngồi Nêu gương trả trẻ dọn đồ chơi - Cho trẻ vệ sinh tay chân trước vào lớp I Chuẩn bị: - Tranh hướng dẫn cô - Bút màu toán cho trẻ II.Tiến hành: - Cô giới thiệu tranh tô mẫu, cho trẻ nhận xét cách tô - Cô tô mẫu cho trẻ xem hướng dẫn cách tô - Cho lớp thực hiện: Cô nhắc lại tư ngồi cách mở vở, cách cầm bút tơ nét khơng nhịe ngồi - Cơ bao qt, gợi ý cho trẻ III.Kết thúc: Nhận xét tuyên dương Đánh giá ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Ngày/ Nội dung THỨ Ngày / / PTTM (Tạo hình) Vẽ theo ý thích Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị : - Giấy A4, bút sáp màu Bàn ghế II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Hát: Ngày mùa vui - Trẻ biết sử - Các vừa hát hát gì? dụng kỹ - Quê hương thật bao la, có nhiều danh vẽ nét lam thắng cảnh tiếng thẳng, nét xiên, - Hôm cô vẽ danh lăm nét cong trịn thắng q hương mà thích để vẽ nhé! - Rèn kỹ tơ Hoạt động 2: Nội dung màu nét, - Các kể xem có nơi khơng nhem nhìn thấy? màu ngồi - Vậy thích vẽ phong cảnh gì? - Phát triển sáng tạo trẻ - Rèn khả xếp bố cục tranh cân đối, hợp lý - Giáo dục trẻ biết tôn trọng yêu quý, lẽ phép với bà, mẹ cô giáo HĐNT * TCVĐ: Mèo đuổi chuột * HĐCĐ: Nhặt vàng đếm theo khả -Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi -Trẻ biết đếm theo khả - Biết giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng * CTD - Trẻ chọn trị chơi phù hợp với đồ chơi - Con dùng kỹ để vẽ? - Khi vẽ xong cần làm gì? - Cơ gợi ý để trẻ biết thêm phong cảnh quê hương biển, đua thuyền, trời mây - Cô nhắc trẻ tư ngồi, cách cầm bút, Nhắc trẻ cách xếp bố cục tranh cân đối, tô màu nét, không lem màu ngồi - Cơ ý bao qt trẻ, gới ý cho trẻ cịn lúng túng - Cơ cho trẻ mang sản phẩm lên giá - Mời trẻ nhận xét sản phẩm Cho trẻ lựa chọn sản phẩm trẻ thích Hỏi lý trẻ thích tranh đó? - Cô tập hợp nhận xét chung III Kết thúc - Tuyên dương trẻ có sản phẩm đẹp, sáng tạo Động viên trẻ chưa hoàn thành sản phẩm - Cắm hoa Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi trẻ chơi tự II.Tiến hành: Trị chơi vận động: mèo đuổi chuột - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô ý bao quát trẻ chơi sửa sai cho trẻ Hoạt động có chủ đích: Nhặt vàng đếm theo khả - Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô - Cô giới thiệu hoạt động - Trẻ chia nhóm nhặt vàng sân - Sau nhặt xong cho trẻ nói lên kết cách đếm vàng vừa nhặt - KT: Giáo dục trẻ biết vệ sinh nơi công cộng Chơi tự do: - Cho trẻ chơi theo ý thích,cơ bao qt trẻ chơi * Nhận xét ,tuyên dương, cắm hoa bé ngoan HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh lau chùi góc chơi -Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động lao động - Trẻ biết tự Nêu gương cuối nhận xét tuần bạn khác I Chuẩn bị: - Nước, khăn lau, hoa bé ngoan II.Tiến hành: - Cô cho trẻ tập trung, cô hướng dẩn tiến hành cho trẻ nhúng khăn, vắt khăn cô lau chùi góc - Cơ bao qt nhắc nhở, giúp đở trẻ *Nhận xét nêu gương cuối tuần - Cô gợi ý để trẻ tự nhận xét thân bạn khác tuần qua - Cô tập hợp nhận xét chung, tặng hoa bé ngoan cho trẻ ngoan tuần Đánh giá ngày: ... kỷ lật mở trang phù hợp với sách, tranh sách chủ đề ảnh chủ đề - Góc văn học: Xem tranh - Cất giữ gìn, ảnh truyện chủ đề cất sách - Làm album chủ đề nơi quy định - Bàn ghế: * Hoạt động học: Đủ... cảnh địa phương Góc học tập- sách: Sử dụng đối tượng kích thước Góc nghệ thuật: - Hướng dẫn trẻ tô màu tranh loại tranh vẽ phong cảnh quê hương - Trẻ nghe nhạc hát, đọc thơ chủ đề quê hương đất... chơi phù hợp với chủ đề - Ti vi, máy tính - Trị chuyện lễ hội truyền thống quê hương * Hoạt động trời: Quan sát vườn hoa Quan sát bàng - Đầy đủ đò dùng góc, phù hợp với chủ đề * Hoạt động học: