Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 Phòng GD&ĐT Bình Giang, Hải Dương năm học 2015 - 2016 tài liệu, giáo án, bài giản...
PHÒNG GD & ĐT QUY NHƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014-2015 MÔN NGỮ VĂN 9 I. TRẮC NGHIỆM: (3,0 đ) Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất : “Đất dưới chân chúng tôi rung.Mấy cái khăn mặt mắc ở dây cũng rung.Tất cả, cứ như lên cơn sốt.Khói lên và cửa hang bị che lấp.Không thấy mây và bầu trời đâu nữa. Chị Thao cấm cái thước trên tay tôi, nuốt nốt miếng bích quy ngon lành:“Định ở nhà.Lấn này nó bỏ ít, hai đứa đi cũng đủ”, rồi kéo tay áo Nho, vác xẻng lên vai và đi ra cửa. Tôi không cãi chị.Quyền hạn phân công là ở chị.Thời gian bắt đầu căng lên.Trí não tôi cũng không thua.Những gì đã qua, những gì sắp tới không đáng kể nữa.Có gì lí thú đâu, nếu các bạn tôi không quay về ? Điện thoại réo.Đại đội trưởng hỏi tình hình.Tôi nói như gắt vào máy: - Trinh sát chưa về ! (Lê Minh Khuê-Những ngôi sao xa xôi) Câu 1:Đoạn văn trên được kể từ nhân vật nào? A. Người kể giấu mình B. Nhân vật phương Định C. Chị Nho D. Chị Thao Câu 2: Việc chọn vai kể như vậy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung? A.Bao quát được các đối tượng và sv đang diễn ra B.Giữ được một thái độ k quan, không mang tính chủ quan C.Tạo ra cái nhìn nhiều chiều với nhiều góc độ khác nhau. D.Chân thực, đi sâu vào nhân vật kể chuyện, thuyết phục người đọc. Câu 3: Nội dung chủ yếu của đoạn văn trên là gì ? A.Diễn biến tâm trạng của nhân vật “tôi”trong một trận bom B.Vẻ đẹp của những cô gái trên một cao điểm ở Trường Sơn C.Một lần đi trinh sát của các cô gái trên một cao điểm ở Trường Sơn D.Tâm trạng của nhân vật “tôi” khi đi phá bom Câu 4: Câu nào dưới đây là câu ghép? A. Mấy cái khăn mặt mắc ở dây cũng rung B. Khói lên và cửa hang bị che lấp C. Chị Thao cầm cái thước trên tay tôi, nuốt nốt miếng bích quy ngon lành D. Rồi kéo tay áo Nho, vác xẻng lên vai và đi ra cửa Câu 5: Nối nội dung cột A sao cho phù hợp nôi dung với cột B (1,0 đ) A.Từ. B.Từ loại. Kết quả. 1. trời ơi. 2. đang. 3. những. 4. này. a. Chỉ từ. b. Lượng từ. c. Thán từ. d. Phó từ. e.đại từ g.số từ 1+…. 2+…. 3+…. 4+…. II. TỰ LUẬN: Câu 1: Nêu cảm nhận về tình mẹ yêu thương con trong 2 câu thơ sau: (2,0 đ) Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con (Con cò-Chế Lan Viên) Từ đó nêu suy nghĩ của mình về đạo làm con. Câu 2: Phân tích vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê (5 điểm) ĐÁP ÁN ,BIỂU ĐIỂM: I. TRẮC NGHIỆM: (6 câu, mỗi câu đúng 0,5 đ, Tổng cộng 3,0 đ) Câu 1 2 3 4 Đáp án B D C B Câu 5: 1+c; 2+d; 3+b; 4+a (Mỗi kết quả đúng 0,5 đ) II. TỰ LUẬN: Câu 1: Nêu cảm nhận tình mẹ yêu thương con trong 2 câu thơ và suy nghĩ về đạo làm con ? (2,0 đ) - Nêu cảm nhận về tình mẹ yêu thương con trong 2 câu thơ: (1,0 đ) Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con (Con cò-Chế Lan Viên) Trong suy nghĩ của người mẹ, con dù lớn khôn, dù trưởng thành đến đâu con vẫn là con của mẹ Dù ở đâu, lòng mẹ vẫn bên con - Nêu suy nghĩ về đạo làm con (1,0 đ) + Hiểu công lao và tình yêu thương của cha mẹ + Yêu thương kình trọng, vâng lời lễ phép + Không làm buồn lòng cha mẹ + Nuôi dưỡng, chăm sóc cha mẹ ốm đau, già nua Câu 2: Phân tích vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê (5 điểm) 1. Giới thiệu tg, tp,hoàn cảnh sáng tác và nhân vật P.