Một số động vật sống trong rừng

Hoạt động Đón trẻ KẾ HOẠCH TUẦN 26 Chủ đề: Một số động vật sống rừng (Thời gian thực hiện: 23 - 27/12/2019 GV: Ngô Thị Đào Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ -Trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết mặc ấm, tất - Trẻ biết sử dụng từ biểu thị lễ phép như: Chào cô, chào người thân đến lớp; cảm ơn, xin lỗi - Nghe nhạc thiếu nhi Thể dục - Đi, chạy kiểu khác ( mép bàn chân, khuỵu sáng gối,đi tư thẳng; chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh) - Tập nhạc Chú voi đôn - Hô hấp: Thổi nơ (2l x 8n) - Tay : Hai tay đưa trước, lên cao (2l x 8n) - Bụng : Đứng cúi người trước (2l x 8n) - Chân : Hai tay chống hông, đưa chân trước (2l x 8n) - Bật : Bật tách, khép chân (2l x 8n) Trò Trò - Trò chuyện - Trò chuyện - Trẻ biết - Nghe hiểu chuyện chuyện cách nhận việc giữ số quy nội dung sáng động biết số gìn bảo vệ định lớp: câu đơn, câu vật biểu môi trường để đồ dùng mở rộng, câu rừng ốm cách nơi phức phòng tránh quy định đơn giản Hoạt PTTC PTNT(KPX PTTM PTNT PTNN động học (Thể dục) H) Nặn thỏ (LQVT) Thơ: Gọi Chạy chậm - Khám phá (M) Mối quan hệ bạn 60-80m voi phạm vi Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc - HĐCCĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: Trò chuyện Mèo chim Về nhà Về nhà - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: vật sống HĐCĐ: Ôn chạy ÔN Chuyện rừng LQ: Thơ Gọi chậm 60- Cáo, Thỏ - TCVĐ: bạn 80m Gà Trống Mèo đuổi chuột * Góc xây dựng: - Xây dựng vườn bách thú * Góc phân vai: - Các nhóm chơi: Bán hàng; Nấu ăn; Bác sĩ HĐCCĐ: Ôn hát Khám tay - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Góc nghệ thuật: - Vẽ, nặn, xé dán vật - Hát, vận động kết hợp loại nhạc cụ: Đàn, trống, xắc xơ * Góc học tập: - Xem sách, xếp hột hạt, ghép hình, làm vỡ tốn - Phân nhóm, phân loại: động vật chân, động vật đẻ con, động vật đẻ trứng * Góc thiên nhiên: Đong nước vào chai; in hình; chăm sóc cây, rau, chơi với cát nước Vệ sinh - Trẻ tập rửa mặt chải hàng ngày - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn; trẻ vệ sinh nới quy định - Trẻ biết lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường sức khỏe người - Trẻ biết chờ đến lượt, hợp tác; tiết kiệm nước, điện Ăn - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì ) - Ăn hết suất Ngủ - Ngủ giờ, đủ giấc Sinh hoạt HD trị Ơn thơ Đàn Làm vỡ Làm tập Hướng dẫn chiều chơi mới: gà tạo hình toán trẻ tự phục vụ thân “Về nhà Trả trẻ - Vệ sinh cho trẻ, đầu tóc, quần áo gọn gàng - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước TN/ND THỨ 23/12/18 PTTC Chạy chậm 60-80m KẾ HOẠCH NGÀY Chủ đề: Một số động vật sống rừng (Thời gian thực hiện: 23 - 27/12/19 GV: Ngô Thị Đào Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết chạy chậm 60-80m - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng để chạy Phát triển chân, phối hợp - Trẻ hứng thú tham gia vận động Rèn I Chuẩn bị: Khu vục tập sẻ II Tiến hành : Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Cô giới thiệu tên vận động Hoạt động a Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu vừa vừa nghe tiếng xắc xô cô gõ theo hiệu lệnh kết hợp kiểu nhạc Đồn tàu nhỏ xíu luyện ý tính nhanh b Trọng động: nhẹn, * BTPTC: Tập nhạc Chú Voi - Kết mong đợi: Đôn 90-95% - Động tác tay: Hai tay trước lên cao: 2lx4n - ĐT Chân: Ngồi khuỵu gối: 2l x4n - ĐT Bụng: Hai tay lên cao cúi người: 2l x4n - ĐT Bật: Bật tiến trước: 4l x4n - Cho trẻ chuyển đội hình thành dọc * VĐCB: “Chạy chậm 60-80m” - Cô giới thiệu tên tập - Cơ làm mẫu lần : Khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần giải thích.: Chân đứng tự nhiên trước vật chuẩn, gối khuỵu, mắt nhìn thẳng trước có hiệu lệnh chạy bắt đầu chạy chậm đến đích có cắm cờ dừng lại Khi chạy chân tay phối hợp nhịp nhàng * Trẻ thực hiện: - Cho hai trẻ lên thực - Cho cho 4-5 trẻ lên thực tập - Cô cho trẻ chạy chậm 60-80m - Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ thực tập * Trị chơi: Ai ném giỏi - Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến luật chơi - Luật chơi: Ai ném nhanh nhiều thắng - Cách chơi: Cô phát cho đội bóng - Cho trẻ chơi - lần Sau lần chơi cô nhận xét, động viên tuyên dương trẻ c Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng 1- vịng - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng Hoạt động 3: Kết thúc * Đánh giá ngày: TN/ND THỨ 24/12/19 PTNT (KHKH) - Khám phá voi Mục tiêu -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng voi ( Có vịi dài, tai to, chân to, có ngà ) - Trẻ biết mơi trường sống thức ăn voi - Rèn kỹ quan sát, nhận xét thảo luận nhóm - Kỹ so sánh, ghi nhớ, nhận biết voi - Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc bảo vệ voi - Trẻ hứng thú tìm hiểu voi, đồn kết, hợp tác với bạn nhóm - KQMĐ: 95-96% Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Con voi - Nhạc hát: Chú voi đơn Máy tính, Video voi Đồ dùng trẻ: Tranh chơi trò chơi: Thi tinh mắt; Bé khéo tay (tranh vẽ voi, II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát vận động theo nhạc bài: Chú voi đôn Cô hỏi gợi ý: - Bài hát nói đến vật gì? - Con voi sống đâu? - Các biết voi? - Giới thiệu HĐ 2: Nội dung: - Cho trẻ quan sát voi: Chia lớp thành nhóm, nhóm có voi nhựa, quan sát thảo luận voi - Khi trẻ thảo luận cô hỏi gợi ý đặc điểm đặc trưng voi ( Chân to, vịi dai có ngà, tai to ) mơi trường sống, thức ăn voi - Sau trẻ thảo luận xong, cho trẻ bắt chước dáng voi - Cho lớp quan sát voi Cơ hỏi trẻ: + Bạn có nhận xét voi? + Cho trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ voi Cô hỏi gợi ý: + Chân voi nào? + Bạn có nhận xét tai voi? + Vòi voi nào? + Con voi sống đâu? + Mình voi nào? + Bạn có nhận xét ngà voi? + Con voi biết làm gì? (Cơ cho nhiều cá nhân trẻ đưa ý kiến mình) =>Cơ củng cố lại: Con voi có to, bốn chân