Quan niệm của nho giáo sơ kỳ về xã hội lý tưởng và ý nghĩa hiện thời của nó

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NGUYỄN THỊ LAN QUAN NIỆM CỦA NHO GIÁO SƠ KỲ VỀ XÃ HỘI LÝ TƢỞNG VÀ Ý NGHĨA HIỆN THỜI CỦA NÓ LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC HÀ NỘI - 2013 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NGUYỄN THỊ LAN QUAN NIỆM CỦA NHO GIÁO SƠ KỲ VỀ XÃ HỘI LÝ TƢỞNG VÀ Ý NGHĨA HIỆN THỜI CỦA NÓ Chuyên ngành: CNDVBC & CNDVLS Mã số LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS TRẦN NGUYÊN VIỆT HÀ NỘI - 2013 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, hướng dẫn PGS TS Trần Nguyên Việt Các số liệu, tài liệu luận án trung thực, bảo đảm tính khách quan Các tài liệu tham khảo có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng Tác giả Nguyễn Thị Lan MỤC LỤC MỞ ĐẦU TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU Thứ nhất, hướng nghiên cứu nội dung Nho giáo Thứ hai, hướng nghiên cứu quan ni Thứ ba, hướng nghiên cứu hội hi n Những vấn đ Chƣơng CƠ SỞ HÌNH THÀNH QUAN NIỆM CỦA NHO GIÁO SƠ KỲ VỀ XÃ HỘI LÝ TƢỞNG 1.1 Những u sơ 1.1.1 V 1.1.2 V 1.1.3 V 1.2 Những đại biểu Nho giáo sơ 1.2.1 Khổng Tử 1.2.2 Mạnh Tử 1.2.3 Tuân Tử Chƣơng GIÁO SƠ KỲ VỀ XÃ HỘI LÝ TƢỞNG 2.1 Mục tiêu 2.1.1 Nguồn gốc nội dung tư tư Luận ngữ 2.1.2 X 2.1.3 X 2.1.4 Con người có đời sống vật chất tương đối đầy đủ giáo dục 2.2 Cách thức tạo giáo sơ 2.2.1 Chủ trương Đức trị 2.2.2 Thực hi n “dưỡng dân”, “giáo dân” 101 2.3 Lực ượng tạo ập trì hội tư ng quan ni Nho giáo sơ 117 2.3.1 Những phẩ chất đạo đức cần có người cầ quy n 117 2.3.2 Đào tạo sử dụng người cầ quy n 124 Chƣơng SỰ KẾ THỪA BIỆN CHỨNG QUAN NIỆM CỦA NHO GIÁO SƠ KỲ VỀ XÃ HỘI LÝ TƢỞNG TRONG SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 134 3.1 Sự nghi p ây dựng chủ nghĩa giá trị quan ni hội Nho giáo sơ 3.1.1 Tính tất yếu vi c với vi c ế thừa v hội tư ng 134 ế thừa giá trị Nho giáo nghi p ây dựng chủ nghĩa 3.1.2 Quan ni Vi t Na hội Vi t Na 134 chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tư ng Hồ Chí Minh v chủ nghĩa hội quan ni Nho giáo sơ v hội tư ng 145 3.2 Kế thừa ặt tích cực hắc phục hạn chế quan ni Nho giáo sơ nghĩa hội hội tư ng cho nghi p ặt tích cực quan ni tư ng cho nghi p Nho giáo sơ ây dựng chủ nghĩa 3.2.2 Khắc phục hạn chế quan ni hội ây dựng chủ Vi t Na 156 3.2.1 Kế thừa hội v hội Vi t Na 156 Nho giáo sơ tư ng cho nghi p ây dựng chủ nghĩa v v hội Vi t Na 170 KẾT LUẬN 178 DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 182 TÀI LIỆU THAM KHẢO 183 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chủ nghĩa đ ựa chọn tr nghĩa hội hợp với u đặt cho toàn Đảng, toàn dân ta cần phải giải Đặc bi t hi n nay, hình chủ ng dựng thành cơng Chủ nghĩa vừa ây dựng, vừa tì chủ nghĩa chủ nghĩa nghiên cứu học hội Q trình