Định (0,5 đ) - Vẻ đẹp p/c và tâm hồn PĐ đã để lại 2. Vẻ đẹp nhân vật PĐ. (3 điểm) - Trẻ trung, xinh đẹp, giàu tình cảm - Tâm hồn trong sáng hay mơ mộng và thích ca hát - Dũng cảm, gan dạ, không sợ huy sinh - Nghệ thuật xây dựng nhân vật (1 điểm) 3. Nhận định, đánh giá chung về PĐ, liên hệ bản thân (0,5 đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút Câu (2,0 điểm) a) Thế câu rút gọn? Người ta rút gọn câu nhằm mục đích gì? b) Tìm câu rút gọn câu sau cho biết thành phần rút gọn thành phần nào? Gió nhè nhẹ thổi Mơn man khắp cánh đồng Làm lay động khóm hoa Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: "Văn chương gây cho ta tình cảm ta không có, luyện tình cảm ta sẵn có; đời phù phiếm chật hẹp cá nhân văn chương mà trở nên thâm trầm rộng rãi đến trăm nghìn lần" a) Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? b) Phương thức biểu đạt văn gì? Tìm từ láy có đoạn văn c) Em giải thích ý nghĩa câu văn sau: "Văn chương gây cho ta tình cảm ta không có, luyện tình cảm ta sẵn có." Câu (5,0 điểm) Em giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: Thất bại mẹ thành công VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN LỚP Câu Yêu cầu nội dung kiến thức Điểm a HS nêu khái niệm câu rút gọn: - Khi nói viết, lược bỏ số thành phần câu, tạo 0,5 điểm thành câu rút gọn * Người ta rút gọn câu nhằm mục đích: - Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin nhanh, vừa tránh lặp Câu 0,25 điểm từ ngữ xuất câu đứng trước - Ngụ ý hành động, đặc điểm nói câu chung người 0,25 điểm (lược bỏ chủ ngữ) b HS xác định câu rút gọn câu văn: Mơn man khắp cánh đồng Rút gọn thành phần CN 0,5 điểm Làm lay động khóm hoa Rút gọn thành phần CN 0,5 điểm (HS xác định câu 0,25 điểm, xác định thành phần rút gọn câu 0,25 điểm) a - Đoạn văn trích văn bản: “Ý nghĩ văn chương” 0,5 điểm - Tác giả: Hoài Thanh 0,5 điểm b Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận 0,5 điểm Các từ láy có đoạn văn: Phù phiếm, thâm trầm, rộng rãi (Nếu HS tìm từ cho 0,25 điểm từ cho 0,25 Câu 0,5 điểm điểm) c Học sinh giải thích ngắn gọn: Văn chương gây cho ta tình cảm ta không có: - Con người có tình cảm thông thường như: yêu, ghét, vui, buồn…ngoài tình cảm có tình cảm khác lạ.Văn chương bổ sung cho ta tình cảm mẻ Văn chương luyện tình cảm ta sẵn có: 0,5 điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Con người nói chung có tình cảm thông thường, 0,5 điểm qua tác phẩm văn chương luyện tình cảm thêm sâu sắc (Nếu HS giải thích ý cho điểm tối đa ) * Yêu cầu hình thức: (1,0 điểm) - Làm kiểu bài: Lập luận giải thích - Bài văn hoàn chỉnh, bố cục phần: Mở bài, thân bài, kết - Biết vận dụng kĩ làm văn lập luận giải thích - Diễn đạt lưu loát, mạch lạc, không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Trình bày sẽ, rõ ràng * Yêu cầu nội dung: (4,0 điểm) - HS viết theo nhiều cách khác song phải đảm bảo nội dung sau: a Mở bài: (0,5 điểm) - Trong sống, tất người mong muốn đạt thành Câu công, thực tế trước đến với thành công ta thường