to, tai to, có vịi dài, có ngà + Bạn biết voi ăn khơng? - Cho trẻ xem clip voi ăn =>Cô củng cố mở rộng: Voi ăn cây, chuối ->Cô mở rộng: Voi vật sống rừng củng có nhiều voi gia đình làng ni, cịn voi khỏe giúp dân làng kéo gổ, voi rạp xiếc huấn luyện làm xiếc cho xem Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ voi Nhưng voi củng vật nên không lại gần - Cho trẻ hát + “ Chú voi đôn” cho trẻ xem video voi, đa dạng voi, môi trường sống, voi kiếm ăn, số vật khác sống rừng Trò chơi:Bé thi tài Trị chơi 1: Thi tinh mắt - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi + Cách chơi: Cơ có tranh vẽ voi thiếu phận (Chân, vòi ), chia lớp thành đội thi đua lên tìm phận cịn thiếu voi gắn lên tranh để có voi đầy đủ phận + Luật chơi: Trẻ bật qua vịng, lượt chơi trẻ gắn phận voi Đội gắn nhiều voi có đầy đủ phận đội chiến thắng Trị chơi 2: Bé khéo tay - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi + Cách chơi: Cho trẻ hoạt động nhóm Cơ có tranh vẽ voi chưa tơ màu, chia lớp thành nhóm chơi, nhóm tô màu voi để tranh thêm đẹp + Cô tổ chức cho trẻ tô HĐ 3: Kết thúc - Nhận xét - tuyên dương * Đánh giá ngày: TN/ND THỨ 25/12/19 PTTM (Tạo hình) Nặn thỏ (m) Mục tiêu - Trẻ biết dùng kỹ học để nặn thỏ Trẻ biết xoay trịn, lăn dọc, ấn dẹt gắn nối thành hình thỏ - Rèn kĩ xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt gắn nối cho trẻ - Giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc,bảo vệ vật *Kết mong đợi: 90 - 95% Phương pháp - hình thức tổ chức I.Chuẩn bị : Đất nặn, bóng đủ cho lớp Mẫu nặn thỏ, đất nặn, khăn lau, bảng nặn II.Tiến hành : Hoạt động 1: - Ổn định : Cả lớp hát “Trời nắng trời mưa” - Trò chuyện : Các vừa hát hát ? - Trong hát nói vật ? - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ vật Hoạt động 2: Truyền thu kiến thức Quan sát mẫu thỏ: - Cô đọc câu đố thỏ “Con ngắn tai dài Mắt hồng lơng mượt có tài nhảy nhanh?” - Bạn biết thỏ? Cơ cho trẻ xem mẩu nặn - Các có nhận xét thỏ? - Tai thỏ có đặc biệt? - Con thỏ có màu gì? - Muốn nặn thỏ dùng kỹ để nặn? - Các có muốn nặn thỏ không? - Các ý xem cô nặn Cô nặn mẫu Cô chọ đất nặn màu trắng Trước nặn phải nhào đất thật mềm dẻo.Sau chia đất thành phần, phần lớn nặn thỏ, phần lớn nhỏ để nặn đầu thỏ, phần cuối nặn tai thỏ Cơ dùng bàn tay xoay trịn thỏi đất, dùng phần đất hình trịn nhỏ làm đầu, hình trịn to làm thỏ Con thỏ cịn thiếu tai lấy thêm đất lăn dài, ấn bẹt để làm tai, chân đuôi thỏ Cô lấy một it đất màu đen để làm mắt thỏ.Như cô nặn thỏ xinh xắn Bây đôi tay khéo léo nặn thỏ thật dễ thương nào! Trẻ thực nặn -Cô quan sát, động viên, sửa sai cho trẻ - Nhắc trẻ hoàn thành sản phẩm để trưng bày Hoạt động 4: Nhận xét sản phảm - Gọi 2-3 trẻ lên giới thiệu sản phẩm cho bạn xem - Cho trẻ chon sản phẩm mà trẻ thích ? ? - Củng cố - Nhận xét, cho trẻ cắm hoa * Đánh giá ngày: TN/ND Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức THỨ 26/12/19 PTNT (Tốn) Mối