địi h có h thống tư tư học Do đó, vi c nghiên cứu, tì hình hội nghĩa hội Giữa tính tất yếu q trình tiến hội ồi người Trong chủ nghĩa hội, ực ượng sản ao động, s cơng, có sống bình đẳng, ấ ạng nă hoa học đ qua, đ do; đời sống nhân dân cải thi n, pháp quy n bước c ng ác định giàu, nước nhà sáng ịch sử ặt hác, s uận chứng hoa họ hoa học Thực tế cho thấy, áy óc Chủ nghĩa Vi t Na , đường thích hợp tư ng phương Đơng nói chung hồn cảnh cụ thể Xuất phát từ tình hình nhi hiểu tư tư ng phươ hội nh dựng đất nước theo văn inh Qua nghiên cứu tì v hội tâ , tư ng phương hội tư ng, hà Mác- Lênin để tì đắn đường ên chủ nghĩa Vi t Na Chính gi s v triết học học v đường Mục đích nhiệm vụ luận án * Mục đích: Luận án trình bày giáo sơ v hội ột cách h thống quan ni tư ng cách thức, ực ượng tạo ập, trì tư ng, đồng thời uận án r nghĩa quan ni Nho hội nghi p ây dựng phát triển đất nước theo định hướng * Nhi - Trình bày hái quát đời Nho giáo sơ giáo sơ v - Làm rõ trì hội tư tư hân tích ng nghi p chủ nghĩa Vi t Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu * Đối t tư ng; nghi p ây dựng chủ nghĩa * Phạ - Nghiên cứu quan ni học Trung Quốc cổ đại v - Nghiên cứu Tư tư ng Hồ Chí M Vi t Na v - chủ Nghiên cứu giá trị hạn v hội hi n *C s Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu uận: Luận án dựa s tư tư ng Hồ Chí Minh đường ối cách uận chủ nghĩa Mác-Lênin, ạng Đảng Cộng sản Vi t Na v hội người * Ph ng ph p nghiên cứu: hương pháp uận chủ đạo uận án phương pháp uận bi n chứng vật Trong uận án sử dụng phương pháp nghiên cứu hoa học hác phương pháp ết hợp ịch sử - lôgic, phương pháp phân tích - tổng hợp; phương pháp đối chiếu - so sánh Cụ thể à, chương 1, tác giả chủ yếu sử dụng phương pháp r ti n đ Quốc thời Xuân Thu quan ni yếu sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp, thơng qua tác phẩ Nho giáo sơ phương thức giả chủ yếu sử dụng phương pháp so sánh- đối chiếu nh hác bi t Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tư v hội Lênin tư tư ng Hồ Chí Minh v tư ng quan ni định giá trị quan ni với nghi p ây dựng chủ nghĩa Đóng góp luận án - Luận án góp phần tư ng (v r quan ni Nho giáo sơ ục tiêu, cách thức ực ượng tạo ập, trì r yếu tố hông tư ng quan ni tư ng; đồng thời hẳng định giá trị quan ni v hội tư ng nghi p v hội hội tư ng); Nho giáo sơ v hội Nho giáo sơ ây dựng chủ nghĩa hội Vi t Na hi n - Những ết nghiên cứu uận án vi c nghiên cứu giảng dạy v nghĩa chủ nghĩa tài i u tha hảo cho ịch sử triết học, ịch sử tư tư ng hội chủ hội hoa học Kết cấu luận án Ngoài phần ục tài i u tha đầu, tổng quan tình hình nghiên cứu, hảo, danh ết uận danh ục cơng trình nghiên cứu tác giả quan đến uận án, nội dung uận án gồ chương, tiết iên Quan ni giáo Vì thế, cơng trình nghiên cứu v đ Nho giáo có ảnh hư ng sống quốc gia với q trình trình