TUẦN 13 NHỮNG CON vật SỐNG TRONG GIA ĐÌNH

KẾ HOẠCH TUẦN 13 Chủ đề: Những vật sống gia đình Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện Trò chuyện - Biết giao tiếp với người xung quanh sáng Thể dục sáng Phát triển nhóm hơ hấp Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân 2.Trọng động: BTPTC: Tay em HH: Tập hít vào thở ĐT1: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi ĐT2: “Hái hoa” - ngồi xuống, tay vờ hái hoa ĐT3: Đứng lên Tập nhạc: Cô mẹ Hồi tỉnh: Cho trẻ vòng nhẹ nhàng Hoạt động Bị theo Cơng việc Xếp tơ Thơ: Chú học hướng cô giáo gà thẳng - Nghe hát: Rửa mặt mèo +VĐTN Chim mẹ chim Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ trời Dạo chơi Chơi với Đọc thơ: Hát: Chim Nghe kể -TCVĐ: phấn Vườn trẻ Trời nắng, - TCVĐ: -TCVĐ: Trời - TCVĐ: bạn nhỏ trời mưa, Con muỗi nắng, trời Con muỗi -TCVĐ: Trời - TCDG: - TCDG: mưa - TCDG: nắng, trời Tập tầm Dung dăng -TCDG:Nu dung dăng mưa, vông dung dẻ dung dẻ -TCDG: Tập na nu nống mẹ chim chuyện: Đôi - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự tầm vông - Chơi tự Hoạt động - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho nhóm em uống nước mặc áo quần cho em - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngơi nhà - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách Vệ sinh Ăn - Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt Bé chơi múa hát Tập số thói quen vệ sinh nơi quy định Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống LQ với chế độ ăn cơm ăn loại thức ăn khác Ngủ Xúc cơm, uống nước Tập nói với người lớn có nhu cầu ngủ Sinh hoạt Chơi trò Thao tác rửa Chơi chiều chơi: Con Trả trẻ muỗi - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày tay góc - Dọn dẹp vệ sinh trước Chơi tắm cho em bé Hát: Cô mẹ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ nhớ tên I.Chuẩn bị: (LVPTTC) vận động bò - Vạch x́t phát, đích -VĐCB: Bị theo hướng - Mơ hình nhà , màu xanh - đỏ theo hướng thẳng II.Tiến hành: thẳng - Trẻ biết bò Hoạt động1: Gây hứng thú: +TCVĐ: Nu mắt nhìn Các ơi! Nghe tin lớp ngoan, học giỏi na nu nống phía trước, hơm tặng chuyến chơi phối hợp tay có thích khơng nào? chân - Cơ cháu lên tàu nào! bò đến Hoạt động 2: Nội dung đích 1.Khởi động: - Trẻ biết Trẻ nối thành đồn tàu, nhanh chậm tuân theo nhạc hát “một đồn tàu Trẻ đứng hiệu lệnh lại theo vịng trịn để tập BTPTC cơ, trẻ 2.Trọng động tích cực hoạt a BTPTC: động ĐT1: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi - 90-93 % trẻ ĐT2: “hái hoa” – ngồi xuống, tay vờ hái hoa đạt yêu cầu ĐT3: Đứng lên (3 lần) b.VĐCB: Bò theo hướng thẳng - Cô giới thiệu tên vận động: - Cô làm mẫu lần 1: khơng phân tích Cơ làm mẫu lần có phân tích động tác Khi hơ chuẩn bị, cô cúi xuống, bàn tay chạm đất, bàn chân chạm đất, đầu gối khụy, mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh “bị” dùng tay chân để bò, bò tay chân bị thẳng đích - Trẻ thực hiện: trẻ lên tập (Cô ý sửa sai cho trẻ bị thẳng phía trước tơi đích) c Trị chơi vận động: Nu na nu nống Cô giới thiệu cách chơi: Cô trẻ ngồi xuống, tay phải đập vào chân, duỗi thẳng chân đọc thơ Nu na nu nống Thấy động mưa rào Rủ chạy vào Chạy vào nhà xanh (đỏ) theo yêu cầu cô Cho trẻ chơi lần 3.Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng – phút -Trẻ biết dạo Hoạt động 3: Kết thúc chơi quanh Củng cố: Hôm học thể dục gì? sân Nhận xét tun dương - Trẻ biết chơi trị chơi HĐNT - 100% trẻ I.Chuẩn bị: HĐCĐ: Dạo tham gia Đồ chơi chơi chơi II.Tiến hành: TCVĐ:Trời 1.Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi nắng, trời Cho trẻ sân dạo chơi quanh sân vịng mưa, Cơ gợi ý hỏi trẻ nhìn thấy quanh sân - TCDG: trường Tập tầm Gọi 5-6 trẻ trả lời vơng 2.Trị chơi vận động:Trời nắng, trời mưa, - Chơi tự TCDG: Tập tầm vơng Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần -Trẻ biết tên Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi trị chơi chuẩn bị sẳn -Biết chơi Nhận xét học trò chơi -100% trẻ HĐC tham gia Chơi trò chơi: chơi Con muỗi I.Chuẩn bị: Bóng II.Tiến hành: Chơi vận động “Con muỗi” Cô trẻ đọc lời hát muỗi vừa đọc vừa làm động tác mô theo hát -Cho trẻ chơi 4-5 lần -Chơi tự với đồ chơi Nhận xét chơi Tuyên dương trả trẻ Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH - Trẻ biết I Chuẩn bị: (LVPTNT) TIẾN HÀNH cơng - Máy vi tính Cơng việc việc - Nhạc hát “Bàn tay cô giáo” “Cô giáo” cô giáo cô nhà màu đỏ, nhà màu vàng, rá, hoạt động hoa màu đỏ màu vàng ngày II Tiến hành: - Phát triển Hoạt động 1: Ổn định tổ chức ngôn ngữ, - Cô đọc cho trẻ thơ “Bàn tay giáo” phát triển trí + Các vừa đọc thơ nói ai? tưởng tượng, + Cô giáo thơ làm công việc gì? khả ghi + Hàng ngày đến trường thấy cịn làm nhớ có chủ cơng việc nữa? định cho trẻ Hoạt động 2: Nội dung - Trẻ biết 1.Trị chuyện cơng việc giáo yêu thương Cô cho trẻ xem tranh công việc thường ngày kính trọng cho trẻ xem biết ơn + Cơ làm gì? Dạy học thầy cô giáo Cả lớp phát âm - 90-95% trẻ Mời cá nhân trẻ phát âm đạt yêu cầu + Ngồi dạy học cịn làm nữa? Cơ chăm sóc dạy dỗ khơn lớn nên người, cô làm việc không quản thời gian sớm tối, vất vả làm để đáp lại công lao cô giáo? + Ngày 20-11 ngày gì? Cơ cho trẻ xem đoạn video tổ chức ngày lễ + Những ngày bạn nhỏ khắp nơi thường làm gì? (Tặng hoa) Vào ngày tất học sinh nhớ ơn hướng thầy cô bạn nhỏ dành tặng bơng hoa tươi thắm mà cịn hát tặng đấy - Lớp hát để tặng cơ? - Cho trẻ hát (Mẹ u khơng nào) Trị chơi: Chọn bơng hoa tặng cô Chia lớp thành đội thi đua - Cô chuẩn bị rá hoa màu đỏ, rá hoa màu vàng, ngội nhà màu đỏ, nhà màu vàng Yêu cầu chọn hoa màu đỏ lên bỏ vào rá màu đỏ, hoa màu vàng bỏ vào rá màu vàng Thời gian trò chơi nhạc Trẻ chơi: Cô bao quát trẻ Nhận xét kết