quan hệ phạm vi - Trẻ nhận biết mối quan hệ phạm vi - Rèn kỹ đếm từ trái sang phải, xếp tương ứng 11 + Rèn kỹ thêm bớt tạo + Rèn ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ có ý thức học tập, biết thực theo yêu cầu cơ, đồn kết phối hợp với bạn tham gia trò chơi I.Chuẩn bị: - hổ, voi, thỏ - Rá, thỏ, cà rốt cho trẻ - Hình ảnh thỏ, cà rốt trình chiếu máy tính - tranh ngơi nhà, hoa, cá, thỏ,chó II Tiến hành: * Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình “ Vui tốn hoc”: - Chào mừng bạn đến dự chương trình “ vui tốn học” ngày hơm - Đến dự với hội thi gồm có ba đội chơi : Đội Vàng, đội Xanh, đội Đỏ, đề nghị chào mừng * Giới thiệu thể lệ thi: - Đến dự với hội thi đội phải trải qua phần thi sau: - Phần thi thứ nhất: Hiểu biết - Phần thi thứ hai: Ai thông minh Và cuối phần chơi đích Ở phần thi cô đưa câu hỏi đội lắng nghe trả lời, đội trả lời nhanh đội dành chiến thắng - Xin mời đội sẵn sàng bước vào phần thi * Hoạt động 2: Bé tham gia I- Phần thi thứ nhất: Hiểu biết + Bây câu hỏi dành cho đội đội Xanh Bốn chân tựa bốn cột đình Vịi dài, tai rộng hai ngà cong cong Là gì? Cho trẻ lên tìm, đếm tìm thẻ số tương ứng - Cho lớp đọc số Chúng ta chúc mừng câu trả lời đội Xanh + Tiếp theo câu hỏi dành cho đội Vàng: Lông vằn lông vện mắt xanh Dáng uyển chuyển nhe nanh tìm mồi Là gì? Cho trẻ lên tìm, đếm tìm thẻ số tương ứng - Cho lớp đọc - số + Cuối câu hỏi dành cho đội Đỏ: Con có mắt màu hồng Bộ lông tắng muốt nõn nà Đôi tai dài rộng vệnh Đuôi ngắn tiếng nhà chạy nhanh Là gì? - Trẻ tìm - đếm - tìm thẻ số tương ứng - Cho lớp đọc - số Phần thi thứ : Ai thông minh ( Dạy trẻ thêm bớt tạo sư phạm vi ) - Thấy chăm ngoan học giỏi cô thưởng rá đồ dùng Các quan sát xem rá có nào? - Các xếp tất thỏ - Đến ăn thỏ rồi, lấy củ cà rốt cho thỏ, xếp tương ứng củ cà rốt thỏ - nhóm có số lượng với nhau? cho trẻ đếm Hỏi trẻ: + Nhóm nhiều ? nhiều + Nhóm ? ? → Cô khái quát + Muốn cho nhóm cà rốt nhiều nhóm thỏ phải làm ? - Trẻ thêm cô + củ cà rốt thêm củ cà rốt củ - Cho trẻ đếm - Cho trẻ đếm kiểm tra lại nhóm gắn thẻ số tương ứng vào nhóm + Cơ nói: Để biểu thị nhóm có số lượng , có thẻ số Cả lớp đọc Hơm có chuột nhắt lấy thỏ củ cà rốt - củ cà rốt bớt củ lại củ cà rốt? - Cho trẻ đếm lại + nhóm có số lượng với ? + Nhóm nhiều hơn? + Nhóm hơn? + Muốn cho nhóm cà rốt nhiều nhóm thỏ làm ? - Cho trẻ thêm đếm kiểm tra lại nhóm - Lúc hai nhóm có số lượng với nhau, ? cho trẻ đếm lại số lượng nhóm - củ rà rốt bớt củ cịn lại củ ? Cho trẻ đếm lại gắn thẻ số tương ứng ? - Con có nhận xét số lượng hai nhóm - Hai nhóm có số lượng với ?nhóm nhiều hơn, nhiều mấy? Vì biết ? ngược lại - Cô khái quát lại + Muốn cho nhóm cà rốt nhiều nhóm thỏ phải làm ? Cho trẻ đếm kiểm tra nhóm cà rốt - Lúc nhóm có số lượng với nhau, mấy? - Cho trẻ cất thẻ số cất nhóm từ phải qua trái Phần thi : Về đích - Ở phần thi cho tham gia vào trị chơi : Thử tài bé + Cách chơi