hảo sát cơng trình nghiên cứu Nho giáo sơ kỳ xã hội lý tưởng ý nghĩa thời cho thấy, vấn đ nghiên cứu hía cạnh ức độ sau đây: Thứ nhất, hƣớng nghiên cứu nội dung Nho giáo Các công trình thuộc hướng nghiên cứu Nho giáo có tên tuổi giới hoa học Châu với Khổng học đăng; Trần Trọng Ki Khổng giáo phê bình tiểu luận, v.v Đây giáo đầu ỷ XX bối cảnh Nho giáo bị thực dân học thuật nước nhà, thay vào n n tân học phương Tây Các tác giả ể đ có nhi u đóng góp quan trọng vi c phân tích, trình bày nội dung Nho giáo, đồng thời nhấn Trần Trọng Ki Nho gia Quốc, trải qua giai đoạn Tần, Hán, Đường, Tống, Nguyên, Minh, Thanh Nho giáo Vi t Na Trong đó, tác giả khơng ch trình bày xác ột số nguyên Nho giáo, nêu hay, d Nho giáo Song, nhìn chung, điể bật quan điể ơng đ cao Nho 184 28 hạ Văn Chung (2007), Tri t học Mác lịch sử, Nxb C gia, Hà Nội 29 L Quốc Chương (2003), Nho gia Nho học, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 30 han Đại Do n (1998), Một số vấn đề Nho giáo Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 31 Nguyễn Đăng Duy (1998), Nho giáo với văn hóa Việt Nam, Nxb Hà Nội 32 Quang Đạ 33 Lâ Hán Đạt, Tào D 1, Nxb Văn hóa - Thơng tin, Hà Nội 34 Đảng Cộng sản Vi t Na thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội 35 Đảng Cộng sản Vi t Na thứ VII, Nxb Sự thật, Hà Nội 36 Đảng Cộng sản Vi t Na thứ VIII, Nxb Sự thật, Hà Nội 37 Đảng Cộng sản Vi t Na thứ IX, Nxb Sự thật, Hà Nội 38 Đảng Cộng sản Vi t Na thứ X, Nxb Sự thật, Hà Nội 39 Đảng Cộng sản Vi t Na thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội 40 hạ Văn Đức (2005 Vi t Na 41 Trần Văn Giàu (1990), Các giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam, Nxb Khoa học 42 Nội 43 hội, Hà Nội L Tường Hải (2002), Khổng Tử, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nguyễn Hùng Hậu (1998), “Một số suy nghĩ v đặc điể Nho giáo Vi t Na ”, Tạp chí Tri t học (5), tr.39-42 185 44 Nxb Nguyễn Hùng Hậu (2010), Đại cương lịch sử tri t học Việt Nam, Chính trị quốc gia, Hà Nội 45 Nxb Hồ Sỹ Hi p (1996), Luận ngữ - Thánh kinh người Trung Hoa, Đồng Nai 46 han Văn Hồng (1994), “Chủ tịch Hồ Chí Minh với yếu tố tích cực Nho giáo”, Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử (4), tr.1-7 47 Nguyễn Ngọc Hồi (2006), “Tương nhân oại thu hội”, Tạp chí Cộng sản (8), tr.49-52 48 Dương Hồng - Vương Thành Trung - Nhi dịch (2003) (Trần Trọng Sâ Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 49 Đỗ Thị Hòa Hới (2001), “V chí Tri t học (9), tr.25-31 50 Trần Hùng, Trần Chí Mỹ (2006), Lịch sử tư tưởng xã hội chủ nghĩa Phương Tây trước chủ nghĩa Mác, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 51 Cao Xuân Huy (1995), Tư tưởng phương Đơng gợi điểm nhìn tham chi u, Nxb Văn học, Hà Nội 52 Nguyễn Huy (2006), “V ục tiêu ây dựng chủ nghĩa hội nước ta”, Tạp chí Thơng tin khoa học xã hội (1), tr.9-12 53 Trần Đình Hượu (1997), Đ n đại từ truyền thống, Nxb Văn hóa, Hà Nội 54 Nxb Trần Đình Hượu (2001), Các giảng tư tưởng phương Đông, Đại học Quốc gia Hà Nội 55 Chu Hy (1998), Tứ thư tập chú, Nguyễn Đức Lân dịch giải, N b Văn hóa - Thơng tin, Hà Nội 56 Trương Lơi Khắc, Tự Lập Bình (1997), Lịch sử, trạng tương lai chủ nghĩa xã hội, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 57 Nội V Khiêu (1990), Nho giáo xưa nay, Nxb Khoa học X hội, Hà 58 V Khiêu (1995), Đức trị pháp trị Nho giáo, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 186 59 Nội V Khiêu (1997), Nho giáo đạo đức, Nxb Khoa học X hội, Hà 60 V Khiêu (1997), Nho giáo phát triển Việt Nam, Nxb Khoa học X hội, Hà Nội 61 V Khiêu (2009), “V g Tri 62 t học (8), tr.37-40 hạ Văn Khoái (2004) K gia, Hà Nội 63 Trần Trọng Ki (2008), Nho giáo, Nxb Văn hóa - Thông 64 hùng Hữu Lan (1998), Đại cương tri t học sử Trung Quốc (Nguyễn Văn Dương dịch), N b Thanh niên, Hà Nội 65 Đinh Xuân Lâ , Bùi Đình hong (1998), Hồ Chí Minh văn hóa đổi mới, Nxb Lao động, Hà Nội 66 han Huy Lê V Minh Giang (1994), Các giá trị truyền thống người Việt Nam nay, tập 2, N b Hà Nội 67 Nguyễn Hiến Lê (1994), Lão Tử Đạo Đức Kinh, N b Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 68 Nguyễn Hiến Lê (1995), Mặc học (Mặc Tử Biệt Mặc), N b Văn hóa - Thơng tin, Hà Nội 69 Nguyễn Hiến Lê (1996), Khổng Tử, Nxb Văn hóa, Hà Nội 70 Nguyễn Hiến Lê (1996), Mạnh Tử, Nxb Văn hóa, Hà Nội 71 Nguyễn Hiến Lê (2007), Kinh Dịch - đạo người quân tử, Nxb Văn học, Hà Nội 72 Nhị Lê (2001), Mấy vấn đề lý luận thực tiễn nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam, N b Chính trị quốc gia, Hà Nội 75 73 Nội V.I.Lênin (2005), Tồn tập, tập 33, N b Chính trị quốc gia, Hà 74 Nội V.I.Lênin (2005), Toàn tập, tập 36, N b Chính trị quốc gia, Hà Trần Ngọc Linh (2006), “Một số nguyên học thuyết chủ nghĩa cộng sản hoa học Hệ tư tưởng Đức”, Tạp chí Tri t học (9), tr 915 187 76 Nguyễn Thế Long (1995), Nho học Việt Nam - Giáo dục thi cử, Nxb Giáo dục, Hà Nội 77 Hầu Ngoại Lư, Tri u Kỷ Bân, Đỗ Quốc Tường (1959), Hiển học Khổng Mặc, Nxb Sự thật, Hà Nội 78 Đơng Trần Trí Lương (1999), Đối thoại với tiên tri t văn hóa phương th kỷ XXI, Trần Trọng Sâ dịch, N b Đại học Quốc gia Hà Nội 79 Trường Lưu (1996), Chủ nghĩa nhân văn văn hóa dân tộc, Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội 80 C Mác Hà Nội 81 C Mác Hà Nội 82 C Mác Hà Nội 83 Nguyễn Thị Thanh Mai (2004), “Tư tư ng “đức - tài” Khổng Tử tư tư ng “hồng - chuyên” Hồ Chí Minh”, Tạp chí Tri t học (10), tr.34-41 84 Hà Thúc Minh (1996), “ hải Nho giáo động ực phát triển inh tế”, Tạp chí Tri t học (6), tr.21-24 85 Nội Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà 86 Nội Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà 87 Nội Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà 88 Nội Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà 89 Nội Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà 90 Nội Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà 91 Nội Hồ Chí Minh (2004), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà 92 Hồ Chí Minh (2004), Tồn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 93 Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 11, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 94 Trần Chí Mỹ, Do n Chính, Đinh Ngọc Thạch (đồng chủ biên, 2010), Vấn đề chủ nghĩa xã hội khoa học tác phẩm C Mác - Ph Ăngghen-V.I.Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 188 95 Nguyễn Tôn Nhan (giới thi u giải, 1996), Kinh lễ, Nxb Văn học, Hà Nội 96 Nguyễn Tôn Nhan (2005), Nho giáo Trung Quốc, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 97 han Ngọc (2000), Bộ sách giới thi u iến thức thờ KalTenMark, Tri t học Trung Hoa, Nxb Thế giới, Hà Nộ 98 Nội 99 - Kinh han Ngọc (dịch, 2007), Sử ký Tư Mã Thiên, Nxb Văn học, Hà Nhữ Nguyên (Biên soạn, 1996), Trần Kiết Hùng (hi u đính), Lễ ký điển việc Lễ, Nxb Đồng Nai 100 Lương Ninh (chủ biên, 2007), Lịch sử th giới cổ đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 101 Nguyễn Thu Văn học, Hà Nội 102 Hoàng Nha (Nguyễn Văn Lâ biên dịch), N b Văn hóa Thơng tin 103 Nxb Lê Văn Quán (2006), Lịch sử tư tưởng trị xã hội Việt Nam, Chính trị quốc gia, Hà Nội 104 Lê Văn Quán (1997), “Bước đầu tì hiểu Bác Hồ với Thông báo Hán Nôm học, Vi n nghiên cứu Hán Nơ 105 Bùi Thanh Quất, han Chí Thành (2000), “Một số qu Khổng học với phát triển Vi t Na ”, Tạp chí Tri t 106 Nguyễn Duy Qu (chủ biên, 1998), Những vấn đề lý luận chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 107 Trần Lê Sáng, hạ K Na (dịch chú, 2004), Kinh thư, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 108 Nguyễn Hữu Sơn (tuyển chọn giới thi u, 2003), Nguyễn Trãi tác gia tác phẩm, Nxb Giáo dục, Hà Nội 109 Lê Hữu Tầng (1990), “Vấn đ Tri t học (4), tr.3- ô hình chủ nghĩa hội”, Tạp chí 189 110 Lê Hữu Tầng (2000), “V chất chủ nghĩa hội”, Tạp chí Tri t học (4), tr 27-30 111 Lê Sĩ Thắng (1991), Góp phần tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Khoa học X hội, Hà Nội 112 Lê Sĩ Thắng (1993), Lịch sử tư tưởng Việt Nam, tập 2, N b Khoa học Xã hội, Hà Nội 113 Lê Sĩ Thắng, Hoàng Tùng, Nguyễn Trọng Chuẩn, Bùi Đình Thanh (1996), Tư tưởng Hồ Chí Minh người sách xã hội, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 114 Vi Chính Thơng (1996), Nho giáo với Trung Quốc ngày nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 115 Thơ văn Nguyễn Bỉnh Khiêm (1983), Nxb Văn học, Hà Nội 116 Nguyễn Đăng Thục (1997), Lịch sử tri t học Phương Đông, tập 1, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh 117 Nguyễn Tài Thư (1992), “Nho giáo - Những tranh uận vấn đ đặt ra”, Tạp chí Tri t học (1), tr.44-48 118 Nguyễn Tài Thư (chủ biên, 1993), Lịch sử tư tưởng Việt Nam, tập 1, N b Khoa học X hội, Hà Nội 119 Nguyễn Tài Thư (1997), Nho học Nho học Việt Nam, Nxb Khoa học X hội, Hà Nội 120 Nguyễn Tài Thư (1998), “Nho giáo Nho giáo Vi t Na : góc nhìn tín ngưỡng vai trị ịch sử”, Tạp chí Tri t học (5), tr.33-38 121 Nguyễn Tài Thư (2002), “Nho giáo nghi p cơng nghi p hóa, hi n đại hóa 122 Nxb Vi t Na hi n nay”, Tạp chí Tri t học (5), tr 29-35 Nguyễn Tài Thư (2005), Vấn đề người Nho học sơ kỳ, Khoa học X hội, Hà Nội 123 Trịnh Quốc Tuấn (chủ biên, 2004), Hồ Chí Minh chủ nghĩa Mác-Lênin chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 124 Trí Tu (2003), Khổng Tử - Tư tưởng sách lược, Nxb M i Cà Mau 190 125 học Sơn Tùng - Hoàng Thúc Trâm (1950), Tư tưởng đại đồng cổ Trung Hoa, Văn hóa 10, hố Hàng Bún - Hà Nội uất 126 Đỗ Tư, Trịnh Quốc Tuấn, Nguyễn Đức Bách (1994), Lược khảo lịch sử tư tưởng xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 127 Từ điển Tri t học (1986), Nxb Tiến Bộ, Mát cơva 128 Khương Lâ Tường, L Cảnh Minh (1999), Khổng Tử gia giáo, (Trịnh Trung Hiểu, Nguyễn Thanh Diên dịch), N b Thế giới, Hà Nội 129 Nguyễn Hoài Văn (2010), Đại cương lịch sử tư tưởng trị Việt Nam từ th kỷ XVI đ n th 130 Nội kỷ XIX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nguyễn Khắc Vi n (2000), Bàn đạo Nho, Nxb Thế giới, Hà 131 Vi n Khoa học X hội Vi t Na , Vi n Triết học (2011), Hội thảo hoa học, Nho giáo Việt Nam truyền thống đổi , Thành phố Huế 132 Vi n Ngôn ngữ học (2006), Từ điển Ti ng Việt, Nxb Đà Nẵng 133 Vi n Nghiên cứu Hán nô (2002), Ngữ văn Hán nôm, tập 2, Ng inh, Nxb Khoa học X hội, Hà Nội 134 Vi n Triết học (1994), Nho giáo Việt Nam, Nxb Khoa học X hội, Hà Nội 135 V.P.Vôn-ghin (1979), Lược khảo lịch sử tư tưởng xã hội chủ nghĩa, Nxb Sự thật, Hà Nội 136 L Trấn V (1964), Lịch sử tư tưởng trị Trung Quốc, Nxb Sự thật, Hà Nội 137 Lê Xuân V (1989), Hồ Chí Minh với văn hóa Việt Nam, Nxb Sự thật, Hà Nội 138 Trung Will Durant, Lịch sử văn minh Trung Quốc, Nguyễn Hiến Lê dịch, tâm Thông tin Đại học Sư phạ thành phố Hồ Chí Minh 191 ... CHỨNG QUAN NIỆM CỦA NHO GIÁO SƠ KỲ VỀ XÃ HỘI LÝ TƢỞNG TRONG SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 134 3.1 Sự nghi p ây dựng chủ nghĩa giá trị quan ni hội Nho giáo sơ 3.1.1... văn hóa hội đất nước để từ ch uận án 23 Chƣơng CƠ SỞ HÌNH THÀNH QUAN NIỆM CỦA NHO GIÁO SƠ KỲ VỀ XÃ HỘI LÝ TƢỞNG 1.1 Những điều kiện tiền đề cho đời quan niệm Nho giáo sơ k ã hội lý tƣởng Thời Xuân... NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NGUYỄN THỊ LAN QUAN NIỆM CỦA NHO GIÁO SƠ KỲ VỀ XÃ HỘI LÝ TƢỞNG VÀ Ý NGHĨA HIỆN THỜI CỦA NÓ Chuyên ngành: CNDVBC & CNDVLS Mã số LUẬN