chơi Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét học I.Chuẩn bị: Phấn Đồ chơi II.Tiến hành: - Trẻ biết Hoạt động có chủ đích: Chơi với phấn chơi với - Cô lấy phấn cho trẻ chơi phấn - Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ sân - Biết chơi theo ý thích trị chơi Trị chơi vận động: Con muỗi - 100% trẻ TCDG: Dung dăng dung dẻ tham gia Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn HĐNT HĐCĐ: Chơi bị sẳn với phấn Nhận xét học - TCVĐ: Con muỗi - TCDG: I.Chuẩn bị: Nước, khăn lau tay, xà phòng Dung dăng II.Tiến hành: dung dẻ Tập cho trẻ thao tác rửa tay - Chơi tự - Trẻ biết Cô làm cho trẻ xem 2-3 lần Mời cá nhân trẻ lên thực cô hướng dẫn trẻ thao tác rữa Chơi tự với đồ chơi tay Nhận xét học HĐC Thao tác rửa tay Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 27 tháng 11 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH - Trẻ biết I Chuẩn bị: TIẾN HÀNH (LVPTTCK xếp ô Mỗi trẻ có rá đựng khối chữ nhật, khối vuông, NXH&TM tô bảng đủ cho cô trẻ - Luyện kỷ II Cách tiến hành Xếp ô tô xếp Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú khối để tạo Cô trẻ hát bài: “Mẹ cô” thành - Các vừa hát hát gì?( Mẹ cơ) tơ Đúng nhà có mẹ đến lớp có -Trẻ biết giữ cơ, đến lớp hát, múa, đọc thơ gìn sản lại xếp đồ chơi đấy Vậy hôm cô cho phẩm xếp ô tô Muốn làm đẹp ý xem mình, có ý cô xếp trước thức Hoạt động 2: Nội dung học Bước 1: Quan sát mẫu: - 90-95% đạt Bước 2: Cô làm mẫu hướng dẫn cách làm yêu cầu Cô làm mẫu lần cho trẻ xem Cơ làm mẫu lần 2: Giải thích: Cơ nhặt khối chữ nhật xếp trước, sau nhặt khối vng chồng lên phía trước khối chữ nhật, cô xếp ô tô Các đọc: Ơ tơ Bước 3: Trẻ thực Mời bạn lên làm lại lớp quan sát Trẻ thực yêu cầu xếp cho cô ô tô có màu vàng, trẻ xếp xong cho trẻ phát âm ô tô màu vàng Tương tự cho trẻ xếp ô tô màu đỏ Trong trẻ thực cô đến trẻ khuyến khích động viên trẻ làm Cô mời hai trẻ thi xếp( Cả lớp cổ vũ ) Bước 4:Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô nhận xét kết trẻ, cô khen trẻ đúng,động viên trẻ chưa làm cố gắng - Hôm cô dạy xếp gi?( Xếp ô tô ) Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Đọc -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Tranh thơ thơ: Vườn trẻ thơ, biết Đồ chơi -TCVĐ: Trời đọc thơ II.Tiến hành: nắng, trời mưa, - Biết chơi trị Cơ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần -TCDG:Nu chơi - Mời lớp đọc theo cô lần na nu nống -100% trẻ - Mời cá nhân trẻ đọc - Chơi tự tham gia chơi - Cả lớp đọc lại lần +HĐCĐ: - Đọc thơ: Vườn trẻ +TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Nu na nu nống Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học Trẻ biết chơi I.Chuẩn bị: Đồ chơi HĐC theo góc Chơi góc trẻ chọn Đồ chơi II.Tiến hành: Chơi góc Cơ giới thiệu nhóm chơi Cho trẻ đến nhóm chơi mà trẻ thích Cô gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Chơi