luật chơi sau - Cơ có tranh vẽ ngơi nhà Trong ngơi nhà có nhóm khác thỏ, cá, chó, hoa Nhiệm vụ đội phải chạy lên chọn hình ảnh tương ứng với nhóm dán bảng dán thêm vào nhóm để có số lượng - Thời gian đoạn nhạc, đội dán nhiều nhóm có số lượng chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi, bao quát khuyến khích trẻ chơi - Kiểm tra kết chơi đội, nhận xét tuyên dương trẻ * Hoạt động 3: Kết thúc - Vừa cô tham gia hoạt động gì? - Cơ nhận xét phần thi, trao quà cho đội Cô trẻ vận động theo nhạc Tôm cua cá thi tài * Đánh giá ngày: TN/ND Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức THỨ 27/12/19 (PTNN) Thơ: Gọi bạn 10 - Trẻ đọc thuộc thơ, đọc diển cảm Qua thơ trẻ cảm nhận quan tâm tình cảm bạn với - Rèn trả lời bộc lộ cảm xúc cá nhân cách chân thực tự nhiên - Phát triển khả ý, cảm xúc, tưởng tượng - Giáo dục cháu biết quan tâm giúp đỡ bạn, bạn bị ốm KQMĐ 9092% I Chuẩn bị : Giáo án điện tử, tivi Bài hát: Gà trống, mèo cún II.Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định Ổn định: Hát "Con kiến vàng" Cháu vừa hát hát nói điều gì? Kiến làm gặp bạn bè? Làm để có tình bạn thân thiết, gắn bó vậy? Giáo dục cháu chơi với bạn phải đoàn kết, chân thành, biết yêu thương giúp đỡ bạn bè, Và co thơ nói tình bạn thắm thiết thơ Gọi bạn nhà thơ Định Hải * Hoạt động Nội dung: Muốn đọc thuộc hiểu nội dung thơ ý nghe cô đọc Cô đọc thơ: "Gọi bạn" Cô đọc mẫu lần thơ thật diễn cảm Tóm tắt nội dung thơ: Bài thơ nói tình bạn giữa: Bê Vàng Dê Trắng Bê Vàng tìm cỏ quên đường đến tận bạn Dê trắn vẩn gọi hồi Bê Bê Vậy cịn sao? Khi chơi với bạn phải nào? Khi vắng bạn có buồn có nhắc đến tên bạn không? Cô đọc lần kết hợp cho trẻ xem slide Lần trích dẫn làm rõ ý, giải thích từ khó: : Đàm thoại Cơ vừa đọc thơ gì? Của ai? Bài thơ nói tình bạn với vậy? Năm trời nào? Bê Vàng đâu? Bê Vàng có nhớ đường khơng? Dê Trắng làm gì? Và đến tận Dê Trắng có cịn nhớ bạn không? Nhớ bạn Dê Trắng gọi bạn nào? Khi chơi với bạn phải nào? * Giáo dục cháu chơi với bạn không tranh dành đồ chơi bạn, biết nhường nhịn bạn, rủ bạn chơi, biết thăm hỏi bạn bị ốm nhà không học, * Đọc thơ: Cho lớp đọc thơ cô vài lần Cho tổ đọc, nhóm, cá nhân, ý để sửa sai cho cháu Hoạt động Cô cho lớp đọc lại thơ lần nưa Giáo dục nhận xét tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày: 11 ... dán vật - Hát, vận động kết hợp loại nhạc cụ: Đàn, trống, xắc xơ * Góc học tập: - Xem sách, xếp hột hạt, ghép hình, làm vỡ tốn - Phân nhóm, phân loại: động vật chân, động vật đẻ con, động vật. .. vệ sinh lớp học trước TN/ND THỨ 23/12/18 PTTC Chạy chậm 60-80m KẾ HOẠCH NGÀY Chủ đề: Một số động vật sống rừng (Thời gian thực hiện: 23 - 27/12/19 GV: Ngô Thị Đào Mục tiêu Phương pháp - hình... - Cho trẻ hát + “ Chú voi đôn” cho trẻ xem video voi, đa dạng voi, môi trường sống, voi kiếm ăn, số vật khác sống rừng Trò chơi:Bé thi tài Trò chơi 1: Thi tinh mắt - Cơ giới thiệu tên trị chơi,