phải trải qua khó khăn, chí thất bại - Giới thiệu trích dẫn câu tục ngữ: Thất bại mẹ thành công b Thân bài: (3,0 điểm) * Giải thích câu tục ngữ: (1,0 điểm) - Thất bại người không đạt mục đích Trong đời người, có lần thất bại công việc Công việc khó, khả thất bại cao - Tuy nhiên, có thất bại ta có kinh nghiệm Mỗi lần thất bại lần rút học để sửa đổi (lối suy nghĩ, cách làm việc…), từ giúp ta tiến gần đến thành công - Thất bại nguồn gốc, động lực thành công Nói cách khác, có thất bại thành công 1,0 điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Tại nói: Thất bại mẹ thành công: (1,5 điểm) - Thất bại giúp cho ta có kinh nghiệm quý giá cho lần sau, thất bại khiến cho ta hiểu nguyên nhân ta chưa thành công, từ tìm cách khắc phục - Thất bại động lực để người cố gắng, nỗ lực cho lần sau: Thất bại khiến cho người khao khát thành công hơn, cố gắng nghiên cứu tìm tòi - Con người có thành công sống biết lên từ thất bại Một phát minh khoa học phải trải qua nhiều lần thất bại Một người thành đạt thường lên từ bước gian khổ, chí có lúc tưởng chừng vượt qua - Thành công có sau thất bại thường có giá trị chắn, vững bền, đem lại cảm giác hạnh phúc thực cho người - Một học sinh vật vã trước toán khó cuối tìm lời giải… Trong cổ tích, nhân vật bất hạnh thường trải qua nhiều thử thách, cay đắng tìm hạnh phúc… * Nêu vài dẫn chứng để lời giải thích có tính thuyết phục (0,5 điểm) - Mạc Đĩnh Chi với đèn đom đóm - Thần Siêu: Tấm gương luyện chữ Nguyễn Văn Siêu c Kết bài: (0,5 điểm) - Khẳng định giá trị câu tục ngữ: Là lời khuyên đắn, động lực, nguồn gốc thành công - Liên hệ thân: Gặp thất bại không nản chí mà tiếp tục học hỏi để tiến vươn đến thành công * Tiêu chuẩn cho điểm câu 3: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Điểm - 5: Đảm bảo đủ yêu cầu, diễn đạt mạch lạc, lập luận hợp lí - Điểm 3: Đáp ứng 2/3 yêu cầu trên, bố cục rõ ràng, mắc vài lỗi tả - Điểm 2: Biết viết thể loại, có bố cục ba phần Đảm bảo 1/2 số ý Còn mắc số lỗi sai tả, dùng từ, đặt câu, bố cục - Điểm 1: Viết kiểu bài, nội dung sơ sài mắc nhiều lỗi sai tả, dùng từ, đặt câu, diễn đạt -Điểm 0: Không làm sai lạc hoàn toàn với yêu cầu đề * Lưu ý: Trên gợi ý bản, chấm, giáo viên vào làm cụ thể HS để đánh giá cho phù hợp, trân trọng viết sáng tạo PHÒNG GD&ĐT BẢO LỘC LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 8 Thời gian làm bài: 45 phút I/ VOCABULARY AND STRUCTURES Circle the best option A, B, C or D to complete each of the following sentences. (3.0 points) 1. Thank you ________ inviting me to the rice-cooking festival. A. for B. at C. to D. of 2. Nga showed Nhi where ________ tickets. A. get B. to get C. getting D. got 3. It's too cold outside. Would you mind ________ the window? A. close B. closed C. closing D. to close 4. The printer isn't working. Have you turned it ________ yet? A. on B. off C. up D. down 5. The heads of four American presidents are ________ into the rock at Mount Rushmore. A. painted B. built C. seen D. carved 6. Eight hundred years ago, Christmas songs ________ performed for people in towns and villages. A. are B. were C. will be D. have been 7. Ba ________ his homework. A. finished already