xong dọn dẹp đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 28 tháng 11 năm 2019 NỘI DUNG HĐH MỤC TIÊU -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTNN) thơ, hiểu Tranh thơ Thơ: Chú gà nội dung II.Tiến hành thơ Hoạt động 1: Ổn định -Phát triển Cho trẻ hát “Con gà trống” ngơn ngữ Trị chuyện gà trí nhớ cho trẻ Hoạt động 2: Nội dung - Trẻ biết - Muốn đọc thơ hay lắng nghe đọc chăm sóc nha bảo vệ gà Lần 1: Cô đọc diễn cảm Lần 2: Kết hợp xem tranh -90-95% trẻ TIẾN HÀNH - Đàm thoại: đạt yêu cầu +Cô vừa đọc cho nghe thơ gì?(Chú gà con) +Mẹ mua cho bé con? (Chú gà con) + Chú gà đứng đâu? (Trên mâm tròn) +Đua làm gì? (Mỗ thóc) + Tiếng mổ thóc kêu nào?(Tốc.tốc.tốc) + Các bắt chước tiếng mổ thóc gà Cho trẻ làm tiếng mổ thóc Lần 3: Cơ đọc lại lần - Dạy trẻ đọc thơ +Mời lớp đọc cô 2-3 lần + Mời tổ, nhóm đọc + Cá nhân đọc +Cả lớp đọc lại lần Giáo dục trẻ: Qua thơ nhà nhớ chăm sóc gà cho gà ăn Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Hôm học thơ gì? (Bài thơ gà con) 3-4 trẻ trả lời Nhận xét học Tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Bài hát “Chim mẹ chim con” hát, biết Đồ chơi Hát: Chim mẹ hát chim II.Tiến hành: - Biết chơi trị Hoạt động có chủ đích: Hát: Chim mẹ chim - TCVĐ: chơi - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Con muỗi - 100% trẻ - Mời lớp hát theo cô lần - TCDG: tham gia chơi - Mời cá nhân trẻ hát dung dăng - Cả lớp hát lại lần dung dẻ Trò chơi vận động: Con muỗi - Chơi tự TCDG: Dung dăng dung dẻ Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học HĐC -Trẻ biết I.Chuẩn bị: Chậu, khăn, áo quần búp bê Chơi tắm cho tắm cho búp bê II.Tiến hành: em bé Chơi tắm cho em bé Cô đưa búp bê giới thiệu với trẻ Cô chuẩn bị chậ, khăn, áo quần búp Hôm cô cho chơi tắm cho búp bê Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Nhận xét chơi Chơi tự với đồ chơi Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH - Trẻ biết tên (LVPTTC TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: Đĩa nhạc hát “Rữa mặt mèo” hát “Rữa “Chim mẹ chim con” II.Tiến hành: KNXH%TM mặt mèo, Hoạt động 1: Ổn định lớp, gây hứng thú Nghe hát: ý nghe Các ơi! Hôm cô có q muốn dành Rữa mặt hát mèo hưởng ứng +VĐTN cô, vận tặng đấy! Các nhắm mắt lại xem có q nhé! Chim mẹ động nhịp chim nhàng cô theo hát: Chim mẹ, chim - Rèn kỹ phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 90-93 % đạt yêu cầu - Cơ cho trẻ xem hình ảnh giáo Hình ảnh 1: Cơ dạy trẻ học + Hình ảnh vẽ gì? + Cơ giáo làm đây? (Cơ hỏi lớp, cá nhân 1-2 trẻ) Hình ảnh 2: Cơ dạy múa cho trẻ + Cịn hình ảnh vẽ đây? Trong tranh giáo bạn làm gì? Hình ảnh 3: Cơ chăm sóc trẻ + Các thấy hình ảnh giáo làm đây? - Cơ biết có hát nói tình cảm cô mẹ dành cho Để biết hát mời ngồi gần lại lắng nghe cô hát nhé! Hoạt động 2: Nội dung: Nghe hát “Rữa mặt mèo” - Cô hát lần 1(không