Bộ 23 đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6

Với mong muốn giúp các em có thêm tài liệu ôn tập thật tốt trong kì thi giữa học kì 2 sắp tới. TaiLieu.VN xin gửi đến các em Bộ 23 đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của bản thân để thử sức mình với đề thi nhé! Chúc các em đạt kết quả cao trong kì thi.

ĐỀ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: (0,5 điểm) Văn “Sơng nước Cà Mau” Đồn Giỏi trích chương truyện nào? Câu 2: (1,5 điểm) Văn “Cây tre Việt Nam” miêu tả tre với vẻ đẹp phẩm chất gì? Câu 3: (0,5 điểm) Thế ẩn dụ? Câu 4: “Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra” Phát biện pháp nghệ thuật phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật hai câu trên? (1,5 điểm) Câu 5:(6 điểm) Miêu tả quang cảnh sân trường em chơi? -Hết ĐỀ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút I Trắc nghiệm (3đ – Mỗi câu 0,25đ - Riêng câu 11 0,5đ) Câu 1: Nhân vật Dượng Hương Thư xuất văn nào? A Buổi học cuối B Bức tranh em gái C Vượt thác D Sông nước Cà Mau Câu 2: Văn bản”Bài học đường đời đầu tiên”được kể lời nhân vật nào? A Tác giả B Chị Cốc C Dế Choắt D Dế Mèn Câu 3: Trong truyện”Bức tranh em gái tôi”ai nhân vật chính? A Kiều Phương C Người anh B Hoạ sĩ Tiến Lê D Người anh Kiều Phương Câu 4: Nhân vật văn bản”Đêm Bác không ngủ”Là ai? A Bác Hồ B Anh đội viên C Anh đội viên Bác Hồ D Tác giả Câu 5: Vì truyện”Bức tranh em gái tôi”, người anh lại thấy xấu hổ xem tranh em gái mình? A Em gái vẽ xấu B Em gái vẽ đẹp bình thường C Em gái vẽ tâm hồn sáng lòng nhân hậu D Em gái vẽ đôi mắt to Câu 6: Nghệ thuật đặc sắc văn bản”Vượt thác”là gì? A Dùng nhiều từ gợi hình, dùng phép nhân hóa, so sánh B Dùng nhiều từ gợi hình, dùng phép nhân hóa C Dùng nhiều từ gợi hình, dùng phép so sánh D Dùng nhiều từ gợi hình, dùng phép liệt kê Câu 7: Bài thơ”Đêm Bác không ngủ”kể chuyện gì? A Chuyện đêm Bác khơng ngủ cảnh thiên nhiên đẹp B Chuyện đêm không ngủ Bác Phủ Chủ tịch C Chuyện đêm không ngủ Bác Việt Bắc D Chuyện đêm không ngủ Bác đường chiến dịch Câu 8: Hình ảnh sau khơng sử dụng phép nhân hóa? A Trong họ hàng nhà Chổi bé Chổi Rơm xinh B Ơi gà ơi! Ta yêu C Bố em cày D Kiến hành quân đầy đường Câu 9: Trong câu văn sau câu miêu tả tâm lí nhân vật? A Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt B Chợ Năm Căn Nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập C Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh cắt D Những lúc ngồi bên bàn học, tơi muốn gục xuống bàn khóc Câu 10: Câu câu sau sử dụng phép tu từ ẩn dụ? A Ông trời mặc áo giáp đen trận B Gậy tre chống lại sắt thép quân thù C Bác Hồ giống người cha tóc bạc D Người Cha mái tóc bạc Câu 11: Xác định xếp phép so sánh câu sau: (0,5đ) Trẻ em búp cành Biết ăn biết ngủ biết học hành ngoan II Tự luận: đ Câu 1: (2 điểm) Xác định biện pháp tu từ nhân hoá đoạn văn sau cho biết thuộc kiểu nhân hố nào? Gậy tre, chơng tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người (Thép Mới) Câu (5 điểm): Hãy tả lại cảnh đẹp em yêu thích -Hết ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ Câu 1: (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: …”Mỗi vũ lên, nghe tiếng phành phạch, giòn giã Lúc tơi bách người tơi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn Đầu tơi to tảng, bướng Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc Sợi râu dài uốn cong vẻ hùng dũng” (Ngữ Văn – Tập 2) a Đoạn văn trích từ văn nào? Được viết theo phương thức biểu đạt nào? (1điểm) b Biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn? (0,5 điểm) c Đoạn văn người đứng kể chuyện? Người kể chuyện thứ mấy? (0,5điểm) Câu 2: (7,0 điểm): Em miêu tả lại người bà kính yêu em? -Hết ĐỀ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MÔN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút Câu (2,0 điểm) a) So sánh giống khác ẩn dụ hoán dụ? b) Xác định phép tu từ có đoạn thơ cho biết tác dụng việc sử dụng biện pháp tu từ ấy? “Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội Tình cờ cháu Gặp Hàng Bè”… Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Mỗi vũ lên, nghe tiếng phành phạch, giịn giã Lúc tơi bách người tơi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn Đầu tơi to tảng, bướng Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc Sợi râu dài uốn cong vẻ đỗi hùng dũng…” (SGK Ngữ Văn – tập 2) a) Đoạn văn trích từ văn nào? Của tác giả nào? Cho biết phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn trên? b) Trong đoạn văn người kể chuyện? Người kể chuyện thứ mấy? c) Nêu ngắn gọn đặc sắc nghệ thuật nội dung đoạn văn trên? Câu (5,0 điểm) Dựa vào thơ”Lượm”của Tố Hữu, viết văn miêu tả bé liên lạc Lượm -Hết ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ Câu (2,0 điểm) a) Nhân hóa gì? b) Hãy nêu tác dụng phép nhân hóa đoạn văn sau: "Càng ngược, vườn tược um tùm Dọc sông, chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước Núi cao đột ngột chắn ngang trước mặt Đã đến Phường Rạnh Thuyền chuẩn bị vượt thác" (Vượt Thác - Võ Quảng) Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy vàng a) Đoạn thơ trích văn nào? Tác giả ai? b) Văn thuộc thể loại gì? Nêu hồn cảnh sáng tác? c) Hãy từ láy có đoạn thơ nêu tác dụng việc miêu tả nhân vật? Câu (5,0 điểm) Em tả quang cảnh phiên chợ theo tưởng tượng em -Hết ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MÔN: VĂN Thời gian làm bài: 60 phút ĐỀ Câu 1: (4,0 điểm) Cho câu thơ sau: “Chú bé loắt choắt…” a Chép tiếp câu thơ để hoàn thiện khổ thơ thơ em học? b Hai khổ thơ trích thơ nào, ai? c Tìm từ láy biện pháp tu từ sử dụng hai khổ thơ trên? Em cho biết việc sử dụng từ láy biện pháp tu từ có tác dụng việc thể nội dung hai khổ thơ trên? Câu 2: (6,0 điểm) Viết văn ngắn miêu tả cảnh mùa xuân (trong có sử dụng câu trần thuật đơn có từ gạch chân câu trần thuật đơn có từ ấy) -Hết ĐỀ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút Câu (1,0 điểm): Xác định phó từ có đoạn văn sau: “Lúc tơi bách người tơi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn Đầu tơi to tảng, bướng.” (Bài học đường đời - Tơ Hồi) Câu (4,0 điểm): Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu bên dưới: “Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy đường vàng ’’ a, Đoạn thơ trích thơ nào? Ai tác giả thơ? b, Trong đoạn thơ, tác giả sử dụng thành công biện pháp nghệ thuật tu từ nào? Chép lại dòng thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật nêu tác dụng c, Trình bày cảm nhận em đoạn thơ Câu (5,0 điểm) Hãy tả lại cảnh quê hương em vào buổi sáng đẹp trời -Hết ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 60 phút ĐỀ Cho đoạn văn: “Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết Trịn trĩnh phúc hậu lịng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc đường kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ bình minh…” Đoạn văn trích tác phẩm nào? Của ai? Nêu hiểu biết em tác giả? (2,0 điểm) Đoạn tả cảnh gì? Cho biết tác giả chọn điểm nhìn đâu để miêu tả cảnh (1,5 điểm) Chỉ biện pháp tu từ bật sử dụng đoạn (0,5 điểm) Câu văn:”Tròn trĩnh phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn.”vắng thành phần nào? Việc vắng thành phần thể dụng ý nghệ thuật tác giả? (1,5 điểm) Viết đoạn văn (7-9 câu) với câu chủ đề:”Cảnh mặt trời mọc biển Cô Tô thật rực rỡ tráng lệ.”.Chỉ từ láy cụm danh từ (4,5 điểm) -Hết ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ Câu 1: (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: "Mỗi vũ lên, nghe tiếng phành phạch, giịn giã Lúc tơi bách người tơi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn Đầu tơi to tảng, bướng Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc Sợi râu dài uốn cong vẻ hùng dũng" (Ngữ Văn - Tập 2) a Đoạn văn trích từ văn nào? Phương thức biểu đạt đoạn văn? (1,0 điểm) b Biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn? (0,5 điểm) c Đoạn văn người đứng kể chuyện? Người kể chuyện thứ mấy? (0,5 điểm) Câu 2: (7,0 điểm) Em miêu tả lại người thân gia đình em? (ông, bà, cha, mẹ…) -Hết ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MÔN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ 10 Câu 1: (2,0 điểm) a Hốn dụ gì? Xác định rõ kiểu hoán dụ câu sau: Một làm chẳng nên non, Ba chụm lại nên núi cao (Tục ngữ) b Câu sau mắc lỗi gì? Hãy sửa lại cho Bạn Mai Anh lớp trưởng lớp Câu 2: (2,0 điểm) Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em tranh thiên nhiên, sống người miền Trung Trung Bộ nước ta sau học xong văn bản”Vượt thác”của Võ Quảng Câu 3: (6,0 điểm) Mùa đơng vừa qua có ngày rét đậm rét hại khiến em phải nghỉ học Hãy tả lại ngày đơng giá lạnh khu phố hay thơn xóm nơi em quan sát tưởng tượng em -Hết ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ 11 I Trắc nghiệm: (2,0 điểm) Ghi lại chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Ai nhân vật truyện Bức tranh em gái tôi? A Người em gái B Người em gái người anh trai C Bé Quỳnh D Người anh trai Câu 2: Vì người anh trai thấy xấu hổ em gái vẽ truyện Bức tranh em gái tơi? A Em gái vẽ xấu B Em gái vẽ đẹp bình thường C Em gái vẽ tâm hồn sáng lòng nhân hậu D Cả A, B, C Câu 3: Đoạn trích Vượt Thác trích từ tác phẩm nào? A Đất Quảng Nam B Quê hương C Tuyển tập Võ Quảng D Quê nội Câu 4: Nhận xét sau không với nhân vật Kiều Phương? A Dũng cảm B Trong sáng hồn nhiên, nhân hậu C Có tài hội họa D Cần cù Câu 5: Chi tiết”Nước từ cao phóng xuống hai vách đá dựng đứng chảy đứt đuôi rắn”thuộc đoạn nào? A Đoạn miêu tả cảnh sông vùng đồng B Đoạn miêu tả cảnh sông vùng có nhiều thác nước C Đoạn miêu tả cảnh sông chảy quanh núi cao sừng sững D Đoạn miêu tả cảnh sông vùng tương đống phẳng Cho đoạn văn sau trả lời câu hỏi 6, 7, Ở tụ tập khơng biết man bọ mắt, đen hạt vừng, bay theo thuyền bầy đám mây nhỏ Trông hai bên bờ, rừng dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận Dượng Hương Thu tượng đồng đúc Dượng Hương Thu giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ Câu 6: Có so sánh câu văn trên? A B C D Câu 7: Các so sánh câu có loại khơng? A Có B Khơng Câu 8: Tác dụng phép so sánh câu văn gì? A Gợi hình, gợi cảm, miêu tả thật, việc cụ thể, sinh động B Chỉ có tác dụng làm rõ hình thức bên ngồi đối tượng miêu tả C Làm cho câu văn trở nên đưa đẩy bóng bẩy D Khơng có tác dụng gợi cảm II, Tự luận (8,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) a) Nhân hóa gì? b) Hãy nêu tác dụng phép nhân hóa đoạn văn sau: "Càng ngược, vườn tược um tùm Dọc sơng, chịm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước Núi cao đột ngột chắn ngang trước mặt Đã đến Phường Rạnh Thuyền chuẩn bị vượt thác" (Vượt Thác - Võ Quảng) Câu 2: (6,0 điểm) Tả người thân yêu gần gũi với = = = = = = Chúc em làm tốt = = = = = ĐỀ 12 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút I Đọc- hiểu Hãy đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi dưới: “Thế rồi, từ điều sang điều khác, thầy Ha-men nói với chúng tơi tiếng Pháp, bảo ngơn ngữ hay giới, sáng nhất, vững vàng nhất: phải giữ lấy đừng qn lãng nó, dân tộc rơi vào vịng nơ lệ, chừng họ giữ tiếng nói chẳng khác nắm chìa khóa chốn lao tù Rồi thầy cầm ngữ pháp đọc học cho Tôi kinh ngạc thấy hiểu đến Tất điều thầy nói, thấy thật dễ dàng, dễ dàng Tôi cho chưa chăm nghe đến thế, thầy giáo nữa, chưa thầy kiên nhẫn giảng giải đến Cứ thể trước đi, người tội nghiệp muốn truyền thụ toàn tri thức mình, muốn đưa lúc tri thức vào đầu óc chúng tơi" (Ngữ văn - Tập 2) Câu 1: Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả văn ai? (0,25) Câu 2: Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt chủ yếu nào? (0,25) Câu 3: Đoạn văn kể theo thứ mấy?.(0,25) Câu 4: Câu văn:”… dân tộc rơi vào vịng nơ lệ, chừng họ giữ tiếng nói chẳng khác nắm chìa khóa chốn lao tù ”đã sử dụng phép tu từ nào? (0,25) Câu 5: Em hiểu lời nói” dân tộc rơi vào vịng nơ lệ, chừng họ giữ tiếng nói chẳng khác nắm chìa khóa chốn lao tù ”(1,0) Câu 6: Ý nghĩ nhan đề văn bản? (0,5) Câu 7: Điều mà em học tập nhân vật”tơi”trong đoạn trích? (1,5) II Làm văn (6,0đ) Câu 8: Tả lại cảnh đẹp quê hương em -Hết ĐỀ 13 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MÔN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút Câu (3,0 điểm): Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: "Ngày thứ năm đảo Cô Tô ngày trẻo sáng sủa Từ có vịnh Bắc Bộ từ Cô Tô mang lấy dấu hiệu sống người, sau lần dông bão, bầu trời Cô Tô sáng Cây núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đặm đà hết cát lại vàng giòn Và cá có vắng tăm biệt tích ngày động bão, lưới thêm nặng mẻ cá giã đôi…” (Ngữ văn - tập 2) a Đoạn văn trích từ văn nào? Của tác giả nào? b Phương thức biểu đạt chủ yếu đoạn văn gì? b Nhận xét cách sử dụng hình ảnh từ ngữ đoạn văn cho biết tác dụng cách diễn đạt ấy? c Tìm câu trần thuật đơn có từ”là”trong đoạn văn xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ câu vừa tìm cho biết câu thuộc kiểu câu số kiểu câu trần thuật đơn có từ”là"? Câu 2: (2,0 điểm) Chép thuộc lịng khổ cuối thơ Đêm Bác khơng ngủ Minh Huệ Đọc khổ thơ em hiểu Bác Hồ kính u chúng ta? Câu 3: (5,0 điểm) Hãy viết văn tả mẹ em -Hết ĐỀ 14 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Nguyễn Sen tên khai sinh tác giả nào? A Tô Hoài B Đoàn Giỏi C Minh Huệ D Tạ Duy Anh Câu 2: Hình ảnh Người cha câu thơ:”Người cha mái tóc bạc”(Đêm Bác khơng ngủ) thuộc kiểu ẩn dụ nào? A Ẩn dụ hình thức B Ẩn dụ cách thức C Ẩn dụ phẩm chất D Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Câu 3: Văn Vượt thác trích từ truyện? A Bến quê B Bến đợi C Quê nội D Đất rừng phương Nam Câu 4: Nhận xét sau không với nhân vật Kiều Phương Bức tranh em gái tôi? A Hồn nhiên, hiếu động B tài hội họa có C Tình cảm sáng D Khơng quan tâm đến anh Câu 5: Bài thơ Lượm tác giả nào? A.Tố Hữu B Minh Huệ C Tế Hanh D Viễn Phương Câu Vì thơ Đêm Bác không ngủ, tác giả lại không kể Lần thức dậy thứ hai anh đội viên? A Vì tác giả qn khơng kể B Vì Minh Huệ khơng muốn câu chuyện trùng lặp C Vì lần hai chẳng có đáng nói D Đó dụng ý nghệ thuật tác giả: Làm cho ý thơ tập trung hình tượng Bác bật Câu 7: Bài học đường đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn gì? A Ở đời khơng ngông cuồng, dại dột chuốc vạ vào thân B Ở đời phải cẩn thân nói năng, khơng sớm muộn mang vạ vào thân C Ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà khơng biết nghĩ sớm muộn mang vạ vào thân D Ở đời phải trung thực, tự tin khơng sớm muộn mang vạ vào thân Câu 8:Đoạn trích Sơng nước Cà mau trích từ tác phẩm nào? A Rừng U minh B Đất rừng phương nam C Quê nội D Đất phương nam II Tự luận: (8,0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) Chép thuộc lịng khổ thơ từ câu”Anh đội viên nhìn Bác Ngọn lửa hồng”Đêm Bác không ngủ” Nêu giá trị nội dung thơ? Câu (2,0 điểm): Trình bày nội dung nghệ thuật văn Sông nước Cà Mau Đoàn Giỏi Câu 3: (3,0 điểm) Qua văn Buổi học cuối thầy Ha-men miêu tả nào? Những chi tiết gợi cho em hình dung người thầy nào? -Hết ĐỀ 15 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời mà em cho Câu 1: Bài học đường đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn gì? a Ở đời khơng ngơng cuồng, dại dột chuốc vạ vào thân b Ở đời mà có thói hăng, bậy bạ, có óc mà nghĩ sớm muộn mang vạ vào c Ở đời phải cẩn thận nói khơng sớm muộn mạng vạ vào d Ở đời phải trung thực, tự tin không sớm muộn mang vạ vào Câu 2: Điểm giống hai đoạn trích Vượt thác Sơng nước Cà Mau gì? a Tả cảnh sơng nước miền Trung b Tả cảnh quan vùng cực Nam Tổ quốc c Tả cảnh sông nước d Tả oai phong, mạnh mẽ người Câu 3: Nhận xét sau học truyện”Bức tranh em gái tôi"? a Cần vượt qua lòng tự ti trước tài người khác b Biết xấu hổ thua người khác c Nhân hậu độ lượng giúp vượt qua tính ích kỉ cá nhân d Trân trọng vui mừng trước thành công người khác Câu 4: Em hiểu câu văn Khi dân tộc rơi vào vịng nơ lệ chừng họ giữ tiếng nói chẳng khác nắm chìa khố chốn lao tù? a Dân tộc khơng bị đồng hố, họ cịn tiếng nói b Tiếng nói giúp dân tộc khơng đánh sắc c Tiếng nói dân tộc biểu lịng u nước điều tạo nên sức mạnh để mở cánh cửa nô lệ d Gồm ba ý Câu 5: Ý nghĩa câu kết thơ Đêm Bác không ngủ là? a Đêm nhiều đêm không ngủ Bác b Cả đời Bác dành trọn vẹn cho dân, cho nước c Đó lẽ sống”Nâng niu tất quên mình”của Bác d Cả ý Câu 6: Nối tên tác phẩm với tên tác giả: a Bài học đường đời Đồn Giỏi b Sơng nước Cà Mau Võ Quảng c Vượt thác Minh Huệ d Bức tranh em gái Tạ Duy Anh e Đêm Bác không ngủ Tô Hoài B PHẦN TỰ LUẬN: (6,5 điểm) Câu 1: (2,5 điểm) Viết đoạn văn khoảng đến câu tóm tắt truyện ngắn Bức tranh em gái tơi (dành cho 6c) Câu 2: (4 điểm) Hãy nêu cảm nhận em nhân vật Dế Mèn văn bản”Bài học đường đời đầu tiên”(Ngữ văn 6, tập 2) -Hết ĐỀ 16 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút Câu (2 điểm) Cho đoạn thơ sau: Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội Tình cờ Hàng Bè a Hãy điền tiếp từ ngữ bị thiếu để hoàn thiện đoạn thơ b Đoạn thơ hồn chỉnh trích thơ nào? Tác giả ai? c Phân tích cấu tạo chủ ngữ, vị ngữ câu thơ: Chú Hà Nội d Câu thơ”Ngày Huế đổ máu”sử dụng biện pháp tu từ học? Câu (2 điểm): Cho câu văn sau câu chốt: Cô giáo tơi u học trị Hãy viết tiếp 6-7 câu để tạo thành đoạn văn tự sự, có câu sử dụng phép tu từ so sánh, gạch chân câu văn đó, Câu (6 điểm) Con sơng q em mang vẻ đẹp hiền hịa đáng u Em tả lại sơng -Hết ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ 17 Phần I: Đọc - hiểu (4,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi dưới: “Xa khỏi Hòn đỗi bãi Tre Thấp thoáng tre đằng ngà cao vút, vành óng, tre lâu đứng đấy, bình yên thản, mặc cho năm tháng qua, mặc cho gió mưa thổi tới Sau rặng tre ấy, biển lâu đời hơn, giỡn sóng, mang màu xanh lục” (“Phong cảnh Hòn Đất”- Anh Đức, SGK tiếng Việt lớp 5, tập I) Câu (1,0 điểm) Nêu nội dung đoạn văn? Câu (0,5 điểm) Đoạn văn tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? Câu (1,5 điểm) Nêu tác dụng biện pháp tu từ đoạn văn? Câu (1,0 điểm) Từ đoạn văn, em nêu việc cần làm để góp phần giữ gìn, bảo vệ thiên nhiên? Phần II: Tạo lập văn (6,0 điểm) Xuân đến thay áo cho đất trời, mang niềm vui khắp nhân gian Em tả cảnh ngày xuân khu phố hay thơn xóm nơi -Hết ĐỀ 18 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Tôi giật sững người Chẳng hiểu phải bám chặt lấy tay mẹ Thoạt tiên ngỡ ngàng, đến hãnh diện, sau xấu hổ Dưới mắt em tơi, tơi hồn hảo đến ư? Tơi nhìn thơi miên vào dịng chữ đề tranh: “Anh trai tơi” Vậy mà mắt tơi thì… (Ngữ văn 6- tập trang 33) a) Đoạn văn trích văn nào? Văn thuộc thể loại gì? b) Hãy giải thích tâm trạng người anh đứng trước tranh “Anh trai tôi” em gái: Thoạt tiên ngỡ ngàng, đến hãnh diện, sau xấu hổ c) Từ câu chuyện trên, em rút học thái độ cách ứng xử với người xung quanh? Câu (2,0 điểm) Hãy xác định biện pháp nghệ thuật học trường hợp sau rõ kiểu biện pháp nghệ thuật đó: a) Anh đội viên mơ màng Như nằm giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm lửa hồng (Minh Huệ) b) Ngày Huế đổ máu (Tố Hữu) Câu (5,0 điểm) Hãy tả lại loài hoa mà em biết -HẾT Họ tên học sinh:……………………………………Số báo danh:……………… Chữ kí giám thị 1: …………………… Chữ kí giám thị 2:……………………… ĐỀ 19 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 60 phút Câu (2đ) Xác định phép tu từ câu thơ sau, nêu tác dụng phép tu từ a Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy môt mặt trời lăng đỏ (Viễn Phương) b Vì sao? Trái đất nặng ân tình Nhắc tên người Hồ Chí Minh (Tố Hữu) Câu (3đ) Đọc mở sau: Mở 1: “ Và mẹ em có đời” Tiếng hát trẻo, ngân nga khiển thấm thía tình mẫu tử thiêng liêng Tơi vốn thích âm điệu hát này-nó ngào tình u mẹ dành cho cho tơi Mẹ-Tiếng nói thân thương, gần gũi với Mở 2: Quanh ta có người mà ta yêu mến Nhưng tơi mẹ người tơi u q cảm thấy gần gũi a Hai mở trên, mở hay hơn? Vì sao? b Học tập cách viết hay, viết mở cho đề bài: Tả người bạn thân Câu (5đ) Cho đoạn văn sau: “ Dịng sơng chảy quanh co dọc núi cao sừng sững Dọc sườn núi, to mọc bụi lúp xúp nom xa cụ già vung tay hô đám cháu tiến phía trước Qua nhiều lớp núi, đồng ruộng lại mở Đã đến Trung Phước.” a Đoạn văn trích từ văn nào? b Nêu nghệ thuật nội dung đoạn văn trên? c Từ đoạn văn trên, em viết đoạn văn từ 10-12 câu miêu tả dịng sơng q em có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh nhân hóa (hãy gạch chân biện pháp nghệ thuật so sánh nhân hóa đó) -HẾT - ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MÔN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ 20 Câu (2 điểm) Cho khổ thơ: “Đêm Bác ngồi Đêm Bác khơng ngủ Vì lẽ thường tình Bác Hồ Chí Minh.” a, Khổ thơ trích từ thơ nào? Ai tác giả? b, Em nêu ngắn gọn ý nghĩa khổ thơ Câu (3 điểm) Xác định phân tích tác dụng phép tu từ so sánh, nhân hoá sử dụng đoạn thơ sau: “ Lúc vui biển hát, lúc buồn biển lặng, lúc suy nghĩ biển mơ mộng dịu hiền Biển người khổng lồ, nóng nảy, quái dị, gọi sấm, gọi chớp Biển trẻ con, nũng nịu, dỗ dành, đùa, khóc.” (Khánh Chi, “Biển”) Câu (5 điểm) Dựa vào thơ ‘‘Lượm’’của Tố Hữu, viết văn miêu tả bé liên lạc Lượm -Hết - ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ 21 Câu 1: (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: …“ Mỗi vũ lên, nghe tiếng phành phạch, giịn giã Lúc tơi bách người tơi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn Đầu tơi to tảng, bướng Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc Sợi râu dài uốn cong vẻ hùng dũng” (Ngữ Văn – Tập 2) a Đoạn văn trích từ văn nào? Được viết theo phương thức biểu đạt nào? (1điểm) b Biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn? (0,5 điểm) c Đoạn văn người đứng kể chuyện? Người kể chuyện thứ mấy? (0,5điểm) Câu 2: (7,0 điểm): Em tả lại hình ảnh bé Lượm qua thơ tên nhà thơ Tố Hữu? -HẾT - ĐỀ 22 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút Phần I (2đ) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết Tròn trĩnh phúc hậu trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc đường kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất người dân chài lưới muôn thuở biển Đông Vài cánh nhạn mùa thu chao chao lại mâm bể sáng dần lên chất bạc nén Một hải âu bay ngang, là nhịp cánh » Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác giả ai? (0,5đ) Phương thức biểu đạt đoạn văn? (0,5đ) Biện pháp nghệ thuật bật sử dụng đoạn văn? (0,5đ) Nội dung đoạn văn (0,5đ) Phần II (8đ) 1.Tìm biện pháp nghệ thuật đoạn thơ sau nêu tác dụng? (2đ) Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại thương Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm (Đêm Bác không ngủ-Minh Huệ) Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội Tình cờ cháu Gặp Hàng Bè (Lượm-Tố Hữu) Viết đoạn văn ngắn (8 - 10 câu) miêu tả cánh đồng lúa quê em có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hố, so sánh, từ láy (gạch chân biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn văn) (2đ) Em miêu tả hình ảnh bố mẹ em mắc lỗi (4đ) -Hết- ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ 23 Câu 1: (2 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên tơi chóng lớn Chẳng bao lâu, trở thành chàng dế niên cường tráng Đơi tơi mẫm bóng Những vuốt chân, kheo cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng muốn thử sức lợi hại vuốt, co cẳng lên đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gẫy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Đơi cánh tơi, trước ngắn hủn hoẳn, thành áo dài kín xuống tận chấm Mỗi tơi vũ lên, nghe tiếng phành phạch giịn giã Lúc tơi bách người tơi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn a Đoạn văn trích văn nào? Tác giả đoạn văn ai? b Chỉ nhận xét phương thức biểu đạt đoạn văn trên? c Nêu tên tác dụng phép tu từ sử dụng câu: “Những cỏ gẫy rạp, y có nhát dao vừa lia qua” Câu 2: (1 điểm) Đặt câu trần thuật đơn câu trần thuật đơn có từ chủ đề cảnh đẹp quê hương Câu 3: (7 điểm) Em gặp ông Tiên truyện cổ dân gian, miêu tả lại hình ảnh ơng Tiên theo trí tưởng tượng em -Hết - ... chúng tơi" (Ngữ văn - Tập 2) Câu 1: Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả văn ai? (0 ,25 ) Câu 2: Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt chủ yếu nào? (0 ,25 ) Câu 3: Đoạn văn kể theo thứ mấy?.(0 ,25 ) Câu... tập 2) -Hết ĐỀ 16 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút Câu (2 điểm) Cho đoạn thơ sau: Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội Tình cờ Hàng Bè a Hãy điền tiếp từ ngữ bị thi? ??u... (0,5điểm) Câu 2: (7,0 điểm): Em tả lại hình ảnh bé Lượm qua thơ tên nhà thơ Tố Hữu? -HẾT - ĐỀ 22 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút Phần I (2? ?) Đọc đoạn văn sau trả lời