B. already finished C. have already finished D. has already finished 8. Mrs. Smith invited Mrs. Quyen to have dinner while Mrs. Quyen ________ the USA. A. visit B. visited C. was visiting D. have visited 9. "Do you want to visit Dien Bien Phu, Linda?" => Nam asked Linda ________ to visit Dien Bien Phu. A. if she wanted B. if he wanted C. if she wants D. if he wants 10. I think playing in the rain is ________ . A. danger B. endanger C. dangerous D. dangerously 11. Angkor Watt now is a famous tourist ________ . A. attract B. attractive C. attraction D. attractively 12. In the fire-making contest, the fire is made in the ________ way. A. traditional B. tradition C. traditionally D. traditionalism II. READING A. Fill in the blanks with the words from the box (1.0 point) is built project famous Taj Mahal is the most (1)_______ of all India's ancient buildings. It was (2) _______ as the mausoleum of Arjumand Banu Bagam. It took 22 years to construct. They needed 20,000 men to involve in the (3)_____. The tomb is over 73m high. It (4)______ decorated with Koranic inscriptions . Notes: * Inscriptions: câu viết, câu khắc, câu để tặng * Koranic (a): kinh của người đạo Hồi B. Read the passage Computers are now very useful and important for people all over the world. Computers have been in use widely in Viet Nam nowadays and they have completely changed the face of Viet Nam. Computers have contributed greatly to the modernization of Viet Nam. With the help of computers, we can communicate with the other people thousands of kilometers away in a second. We can know the information on medicines, science and technology very quickly. Computers are wonderful. They can help us save time. Decide if these statements are True (T) or False (F) (l.0point) T F 1. Computers are not helpful for many people. 2. Computers have been used widely in Viet Nam nowadays. 3. Computers help us communicate with the other people thousands of kilometers away in a minute. 4. Computers can help us save time. Answer the questions (0.5point). 1. Do you have a computer at home? ………………………………………………………… 2. Write one thing about how computers can help us. ………………………………………………………… III. WRITING (2.5points) This is the postcard Mrs. Quyen sent from the USA. Dear Sally, We are having a wonderful time in the USA. The people are friendly and the weather is warm and windy. In San Francisco, I visited my friend, Sandra Smith and her family. It was lovely to see them. I bought lots of postcards for the children. Thanh is always complaining about the heaviness of my suitcase. See you soon. Love, Quyen Imagine you are a tourist on a vacation. Base on the postcard above, use the cues to write a PHÒNG GD&ĐT TP BẢO LỘC KIỂM TRA HỌC KÌ Năm: 2014 - 2015 MÔN: VẬT LÝ Thời gian: 45 phút Câu (3,0 điểm): a) Vẽ sơ đồ mạch điện gồm: Bộ nguồn pin; khóa K; bóng đèn; dây nối b) Giả sử đóng khóa K để bóng đèn sáng Hãy xác định chiều dòng điện chạy mạch điện c) Nếu đóng khóa K mà đèn không sáng theo em nguyên nhân nào? (Nêu nguyên nhân) Câu (3,0 điểm): a) Hãy kể tên tác dụng dòng điện học môn PHÒNG GD&ĐT TAM ĐẢO (Đề này gồm 02 trang) ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: Tiếng Anh lớp 6 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Lưu ý: Học sinh làm bài trực tiếp trên tờ đề thi này. Viết thông tin học sinh vào phần cuối bài thi. I. Choose the word that has the underlined part pronounced differently from the rest. (Chọn 1 từ có phần gạch chân được phát âm khác với phần gạch chân trong các từ còn lại.) 1.5 1. A. stool B. room C. afternoon D. door 2. A. too B. good C. choose D. noon 3. A. gray B. hand C. fat D. traffic 4. A. apple B. matter C. tomato D. cabbage 5. A. six B. fine C. night D. nine 6. A. live B. sit C. fine D. city II. Choose the best option A, B, C, or D to complete each dialogue. (Chọn phương án thích hợp nhất A, B, C hoặc D để hoàn thành các câu đối thoại sau.) 1.5 1. Linda: Is that …… teacher? Daisy: Yes, she …… my English teacher. A. your/isn’t B. your/is C. you/is D. you/isn’t 2. Linda: How …… people are there in your family? Daisy: There …… four. A. many/is B. many/are C. much/is D. much/are 3. Linda: How …… is your sister? Daisy: She is …… A. old/twelve B. old/twelfth C. much/twelve D. much/twelfth 4. Linda: What …… Mary doing at the moment? Daisy: Oh, She is …… her math homework. A. is/do B. has/do C. is/doing D. has/doing 5. Linda: How often do you go …… the zoo? Daisy: I go there …… a year. A. to/one B. from/once C. from/one D. to/once 6. Linda: What do you want to do this summer vacation? Daisy: I want …… my grandparents for a month. A. visiting B. visits C. visit D. to visit III. Match each question in column A to a suitable answer in column B. (Ghép một câu hỏi ở cột A với câu trả lời thích hợp nhất ở cột B.) 1.5 Column A Column B. Answer 1. Do you live in the city or the countryside? 2. Is there a river near your house? 3. What color is your bike? 4. May I come in? 5. What is there behind your house? 6. What do you often do when it is hot? A. I go swimming B. It is green. C. I live in the city. D. No, there isn’t. E. Sure F. There are some trees. 1. …… 2. …… 3. …… 4. …… 5. …… 6. …… IV. Use the word with opposite meaning to complete the table. Number 0 is an example. (Dùng từ trái nghĩa để hoàn thành bảng từ sau đây. Câu số 0 đã được làm mẫu.) 1.0 Column A Column B 0. black 0. white 1. small 2. tall ĐỀ CHÍNH THỨC Tổng điểm: CK Giám khảo: 3. strong 4. easy V. Fill in each gap with only ONE suitable word from the box. (Điền vào mỗi chỗ trống một từ thích hợp trong khung.) 1.5 with the takes at his not Peter wakes up at five, but he doesn’t get up until six. He (1)…… a shower and gets dressed. After breakfast, he cleans his teeth. He leaves his home (2)…… seven and goes to school. He goes (3) …… his friends by bike. He comes back home at about twelve and has lunch at home with (4)…… parents. In (5)…… afternoons, Peter stays at home, he does (6)…… go to school. He does his homework and play sports. After dinner, he watches TV and goes to bed at ten. 1. …… 2. …… 3. …… 4. …… 5. …… 6. …… VI. Rearrange these words to make up meaningful sentences. (Sắp xếp các từ đã cho thành câu hoàn chỉnh.) 1.0 1. the/desert/Sahara/largest/world/in the/is. …………………………………………………… 2. brother/watching/my/is/TV. ……………………………………………………. 3. hot/often/it/in/is/summer/the. ……………………………………………………. 4. weather/you/what/do/like? …………………………………………………… VII. Write one question for the underlined part in each sentence. (Viết câu hỏi cho phần gạch chân trong mỗi câu sau.) 2.0 1. Daisy’s eyes are brown. ……………………………………………………………………………………………………. 2. I go to school at seven in the morning. …………………………………………………………………………………………………… 3. I go fishing when it is warm. …………………………………………………………………………………………………… 4. Daisy plays badminton three times a week. …………………………………………………………………………………………………… The end Giám thị không giải PHÒNG GD&ĐT TAM ĐẢO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015-2016 Môn: Ngữ văn Thời gian làm 90 phút (không tính thời gian giao đề) PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): Chọn đáp án Câu Tục ngữ ĐỀ THI GIỮA KÌ 1 NĂM 2013- 2014 Môn :Ngữ Văn Thời gian: 90 phút I. Phần văn học Câu 1: Truyện cổ tích là gì? Kể tên các truyện cổ tích mà em đã học. Câu 2 : Trong truyện “Em bé thông minh”, sự mưu trí của, thong minh của em bé được thử thách qua mấy lần? Đó là những lần nào? II. Phần tiếng Việt Câu 1: Nghĩa của từ là gì? Cho biết các từ xuân dưới đây nghĩa gì: - Mai vàng đua nhau khoe sắc khi mùa xuân về. - Tuổi xuân của con người luôn trôi qua rất nhanh. - Ăn uống điều độ sẽ giúp giữ nét xuân sắc của phái nữ. Câu 2: Có mấy loại danh từ. Cho ví dụ minh họa. Tìm các danh từ trong đoạn thơ sau: Rằm tháng giêng Rằm xuân lòng lòng trăng xôi Sông xuân nước biếc màu trời thêm xuân Giữa dòng bàn bạc việc quân Khuya về bác ngác trăng ngân đầy thuyền. III. Phần làm văn Đề: Kể chuyện về một người bạn tốt. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD - ĐT CẨM GIÀNG KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2015- 2016 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian 90 phút Cho đoạn trích: Trên đường hành quân xa Cháu chiến đấu hôm Dừng chân bên xóm nhỏ Vì lòng yêu tổ quốc Tiếng gà nhảy ổ: Vì xóm làng thân thuộc " Cục cục tác cục ta" Bà bà Nghe xao động nắng trưa Vì tiếng gà cục tác Nghe bàn chân đỡ mỏi Ổ trứng hồng tuổi thơ Nghe gọi tuổi thơ […] Câu (1,0 điểm): Nêu tên tác giả, tác phẩm đoạn trích? Nêu nội dung khô thơ cuối? Câu (1,0 điểm): Nêu nhận xét nghĩa từ “nghe” câu thơ : Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ Câu (2,0 điểm): a Trong phần trích có sử dụng phép tu từ nào? Hãy nêu rõ dấu hiệu hiệu phép tu từ đó? b Từ “vì” thuộc từ loại nào? Được dùng với ý nghĩa gì? Câu (1,0 điểm): Cho từ: gà, trứng, tìm hai thành ngữ cho từ cho biết sống ta dùng thành ngữ? Câu (5,0 điểm): Từ cách lập ý thơ ‘Tiếng gà trưa”, từ tình bà cháu gia đình, viết văn biểu cảm người bà yêu kính em VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hướng dẫn chấm Câu (1,0 điểm): - Yêu cầu: Nêu đúng: Tên tác giả (0,25 điểm); Tên tác phẩm (0,25 điểm); Nêu nội dung khổ thơ, trình bày rõ ràng dạng câu văn (0,5 điểm) Gợi ý: Tác giả Xuân Quỳnh (ghi tên đầy đủ được); Tác phẩm: Tiếng gà trưa; Nội dung khổ thơ cuối: Trong khổ thơ, tác giả dùng điệp từ “vì” để nhấn mạnh nguyên nhân khiến người chiến sĩ chiến đấu Không phải bắt nguồn từ nguyên nhân to lớn khác mà bà, nơi quê hương thân thuộc có tiếng gà cục tác, ổ trứng hồng tuổi thơ + Mức tối đa 1,0 điểm): Nêu ý + Mức chưa tối đa 0,25, 0,5, 0,75 điểm: Chưa đạt mức tối đa + Mức chưa đạt điểm: làm không yêu cầu bỏ Câu (1,0 điểm): - Yêu cầu: Cách dùng từ nghe (0,25 điểm); tác dụng từ đoạn thơ (0,75 điểm) - Nội dung cần đạt: Từ nghe dùng theo nghĩa chuyển (ẩn dụ); Dùng điệp từ: Tác giả điệp từ “nghe” để nhấn mạnh nỗi xúc động người chiến sĩ nghe tiếng gà trưa Từ nghe không thính giác mà cảm giác, tâm tưởng, nhớ lại… Tiếng gà trưa gợi nhớ bao kỉ niệm đẹp thời thơ ấu sống tình yêu thương người bà, giúp cho anh vơi mệt mỏi quãng đường hành quân Ta cảm nhận tình yêu quê hương thắm thiết người lính trẻ \+ Mức tối đa 1,0 điểm): Nêu ý theo yêu cầu + Mức chưa tối đa 0,25, 0,5, 0,75 điểm: Chưa đạt mức tối đa + Mức chưa đạt điểm: Làm không yêu cầu bỏ Câu (2,0 điểm): a (1,25): - Yêu cầu: Nêu tên phép tu từ từ vựng (0,25 điểm); Nêu rõ dấu hiệu phép tu từ hai khổ thơ (1,0 điểm) b (0,75): VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Yêu cầu: Gọi tên từ loại (0,25 điểm); Nêu ý nghĩa từ loại khổ thơ (0,5) - Nội dung gợi ý: a Đoạn sử dụng điệp từ, điệp ngữ; Từ nghe lặp lần; từ lặp lần nhằm nhấn mạnh cảm xúc người chiến đường trận, nhấn mạnh lí thúc người lính chiến đấu b Từ “vì” quan hệ từ; Có ý nghĩa nguyên nhân + Mức tối đa 2,0 điểm): Nêu ý theo yêu cầu + Mức chưa tối đa 0,25, 0,5, 0,75, 1,0, 1,25, 1,5, 1,75 điểm: Chưa đạt mức tối đa + Mức chưa đạt điểm: Làm không yêu cầu bỏ Câu (1,0 điểm) - Yêu cầu: Tìm thành ngữ, nêu hoàn cảnh dùng - Gợi ý nội dung cần đạt: Gà trống nuôi ; Gà tức tiếng gáy ; Gửi trứng cho ác; Trứng khô vịt + Mức tối đa 1,0 điểm): Nêu ý theo yêu cầu + Mức chưa tối đa 0,25, 0,5, 0,75 điểm: Chưa đạt ĐỀ THI GIỮA KÌ 1 NĂM 2013- 2014 Môn :Ngữ Văn Thời gian: 90 phút I. Phần văn học Câu 1: Truyện cổ tích là gì? Kể tên các truyện cổ tích mà em đã học. Câu 2 : Trong truyện “Em bé thông minh”, sự mưu trí của, thong minh của em bé được thử thách qua mấy lần? Đó là những lần nào? II. Phần tiếng Việt Câu 1: Nghĩa của từ là gì? Cho biết các từ xuân dưới đây nghĩa gì: - Mai vàng đua nhau khoe sắc khi mùa xuân về. - Tuổi xuân của con người luôn trôi qua rất nhanh. - Ăn uống điều độ sẽ giúp giữ nét xuân sắc của phái nữ. Câu 2: Có mấy loại danh từ. Cho ví dụ minh họa. Tìm các danh từ trong đoạn thơ sau: Rằm tháng giêng Rằm xuân lòng lòng trăng xôi Sông xuân nước biếc màu trời thêm xuân Giữa dòng bàn bạc việc quân Khuya về bác ngác trăng ngân đầy thuyền. III. Phần làm văn Đề: Kể chuyện về một người bạn tốt. VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD - ĐT CẨM GIÀNG KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2015- 2016 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian 90 phút Cho đoạn trích: Trên đường hành quân xa Cháu chiến đấu hôm Dừng chân bên xóm nhỏ Vì lòng yêu tổ quốc Tiếng gà nhảy ổ: Vì xóm làng thân thuộc " Cục cục tác cục ta" Bà bà Nghe xao động nắng trưa Vì tiếng gà cục tác Nghe bàn chân đỡ mỏi Ổ trứng hồng tuổi thơ Nghe gọi tuổi thơ […] Câu (1,0 điểm): Nêu tên tác giả, tác phẩm đoạn trích? Nêu nội dung khô thơ cuối? Câu (1,0 điểm): Nêu nhận xét nghĩa từ “nghe” câu thơ : Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ Câu (2,0 điểm): a Trong phần trích có sử dụng phép tu từ nào? Hãy nêu rõ dấu hiệu hiệu phép tu từ đó? b Từ “vì” thuộc từ loại nào? Được dùng với ý nghĩa gì? Câu (1,0 điểm): Cho từ: gà, trứng, tìm hai thành ngữ cho từ cho biết sống ta dùng thành ngữ? Câu (5,0 điểm): Từ cách lập ý thơ ‘Tiếng gà trưa”, từ tình bà cháu gia đình, viết văn biểu cảm người bà yêu kính em VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hướng dẫn chấm Câu (1,0 điểm): - Yêu cầu: Nêu đúng: Tên tác giả (0,25 điểm); Tên tác phẩm (0,25 điểm); Nêu nội dung khổ thơ, trình bày rõ ràng dạng câu văn (0,5 điểm) Gợi ý: Tác giả Xuân Quỳnh (ghi tên đầy đủ được); Tác phẩm: Tiếng gà trưa; Nội dung khổ thơ cuối: Trong khổ thơ, tác giả dùng điệp từ “vì” để nhấn mạnh nguyên nhân khiến người chiến sĩ chiến đấu Không phải bắt nguồn từ nguyên nhân to lớn khác mà bà, nơi quê hương thân thuộc có tiếng gà cục tác, ổ trứng hồng tuổi thơ + Mức tối đa 1,0 điểm): Nêu ý + Mức chưa tối đa 0,25, 0,5, 0,75 điểm: Chưa đạt mức tối đa + Mức chưa đạt điểm: làm không yêu cầu bỏ Câu (1,0 điểm): - Yêu cầu: Cách dùng từ nghe (0,25 điểm); tác dụng từ đoạn thơ (0,75 điểm) - Nội dung cần đạt: Từ nghe dùng theo nghĩa chuyển (ẩn dụ); Dùng điệp từ: Tác giả điệp từ “nghe” để nhấn mạnh nỗi xúc động người chiến sĩ nghe tiếng gà trưa Từ nghe không thính giác mà cảm giác, tâm tưởng, nhớ lại… Tiếng gà trưa gợi nhớ bao kỉ niệm đẹp thời thơ ấu sống tình yêu thương người bà, giúp cho anh vơi mệt mỏi quãng đường hành quân Ta cảm nhận tình yêu quê hương thắm thiết người lính trẻ \+ Mức tối đa 1,0 điểm): Nêu ý theo yêu cầu + Mức chưa tối đa 0,25, 0,5, 0,75 điểm: Chưa đạt mức tối đa + Mức chưa đạt điểm: Làm không yêu cầu bỏ Câu (2,0 điểm): a (1,25): - Yêu cầu: Nêu tên phép tu từ từ vựng (0,25 điểm); Nêu rõ dấu hiệu phép tu từ hai khổ thơ (1,0 điểm) b (0,75): VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Yêu cầu: Gọi tên từ loại (0,25 điểm); Nêu ý nghĩa từ loại khổ thơ (0,5) - Nội dung gợi ý: a Đoạn sử dụng điệp từ, điệp ngữ; Từ nghe lặp lần; từ lặp lần nhằm nhấn mạnh cảm xúc người chiến đường trận, nhấn mạnh lí thúc người lính chiến đấu b Từ “vì” quan hệ từ; Có ý nghĩa nguyên nhân + Mức tối đa 2,0 điểm): Nêu ý theo yêu cầu + Mức chưa tối đa 0,25, 0,5, 0,75, 1,0, 1,25, 1,5, 1,75 điểm: Chưa đạt mức tối đa + Mức chưa đạt điểm: Làm không yêu cầu bỏ Câu (1,0 điểm) - Yêu cầu: Tìm thành ngữ, nêu hoàn cảnh dùng - Gợi ý nội dung cần đạt: Gà trống nuôi ; Gà tức tiếng gáy ; Gửi trứng cho ác; Trứng khô vịt + Mức tối đa 1,0 điểm): Nêu ý theo yêu cầu + Mức chưa tối đa 0,25, 0,5, 0,75 điểm: Chưa đạt ...VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN LỚP Câu Yêu cầu nội dung kiến thức Điểm a HS nêu khái niệm câu rút gọn: - Khi nói viết,... mục đích: - Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin nhanh, vừa tránh lặp Câu 0 ,25 điểm từ ngữ xuất câu đứng trước - Ngụ ý hành động, đặc điểm nói câu chung người 0 ,25 điểm (lược bỏ chủ ngữ) b HS xác... điểm) - Mạc Đĩnh Chi với đèn đom đóm - Thần Siêu: Tấm gương luyện chữ Nguyễn Văn Siêu c Kết bài: (0,5 điểm) - Khẳng định giá trị câu tục ngữ: Là lời khuyên đắn, động lực, nguồn gốc thành công - Liên