nhạc) + Cô thể cử điệu + Cả lớp thấy hát có hay khơng? + Cơ vừa hát hát gì? Các có biết hát sáng tác không? Bài hát “Rữa mặt mèo ” nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích sáng tác - Lần 2: Cô bật lần nhạc hát “Rữa mặt mèo” cho trẻ nghe Bài hát có giai điệu vui tươi, nhịp nhàng, nói mèo lười không chịu rửa mặt nên bị đau mắt bạn chê cười - Lần 3: Cô hát thể cử điệu - Bây lắng nghe cô hát lại hát lần nhé! Cô vừa hát xong hát “Rữa mặt mèo” đấy! - Cô biết có bạn nhỏ hát hát rất hay, lớp lắng nghe nhé! + Vừa nghe bạn nhỏ hát hát gì? - Và để thể tình cảm u thương cô hát hát thật hay - Cả lớp hát lại với cô hát nào! +Giáo dục: Giáo dục trẻ biết có ý thức vệ sinh cá nhân như: Rửa mặt, rửa chân tay… Vận động theo nhạc: “ Chim mẹ, chim con” - Hôm cô thấy lớp học rất ngoan, hát rất hay có trị chơi muốn dành tặng lớp đấy! Các có muốn làm chim mẹ, chim không? Bây cô hóa thân thành chim nhé! Chúng dang cách tay để bay cao, bay xa nào! - Các vẫy cánh tay nhịp nhàng theo nhịp điệu hát ‘‘Chim mẹ, chim con” vòng trịn nào! - Cơ trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc hát: Chim mẹ, chim ( – lần) Hoạt động 3: Kết thúc: Chim mẹ chim bay nhẹ nhàng tổ - Những chim ơi! Các bay tổ nhẹ nhàng với mẹ nào! Nhận xét học I.Chuẩn bị: Câu chuyện “Đôi bạn nhỏ” Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Nghe kể chuyện: Đơi bạn nhỏ Cô kể cho trẻ nghe lần Đàm thoại : Cơ kể cho nghe câu chuyện Trong câu chuyện có ai? Cơ kể lại cho trẻ nghe lần 2.Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa, HĐNT -Trẻ biết lắng -TCDG: Tập tầm vông HĐCĐ: Nghe nghe kể Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi kể chuyện: chuyện Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Đôi bạn nhỏ - Biết chơi 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn -TCVĐ: Trời trò chơi bị sẳn nắng, trời -100% trẻ Nhận xét học mưa, tham gia chơi -TCDG: Tập tầm vông I.Chuẩn bị: hát “Cô mẹ” - Chơi tự II.Tiến hành: Hát: Cô mẹ Cô hát cho trẻ nghe lần Mời lớp hát cô lần Mời cá nhân trẻ hát Cả lớp hát lại lần Chơi tự với đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ HĐC Trẻ biết lắng Hát: Cô nghe cô hát mẹ hát cô Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... sẳn -Biết chơi Nhận xét học trò chơi -100% trẻ HĐC tham gia Chơi trò chơi: chơi Con muỗi I.Chuẩn bị: Bóng II.Tiến hành: Chơi vận động ? ?Con muỗi” Cơ trẻ đọc lời hát muỗi vừa đọc vừa làm động tác... -90-95% trẻ TIẾN HÀNH - Đàm thoại: đạt yêu cầu +Cô vừa đọc cho nghe thơ gì?(Chú gà con) +Mẹ mua cho bé con? (Chú gà con) + Chú gà đứng đâu? (Trên mâm tròn) +Đua làm gì? (Mỗ thóc) + Tiếng mổ thóc... cho trẻ nghe 2-3 lần Con muỗi - 100% trẻ - Mời lớp hát theo cô lần - TCDG: tham gia chơi - Mời cá nhân trẻ hát dung dăng - Cả lớp hát lại lần dung dẻ Trò chơi vận động: Con muỗi - Chơi tự TCDG: